實(shí)用的五年級(jí)作文匯編【4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
時(shí)光疾速而過(guò)，留下的只有記憶中的你。
彈指一揮間，憶起那時(shí)在一張張窄窄的課桌前，認(rèn)真舉手發(fā)言的你們，我很膽怯，不知怎樣與一張張陌生的面孔交流。但是現(xiàn)在我們彼此熟悉，還經(jīng)常會(huì)吵嘴，可再過(guò)幾個(gè)星期，各奔東西的我們是否還會(huì)記得共同度過(guò)的那一段時(shí)光？
為了每周的評(píng)比，我們共同努力著，做得不好，我們一起承擔(dān)；做得好，我們一起祝賀。
記得在剛過(guò)去不久的籃球賽中，你們舉著閃亮的大字牌，用響亮的聲音吶喊著：“吳玥，加油！”我的心中頓時(shí)涌現(xiàn)一股暖流直沖我的鼻尖。這一路走來(lái)，我不知聽(tīng)到過(guò)多少這樣直扎心窩的.言語(yǔ)，一次次相伴，我們成了彼此青春的見(jiàn)證者。
雖然籃球賽的排名并不理想，但是我們依舊以一顆充滿熱情與希望的心去面對(duì)，無(wú)論多少時(shí)間，我們?cè)敢馀阒@個(gè)集體中的所有人，一起走下去。
別人常說(shuō)，人生中最好的伴侶永遠(yuǎn)是自己最親愛(ài)最親密的人。但如果說(shuō)在這段小學(xué)生活中是誰(shuí)陪我從一年級(jí)一直走到六年級(jí)的話，那么就是這個(gè)永遠(yuǎn)的大家庭——六年8班。
謝謝你一路相伴，謝謝你一路陪我哭，陪我笑，你就是那——49顆永不分離的少年之心。
或許前方是一片黑暗，或許前方充滿未知，但是50個(gè)人的腳印依然會(huì)出現(xiàn)在有著泥濘的道路上，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，我們前進(jìn)的步伐就會(huì)愈加堅(jiān)定。
五年級(jí)作文 篇2
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的植物園，里面有各種各樣的植物，挺拔的竹子，五顏六色的花朵，高大的樹(shù)木……但是我最喜歡的還是那幾棵槭樹(shù)啦！
槭樹(shù)只有一個(gè)成人高，枝干也只有我們小孩的手腕一般粗細(xì)，在高大的松樹(shù)面前，它們顯得纖細(xì)而瘦小。但它們的`枝葉非常茂盛，每片葉子長(zhǎng)者四個(gè)大葉尖和兩個(gè)小葉尖，看上去像雞的爪子，難怪，有人把它們叫做“雞爪楓”。在春秋兩季，它們的葉子火紅火紅的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝葉隨風(fēng)飄舞，好像碧綠的園子上空幾朵紅云在飄動(dòng)，美麗極了。
每當(dāng)我看到這情景，心中就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：為什么槭樹(shù)的葉子在春天和秋天是紅色的呢？我百思不得其解。
今天，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題上網(wǎng)查了一下，答案被我找到了。原來(lái)，樹(shù)葉里除了包含著大量的葉綠素外，還包含了花青素、葉黃素、糖分和其它成分。普通植物的葉子中，葉綠素成分較多，所以，葉子呈綠色。當(dāng)葉黃素增多時(shí)，葉子就會(huì)變成黃色。而春秋兩季時(shí)，槭樹(shù)葉子中的花青素和糖分較多，所以，葉子就變成紅色的了。
我發(fā)現(xiàn)了槭樹(shù)的秘密，原來(lái)一個(gè)小小的槭樹(shù)葉子還有這么多的奧秘啊，以后我會(huì)仔細(xì)觀察，爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)更多植物的秘密！
五年級(jí)作文 篇3
一提起這件事，我就想笑。我居然被一只貓追得到處跑……
這個(gè)故事發(fā)生在老家，我從外婆家回來(lái)，一下車，婆婆就吿訴我，老母貓生孩子了，我直奔后院想看清楚。到了后院，我看見(jiàn)母貓側(cè)身臥著，身邊的幾只小貓，個(gè)個(gè)嘖嘖吃著奶。我數(shù)了數(shù)，一共有5只，3只花白，1只灰色，1只雪白，特別醒目，十分可愛(ài)。它那雪白的皮毛上面均勻地‘印’著棕色斑點(diǎn)，活像一頭小花斑豹。過(guò)了一會(huì)兒，那些小貓都依在媽媽的'懷里睡著了。
