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五年級(jí)半學(xué)期總結(jié)（通用22篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)半學(xué)期總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 1
光陰似箭，日月如梭。五年級(jí)的時(shí)光匆匆的，又匆匆的去了，我們長(zhǎng)大了，可五年級(jí)的時(shí)光卻一去不復(fù)返了。所以借五年級(jí)在作文本上寫最后一篇作文的機(jī)會(huì)，來寫一次總結(jié)。
本學(xué)期，我的成績(jī)就如萬(wàn)丈懸崖墜落——直線下滑。特別是語(yǔ)文，這個(gè)學(xué)期只有一次上了八十分。可悲啊......可悲啊......就因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不好的原因嗎？不，還不止。曾經(jīng)考過就是九十八分或一百的覃馳哪兒去了？因此，有很多人開始瞧不起我。這就是不努力的最終結(jié)果吧。從踏入六年級(jí)的第一步起就讓他們知道什么叫“莫等閑”！
總不能老是說自己的'痛楚，也要說說這一學(xué)期的收獲。這一學(xué)期學(xué)到的古文真是數(shù)不勝數(shù)��！但我還是覺得自己還有一些不足。不足在于背書還是太慢，并且沒多久有忘得一干二凈了，不過好歹是進(jìn)步了。知識(shí)是慢慢積累的，背了這么多的古文，我們的理解程度又達(dá)到了一個(gè)以前怎么也達(dá)不到的新境界。
而數(shù)學(xué)，余老師教了我們分?jǐn)?shù)乘除法，中位數(shù)……朱老師為我們打開了英語(yǔ)之門。這些不都是本學(xué)期的大收獲么？
期末考試即將到來，我要努力，變回那個(gè)曾考過全年級(jí)第六的覃馳。讓那些瞧不起我的人對(duì)我刮目相看，最后為這美好的五年級(jí)畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 2
光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)上半學(xué)期就這樣結(jié)束了，我們迎來了期待已久的寒假�；貞浧疬@學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我感到既充實(shí)又喜悅。在這學(xué)期里，我通過自己的努力，取得了許多的好成績(jī)，但是，有時(shí)我也因?yàn)樽约旱拇中拇笠�，失去了考第一名的機(jī)會(huì)。
在這個(gè)學(xué)期，我也改掉了許多壞毛病，就舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來說吧。上課不愛舉手發(fā)言的毛病困擾了我很久，其實(shí)，我也不知道自己是怎么了。因?yàn)檫@件事，媽媽沒少說過我。后來，經(jīng)過我自己的努力，老師、爸爸、媽媽的'鼓勵(lì)，我改掉了這個(gè)壞毛病。
在此學(xué)期中，我與同學(xué)和睦相處，共同營(yíng)造美好的班級(jí)氛圍，和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我們班老師曾說過，只要我們班的所有同學(xué)都能一起努力，我們班的成績(jī)一定會(huì)好的！想想就覺得這句話說的真對(duì)，這次期末考試，我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全學(xué)年第一名，我為此感到十分驕傲與自豪。我想，這真的離不開老師的支持與同學(xué)們的努力。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。這句詩(shī)的作者是唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家、政治家韓愈。我覺得這句話好像就在說我們一樣。學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復(fù)思考而成功，但它卻能毀滅與隨隨便便。
在這次期末考試中，我考出了優(yōu)異的成績(jī)，但我知道，我不能驕傲，我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 3
時(shí)間如洪流一般，飛快的流逝著，半學(xué)期的時(shí)光，就在這緊張的學(xué)習(xí)中，悄無聲息地逝去了。
這半學(xué)期來，我又學(xué)到不少知識(shí)。語(yǔ)文課雖然依舊和以往一樣死氣沉沉，但發(fā)言的人明顯比之前增多，朱老師也努力尋找著適合我們的'教學(xué)方法;數(shù)學(xué)老師，課堂依舊十分活躍，但搗亂的人隨著老師的更換減少了許多;英語(yǔ)課的內(nèi)容越來越難，學(xué)起來也越來越吃力，雖然還不到無從下手的程度，但卻沒有之前那么輕松了。
