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    五年級(jí)我的作文

    時(shí)間:2023-08-19 18:01:52 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)我的作文匯總【10篇】

      在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)我的作文10篇,歡迎大家分享。

    五年級(jí)我的作文匯總【10篇】

    五年級(jí)我的作文 篇1

      幾十年前中國(guó)人還視為神秘的電腦,逐步揭開了它朦朧的面紗,進(jìn)入了中國(guó)的百姓家。

      電腦是計(jì)算機(jī)的別稱。由于此,人們往往把它和加減乘除聯(lián)系起來,使我等曾寒窗苦讀十六、七年的學(xué)子們充滿了對(duì)它的企盼。上小學(xué)時(shí),計(jì)算機(jī)采用筆算:上中學(xué)時(shí),我學(xué)會(huì)了珠算,已達(dá)到了“見幾無除九幾”的最高境界;上大學(xué)后,筆算、珠算顯然趕不上計(jì)算的速度,只好采用精度較差的對(duì)數(shù)計(jì)算尺。

      參加者作后,要求計(jì)算的精度高,乘除計(jì)算采用了手搖計(jì)算機(jī)。這種手搖計(jì)算機(jī),倒是名副其實(shí),是專門用來進(jìn)行乘除“計(jì)算”的。它雖然使用起來噪音很大,速度也遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在廣為應(yīng)用的計(jì)算器,但在當(dāng)時(shí)那可是難得的“寶貝”。1979年春,我家鄉(xiāng)的黨支部書記見到我在單位使用手搖計(jì)算機(jī)的情景,回老家后著實(shí)將我夸獎(jiǎng)了一番,說我將那個(gè)喔喔叫的洋玩意搖得嘩啦啦轉(zhuǎn),眨眼功夫就可以算出一個(gè)多達(dá)幾十萬的數(shù)字來,可真神了!

      最先對(duì)我進(jìn)行電腦知識(shí)啟蒙教育是來自于上世紀(jì)六、七十年代的有關(guān)雜志。在一篇關(guān)于應(yīng)用計(jì)算機(jī)的介紹資料中,我看到了圖外用計(jì)算機(jī)證明四色定理的介紹文章。四色定理,是地理學(xué)界公認(rèn)的真理,是說繪制地圖只需四種顏色就行了,但在當(dāng)時(shí)缺少必要的證明。借助于計(jì)算機(jī),用了兩個(gè)多小時(shí)方才證明完畢。如果采用人工證明,那可真需要一代又一代的前仆后繼。

      上世紀(jì)八十年中葉,電腦帶著它固有的神秘,走進(jìn)了省城一些機(jī)關(guān)單位的大門,人們像迎接新媳婦那樣迎接著最早一批電腦的到來。當(dāng)時(shí)很多單位規(guī)定電腦要安裝在專門房間,鋪木地板,還要適當(dāng)抬高;操作人員要穿套鞋才能進(jìn)入,而且手臉要干凈;等等。在某單位的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上,曾有這樣的口頭決定:非工作人員不準(zhǔn)進(jìn)入電腦房,以預(yù)防“病毒”感染。

      電腦的廣泛應(yīng)用是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。人們對(duì)它的`應(yīng)用,從開始的傳遞報(bào)表、打印文件等一般操作,逐步擴(kuò)大到本行業(yè)應(yīng)用的各個(gè)方面,工作效率越來越高,越顯示出電腦的神奇。我們公路行業(yè)采用電腦繪圖,省略了畫底圖、鉛筆中深、描圖、曬圖等諸多麻煩,速度奇快。而且,計(jì)算機(jī)繪圖精度高,圖頁美觀,深受使用者歡迎。人們現(xiàn)在進(jìn)行業(yè)務(wù)交流,不再需要打印和郵寄資料,只要發(fā)個(gè)電子郵件即可,方便省事。一個(gè)幾十克重的U盤,就記載著可觀、豐富的資料,成為攜帶者隨時(shí)使用的好幫手。

