五年級的作文[集合]
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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五年級的作文 篇1
童年是珍貴的，是我們一生中最美好的回憶。每個人的童年總有那么幾頂小草帽、小石頭，來陪伴童年的每一天。而我的童年里，就是由一顆小杏樹陪我度過的。
那棵小杏樹在我奶奶家的院子里。杏樹在墻邊生長著，緊挨著的是一堆放了很久的老石頭。那小杏樹長得十分曲折，左扭右拐最后長到了院里。我的童年就是那樹蔭下度過的。
記得每到春天，我就會在樹旁嬉戲。我拍著杏樹的樹干，希望能將它喚醒。我圍著它轉(zhuǎn)圈、唱歌，偶爾拿來小鏟子，找個小罐子，去澆水，“施肥”玩的不亦樂乎。有時一玩就是一整天。
夏天，我無聊得在院子里轉(zhuǎn)悠。我去搬個小板凳，坐在樹蔭下吃冰棍兒。拿著吃完的棒子在院子里挖個小坑，把幾只螞蟻放進去，一次又一次趕下去小坑。坐在樹蔭里，真是涼快��！
秋天，樹上結(jié)杏子了。我拿來小棍夠。夠呀夠呀，怎么也夠不到。我就小心翼翼踩著老石頭去摘杏子。吃夠了，射杏核，挖個小坑往里射。射進了，就填平，去“種杏”。每天吃香甜的杏，是我秋天最幸福的事。
冬天，我扒開雪，尋找發(fā)黃的落葉。我覺得我像個尋寶者一樣，每發(fā)現(xiàn)一片就高興地大叫。玩膩了，我就開始搖雪。每當(dāng)大雪一過，我就抱住樹一直搖，松散的'雪花，落得滿身都是。我有時也會吹雪。我把樹干上的雪花一吹，它們就漫天飛舞，這時我就高興極了。
總之，我一年四季都離不開它。小杏樹啊，你是我童年忠實伙伴，你是我童年嘴甜的夢。小杏樹，就因為有了你，我家的小院才生機勃勃，是你裝點美了我家的小院！
五年級的作文 篇2
“五年級800米開始點名，五年級800米開始點名！”“800米”這個熟悉的字眼把我從熱鬧的教室里揪出來，我屏住呼吸，下意識地看了看手表，又看了看黑板，呵，千萬別嚇人，比賽要到9：20，現(xiàn)在連9：00都還沒到呢……
來到比賽場地，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不禁打了個寒顫，時間一分一秒地過去，心跳一分一秒地加快。時間爺爺啊，慢慢來吧！讓我好好地喘口氣，蓄足力量，讓金牌的列車，駛向我，駛向那張榮譽獎狀吧！可是，比賽就要開始了，那熟悉的槍聲在耳畔響起，好像是金牌在呼喚我，我聞聲趕去，迎面而來的風(fēng)阻止著我，繚亂了我那稀少的散發(fā)，我在跑道上奔馳著，尋找著它，哦不，有許多人在找它，我死死地盯住她們，想方設(shè)法超越她們，可是我的腿有點不爭氣，就像灌了鉛一樣，每邁一步像用盡我全身的力氣。我仿佛與世隔絕，耳邊全是沉重的.腳步聲和急促的喘氣聲，我仿佛聽到了金牌對我的安慰，因為它走了，我聽到的是海面上掀起巨大的狂潮，它淹沒了金牌！我眼睜睜地看著金牌消失，可我卻無能為力，心中有說不出的酸！
金牌拋棄了我，銀牌拋棄了我，銅牌拋棄了我，什么牌會收留我這個孤兒呢？鐵牌、木牌……都不是，因為我給自己做了一個加油牌！
五年級的作文 篇3
我的家就是一座城堡，我和爸爸媽媽生活在里面，過著幸福的生活!下面，我就向大家介紹一下我的家吧!