我輕輕抱起那只小花貓，用手撫摸著它那光滑而又毛茸茸的身子，越摸越覺(jué)得小花貓可愛(ài)，我情不自禁地把小花貓抱到懷里。誰(shuí)知這下可闖下大禍了，那只母貓突然站起來(lái)，瞪著圓溜溜的眼睛向我大叫，那意思似乎是讓我把小貓放下，否則就對(duì)我不客氣。我瞪了它一眼，指著它的貓腦袋說(shuō)：“哎喲，就你這樣也敢跟俺斗，吃了熊心豹子膽啦！你不讓我抱，我偏要抱！看你能把我怎么樣？！”我越想越得意，竟然抱著小貓跑了出去，我順手把門關(guān)上了。這時(shí)，母貓沖了上了，使勁地拱著門。我故意引逗它說(shuō)：“拱也沒(méi)用，老實(shí)在家里待著吧！你看你多小氣，連抱抱小貓都不可以，我今天非抱不可，有本事你就出來(lái)啊！”我的話音剛落，就看見(jiàn)，母貓居然從窗戶跳出來(lái)，這下可把我嚇壞了，撒腿就跑。母貓氣沖沖地叫著，緊迫不舍，我一跑，一邊順手拾起一根樹(shù)枝向母貓使勁地扔過(guò)去。我怯了，只好乖乖地放下小貓，我狼狽的逃走了。母貓奪回了它的孩子，才停下追趕。
這件事很快傳開(kāi)了，我成了村里的笑談。雖然丟了面子，但并沒(méi)有生老母貓的氣，它對(duì)小貓有那么深厚的“母愛(ài)”！倒也使我感動(dòng)，這也使此番歷險(xiǎn)充滿快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇4
今天下午，我正在寫作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣“叮鈴鈴”的聲音，我打開(kāi)媽媽的手機(jī)一看，原來(lái)是天氣預(yù)報(bào)發(fā)來(lái)的，我把天氣預(yù)報(bào)讀給媽媽聽(tīng)，我剛讀到有黃色預(yù)警時(shí)，媽媽表現(xiàn)出了大吃一驚的樣子，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)黃色警報(bào)就是天氣不好，好上就要過(guò)年了，這天氣不好，走親訪友該多不方便呀！
手機(jī)上的短信是這么說(shuō)的：信陽(yáng)氣象臺(tái)今日15：30發(fā)布道路結(jié)冰黃色預(yù)警，預(yù)計(jì)今天夜里到明天白天，全市各縣（區(qū)）路表溫度將低于0°，由于出現(xiàn)降雪將出現(xiàn)對(duì)交通有影響的道路結(jié)冰……
我對(duì)黃色預(yù)警這個(gè)詞很好奇，就問(wèn)媽媽：“黃色預(yù)警是什么玩意兒？”媽媽回答說(shuō)：“黃色預(yù)警不是玩意兒，而是對(duì)有危害的'災(zāi)害進(jìn)行警報(bào)的級(jí)別，按照災(zāi)害的嚴(yán)重性和緊急程度，顏色的排列順序分別為藍(lán)色、黃色、橙色和紅色，藍(lán)色代表一般，黃色代表較重，橙色代表嚴(yán)重，紅色代表非常嚴(yán)重。如果你想了解更多，你可以自己到網(wǎng)上找找�！蓖�，一個(gè)預(yù)警還有這么多學(xué)問(wèn)，我開(kāi)始查了。
通過(guò)在網(wǎng)上查找，我又了解了更多這方面的知識(shí)，我知道，原來(lái)預(yù)警信號(hào)可以分為臺(tái)風(fēng)、暴雨、高溫、寒潮、大霧、雷雨大風(fēng)、大風(fēng)、沙塵暴、冰雹、雪災(zāi)、道路積冰等十一類。預(yù)警信號(hào)總共分為四級(jí)，分別是一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)和四級(jí)。根據(jù)不同的災(zāi)害特征和預(yù)警能力等，能確定不同災(zāi)種的預(yù)警分級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)同時(shí)出現(xiàn)或預(yù)報(bào)可能出現(xiàn)多種氣象災(zāi)害時(shí)，可按照相對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)發(fā)布多種預(yù)警信號(hào)。
原來(lái)如此，我現(xiàn)在不僅知道了藍(lán)色、黃色、橙色、紅色這些預(yù)警的意義，而且我還希望我們這里永遠(yuǎn)不要有紅色預(yù)警，這就要求我們大家都要自覺(jué)地愛(ài)護(hù)環(huán)境，從小事兒做起，從我做起，讓我們共同來(lái)保衛(wèi)地球這個(gè)大家園。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
六一五年級(jí)作文10-28
臘八五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)作文04-05
五年級(jí)的作文01-20
五年級(jí)的作文07-20
[精選]五年級(jí)的作文08-05
（精選）五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23