      學(xué)用電腦是要下功夫的,否則就難以揭開它神秘的面紗。1998年,我還在崗時(shí),原單位給我配置了一臺(tái)電腦,使我獲得了接觸和學(xué)用電腦的機(jī)會(huì)。那年,我已經(jīng)是笨手笨腳的五十五歲了。為了不留下終生的遺憾,我開始了小學(xué)生般的學(xué)習(xí)電腦的生活,一晃已經(jīng)七年了。七年來,盡管從未間斷過學(xué)習(xí)和操作,也記不清“拜”過多少師父,但至今指法仍不很熟練,更何況還有多數(shù)的領(lǐng)域尚未涉獵。如果不下功夫深入探索,電腦對(duì)我們永遠(yuǎn)是神秘的。至此,我才明白了人為什么要“活到老,學(xué)到老”的道理。

      電腦儲(chǔ)存的知識(shí)內(nèi)容豐富,也包含著消遣的娛樂內(nèi)容。用電腦游戲,亦無不可,只是應(yīng)當(dāng)適量。有句古語叫做開卷有益,是說大凡讀書,總會(huì)有收獲的。而今,未嘗不可以說“開機(jī)有益”。閑暇之際,煩悶之時(shí),打開電腦玩玩,練練指法,啟迪智力,也算是一種收獲。

      春節(jié)前,我一下子有了兩臺(tái)筆記本電腦,一臺(tái)是購(gòu)買的,另一臺(tái)是調(diào)皮的小徒兒“送”的:“請(qǐng)你在桌子上放一個(gè)筆記本,然后把你的下巴放在筆記本上。好了,這就是我送給師父的春節(jié)禮物——筆記本墊腦”。電腦和墊腦都使我精神愉快。我相信像普及彩電一樣,電腦的普及也不會(huì)為時(shí)太遠(yuǎn),而且比普及彩電的速度將會(huì)更快。

    五年級(jí)我的作文 篇2

      我在家養(yǎng)了一只大烏龜,不過,這只烏龜可不是我自己一手養(yǎng)大的而是我的阿姨送給我的,我特別喜歡它。

      我家的這只大烏龜呀,它的一個(gè)頭,就有一只小烏龜那么大,它的眼睛咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像在觀察周圍有沒有危險(xiǎn),它身上的夾片也好大,呈灰黑色,一共有十三塊,在這些甲片的周圍又有二十五塊像鋸齒樣的小甲片包裹著,漂亮極了。最讓我生畏的要數(shù)它的爪子了,它的爪子粗壯有力,有點(diǎn)向縮小版的恐龍的爪子,皮膚布滿皺折,指甲尖尖的.。在我給它洗澡的時(shí)候我就可以看見它的腹部了,它的腹部也是厚厚的甲片,但和身上不同的是,腹部的甲片是黃色的,在黃色甲片上有點(diǎn)綴著棕色的花紋,這些甲片一共有十二塊,呈對(duì)稱分布,左右各六塊,這時(shí)你就可以看到它的嘴巴,它的嘴巴在不長(zhǎng)開的時(shí)候是三角形的,但它吃東西的時(shí)候,可就不是這樣了,那簡(jiǎn)直可以稱為“海口”只見它一口一塊肉,吃的是津津有味,哦,忘說了,我家的烏龜還挺挑食,只吃瘦牛肉。它還有一條細(xì)小的尾巴,當(dāng)我用手去碰觸它身體的時(shí)候,它會(huì)整個(gè)的縮回殼里,不在出來,直到它確信沒有危險(xiǎn)為止。我和烏龜之間也發(fā)生過許多趣事,現(xiàn)在我就說一兩件吧!

