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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-08-29 07:09:09 五年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的五年級(jí)的作文集錦(3篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實(shí)用的五年級(jí)的作文集錦(3篇)

    五年級(jí)的作文 篇1

      分享,這個(gè)詞大家都認(rèn)識(shí)吧!分享有好多,有分享快樂(lè)、題目、感受、想法等等。你們有分享的小故事嗎?沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系,我擁有小故事,在我腦海中只有一個(gè)是令我記憶猶新、難以忘懷的,那就是——分享餅干。

      爸爸媽媽都出去了,并給我十塊錢(qián),讓我自己買(mǎi)晚飯。在傍晚放學(xué)時(shí)我買(mǎi)了一盒餅干當(dāng)做晚飯。邊走邊看:鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歌兒,跳著優(yōu)美的舞蹈。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,好似在邀我共舞。蟋蟀們彈奏著交響樂(lè)。我走著走著看到了一對(duì)衣衫襤褸的爺孫在路旁行乞,當(dāng)我走到他們面前時(shí),那位老爺爺可憐巴巴的說(shuō):“小姑娘!小姑娘!給我一點(diǎn)錢(qián)吧!我那可憐的小孫孫已經(jīng)兩天沒(méi)吃東西了,我這把老骨頭還吃得消,可是我那……”我想:怎么辦?怎么辦?我應(yīng)該給還是不給呢?如果我給了,我這一晚上就要餓肚子了。

      如果不給吧,老爺爺?shù)男O孫會(huì)吃不消的,我心急如焚。那個(gè)小弟弟用著他那渴望的眼神看著我,不知怎么的我不由自主的說(shuō):“額,老爺爺,我剛才把錢(qián)都買(mǎi)餅干買(mǎi)完了,您看,我給您餅干行不?”老爺爺說(shuō):“行!”我毫不吝嗇的把所有的餅干塞到老爺爺手里,老爺爺激動(dòng)的說(shuō):“謝謝你!小姑娘!”我說(shuō):“不用謝!”說(shuō)完這句話,我的臉紅的.像一個(gè)小蘋(píng)果,心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。

      其實(shí)很多時(shí)候,你懂得分享,會(huì)得到意想不到的收獲。

    五年級(jí)的作文 篇2

      周末的一天,空氣格外清新,天空是那么的藍(lán),陽(yáng)光是那么的溫和,心情是多么的舒暢。

      吳山廣場(chǎng)的'游人依然熙熙攘攘,臉上都洋溢著春天般的燦爛笑容。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去“吳山天風(fēng)”的巨石前面。一排火紅的燈籠墻,中間是一只精神抖擻,威風(fēng)凜凜的大公雞,栩栩如生,吸引了眾人的目光。

      我突然發(fā)現(xiàn),天上一會(huì)飄起一朵朵漂亮的降落傘。咦?那是什么?我懷著好奇心,走進(jìn)細(xì)看,原來(lái)是有人在拋傘。我玩心頓起,央求媽媽買(mǎi)了一個(gè)。

      先看看,怎么能夠把傘拋起來(lái),傘布先扭一圈后,一層層疊進(jìn)傘帽里,傘線盤(pán)好收進(jìn)傘托里,用一根拋線綁緊傘帽和傘托,用另一根拋線,拋起。哎呀,直接墜落,沒(méi)有打開(kāi)。怎么回事?綁的太緊了,重新來(lái)一次,降落傘勉強(qiáng)打開(kāi)了,不完美。

      請(qǐng)教了一位老爺爺,他一步步非常耐心地演示給我看,并提醒我要掌握哪些要點(diǎn),尤其是拋的火候要掌握好,拉緊拋線,拋傘自然下擺,順勢(shì)拋起。果然如此,這次的傘拋得很成功。

      仔細(xì)看看手中的拋傘,簡(jiǎn)單的一些細(xì)線、一張傘布,塑料的傘帽、傘托,何其簡(jiǎn)陋,可環(huán)顧左右看看,竟有那么多人拋不好,究其原因,是技術(shù)沒(méi)過(guò)關(guān)。就如我看過(guò)的一個(gè)故事:在美國(guó),一臺(tái)非常貴重的機(jī)械出了故障,一位專(zhuān)家檢查后,隨意在一處劃了一條線,打開(kāi),果然是這里故障,索要報(bào)酬10萬(wàn)美元,眾人嘩然,專(zhuān)家說(shuō),不是這一條線這么貴,而是找出原因才是根本。是啊,俗話說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難”就是這個(gè)道理,眼高手低,要吃苦頭的。

      小小的拋傘,蘊(yùn)含的道理還不少!

