(精)五年級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
頭頂上“植被”已損毀嚴(yán)重，只剩下貧瘠的“土壤”，碩大的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，溝壑交錯(cuò)的皺紋布滿臉上，手上戴著泛黃的白手套。他，停車場(chǎng)引導(dǎo)員，一位顔值超低裝束超俗的奇葩。
周末，父親開車送我補(bǔ)課。停車場(chǎng)混雜著喇叭聲，轟鳴聲，叫喊聲……此起彼伏的噪音回蕩在空中。
“打開近前燈，減速慢行，不要鳴笛�！薄暗梗�，還有點(diǎn)空檔�！薄扒昂髮�(duì)齊，輪胎不要越線。”“左邊離線近了，靠右邊點(diǎn)。”“再倒一點(diǎn)兒！”“爸，他怎么這么煩��！”我實(shí)在忍無(wú)可忍脫口而出，爸爸并未理會(huì)我。
我剛要下車，他又喊道：“下車把門開小，防止碰到旁邊的車門”。我把門推開一條間隙，他竟急怱怱朝我走來(lái)，他要干嘛，我雙眼惡恨恨地盯著他。沒(méi)想到他徑直走到車門旁，一只手扶車門，另一只手幫我拎書包。
“他對(duì)工作盡職盡責(zé)，是個(gè)好人”一直默不作聲的爸爸終于說(shuō)話了。想起剛才他幫我的舉動(dòng)，心里對(duì)他的看法也有了些轉(zhuǎn)變。父親小聲地問(wèn)我：“丫頭，你剛才聞到了什么？”“汗臭”我不假思索地回答。父親雙眉顰蹙又撅了一下嘴，沒(méi)在作聲。我對(duì)父親的.問(wèn)題也有些不解。
很快我看到他又搬來(lái)些紅白相間的錐形警示墩，在車前擺放起來(lái)。或站或彎，“植被”被汗水浸沒(méi)，像老樹虬枝似地臥在“土壤”上。俯身時(shí)，汗珠從頭上滴落，砸在眼鏡片上。戴著白手套的雙手，在頭頂和臉頰抹了抹，順便擦了擦鏡片，然后撩起袖口在脖頸沾了沾，抿了抿嘴，抬起警示墩又邁向另一輛車……
我忽然想到警示墩是駕駛員的參照物，可避免剮蹭。我不禁對(duì)他充滿敬意，也為我之前以貌取人感到陣陣慚愧。
我情不自禁地又去看他，只見他穿梭于停車場(chǎng)。指揮車輛的姿勢(shì)，像交響樂(lè)的指揮家；走路的步伐，鏗鏘有力，一輛輛汽車整齊地排列，像起跑線上等待發(fā)令槍響的運(yùn)動(dòng)員，而那一個(gè)個(gè)警示墩，像等待檢閱的士兵。
充斥噪音的停車場(chǎng)，竟然盛開著一朵“奇葩”，我聞到了它散發(fā)的異樣的芬芳……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一年一度的暑假終于來(lái)臨了，這個(gè)假期也是最熱的時(shí)候，太陽(yáng)仿佛要把人給燒焦了，連大樹也熱的抬不起頭來(lái)，我也熱得打不起精神，特別想去游泳“清涼一下”，經(jīng)過(guò)媽媽的同意后，我邀請(qǐng)了哥哥一起去游泳。 一開始，我一直和哥哥在泳池玩搶東西的游戲，我們?nèi)映鲆粋�(gè)東西比誰(shuí)先搶到，玩了一會(huì)兒，媽媽非常生氣。因?yàn)樗Ｍ夷軐W(xué)好游泳，以后萬(wàn)一遇到危險(xiǎn)可以自救，而不是來(lái)這玩的。所以她生氣的對(duì)我說(shuō)快去仰泳一個(gè)來(lái)回，但我不想游，我想繼續(xù)玩，可是看媽媽那么生氣，我只好乖乖地去游了。