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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-09 10:34:24 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文4篇【集合】

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級(jí)作文4篇【集合】

    五年級(jí)作文 篇1

      在我們?nèi)凵窖@一帶,有中秋節(jié)舉辦成年禮的習(xí)俗。國(guó)慶期間,正好二哥十六歲生日,家人就給他舉辦了一場(chǎng)隆重的“成年禮”。

      這天,我早早地起了床,依依不舍地離開(kāi)了被窩,來(lái)到奶奶家。奶奶家是一個(gè)非常氣派的大院子,左右兩棟樓,左邊那棟被我們稱之為“新房子”,顧名思義就是剛蓋幾年而已的房子;右邊那棟是老房子,已經(jīng)有三十幾年的歷史了。二哥的“成年禮”將在寬敞的老房子進(jìn)行。

      一進(jìn)大門就看到兩張紅色的方桌。大的那一張桌放在大廳的正前方,另一張小的則放在大桌的左側(cè)。桌上擺滿了各式各樣的食品,有大豬腿,被奶奶洗得白白嫩嫩;有各味月餅,包裝十分精致;還有我最愛(ài)吃的香腸、大蝦、蟹蝦棒,一想到把這三樣?xùn)|西放在一起炒,再加點(diǎn)番茄醬和醬油,我就垂涎三尺。

      時(shí)鐘的時(shí)針指向了十點(diǎn),二哥的成年禮開(kāi)始進(jìn)行了。奶奶找來(lái)一塊紅毯讓二哥跪下去。村里請(qǐng)來(lái)的道士穿上道袍,右手執(zhí)著一把古老的手搖鈴,左手握拳,放在鈴鐺旁邊開(kāi)始念咒。跪在后面的`二哥則五指并攏,雙手合十,做出一副莊嚴(yán)的表情。

      道士指了指奶奶,又指了指紅色的小酒杯,奶奶馬上心領(lǐng)神會(huì),立馬拿起了桌上那印有金色花紋的酒壺,把酒倒進(jìn)三個(gè)同樣燙金花紋的小酒杯里。

      馬上到了“稱金紙”的環(huán)節(jié)了,爺爺從院子里拿進(jìn)來(lái)帶有兩個(gè)鉤子的大桿稱,媽媽取來(lái)了一籮筐的“金元寶”,把鉤子掛在筐繩上,爺爺和叔叔兩個(gè)人一人手持扁擔(dān)的一邊把筐往上提,二哥跪在地上,雙手扶著籃筐,輕輕往下壓,爺爺他們倆握桿稱的卻把桿尾翹得高高的。稱金紙的時(shí)候一定要把桿尾翹的越高越顯得金紙的豐厚。

      最后一個(gè)環(huán)節(jié)——“火燒王母亭”到來(lái)了。這座王母亭是由竹架子和紙制作而成的,還配有金山和銀山的圖案。大家把“王母亭”搬到院子,把它摁到在地。突然一把大火被叔叔點(diǎn)燃了,大火竄到我的膝蓋那么高了。十幾分鐘后,原本漂亮的“王母亭”化為一堆灰燼。歷時(shí)半個(gè)多小時(shí)的中秋成年禮終于結(jié)束了。

      在二零二一年的中秋節(jié),我也十六歲了,我的“中秋成年禮”是否會(huì)更加隆重、絢麗多彩呢?

    五年級(jí)作文 篇2

      值得一提的事情,那就是我我是麗水人。浙江綠谷,麗水的環(huán)境確實(shí)不賴的,山青水秀,特別重要的一點(diǎn),麗水的人也是特別好。用往年春晚上的一句話:我驕傲!我想用這句話對(duì)全世界說(shuō):“我是麗水人,我驕傲!”

      麗水的山

      麗水的山向來(lái)以樹(shù)多著稱,麗水的山上的樹(shù),幾乎大多數(shù)都是禁止砍伐的,山上的樹(shù)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的生長(zhǎng),山將經(jīng)被綠色所環(huán)繞,一到春天,山上還會(huì)開(kāi)出許多的杜鵑花和山茶花,使山更加富有生機(jī)。這時(shí)的山,就像是一個(gè)美麗的姑娘,穿著花裙子,戴著花帽子,不知看上去有多美。麗水有這樣的`山,我驕傲!、

      麗水的水

      在我的觀念中,麗水麗水就,就是美麗的水,這似乎不假。麗水的水,無(wú)論在說(shuō)明時(shí)候,都是清澈見(jiàn)底(除了下雨天)。在河水,溪水中,總能看見(jiàn)幾條小魚在水中嬉戲游玩,蝌蚪也趴在泥土上,田螺也在爬著。一切看起來(lái)都是那么的祥和。到了夏天,水不再像以往冬天那么寒冷,把雙腳浸入水中,感到股股清涼從腳底向上沁出。麗水有這樣的水,我驕傲!

      麗水的人

      麗水的人,就像是麗水的山,有著鋼鐵一般的意志,遇到困難時(shí)絕不后退。麗水的人,又像是麗水的水,大方卻又不失委婉,溫婉爾雅又不過(guò)分做作。麗水的人也會(huì)維護(hù)麗水的生態(tài)環(huán)境,這才使麗水的生態(tài)環(huán)境如此的美好。我只能說(shuō),這都是麗水人的功勞。麗水有這樣的人,我驕傲!

