小學五年級作文（匯編8篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學五年級作文8篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
“啪啪”“該死的東西，竟敢趁我不在時偷懶！”正當凡卡做著甜蜜的夢時。忽然，他感到一陣疼痛，他猛的睜開眼睛，抬頭一看。原來是老板做完禮拜回來了，正拿著皮帶怒視著自己。凡卡驚恐地盯著老板，老板紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的獅子，他又揚起巴掌，向凡卡瘦小的臉上打去�！靶⊥冕套�，竟敢動我的墨水和鋼筆。你不想活了！”凡卡害怕極了，可又不敢說話，只是用乞求的目光望著老板。老板那兇神惡煞的樣子，使他不由得發(fā)起抖來�！昂冒。裉煳曳前涯愫煤眯蘩硪活D不可！”說著，老板把凡卡拖出去，拿起楦頭往死里打，盡管凡卡不停的求饒：“老板，我知道錯了，以后我不敢了，求求您不要再打我了！”“還有以后，你……”老板又拿起皮帶狠狠地抽在凡卡骨瘦如柴的、弱不禁風的的身體上…… 九歲的凡卡他怎么經(jīng)受得起老板的毒打呢？他的眼睛模糊了，淚水涌了出來，哭得那么傷心，那么痛苦。再看看他臉上青一塊，紫一塊的，鮮血順著他的`小手緩緩地流下 。小凡卡忍受身上劇烈疼痛的傷口，慢慢地向門口爬去，自言自語地說：“我要去等，等爺爺來接我回去！” 第二天清晨，太陽緩緩地升起。和煦的陽光照在凡卡瘦小的身體上。他的臉色蒼白，渾身冰冷。他嘴角拖著一絲微笑：他可能在想爺爺一定會來接他脫離苦�！�
小學五年級作文 篇2
我家院子里有一棵亭亭玉立的桃樹。它高一米多，不就是很粗壯，枝葉蓬蓬勃勃，像一位跳舞的少女。
三月，就是桃花盛開的時候，一夜間，不知長出了多少花骨朵兒，十分好看，像一顆顆粉紅色的小珍珠，又像一顆顆橢圓的小玉豆子，然后我想這可能就是桃樹的眼睛吧！在燦爛的陽光下，正調皮地向我眨眼睛呢！桃花的花瓣摸上去像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香，花開的時候，能夠看見金黃的'花蕊像探出來的小腦袋，它們幾個一群地圍在一齊，在說悄悄話呢！一陣微風吹過，桃花又一次散發(fā)出濃郁的香味，我凝視著桃花如癡如醉！
桃花真美呀！
小學五年級作文 篇3
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不出自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來的讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的.奉獻你的一切，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您把希望灑播在了我們心中，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責任感注入在了我們心中，社會的發(fā)展由此蒸蒸日上。
千言萬語表達不盡我對你的感激之情，我只有用好好學習的實際行動來報答您的辛勤;
我要對我各位親愛的老師說一聲：“老師，你辛苦了!”
小學五年級作文 篇4
風雨交加的雙休日，媽媽需要加班，沒法照顧臥床不起的奶奶。小英看在眼里，急在心里，她想：“平時，奶奶非常照顧我，現(xiàn)在媽媽加班，我也長大了，應該學會照顧奶奶，承擔起這份責任，替媽媽分憂。”于是，就主動上前，跟媽媽說：
“媽媽，您加班，就讓我來照顧奶奶吧！”
媽媽撫摸著小英的頭，說：“小英長大了，懂得孝敬老人了。好啊，就讓你來照顧奶奶吧！”說罷，媽媽就去加班了。