      有一次,我看它的水有點(diǎn)臟了,就給他換水,換完水之后,就順便給它洗了個(gè)澡,我把它的背給搓完后,準(zhǔn)備給搓肚子,這時(shí)候它的四只爪子也會(huì)隨著它的呼吸一伸一縮,樣子可愛極了。就在這時(shí)候只聽媽媽驚呼一聲,嚇我一跳,一下把烏龜給扔到了地上,原來在我給烏龜洗澡時(shí)不小心胳膊碰著了正在洗衣服的媽媽,媽媽很害怕烏龜,她還以為我拿它來嚇?biāo)!看我媽媽膽多小啊?/p>

      我最喜歡看烏龜吃肉的樣子了!

      我把牛肉切成一塊一塊的,然后把肉拿到烏龜?shù)淖爝,它好象能聞到肉的香味,我往左它的頭就往左,我往右它的頭也往右,然后我慢慢的放下肉,它一口咬住,頭上下晃動(dòng)兩下,一塊肉就到了它的嘴里了,大部分時(shí)間我都會(huì)把肉直接放到水里,它在水里一口一口的享受著它的美味,它可挑食了,一點(diǎn)點(diǎn)肥的肉都不吃,有點(diǎn)肥的,它都會(huì)再吐出來的。

      在媽媽閑著的時(shí)候,她也會(huì)和烏龜說說話呢!

      記得有一次,我和媽媽洗澡,我先洗完出來了,媽媽還在衛(wèi)生間,這時(shí)候我就聽到媽媽在說:“別再費(fèi)心思了,你出不來的,那么高你爬不上來的,好好在里面呆著吧!甭牭竭@,我一直在咯咯地笑。

      養(yǎng)一只烏龜真好!

    五年級(jí)我的作文 篇3

      隨著人們生活的改善,汽車,走進(jìn)了千家萬戶,它給我們帶來了許多方便。但是,一系列的問題也接踵而來——環(huán)境污染、燃料緊缺、交通事故……于是我便開始?jí)粝胫圃煲环N新型汽車。

      新型汽車功能新穎,操作便捷。駕駛室內(nèi)取代方向盤的是七色按鈕。按下紅色按鈕,可以進(jìn)入人類大腦的“意念”模式,想要去哪,汽車就會(huì)自動(dòng)把你送到哪兒。遇到地面交通捅堵時(shí),按下橙色按鈕,汽車就會(huì)插上翅膀飛上天空進(jìn)入“空中軌道”。按下黃色按鈕,坐在副駕駛上的智能機(jī)器人就會(huì)立刻端來你想吃的食物和想喝的飲料。不想別人知道自己行蹤時(shí),你可以按下綠色按鈕,汽車就會(huì)隱形。若是道路的盡頭是大海,你也不要擔(dān)心,這時(shí)你可按下青色按鈕變成“潛水艇”盡賞海底風(fēng)光,或是按下藍(lán)色按鈕變成“快艇”乘風(fēng)破浪。到達(dá)目的地后,你只需按下紫色按鈕,汽車就會(huì)變成一個(gè)比巴掌還小的“玩具汽車”,放在口袋時(shí),那時(shí)再也不需要為停車問題而煩惱了。

      新型汽車的燃料不是汽油或柴油,而是從空氣中吸收的二氧化碳,排出的不是各種有害氣體,而是充滿花香的氧氣:紅色汽車排出的是玫瑰花香,藍(lán)色汽車排出的.是婆婆納香,黃色汽車排出的是菊花香……那時(shí),地球就是一個(gè)天然大“氧吧”,空氣清新,四季都充滿春的氣息。

      新型汽車具有安全模式,可以防水、防火、防盜……最重要的是可以防止交通事故的發(fā)生。當(dāng)遇到緊急情況時(shí),汽車會(huì)自動(dòng)閃避,快碰到行人時(shí),會(huì)自動(dòng)停止,所以交通事故的發(fā)生率幾乎為零。當(dāng)你遇到紅燈想超車時(shí),就算你使出吃奶的勁踩爆油門,汽車站也會(huì)紋絲不動(dòng),那時(shí)“交警”這個(gè)職業(yè)也將不需存在。