在游得過(guò)程中我感覺(jué)一分一秒都無(wú)比漫長(zhǎng)，也感到腿很酸，游了好久好久，好像都有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，終于我游了一個(gè)來(lái)回，累的我說(shuō)不出話來(lái)，但是我卻很開心，我都沒(méi)有想到自己居然可以游上整整五十米!以前可是連二十五都沒(méi)有游到過(guò)哦，這也讓我更深一步的了解了自己的'實(shí)力。后來(lái)我還練習(xí)了蛙泳，媽媽還表?yè)P(yáng)了我，我也更開心了! 這一次的游泳經(jīng)歷告訴我：人的潛能是無(wú)限的，只要堅(jiān)持不懈地去努力，去嘗試，就一定能成功!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天晚上，我和爸爸、媽媽、弟弟一起到重百買書。
走進(jìn)書店，我看到各式各樣的書整整齊齊地?cái)[放在書柜上，有故事書、漫畫書、作文書……五顏六色的.，看得我眼花繚亂。我立刻跑去找我最喜歡看的書，我平時(shí)喜歡看搞笑的書籍，于是我就選了一本《爆笑校園》，看了一下，覺(jué)得很幽默，就給爸爸說(shuō)：“爸爸。我想買這本書。”爸爸答應(yīng)了，弟弟東張西望，最后選了一本《喜羊羊和灰太狼》。
爸爸付了錢，我們就高高興興回家，在路上，我真想立刻飛回家趕緊看這本書。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有食物，在那個(gè)冰冷的小角落里，不斷有奇跡出現(xiàn)。
白色球鞋，藍(lán)色布鞋，黑皮鞋一只通體雪白的小貓?jiān)诓煌５啬钸吨�，他念叨什么，那些鞋有什么好看的！黑貓不以為意的嘟了嘟嘴，轉(zhuǎn)身拍了拍黑毛上的'灰塵，進(jìn)了小房子。粉色高跟鞋，這是黃色和綠色布鞋小白貓發(fā)現(xiàn)了不一樣的鞋子，立即打起了十二分的精神抬起了頭，卻不料那雙鞋的主人已匆匆走過(guò)拐角，尋不見蹤影。小白貓有些失望，繼續(xù)回到小角落中，念叨著過(guò)往的人的鞋子。
白天，黑夜，夏季，秋季，小白貓一直在念叨卻一直沒(méi)等來(lái)那雙他心心念念的黃色和綠色的布鞋。
和煦的春季，小白貓索索脖子，從那小破紙箱中走出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，看到面前的場(chǎng)景有些吃驚，是那雙黃綠色的鞋子，小白貓努力的抬起頭來(lái)，望著那主人，一雙溫暖的手落在白貓頭上，白貓舒服的叫了幾聲，然后蹭到鞋子旁邊開始轉(zhuǎn)圈圈。鞋子主人似乎通貓意，把腳上穿的鞋子輕輕脫下，盤腿坐下。白貓很興奮，跳到鞋子里，頗有幾分鞋王風(fēng)范。白貓把那鞋的主人領(lǐng)到小箱門口，似乎是想請(qǐng)她進(jìn)去坐坐但因洞口太小又有些猶豫，白貓知道秘密但疲于表達(dá)有些焦急，鞋的主人將紙箱輕輕拿開，在他面前的是一個(gè)諾大的洞門，里面露出溫暖的光
白貓和鞋主人都笑了，像春天的暖陽(yáng)。
故事講到這，小黑貓也瞪大了眼睛，最后還是笑笑跑到一邊去了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
火，是人類最初的照明工具，古代煮飯，煮水加熱什么都離不開火�；蛟诠糯蝗藗円暈橛⑿邸Ｋ麄冞�根據(jù)火燃燒時(shí)的不同形狀，想起出了很多了不起的人物，然而，在我們的今天，如果我們用或稍有不慎，就有可能給森林造成不可彌補(bǔ)的災(zāi)難和損失