中午，奶奶肚子餓了。小英聽了，急忙跑到廚房里看看有什么吃的。見冰箱里還剩一打面條和幾個雞蛋了，小英想：
“就煮面吧！”這時小英肚子也是餓得“咕咕”叫了，但小英也顧不上自己了，先煮奶奶一份。
小英先在鍋里盛上適當?shù)乃�，放在煤氣爐上，然后點火，蓋上鍋蓋。過了一會兒，鍋里的水開始沸騰了起來，小英將準備好的.面條放入沸騰的水中，又把調味料、佐料放入鍋中，蓋上鍋蓋。過了一會兒，再打了個雞蛋下去，再用筷子將面攪亂一下，將火候調小一點。再一會兒，一關火，面就煮好了。小英將煮好的面條給奶奶盛去。這時，剛好碰到媽媽加班回來。
奶奶接過小英端來的雞蛋煮面條，瘦削的臉上露出了笑容。媽媽見了，連聲“小英真是個好孩子，現(xiàn)在能體貼長輩，為媽媽分憂了！”
小學五年級作文 篇5
從小到大，姥姥一直無微不至地照顧著我。春暖花開時候，姥姥會帶我到郊外辨別野菜；夏天的傍晚，姥姥總是拿著一把扇子，幫我扇風，驅趕蚊蟲；秋風襲來，姥姥會將親手織的圍巾套在我的脖子上；冬天，當屋外飄起晶瑩的雪花時，我和姥姥拿起工具一起去掃雪，無比地開心！
當我遇到問題的時候第一個想到的總會是姥姥。記得有一次，我在學校和同學做游戲的時候，一不小心摔在了地上，褲子被磕出了一個洞，嶄新的褲子上的洞洞格外顯眼，又尷尬又擔心回家后被媽媽訓斥。放學后，我趕忙向姥姥發(fā)出了SOS信號，姥姥仔細查看后，拿出了針線盒帶上老花鏡開始為我縫褲子。姥姥先沿著破洞處縫了個小圓圈，之后又用了線開始在小圓圈的周圍縫一個個連在一起的小圓弧。當姥姥把褲子補好后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一朵粉紅色的非常漂亮的小花綻放在了我的褲子上，絲毫看不出縫補的痕跡，姥姥繡的小花點綴褲子，使褲子更漂亮了。我高興地穿上褲子，心里美滋滋的。
每次在我生病的時候，家里最忙的人，就是姥姥了。當我發(fā)燒時，姥姥會守在我的身邊，不停的用酒精為我擦洗，進行物理降溫，直到燒退了，她才肯去休息；當爸爸媽媽為我開來一堆調理脾胃的中藥時，姥姥會守在廚房精心地為我煎好中藥。她會清楚地知道藥的味道。所以當我哭鬧拒絕時，姥姥會很理解我的感受。之后我會在姥姥的`鼓勵聲中完成任務。
每當我放學后在接孩子的家長中搜尋到姥姥的身影時，心里都是那么的踏實。姥姥的愛就像點點滴滴的小雨，飄落在我的身邊，澆灌著我成長。
小學五年級作文 篇6
我有一片屬于自己的秘密花園，它很小，小的只能裝在我的心里；但是它有很大，大的能夠將我的所有秘密裝下。
在這片秘密的花園里，我悄悄地耕耘著，我將自己每一個編織好的秘密悄悄地種下，任他們開出各種各樣的花；有開心的、不開心的`。開心的花在茁壯成長，而不開心的花卻迅速凋零。我慢慢將這些凋零的花封存在記憶的盒子里，放在記憶的最深處，然后繼續(xù)耕耘�；▓@里的花很多，但是卻都很孤單，因為這片秘密的花園是神圣不可侵犯的。
漸漸的，我經(jīng)營的這片還原越來越大，秘密也越積越多，可是我也變得寂寞起來……
直到有一天，我走出了花園，撿到了一把鑰匙——交流，驚奇地發(fā)現(xiàn)著把要是竟能開啟花園的大門！我萬般欣喜得將這把鑰匙復制了好多把，略帶躊躇地分發(fā)給了我身邊的朋友，沒想到朋友們也都回贈給我了一把，每把鑰匙與我的那把合在一起就能打開對應的花園大門。也就在此時，我才發(fā)現(xiàn)原來每個人也都擁有著一個主屬于自己的秘密花園。
心與心的交流使花園里的花美麗起來，它們不在擁有先前的孤單，變得開朗起來。
后來，我將花園里的花送給了朋友，與他們一同分享花兒的“美麗”。就這樣，我們每個人的花園都在漸漸減小，秘密也越來越少。