自從升入五年級(jí)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又增加了不少，令人萬(wàn)般無奈。觸及到的知識(shí)越來越多，可很多的都是自己前所未聞的深?yuàn)W難懂的，因此我深感到自己對(duì)知識(shí)的欠缺，一點(diǎn)一滴改進(jìn)者自己身上的學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。俗話說：強(qiáng)扭的瓜不甜。老師只是起一個(gè)引導(dǎo)的作用，沒有自身的努力，只是所灌輸進(jìn)大腦的，只有皮毛。只知其身，不知其意，亦有何用?明白了這個(gè)道理，我逐漸改變著自身的缺點(diǎn)，對(duì)待問題學(xué)會(huì)了深思遠(yuǎn)慮。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)歸成一句話：知識(shí)永遠(yuǎn)都是自己的，學(xué)了，別人偷不走;不學(xué)，別人不會(huì)也不能拱手相送。
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真快一眨眼就過了半學(xué)期。
在這半學(xué)期中，我的最大進(jìn)步就是電腦了。尤其是打字速度大幅度提升，現(xiàn)在已經(jīng)可以打出四十五分的'優(yōu)秀成績(jī)。認(rèn)識(shí)的殺毒和病毒軟件也越來越多了。我還想去參加沙區(qū)的電腦比賽呢！
我和同學(xué)也相處得越來越友好了。作文水平也提高了很多。我還常常悄悄地學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，把同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)。比如：游柯榆的美術(shù)學(xué)得很棒，但他從不在同學(xué)面前炫耀自己。而我就從他身上學(xué)到了要謙虛不驕傲自大。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)我也不在同學(xué)面前夸夸其談，而是好好總結(jié)不足。
常言道，人無完人經(jīng)無全經(jīng)。在這半學(xué)期中，我也有許多不足。比如：偶爾說一些臟話，數(shù)學(xué)成績(jī)有所下降。在家里做得不太好，對(duì)父母的講話態(tài)度不夠端正。
在后半學(xué)期里，我一定會(huì)克服以上缺點(diǎn)。把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。爭(zhēng)取在各方面都更上一層樓。
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 5
在快樂緊張的學(xué)習(xí)生活中，我度過了前半期。
我剛來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，還有點(diǎn)不適應(yīng)，后來，我慢慢的就適應(yīng)了。
在這半期里，經(jīng)過我的努力，各方面取得了進(jìn)步。在思想品德方面：我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，尊敬老師，講文明禮貌，知錯(cuò)就改，積極向上，做人誠(chéng)實(shí)。由于同學(xué)對(duì)我的信任，推薦我為班上的中隊(duì)委干部，負(fù)責(zé)文娛工作。在學(xué)習(xí)方面，語(yǔ)文課上，我大膽發(fā)言，作文由不會(huì)寫，下不了筆到現(xiàn)在能寫200字的作文，我的閱讀速度由過去的速度慢，到現(xiàn)在的'速度比較快。數(shù)學(xué)課上，我專心聽講，做作業(yè)認(rèn)真，學(xué)會(huì)了測(cè)量、萬(wàn)以內(nèi)的加減法、四邊形和有余數(shù)的除法。我還認(rèn)真學(xué)好英語(yǔ)、美術(shù)等學(xué)科，在各方面爭(zhēng)取全面發(fā)展。
同時(shí)，我在各方面也存在很多缺點(diǎn)。比如，寫字慢，不能按時(shí)完成作業(yè)，有時(shí)還不能按時(shí)完成試卷。
我的這些缺點(diǎn)，我一定能改。
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 6
半期以來，我的學(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)壞。
我的語(yǔ)文成績(jī)我覺得一點(diǎn)兒都不好。老師每次批評(píng)我的'時(shí)候，我身上一直冒“冷汗”，不過，我還是相信我自己，一定能變成一位全面發(fā)展的好學(xué)生。因?yàn)椤笆郎蠠o難事，只怕有心人�！�
我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好�？上洗伟肫诳荚囄也诺昧税耸宸�，我感到很悲傷，今后我會(huì)在家里認(rèn)真做數(shù)學(xué)題，力爭(zhēng)下次考第一名。因?yàn)椤氨盔B先飛先入林�！�
英語(yǔ)成績(jī)也不是很好，因?yàn)槠綍r(shí)練得太少，上課又常常開小差，現(xiàn)在，我終于懂得了“春天不播種，秋天就得不到收獲�！�
我的優(yōu)點(diǎn)是：喜歡唱歌，彈琴，很大方。我的不足就是：馬虎，粗心，懶惰，不愛動(dòng)腦筋。
我的半期總結(jié)就總結(jié)完了，我覺得這半期還不夠好，今后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下半期會(huì)更好。但靠嘴巴說還不行，必須要用行動(dòng)來改正我的這些不足，爭(zhēng)取把不足改正成優(yōu)點(diǎn)。
最后，我要強(qiáng)調(diào)我自己的一句話“要執(zhí)行我的這些諾言�！�
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 7
我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都半期考試了。我數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是八十七點(diǎn)五，我對(duì)我的數(shù)學(xué)成績(jī)十分不滿意，我想我一定是沒用心所以才考的這么不好，我真后悔，要是我不去玩，平時(shí)用心些好好復(fù)習(xí)，那不是可以考高分嗎？可是如今來不及了，我只有從現(xiàn)在起上課認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，才能等期末得高分��！
我的語(yǔ)文是數(shù)學(xué)考完了才考試的，我的.語(yǔ)文有一道題感覺很難，那就是作文，我做完以后就檢查了一遍交了上去，我過后還有一點(diǎn)緊張呢！我半期考試前一聽說考了數(shù)學(xué)就考語(yǔ)文，于是我就加緊復(fù)習(xí)，希望語(yǔ)文考的比數(shù)學(xué)好，我也不知道我的語(yǔ)文考了多少分，希望比數(shù)學(xué)好吧。
我覺得我們要上課專心，下課開心，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，我們要開開心心過好每一天，要相信自己是最好的，而且要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，讓自己的知識(shí)越來越豐富，學(xué)得越來越好。
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 8
我這次半期考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考得不太理想。不知道怎么了，考試的時(shí)候心里有點(diǎn)緊張，所以沒有認(rèn)真想題，結(jié)果沒考好。我覺得很對(duì)不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶，更加和我擔(dān)任的數(shù)學(xué)科代表的稱號(hào)不相稱，心里感到很慚愧。
我認(rèn)為這次數(shù)學(xué)我沒考好的原因主要是平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)，加上粗心大意沒有認(rèn)真讀懂題目的要求，好多明明會(huì)做的題都做錯(cuò)了，結(jié)果導(dǎo)致這次數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)漏做題目和馬虎的.現(xiàn)象。
語(yǔ)文方面，考得不好的主要原因是平時(shí)課外書讀得不多，詞語(yǔ)積累少，因此這次考試一些詞語(yǔ)寫錯(cuò)了，如“準(zhǔn)確無誤“這個(gè)詞語(yǔ)我就差點(diǎn)寫錯(cuò)了；還有”遠(yuǎn)近聞名“我寫成了”天下聞名“等。另外作文內(nèi)容單調(diào)，表達(dá)意思不準(zhǔn)確也是一大缺點(diǎn)。
英語(yǔ)雖然這次沒有半期考試，但是我自我感覺學(xué)起來還比較輕松，沒有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的壓力大，也許是因?yàn)槲移綍r(shí)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)的緣故吧！
通過這次半期考試，使我知道了自己語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法上的不足，我一定要努力改正這些不足，爭(zhēng)取期末考試考出好成績(jī)！
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 9
半期以來，我的學(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)壞。
我的'語(yǔ)文成績(jī)我覺得一點(diǎn)兒好。老師每次表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我身上一直開心“溫暖”，不過，我還是相信我自已，一定能變成一位全面發(fā)展的好學(xué)生。因?yàn)椤笆郎蠠o難事，只怕有心人�！�
我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較可以�？上洗伟肫诳荚囄也诺昧艘话愕姆�?jǐn)?shù)，我感到很悲傷，以后我一定要好好努力，取得好成績(jī)。力爭(zhēng)下一次考得好成績(jī)。因?yàn)椤氨盔B先飛先入林�！�
英語(yǔ)成績(jī)也不是一般，因?yàn)槠綍r(shí)練得太少，上課又常常開小差，現(xiàn)在，我冬于懂得了“春天不播種，秋天就得不到收獲。”
我的半期總結(jié)就總結(jié)完了，我覺得這半期還一般，今后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取初二上半期會(huì)更好。要求全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)取得滿意成績(jī)。
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 10
今天平平常常，再加上我已多日未寫日記，便決定對(duì)這半個(gè)學(xué)期的成績(jī)作一下總結(jié)。
語(yǔ)文：四次成績(jī)分別為90，89，84，90。從成績(jī)來看，我在這半學(xué)期中的走勢(shì)為高——高下——中上——高，有兩次90分，還比較令人滿意，但中間的`低谷還是證明我的成績(jī)并不穩(wěn)定。除此之外，就是高分有些不令人滿意，因?yàn)槲覀儼喽啻慰荚嚩加?0分以上的成績(jī)。所以，在接下來的學(xué)習(xí)中，要努力做到兩點(diǎn)：
1、更加穩(wěn)定。
2、提高高分。
數(shù)學(xué)：四次成績(jī)分別為 96，100，100，96。這個(gè)成績(jī)比上學(xué)期有顯著提高，所以，接下來的任務(wù)就是要保持。
英語(yǔ)：四次成績(jī)分別為89，89，93，96。可能是由于剛剛開始學(xué)習(xí)，所以一開始兩次成績(jī)都被擋在90分之外，不過，好在即使恢復(fù)，開始上升，我接下來要做的就是要繼續(xù)保持上升勢(shì)頭。
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期過去，是該總結(jié)一下了，
爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“成績(jī)不說跑不了，問題不說不得了。你的問題主要有粗心大意：比如做作業(yè)和考試的時(shí)候簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)，我希望你以后要專心�！蹦棠陶f：“我現(xiàn)在覺得你變得更自覺了，能主動(dòng)的.完成作業(yè)。”我聽了爺爺?shù)脑捄湍棠痰脑�，想了一�?huì)兒，覺得爺爺說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，我的確很粗心，是應(yīng)該改正了。
我覺得我最大的不足就是太粗心，比如我把九十九乘十一的得數(shù)寫成了九十九。粗心是我最大的不足，那寫字變得又好又快就是我最大的進(jìn)步。
我一定要把字寫得更快更好，讓我變成書法家，把粗心的毛病改掉，變細(xì)心的小學(xué)生。
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 12
這一學(xué)期來，在學(xué)校、指導(dǎo)老師及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)然還有同學(xué)們的支持，我系開展了一系列的活動(dòng),為了更好地配合我院的評(píng)估工作，堅(jiān)持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會(huì)的'聯(lián)系和了解而努力！從中我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)。為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我必須在過去的基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)知識(shí)、能力進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識(shí)。
我們部門在這半年中積極配合進(jìn)度組織了幾次活動(dòng)，其中包括與其他部門聯(lián)合舉辦，具體活動(dòng)如下：
剛剛圓滿結(jié)束的第二屆特色團(tuán)支部。這活動(dòng)我們進(jìn)行了差不多一個(gè)學(xué)年。當(dāng)中，我們做得不錯(cuò)的地方，如下，平時(shí)資料整理得還可以，考核時(shí)很快就完成；開展突現(xiàn)支部特色的活動(dòng)時(shí)，每次都有評(píng)分小組進(jìn)行評(píng)分，做到了公平公正；在成果展的時(shí)候，會(huì)場(chǎng)各方面都做得不錯(cuò)，各支部都能順利地展示他們的成果，等等。
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 13