      新型汽車功能全面、節(jié)能、環(huán)保、安全,它是我的一個(gè)美好的夢(mèng)想。我會(huì)為我的夢(mèng)想而勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為改造自然,造福人類獻(xiàn)出一份力量。

    五年級(jí)我的作文 篇4

      這是一支筆,一支我離不開的筆,一支極不平常的筆,一支神奇無比的筆。

      在同學(xué)們的桌面上,擺著一支又一支先進(jìn)的、時(shí)尚的、花花綠綠的筆。而我的筆,卻是一支破破爛爛的老爺筆。雖然,現(xiàn)在我已經(jīng)不再使用它了,但是打開我的文具袋,還能看見它的身影。它藏在一個(gè)最隱蔽,最不起眼的口袋里。老爺筆的筆尖沒了,筆頭上有一道道歲月留下的痕跡,筆身被透明膠一層又一層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包了起來?墒牵高^透明膠,還可以隱隱約約看到筆身上有三四條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂痕,筆身的其他地方也有被刀劃過的印記。

      從筆尖到筆尾,你找不到任何一處完整的地方,這是為什么呢?因?yàn)樗蝗嘧钪氐娜瞬冗^,被全班最強(qiáng)壯的人折過,被全班力氣最大的人扔過,被全班最“暴力”的.人用小刀劃過……可這支筆從沒向困難屈服。踩壞了,修好再寫;折斷了,貼好再寫。這只筆受過的磨難實(shí)在是太多了,但在我使用的兩年半里,它從未真正壞過一次,并且成為了“考前免檢文具”。

      終于有一天,老爺筆爆發(fā)了,它的小宇宙爆發(fā)了!在兩年半的時(shí)間里,我用這支筆創(chuàng)造了多個(gè)滿分;用它解答了無數(shù)道難題;用它獲得了多次全對(duì)。當(dāng)別人在忙著換筆時(shí),它仍然書寫流暢;當(dāng)別人書寫流暢時(shí),我已經(jīng)全部寫好了。我用它一次又一次地書寫了輝煌,我堅(jiān)信,考試時(shí)用它可以拿高分。

      可是,不幸的事還是發(fā)生了。上次,我的同學(xué)李某見我把老爺筆拿出來寫字,對(duì)我說:“這么‘貴重’的古董你怎么能帶到學(xué)校里來啊?哪個(gè)朝代的?”說著,一把搶過去,筆在爭(zhēng)奪中“啪”地落到地上,我可憐的老爺筆就這樣又壞了。雖然經(jīng)過搶救,它已無生命危險(xiǎn),可是它已經(jīng)老了,沒有了年輕時(shí)的神勇,輝煌只屬于過去。

      我小心翼翼地把它放進(jìn)我的筆袋里,我會(huì)記住它——生命力極其頑強(qiáng)的老爺筆。

    五年級(jí)我的作文 篇5

      我四年級(jí)時(shí)的語文老師姓胡,她的個(gè)子比較高,一雙大大的`眼睛,炯炯有神。胡老師是一個(gè)很有趣的老師,雖然有時(shí)候她很嚴(yán)厲,可玩起來也會(huì)跟小孩一樣。

      有一次,在大課間活動(dòng)中,我們玩跳皮筋。先是我們A組同學(xué)跳,胡老師先是站在一旁,笑瞇瞇地看著。不一會(huì)兒,胡老師也忍不住了,抬起一只腳跳了進(jìn)來。別看她表面像一只笨重的大熊貓,可身手不凡。還沒看清她是怎么出手的,就跳了過去。同學(xué)們一臉不服氣的樣子說道:“再來一次,胡老師這次跳不過去!焙蠋煹靡獾匦α诵Γ路鹪谡f:“我厲害吧?”