我的爸爸高高的個子，濃眉下有一雙大大的眼睛可有神了，他天天穿著一身干凈的工作服，顯得十分威武，一雙黑色的皮鞋走起路來“咯噔咯噔”的。
爸爸是個司機，他工作十分辛勤。雖然爸爸從沒在學(xué)習(xí)上幫助過我，也從沒陪我讀過書、復(fù)習(xí)過功課，但是他總是在教育我要好好學(xué)習(xí)。
爸爸每月都會給我一些零用錢，并且教導(dǎo)我要養(yǎng)成節(jié)約和儲蓄的好習(xí)慣。
在節(jié)假日中，爸爸經(jīng)常帶我們一家去爬山;去公園;用相機留下了許多美好的回憶。
我的媽媽是個中年婦女，她矮個子，圓圓的臉。一雙充滿慈愛的眼睛閃動在黑黑的眉毛下，總是給人以親切的感覺。胖胖的臉上一笑就漾出細細的皺紋，使人越發(fā)覺得可親。
媽媽待人真誠，態(tài)度和藹可親，是一位典型的賢妻良母。媽媽每天都不辭辛苦的'把家整理的干干凈凈，使全家每個人都能過上舒服的日子，卻從來不曾聽她說過苦、喊過累。媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我讀書，做功課，勉勵我們向著更難的知識挑戰(zhàn)，將來才能成就一番大事業(yè)。
媽媽雖然鼓勵我要用功，但從不用嚴(yán)厲的處罰來強迫我們讀書。媽媽除了照顧我們的生活起居，指導(dǎo)我們讀書，還特別關(guān)心我們的健康我常常覺得媽媽比孔子還偉大。
我嘛，是一個機靈古怪、聰明可愛的小家伙。不對，也不小啦，那就算是大家伙吧!我--個子不高，眼睛不大，鼻梁不挺，身材不好，長得也不漂亮。但是我牙好、胃口好、心情好、學(xué)習(xí)好平常我也時常告訴自己：爸爸媽媽辛辛苦苦工作，掙錢供我讀書，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做個活潑、聰明、孝順父母的好孩子。這就是我。
這就是我的家，我的城堡。我想你也一定也有一個溫馨美滿的家吧?那就趕緊跟大家介紹介紹吧!
五年級的作文 篇4
窗外，繁星閃爍。我望著蒼穹中的那輪皎潔的明月，我仿佛又回到了那節(jié)令人后悔的課。
就在那天下午，第一節(jié)課上課了，老師說道：“大家都準(zhǔn)備了哪些游戲呢？一起來分享一下吧，我后面會選出一個‘游戲王’來與大家一起玩的哦。”大家紛紛舉起手來，有的同學(xué)提議玩“占領(lǐng)陣地”，有的說玩“集體造句”，還有的想玩“搶椅子”、“擊鼓傳花”……我心里當(dāng)然希望玩“占領(lǐng)陣地”啦！既好玩又刺激。我迫切地想知道老師到底要選哪一個游戲，是我希望的“占領(lǐng)陣地”嗎？“我們就玩‘擊鼓傳花’吧！”我呆若木雞：怎么會選它��！擊鼓傳花，老到掉渣呀！“我這兒有一個盒子，盒子里有一個任務(wù)，我們把這個盒子一個一個傳下去，等我敲鼓停止時，誰接到了盒子誰就老老實實地打開盒子接受任務(wù)吧！”老師笑了笑�！斑�，咚，咚”的鼓聲慢慢響起，那聲音讓人感到驚心動魄。我的心提到了嗓子眼里。不知不覺，盒子就傳到我了這里，我身上不禁起了雞皮疙瘩，腳在發(fā)抖，驚恐的`把盒子丟到了身后，我心里的那塊大石頭也就掉了下來。鼓聲停止了，盒子落在了曉玲同學(xué)的桌上，我們幸災(zāi)樂禍，想看看好戲。曉玲無奈地拆開盒子，大聲讀出了盒子里紙上的內(nèi)容：“大聲喊出自己的名字，你將獲得一份‘甜蜜大禮’�！睍粤峤又执舐暫暗溃骸瓣悤粤�！”老師從袋子中拿出了一根棒棒糖和一個筆筒送給曉玲。此時我覺得真是五雷轟頂，要口吐白沫、肝膽俱裂了。羨慕、嫉妒、恨啊！為什么不是我呢？是我就好了嘛！我那個后悔啊……
這節(jié)課固然讓我“后悔”，但我還是很開心，心情只能用very good來形容！
五年級的作文 篇5
在我們班上我認為最可愛的人是轉(zhuǎn)來的同學(xué)李慶林，他頭發(fā)黑黑，留著個小平頭，高高的鼻子，小小的嘴巴，眼睛瞇成一條線，大大的耳朵，橢圓形的臉，特別可愛。
他穿什么衣服都好看，他比我低一點。他還會講笑話，每當(dāng)我們不高興時，他總會說一個笑話，讓我們笑得前仰后翻、合不攏嘴！甚至笑得肚子疼！
如果你做錯什么事情觸及了他，他就會用那雙小小的眼睛盯著你，一直盯到你對他說聲：對不起，他才會對你露出笑容！
記得在我三年級期中考試前，老師留下了課堂作業(yè)。忽然，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，于是就想去找李慶林借一下�？墒抢顟c林他去合唱團唱歌曲了，我便在它的書包了找出作業(yè)本拿走了�？扇f萬沒想到的是，正當(dāng)我準(zhǔn)備還給他時，他的作業(yè)本竟不翼而飛。我心急如焚，到處翻找�？梢廊徊灰姳镜腵蹤影。在我不知所措的時候，李慶林回來了。他翻了翻自件己的書包，好像發(fā)現(xiàn)他的本子沒了。我走過去，說：“李慶林，有事不知當(dāng)講不當(dāng)講�！彼苫蟛唤獾膯枺骸吧妒卵�？”“我……我把你的本給……給弄丟了�！蔽蚁肜顟c林一定會很生氣，我等待著暴風(fēng)雨的來臨，可誰料，他只是深深地嘆了一口氣，什么也沒說，我見了，連忙問你不怨我嗎？李慶林說不怨，我的心里的石頭終于落了地。
