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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-04 10:12:14 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文常用(4篇)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)五年級(jí)作文常用(4篇)

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      在三國(guó)時(shí)代,有一個(gè)人叫孔明,他是三國(guó)最聰明的人,他在蜀國(guó)本來(lái)是個(gè)軍師,后來(lái)被拜為宰相。

      有一次,赤壁之戰(zhàn)的那一天,曹操大敗,孔明設(shè)下埋伏,可惜都沒殺到曹操;曹操只剩下二十七個(gè)士兵,就是曹操百萬(wàn)雄兵的零頭,結(jié)果關(guān)羽放走了曹操,按照軍令本來(lái)關(guān)羽要被處死,孔明運(yùn)用策略饒他一死,使得蜀國(guó)軍心更加團(tuán)結(jié)。

      二二五年的春天,孔明率軍南征,臨行前劉禪賜孔明金鈇鉞一具,曲蓋一個(gè),前后羽葆鼓吹一個(gè),虎賁六十人。后來(lái)孔明入不毛之地,討伐雍闿、孟獲,孔明采取參軍馬謖的建議,以攻心為主,先打敗雍闿軍,再打敗孟獲,至秋天平定所有亂事。蜀漢以南的`豐富資源為國(guó)家提供軍用,國(guó)庫(kù)變得富饒,便開始訓(xùn)練士兵,準(zhǔn)備北伐。

      二二七年三月,孔明向劉禪上“出師表”,表明心跡,發(fā)兵沔陽(yáng),準(zhǔn)備北伐。

      二二八年春天,孔明率領(lǐng)大軍出漢中,開始第一次北伐。期間和魏兵互有勝敗,但多術(shù)因?yàn)檫\(yùn)糧不繼而無(wú)功而返。到二三四年,孔明在第五次北伐中,與魏將司馬懿戰(zhàn)于五丈原時(shí)病重,臨終前推將領(lǐng)蔣琬、曹袆做為后繼,八月逝世,享年五十四歲,歸葬定軍山沔縣的武侯墓。

      我覺得孔明真的是太厲害了,死諸葛亮還嚇走了活司馬,他不但神機(jī)妙算,而且對(duì)國(guó)家忠心耿耿,他就是我的偶像,讓我好崇拜他。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句是唐代詩(shī)人李商隱的千古名句至今仍被人們傳誦著,不少人已經(jīng)耳熟能詳了,可又有多少人能夠真真正正的理解這句話呢?

      一天晚上,我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè),媽媽在玩電腦,突然,四周變得漆黑,原來(lái)停電了。

      “真是討厭,我還有一大堆作業(yè)沒有做呢!”我怒氣沖沖地說(shuō)。

      媽媽也從臥室出來(lái)了她也跑跳如雷。

      “媽媽,停電了,我怎么寫作業(yè)呀?明天可不好跟老師交代!

      “你別急,讓我想想!

      我呆呆地站在那里,不知所措。

      這時(shí),媽媽拿來(lái)蠟燭。她把蠟燭點(diǎn)燃了,放在了我的書桌上。

      呵!真亮!我又可以寫作業(yè)了。

      我正寫著,這時(shí),窗外一陣風(fēng)吹過(guò),跳動(dòng)的火苗閃了幾下,蠟燭油像斷了線的珠子一樣,流了下來(lái)。我停住手中的筆,不由得凝視著這燃燒的蠟燭,想到了許多許多。

      我首先想起的是老師。多少次,因勞累過(guò)度而住進(jìn)了醫(yī)院;多少次,為了給學(xué)生上課而忍痛拋棄家中嗷嗷待脯的'孩子……老師默默無(wú)聞,不求回報(bào),他們不像這蠟燭一樣嗎?

      最后,我想起了光榮的交警。他們每天早晨,不畏酷暑,都站在馬路中央,有秩序地指揮這交通,使馬路變得井然有序。在他們眼中,只有車、馬路和自己……他們默默無(wú)聞,不求索取,他們不也像蠟燭一樣嗎?