      果真,輪到胡老師跳了,胡老師把目標(biāo)鎖定在皮筋上,蹦跳著真沖過去。眼看就要跳過去了,可眼前的皮筋感覺好像突然長(zhǎng)高了許多。唉,沒跳過去。咦?殷翔去哪兒了呀?胡老師正疑惑著,旁邊傳來我得意地笑聲:“嘻嘻,沒跳過去吧!”胡老師不服氣,不認(rèn)輸,一回頭,再次死死盯住了皮筋,借著助跑奮力一跳,旁邊傳來了同學(xué)的歡呼聲:“耶!耶!跳過去了,耶!”我笑著走到胡老師面前,我對(duì)胡老師說:“胡老師,沒想到你這么厲害!”胡老師回答說:“那當(dāng)然,我小學(xué)的時(shí)候可是田徑運(yùn)動(dòng)員呢!”“哇!”那邊傳來同學(xué)們崇拜的掌聲。

      嘻嘻!我們的胡老師總是這么有趣兒,那么好玩。我真希望胡老師能教到我們畢業(yè)。

    五年級(jí)我的作文 篇6

      我對(duì)喜歡的東西,總是三分鐘熱度。但我對(duì)汽車卻不是這樣的。

      我是一個(gè)的正宗的汽車迷,只不過在這千千萬萬的汽車中,我只喜歡一種汽車,想知道嗎?

      我個(gè)人覺得東風(fēng)悅達(dá)起亞這個(gè)牌子的汽車很好,又便宜,質(zhì)量又好。

      有很多人覺得只有像寶馬,法拉利,奔馳這些很名貴的汽車才是一輛好汽車,我不同意這樣的想法。

      曾經(jīng)有一次,我在逛街時(shí),看見一輛汽車停在對(duì)面,我仔細(xì)打量了這輛車,外表是藍(lán)色的,讓人看了心曠神怡。從這輛車的車牌我可以知道這輛車東風(fēng)悅達(dá)起亞的'。

      一開始,我不知道東風(fēng)悅達(dá)起亞這個(gè)牌子,之后看來車牌才知道是東風(fēng)的。

      那家人似乎已經(jīng)買過東西了,出來了三人了,個(gè)子都很高,其中一個(gè)男的帶著墨鏡,霸氣十足。頓時(shí),我對(duì)他生起了崇拜之情。他們緩緩地坐上汽車,但令我驚訝的是竟然是個(gè)女人在開車。沒過半分鐘,車影便消失在我的視線里。

      這速度真快呀。從那以后,我便喜愛上了東風(fēng)悅達(dá)起亞這個(gè)牌子的車。

      要問我愛東風(fēng)有幾分,我會(huì)告訴你就如天上的星星,又似地上的水。

    五年級(jí)我的作文 篇7

      中國(guó)!是在地圖上威武雄壯的公雞;中國(guó)!是在太陽底下那鮮紅美麗的五星紅旗;中國(guó)!有著世世代代的歷史!

      一代代的傳承,記錄了我們的成長(zhǎng),從歷史到今天,我們從外國(guó)人口中的東亞病夫,一步步的向著勝利前進(jìn)!

      我們眼下的中華,是慈祥的,是和藹的.,她保護(hù)了一代又一代的子孫,包括我們——我們?cè)谒谋幼o(hù)下快樂的成長(zhǎng)。她勝似我們的母親,不!她就是我們最可敬可愛的中華母親!