人類生存離不開氧氣，而氧氣有來(lái)自綠色的森林，如果森林不存在的話，人類要生存，就背上氧氣罐了，多麻煩�。∷�，保護(hù)我們綠色的森林是我們最佳的選擇。如果不保護(hù)森林，我們也別無(wú)選擇。
俗話說(shuō)：一點(diǎn)星星頭，可毀百片林，這句話在生活中的確如此，我國(guó)1980至20xx年期間發(fā)生的`特大火災(zāi)約200起，小型和中興火災(zāi)800起，摧毀森林20萬(wàn)公頃。根據(jù)調(diào)查得知，在全部火災(zāi)中999%的火災(zāi)是人為的，在人為火災(zāi)中，又有98%的火災(zāi)是由一根火柴或一根煙頭引起的，其余的都是由燒火后處理不當(dāng)?shù)男』鹦且鸬�。如果�?dāng)初有人及時(shí)的踩熄了煙頭、火星等，就不可能發(fā)生這些慘不忍賭的事情了！那就可以避免了多大的損失了
所以照這些看來(lái)，我們只有保護(hù)森林，慎重用火，才能避免森林火災(zāi)，我們可以去了解一些消防知識(shí)。如果在森林發(fā)生火患，自己能滅火，就滅火，如果不能滅火就打電話呼救假如沒(méi)有電話，那就大聲的呼喊救火，以便避免森林大火災(zāi)。
森林造于福人類，我們就應(yīng)該保護(hù)森林并且呼吁，在我們身邊的父老鄉(xiāng)親，叫他們別亂砍伐樹木，要慎重用火，才是我們的職責(zé)。
我們現(xiàn)在幸福的生活是綠色給予的�。∥覀儏s恩將仇報(bào)的破壞森林，我們應(yīng)該共同攜手保護(hù)我們的綠色森林，讓綠色的森林更好的造福我們?nèi)祟惖淖訉O吧！保護(hù)森林，人人有責(zé)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
如果我有一件隱身衣，我是去游樂(lè)園免費(fèi)玩一圈，還是去電影院免費(fèi)看電影?不，不，不，我都不會(huì)，我只會(huì)在街上“轉(zhuǎn)”上一圈。
“轉(zhuǎn)”，可不像你想的那樣在街上悠閑地散步，我所說(shuō)的是“轉(zhuǎn)”是在街上巡視一圈。
巡視什么呢?巡視有沒(méi)有人隨地亂扔垃圾。
我穿上隱身衣，仔細(xì)地察看路上的每一個(gè)行人。如果有人亂扔垃圾，我便會(huì)將地上剛?cè)拥睦址旁谒氖稚�。他若再丟，我會(huì)再一次地將垃圾再放在他的手中，直到把他嚇得不敢再扔垃圾為止。
我不僅會(huì)在街上巡查，還會(huì)來(lái)菜市場(chǎng)里，找到那些被擺攤的販子們困在網(wǎng)兜里“呱呱呱”叫的小青蛙，然后抱起網(wǎng)兜，帶著這一個(gè)個(gè)可憐的.“小東西”，來(lái)到一條大河旁，把網(wǎng)兜解開，將這一個(gè)個(gè)被捆得手腳發(fā)麻的小青蛙重新送回大自然，讓它們?cè)俅纬鹈烂畹囊魳?lè)。我還會(huì)阻止那些還想捉青蛙的人，不再捉青蛙，并把他們狠狠地教訓(xùn)一頓，讓他們?cè)僖膊桓易角嗤埽寗?dòng)物與人類和諧相處，不再受到傷害。
如果我有一件隱身衣，能讓人們意識(shí)到環(huán)保，動(dòng)物與人們能夠和諧相處，不再相互傷害，那該多好。
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