      正當(dāng)我在幻想時(shí),突然來(lái)電了。我輕輕地吹滅了蠟燭,把它放回原處。

      !我愛蠟燭,更愛有著和蠟燭一樣高尚品質(zhì)的人!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      清明戴柳是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗。我剛出門,小伙伴就叫我去找柳條。我們來(lái)到一片柳樹林,看到柳絮到處紛飛,好像冬天的雪花在空中飛舞。小伙伴折下柳條,戴在頭上,到處嬉戲,開心極了。而我一點(diǎn)也高興不起來(lái),因?yàn)槲液芟肽钊ナ赖哪棠獭?/p>

      記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,清明節(jié)這天,奶奶會(huì)把一枝柳條戴在我頭上。我說(shuō):“奶奶,我為什么戴細(xì)柳條,其他小孩戴大柳條?”奶奶說(shuō):“柳樹也是有生命的,戴細(xì)柳條表示一下就行了,不要傷害它!苯裉煳彝瑯哟魃狭思(xì)柳條,然后我和爸爸、媽媽到奶奶的墳地去看望奶奶,給奶奶磕頭,并給他送上鮮花。我摸了摸頭上的細(xì)柳條,心里默默念道:“奶奶,你的`小孫子很想你,你也想我嗎?”當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí),太陽(yáng)公公笑了。

      今年的清明節(jié)令我傷心,但我懂事了許多。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      那一刻,我感受到了,母愛如海,父愛如山。父愛像母愛一樣,無(wú)私,偉大。母愛如海洋,能包容我的喜、怒、哀、樂。

      記得有一天晚上,我突然醒來(lái),發(fā)現(xiàn)腿上一陣發(fā)癢,便用手不停地抓,臉憋成了豬肝色,媽媽聽見,走過(guò)來(lái),掠起被子一看:哎呀,渾身上下都是大大小小的塊狀的東西。

      媽媽嚇壞了,趕快去叫來(lái)了爸爸,爸爸看了,皺起眉頭說(shuō):“這是蕁麻疹,要趕快去醫(yī)院打吊針,否則,過(guò)一會(huì)兒,臉上都會(huì)腫起來(lái),腫的跟豬頭一樣了。”媽媽一聽,手忙腳亂地給我找衣服,找好后又手忙腳亂地給我穿上,讓我跟著爸爸去。

      正當(dāng)我走到門口,媽媽好像想起了什么,一個(gè)箭字步?jīng)_了過(guò)來(lái),對(duì)爸爸說(shuō):“等等,帶床被子吧!孩子過(guò)會(huì)兒會(huì)著涼的!薄昂髠湎溆小!卑职制降恼f(shuō)了一句,拉著我的手,走向車子。

      到了醫(yī)院,爸爸又是給我掛號(hào),看病,付費(fèi)和領(lǐng)藥品。天氣雖不熱,但爸爸卻累的滿頭大汗,當(dāng)?shù)踽槾蚝煤,爸爸才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。然后,又關(guān)切地問我:“萌萌,冷不?爸爸給你拿被子去!薄安弧⒉焕,謝謝爸爸!蔽椅⑽㈩澏叮p輕的'跟爸爸說(shuō)。

      吊針從一點(diǎn)多掛到兩三點(diǎn),這段時(shí)間,爸爸一直沒合過(guò)眼,時(shí)時(shí)刻刻,分分秒秒都陪著我;丶疫^(guò)后,爸爸倒頭栽在床上,沉沉的睡著了。媽媽看著爸爸,嫣然一笑,滿臉欣慰,可嘴上卻說(shuō):“這個(gè)人,一點(diǎn)兒也不關(guān)心女兒,回家就是睡!

      那一刻,我深深地感受到了父母對(duì)我的愛。雖然,父母可能對(duì)你說(shuō)愛這個(gè)字說(shuō)不出口?墒,在行動(dòng)上和語(yǔ)言上,卻透露出他們對(duì)你深深的愛。

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