      我們眼下的中華,是神圣的,是高貴的,在她的身上,山水,花草是一幅美麗的風(fēng)景;小鳥,魚蟲講述了動(dòng)人的故事,這片土地上,到處都是神圣的,走到哪里都像走進(jìn)了世外桃源一般。

      我們眼下的中華,是遼闊的,是美麗的,長(zhǎng)城、泰山、故宮、圓明園,它們不僅使我們眼前一亮,還使無數(shù)中國(guó)人為之驕傲,每一處都是風(fēng)景名勝,走到哪里,都會(huì)讓人回想起一件件往事……

      對(duì)于“我愛中華”來說,我實(shí)在無法用任何言語來表達(dá),顯然,不是因?yàn)槲也粣鬯,而是因(yàn)槲覑鬯緹o法用任何言語來表達(dá),她太偉大了,無論遇到怎樣的困難,她都始終不肯屈服,仿佛就像一條長(zhǎng)龍,蜿蜒的向著天空飛去。

      如今,時(shí)代在進(jìn)步,想要復(fù)興中華,全靠我們這群孩子,我們一定不能落后,為了我們的祖國(guó),一起奮斗吧!

    五年級(jí)我的作文 篇8

      在許多人眼中,春是妖嬈,夏是熱情,秋是憂傷,冬是冷酷。而我呢,和別人有著不一樣的想法:我眼中,一年四季都是希望。

      “春種一粒粟,秋收萬顆子。”顯然,春之希望是播種,農(nóng)民伯伯種下希望的種子,春姑娘抱起綠琴,彈奏出一首和諧的“綠之曲”,春雨下了起來,“沙沙沙——”澆灌著田野,澆灌著秧苗,讓它們快快長(zhǎng)大。小朋友們也歡快起來,扔下棉襖,下樓歡快一陣子,可不是嘛!在屋子里憋了一冬天,出來舒活舒活筋骨,“一年之計(jì)在于春”,不錯(cuò)的,春的顏色是嫩綠,春天希望夏天快來。

      “夏天到了!”火熱的太陽蔚藍(lán)的天,藍(lán)色的裙子白色的`衫。夏之希望是澆灌。農(nóng)民伯伯為秧苗施肥,除草,夏姑娘拿出紅笛,吹出夏的熱情歡歌,鳥兒們伴隨著歌聲嘰嘰喳喳,形態(tài)各異的云在天上飄動(dòng)。老人們也出來散步,這晴朗的天氣,不出屋在家里干啥呢?甜甜的西瓜,酸酸的葡萄,小朋友們?cè)谟境卮蛩蹋瑒e有一番風(fēng)趣。小姑娘們換上心愛的裙子,戴上太陽帽,穿雙涼鞋,好不漂亮!夏的顏色是火紅,夏天希望秋天快來。

      “豐收嘍!豐收嘍!”農(nóng)民伯伯臉上掛滿了笑容,稻子是金黃的,玉米是金黃的。秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。秋之希望是收獲。秋姑娘取出金箏,彈出金黃色的歌調(diào)。秋天,落葉才是最歡快的,像紅蝴蝶,從樹上掉下來,又像黃蜻蜓,扇動(dòng)著翅膀,落在地下。拾幾片好看的回家做張葉畫,做個(gè)標(biāo)本,珍藏起來,也是不錯(cuò)的裝飾品。秋的顏色是金黃,秋天希望冬天快來。

      雪萊說過:“冬天已經(jīng)到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”不錯(cuò)的,冬天無聲地來了,冬之希望是醞釀。冬姑娘拿出白蕭,吹出一曲冬日贊歌。樹枝上掛滿了雪,原本光禿禿的樹穿上了白毛衣。小朋友們都急急忙忙跑下樓,打雪仗,堆雪人,坐在雪地里吃冰糖葫蘆,別提多高興了!冬天,雪是白茫茫的,你看,房頂,屋檐都是白色的,在雪的照顧下,秧苗會(huì)更加豐滿。冬醞釀著明年春天的播種,夏天的澆灌與秋天的收獲。冬的顏色是雪白,冬天希望春天快來。

      我眼中的一年四季是這樣的:春是播種,是嫩綠;夏是澆灌,是火紅;秋是收獲,是金黃;冬是醞釀,是雪白。一年四季都是美好的,生機(jī)勃勃的。這就是我眼中的一年四季,你呢?