      麗水就是這樣,不必去用太多的言語(yǔ)和文字刻意的去雕刻。因?yàn)辂愃褪遣毁。我喜歡麗水,不只是因?yàn)槲沂躯愃,而是因(yàn)辂愃纳剿腿烁裢獾奈。我現(xiàn)在就生活在麗水,我是麗水人,我驕傲。

    五年級(jí)作文 篇3

      “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@句話是唐代著名詩(shī)人杜甫說(shuō)的,我對(duì)這句話有著自己的理解。我現(xiàn)在特別喜歡讀書,你知道這是為什么嗎?

      記得六歲那年,鋼琴教室搬到了圖書館的六樓,而圖書借閱室剛好在四樓,每當(dāng)下課的時(shí)候,我總會(huì)看到一些比我稍微大一些的'學(xué)生去了四樓的一間大房子——圖書借閱室?墒钱(dāng)時(shí)我才上幼兒園大班,只認(rèn)識(shí)一些非常簡(jiǎn)單的字。但是,好奇心促使我跟著這些大孩子們走了進(jìn)去。一進(jìn)門,我就看到了許多書架,上面整齊地?cái)[放著一排排密密麻麻的書籍,因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)很多字,所以只能看一些字也較少的漫畫書、幼兒畫報(bào)等。漸漸地,我竟然迷上了讀書。不過(guò),看書也時(shí)常會(huì)給我?guī)?lái)一些小麻煩。比如:有一次,下課時(shí),我急忙跑向圖書借閱室,過(guò)了一會(huì)兒,老師派人來(lái)叫我們回去上課,結(jié)果,我完全沉浸在書中,根本就沒(méi)有聽(tīng)到小朋友的喊聲,后來(lái),我遲到了二十多分鐘,被老師訓(xùn)了一通。但是,我對(duì)書的喜愛(ài)之情依然沒(méi)有改變。

      就這樣,我在書中慢慢長(zhǎng)大了。

      上二年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了許多字,又去了圖書館,這會(huì)兒,我看到了應(yīng)有盡有的書籍。

      還有一次,媽媽出門辦事,讓我自己在家玩一會(huì)兒,而我卻沒(méi)有急于馬上玩,捧起了我最喜愛(ài)的書,津津有味的讀了起來(lái)。哎,誰(shuí)讓我是書迷呢!

      每當(dāng)我過(guò)生日時(shí),我總會(huì)讓爸爸、媽媽給我買我喜歡的書。有一次,我過(guò)生日,媽媽送給我《時(shí)文選粹》、《智慧背囊》和《一千零一夜》三本書作為生日禮物,我高興地一夜都沒(méi)有睡好。

      我在書中獲得了知識(shí),分清了善惡,懂得了道理,更收獲了快樂(lè)。這種快樂(lè),既是收獲的快樂(lè),也是發(fā)自內(nèi)心的愉悅。所以,我喜歡讀書。

    五年級(jí)作文 篇4

      品味文字,似有淡淡墨香縈繞我,久久不散去……

      我很喜歡讀小說(shuō),看故事。時(shí)而用手機(jī)搜索跌宕起伏的精彩小說(shuō),時(shí)而又沉浸在淡墨的清香中,品味文字渲染出的優(yōu)美意境;還會(huì)被帶入科幻小說(shuō)中的奇幻空間。從此以后,我便把它像知己一樣地愛(ài)護(hù)著。直到那天……

      那天,我們從堆滿了書本的舊房,搬進(jìn)了萌物滿屋的新家。每次完成作業(yè)后,總是先和小貓小狗玩,連續(xù)幾天不讀詩(shī),不看故事。我早已把這個(gè)“知己”忘到了腦后。

      一天,我在整理書櫥時(shí),發(fā)現(xiàn)了一本曾經(jīng)讀過(guò)的書,上面的圈圈點(diǎn)點(diǎn)已被歲月沖刷得看不清楚。這時(shí)才想到原來(lái)鐘愛(ài)閱讀的我,越想越覺(jué)得對(duì)不起當(dāng)年的“書香知己”。于是,我慢慢回味起原來(lái)閱讀時(shí)的感覺(jué),它并不陌生,卻讓我記憶的閘門緊緊地閉上了……

      我決定親自品味舊時(shí)的書香。

      高爾基走入文學(xué)殿堂時(shí),腳下漸漸上升的臺(tái)階正是“書籍”;劉向告訴人們“書尤藥也”;書帶領(lǐng)凱勒“從狹獈的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋”。前人用成功的經(jīng)驗(yàn),告訴我們品味書中的`內(nèi)容有多么重要。

      后來(lái)我慢慢習(xí)慣了品味書的芬芳。暖春,讀一篇《小桔燈》,此刻的溫暖已趕走了冬的嚴(yán)寒;夏日,品一首《荷塘月色》,不知不覺(jué),荷花在我眼前已開(kāi)了一大片;金秋,看看《秋天的況味》,桂花香在我身旁打轉(zhuǎn);隆冬,品味《冬天》,一朵臘梅香氣沁入心田,又似有溫暖涌上心頭。

      品味書香,就似品味一杯花茶。其味雖苦澀,但細(xì)細(xì)回味,心中任會(huì)升騰起淡淡的茉莉花香。

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