    五年級(jí)的作文 篇3

      又是一個(gè)星期四,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,拋開(kāi)了book,放下了書(shū)包,向春秋樂(lè)園快樂(lè)前進(jìn)嘍!

      到了春秋樂(lè)園門(mén)口,我們秩序井然排隊(duì)進(jìn)入了園內(nèi)。哇!一個(gè)大大的鼓場(chǎng)展現(xiàn)在我們眼前,真是雄偉壯觀,我們都驚嘆不已。繼續(xù)向前走,一棵棵海棠樹(shù)、櫻花樹(shù)桃花樹(shù)上的花苞都綻放了,從遠(yuǎn)處看,花團(tuán)錦簇,繁花似錦,一片絢爛!而園中的游客又是人頭攢動(dòng),熱鬧非凡!

      園中的風(fēng)景固然美麗,但園中的游樂(lè)設(shè)施更是吸引我們眼球!我們迫不及待地奔向兒童樂(lè)園門(mén)口,哇!游樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有,有釣魚(yú)池,有海盜船,有快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤(pán)等等,每一個(gè)游樂(lè)設(shè)施都擠滿了人。

      我們好不容易從這茫茫人海之中擠了出去,“董董,我們?nèi)ネ婺切@險(xiǎn)刺激的游戲吧!”顧佳說(shuō)!昂醚剑熳!”我拉著顧佳飛奔過(guò)去,只見(jiàn)一個(gè)不知道叫什么名的.游樂(lè)設(shè)施那邊,人數(shù)跟旁邊倆個(gè)游樂(lè)設(shè)施比,真是少之又少,大概是因?yàn)樘碳,好多人都知難而退了吧!“佳佳,我們?nèi)ネ婺莻(gè)!薄昂绵希 

      我們走上扶梯,工作人員替我們系上安全帶!昂镁o張!”我害怕道,說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)我還真有一點(diǎn)后悔!“好的,各位游客,請(qǐng)注意,游戲馬上開(kāi)始,3、2、1,開(kāi)始!”主持人用一種字正腔圓說(shuō)道。

      機(jī)器慢慢地向上移動(dòng)!鞍!”隨著我一聲尖叫,機(jī)器向前方的瀑布快速地移動(dòng),然后360度旋轉(zhuǎn)著,機(jī)器停了,但我們整個(gè)人都倒立在半空中,“。 蔽业膽K叫似乎能傳到每一個(gè)觀眾的耳中,機(jī)器又一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)著,沖向瀑布,又猛然停住了,好像突然卡住了一樣,瀑布濺起的水滴飛濺在我臉上,我的心怦怦直跳。當(dāng)機(jī)器達(dá)到最高度時(shí),整個(gè)春秋樂(lè)園盡收眼底,那個(gè)感覺(jué)真好,極目楚天舒,雖然這時(shí)心中還有著一點(diǎn)恐懼。

      機(jī)器慢慢地回到起點(diǎn),我們從機(jī)器慢悠悠地走下來(lái)。這時(shí),我假裝生氣地說(shuō):“快讓我看看這個(gè)讓人提心吊膽的游戲叫什么?”我定眼一瞧,原來(lái)叫“狂野巔峰”。后來(lái)我又玩了讓人感覺(jué)回到七八歲的天真的時(shí)光的旋轉(zhuǎn)木馬,讓人頭昏腦悶的旋轉(zhuǎn)飛椅。

      這一天,我玩得太過(guò)癮了,刺激的游戲全都玩了,但還是意猶未盡,上了車(chē),透過(guò)車(chē)窗,我看見(jiàn)春秋樂(lè)園在我眼中一點(diǎn)點(diǎn)的遠(yuǎn)去,在心中賭氣一樣說(shuō)道:我一定會(huì)再來(lái)的。