    五年級(jí)我的作文 篇9

      生命中,有些事物,值得我們追求,就應(yīng)該去追求;有些事物,不一定是對(duì)的,但只要喜歡,就會(huì)努力追求。

      我喜歡在家里沒有人的時(shí)候,回想自己今天遇到的美好事物,因?yàn)樵谀菦]任何喧鬧吵雜的無聲環(huán)境下,不會(huì)讓外界干擾我的思緒,讓我能在那段時(shí)間,好好沉淀自己的心靈,好讓常常發(fā)電的大腦,得以休息,以免發(fā)熱過度而當(dāng)機(jī)。

      我喜歡在孤單寂寞的時(shí)候,與人談今天遇到的煩惱心事,因?yàn)楫?dāng)我徬徨無助時(shí),不知如何處理自己的情緒時(shí),這時(shí)惟有知己的朋友,與他談心時(shí),讓我能得到心靈的寄托,也讓我與知己談話時(shí),增進(jìn)了我的智慧,如讀了十年書。

      我喜歡,在早上的時(shí)候,懶洋洋一動(dòng)也不動(dòng)地躺在床上,因?yàn)樵谔栕蠲髁恋臅r(shí)候,在床上安靜的睡著,就像一株植物,被陽光的雙臂擁抱著,這樣的感覺,在人生中,是在早晨一件美好的'享受。

      這些喜歡的事物,能在一天中全部做到,那么這一天將是美好的一天,因?yàn)檫@三件事讓我自己的心情由壞轉(zhuǎn)好,也能提供我精力,讓我在這一天,都能把所有的事做得很圓融。

      美國(guó)著名教育家李?yuàn)W巴士卡力曾說:“在生命的歷程,生命的價(jià)值不是看你取得什么,而是看你加諸于什么!币虼巳松袎(mèng),有夢(mèng)必須要追逐,當(dāng)自己失敗,也應(yīng)該高興,因?yàn)樵谧非蟮倪^程中,已經(jīng)充實(shí)自己,并繽紛自己的人生。

    五年級(jí)我的作文 篇10

      在我的記憶里,有許多曾經(jīng)幫助過我的人,但隨著時(shí)間的流逝,都淡淡忘記了。其中有一位陌生的不知名的老爺爺,他在我最困難的時(shí)候幫助了我,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他。

      那是在上三年級(jí)的時(shí)候,我騎著自行車正在放學(xué)回家的路上。路上有許多石子和碎石頭,由于我不小心騎在了一塊石頭上,結(jié)果連人帶車摔倒了。鮮紅的血頓時(shí)從傷口處涌了出來,我急忙捂住傷口,向前面的同學(xué)大聲喊“等等我!笨墒撬麄円呀(jīng)走遠(yuǎn)了,聽不到我的喊聲。我把自行車扶起來,發(fā)現(xiàn)鏈子斷了。這時(shí)來了一位老爺爺,他問我:“小朋友,你怎么了?”我回答:“我騎自行車時(shí)不小心摔倒了!彼娢沂直哿餮,便拿出衛(wèi)生紙連忙幫我捂住。之后,老爺爺和藹可親地說:“小朋友,你手臂受傷了,四周又沒人,現(xiàn)在只有我能幫助你,我送你去醫(yī)院吧!边@時(shí),我猛然想起了電視上報(bào)導(dǎo)的拐騙小孩的壞人,心理猶豫不決,老爺爺似乎看出了我的心思,忙說:“小朋友,天快黑了,你的.傷口快發(fā)炎了,別擔(dān)心了,我不是壞人。”于是,我就跟著老爺爺去了醫(yī)院。在醫(yī)院里,醫(yī)生幫我包扎好后,老爺爺還把損壞的自行車給修復(fù)了。我對(duì)老爺爺說:“謝謝你,老爺爺,再見!比缓笪揖万T著自行車回家了。

      這位慈祥的老爺爺竟會(huì)幫助一個(gè)與他素不相識(shí)的人,他的心真是像金子一樣可貴,他令我難忘。

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