暑假過去了，回到學(xué)校，一件不可思議的事情發(fā)生了，李慶林他沒有自己買一個新的本，而是找別人借來自己抄了一份，每次我想到這，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥們兒”。
記得還有一次，在我五年級的時候，我在班里的作文水平位于中下。作文總是坐后才上本，我的好“哥們兒”李慶林他主動要求幫我改作文，下課之后，我坐在他的前面，聽著他給我提的一個個意見，認真的修改著我的作文。即使是一個標(biāo)點，他也要好好的斟酌，哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。這時，肖航來找李慶林玩，李慶林沒有理肖航，肖航又叫了他一遍，他給我改作文的決心依然沒有動搖，他用了一句十分幽默的話拒絕了他：“對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中，請稍后再撥。”我們都笑了。肖航走了，有了李慶林的幫助我的作文終于上本了。上面會常常有老師用紅筆留下的優(yōu)。
這些同學(xué)是我最好的伙伴，就算小學(xué)的童真生活結(jié)束，這一個個可愛的形象將永遠留在我的心中，也許日后我們彼此不再相聚，但我愿將這份友情藏在心里！
五年級的作文 篇6
我喜歡的一門藝術(shù)，應(yīng)該就是書法吧。聽媽媽說書法能陶冶人的情操，端正人的態(tài)度。因此我喜歡上了書法。
雖然說我學(xué)書法才幾節(jié)課，但我覺得越學(xué)越有意思�，F(xiàn)在老師已經(jīng)教了二十幾個字了。當(dāng)一位著名的書法家也是我人生的夢想之一。
那一天，媽媽讓我先試學(xué)一下，第一節(jié)課我覺得書法很有意思。于是，我讓媽媽給我交了學(xué)費。雖然第一節(jié)課的這個“一”字，對于老師來說很簡單，可對我來說卻很難。但我沒有放棄，終于功夫不負有心人，那一天我偶然寫了個“一”字，老師看了，便說：嗯，這個“一”字漂亮！跟老師寫的差不多了�！蔽耶�(dāng)時聽了頓時心花怒放，便一直寫，現(xiàn)在我寫的“一”字看上去已經(jīng)是很筆鋒的了。
后來的幾節(jié)課里，我發(fā)現(xiàn)我有點厭倦了，作業(yè)總不能按時完成，卻拖到了上課的那一天才完成。我每次都想跟媽媽說我不想學(xué)書法了，可是話到嘴邊又咽了下去……
經(jīng)過幾節(jié)課后，我把煩惱跟爸爸講了，經(jīng)過爸爸一通講解，我想通了，就像媽媽說的一樣，做事要堅持不懈，不能像小貓釣魚那樣三心二意的`。所以我想堅持學(xué)下去，不能半途而廢。
我現(xiàn)在漸漸地喜歡上了書法，因為書法給我?guī)砹丝鞓�，使我變得越來越文靜，更教會了我做人的道理，做人要像寫字一樣工工整整。練書法也成為我生命中不可分割的一部分。
五年級的作文 篇7
我成長的過程中有一件特別感動的事，一想起那件事我就覺得很感動。
記得有一天我從學(xué)校門口出來，抬頭一看天已經(jīng)黑了，黑得像只巨大的烏鴉停留在上空。我看了看表才4點5分��？怎么這么黑，我想起天氣預(yù)報說今天有中到大雨。我拍了拍腦袋著急地說：“今天我怎么忘拿雨傘了，這可怎么辦�。俊闭l(fā)愁的時候，突然，我看到一個熟悉的身影，仔細一看原來是奶奶。奶奶向我揮手，我跑過去：“奶奶，要下雨了，您怎么來了？”奶奶急切地回答：“要下這么大的雨也不帶雨傘，我怕你趕不回來，就特意來接你�！甭靥焐蠌慕z絲細雨轉(zhuǎn)成中雨。
奶奶撐開雨傘摟著我回到了家，一進門就幫我拿干凈的衣服和毛巾，但她沒管自己。這時，我發(fā)現(xiàn)奶奶左肩上的衣服已經(jīng)濕透了，我看了很心疼。奶奶都快八十歲了，擔(dān)心我被雨淋了特意來接我，多么讓人感動啊！我說：“奶奶我自己來吧�！蹦棠虆s說：“沒事我來吧�！蔽倚睦锾貏e激動，一下子抱住了奶奶，說：“您是世界上最好的.奶奶！”奶奶張開嘴笑了。
唐代詩人孟郊寫過一首詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這件事情讓我很感動，奶奶是我最好的老朋友。我從奶奶身上也學(xué)到了要多關(guān)心身邊的人。
他讓我感動。
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