而那把開啟心房中秘密花園的鑰匙卻依舊僅僅地握在我們彼此的手中。后來，當花園里的花都已不復存在時，只留下那把閃閃發(fā)光的鑰匙永筑于我們心中。
小學五年級作文 篇7
“啪啪！啪啪！”雷鳴般的掌聲響徹云霄�！敖K于找到了！”哎喲喂！這是哪班在大吵大鬧呢？哦，原來是我們班在進行游戲——掌聲的魔力之找“紅心”。
游戲規(guī)則是找卡片的同學事先走出外面，另一位同學去藏卡片。藏好倒計時五秒則視為游戲開始，剩下的人要通過掌聲來讓我找卡片的人辨別方向。他離卡片遠則拍小聲，他離卡片近就拍大聲。找卡片期間不得有語言交流，否則直接視為出局，限時兩分鐘。
第一個“幸運兒”就是我。我神情自若地走出教室。心想：“不就是找個卡片嘛，小意思了！”
游戲開始了，我以微笑的神情面對大家。好像在說：“卡片，你等著我吧，我一定會找到你的！”我迅速跑到某個抽屜查看，可是沒有任何發(fā)現(xiàn)。但是同學們的掌聲更熱烈了。好像在說：“就在這兒了，你找不到嗎？”我頓時懵了。心想：“掌聲很熱烈呀！不在這兒嗎？”時間不多了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。“怎么辦呀？怎么辦？”我小聲說著，忽然，我的'目光落到了一樣東西上——窗戶。我猛地把窗簾布一翻。我猛地一聲尖叫，終于找到了�！凹t心”卡片在向我招手，說著：“嗨！你好呀�！辈乜ㄆ娜四康煽诖簦谙旅姘β晣@氣。
下一位同學已經(jīng)出去了，我在想：“我應該把卡片藏那兒呢？”忽然，我靈機一動，把卡片折起來。藏在《學習園地》的作文里面。
那位同學一開始就直奔窗戶，把窗簾布一翻，沒有。我們的掌聲極其微弱，他繼續(xù)地尋找著。我在下面屏氣凝神，嚇得半死。最終，他沒找出來。我贏了，我高興得又蹦又跳。
掌聲是肯定，是贊美，是喝彩，是敬佩是尊重，是鼓勵，是安慰，是溫暖。在迷失方向的時候，掌聲會一直陪伴著你，帶著你走出迷茫，走向成功！
小學五年級作文 篇8
笑浮華，嘆紅塵，可馬蹄依舊。料得他日光耀門楣，是否會滿面梨花。回首，一切莫如杏花末放，先甜后苦。既曾有世人嘆嘆其清婉，又有何用？
今聽門前流水叮咚，嘆昔日光陰不復存。古人有云明日復明日，明日何其多？這方詞闋乃意在勸眾人惜時如金。應贊今日之人惜時大過于惜金，且將其美于生命。奈若何，可憐時中之韻也逝于指尖。
世人多愛清蓮，為其出淤泥而不染。而世人心之所鐘仍乃牡丹。牡丹，富貴者也，其華麗之姿，冠為花中。萬物，強者而存，弱者而匿。，華之氣吹拂世間。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。本事伉儷夫妻應有之情，而如今，此情卻足以世人為其稱贊百世。
牡丹也好，杏花也罷。富貴也好，清貧也罷。時光乃匆匆之物，其甚是怪異。越發(fā)抓緊，越發(fā)流逝。
惜時，莫道惜時之長短，而應惜時之沉淀。于惜時之人，定有一顆真心。情，不知所起，一往情深。恨，不知所蹤，一笑而泯，如是而已。于惜時之人，時乃真心。斗轉星移，無論處境如何，唯有真心方能挽留時光。有人道，何為真心？真心，乃報國之熱誠，享生命之歡愉，克人生之艱難，愛所愛之人，恕所怨之人。竭力刻刻踐行君子當以厚德載物。真心，異于權、名、利三者，而隱于三者。
始論杏花頭香尾苦，此乃實也。杏者，其花香甜溫婉，其果卻苦澀無比。若人生抑是如此，哪怕再般應權、名、利惜時，彌留之際怕也是嘆為白走人間一遭。然而，人人秉性各有不同，有人生來愿為牡丹，有人甘為清蓮，抑有人愿為苦杏。寶馬香車，小屋檐雨，僅在秉性之間。
一生，可煙火繁華，也可小家歡愉，抑可不羈于山水之間。惜時，不過如此，而又那般。惜時，可曰惜一瞬，抑可曰惜一生。
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