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，這意味著初中已經(jīng)走完了1/3的路程，在這次考試中我并沒有發(fā)揮正常的水平，在看完所有的成績(jī)分析后，我對(duì)各科都有了一些自己的總結(jié)：這里你可以講一下語(yǔ)數(shù)英三科的'失分點(diǎn)，湊字?jǐn)?shù)。 ……除此以外，我還發(fā)現(xiàn)這次考試中的兩個(gè)很嚴(yán)重的問題：第一，計(jì)劃不夠。不能做一套完整的、合理的、切實(shí)可行的計(jì)劃，這使得我在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了盲目性，對(duì)一些學(xué)科的時(shí)間分配與自身已有的學(xué)習(xí)情況不匹配。制定出來的計(jì)劃總是和事實(shí)不相符合，我總是把自己定位太高，導(dǎo)致目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，對(duì)于這一點(diǎn)，我在以后要更加仔細(xì)地了解自己的學(xué)習(xí)情況然后再適當(dāng)?shù)靥岣吣繕?biāo)，列出一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在不斷地學(xué)習(xí)過程中將其完善、優(yōu)化，從而消除現(xiàn)有的學(xué)習(xí)盲目性的問題，為取得一個(gè)理想成績(jī)做好鋪墊。第二，執(zhí)行力不夠。對(duì)已計(jì)劃的事情不能盡力去完成，雖然與以前相比有了一些改觀，但仍與原定目標(biāo)、期望有著很大的差距。
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 14
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，這意味著初中已經(jīng)走完了1/3的路程，在這次考試中我并沒有發(fā)揮正常的水平，在看完所有的成績(jī)分析后，我對(duì)各科都有了一些自己的總結(jié)：
這里你可以講一下語(yǔ)數(shù)英三科的失分點(diǎn)，湊字?jǐn)?shù)。除此以外，我還發(fā)現(xiàn)這次考試中的兩個(gè)很嚴(yán)重的問題：
第一，計(jì)劃不夠。不能做一套完整的、合理的、切實(shí)可行的計(jì)劃，這使得我在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了盲目性，對(duì)一些學(xué)科的'時(shí)間分配與自身已有的學(xué)習(xí)情況不匹配。制定出來的計(jì)劃總是和事實(shí)不相符合，我總是把自己定位太高，導(dǎo)致目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，對(duì)于這一點(diǎn)，我在以后要更加仔細(xì)地了解自己的學(xué)習(xí)情況然后再適當(dāng)?shù)靥岣吣繕?biāo)，列出一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在不斷地學(xué)習(xí)過程中將其完善、優(yōu)化，從而消除現(xiàn)有的學(xué)習(xí)盲目性的問題，為取得一個(gè)理想成績(jī)做好鋪墊。
第二，執(zhí)行力不夠。對(duì)已計(jì)劃的事情不能盡力去完成，雖然與以前相比有了一些改觀，但仍與原定目標(biāo)、期望有著很大的差距。
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 15
又到了期中考試了，哎又要期中考試了，我在期中考試前一天沒有做太多復(fù)習(xí)，而是和媽媽一起去出禮了。正好讓我輕松輕松，明天精神飽滿，輕裝上陣。
到了語(yǔ)文考試時(shí)，我細(xì)心地寫了起來，過了一會(huì)兒我寫好了，然后又仔細(xì)的檢查一遍，感覺沒問題了，就休息了一會(huì)兒。收卷了我交了試卷就和同學(xué)討論那題答案是什么。數(shù)學(xué)考試是我最拿手的'一門。不過一會(huì)兒，我就寫好了。我和語(yǔ)文一樣又仔細(xì)檢查了一遍，然后又檢驗(yàn)了一下方程。放學(xué)了，我把數(shù)學(xué)試卷交了，和同學(xué)一起討論了一下，不知不覺中午過去了，下午是英語(yǔ)考試。我拿到試卷寫上名字，又仔細(xì)看了一下聽力，然后做起了筆試部分。聽力電腦讀得很快，我?guī)缀趼牪欢�，但我還是用心的聽，聽到了很多。最后，我們又考了科學(xué)和品德這兩門，很輕松就搞定了。
哎，我真想早點(diǎn)知道我的分?jǐn)?shù)呀！
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 16
下星期就要期中考試了，期中考試和期末考試一樣重要，不要以為期中考試分?jǐn)?shù)考的不好不要緊，期末考試考的不好才要緊，應(yīng)該都要緊，如果我們有這中想法的話，那我們你到最后成績(jī)報(bào)告單上等第就會(huì)不一樣。
面對(duì)這次的期中考試我已經(jīng)有準(zhǔn)備了，我一定要有細(xì)心，做題目的時(shí)候不能東張西望，這樣會(huì)影響考試的，(我有過很多這樣的經(jīng)歷了)還要多打草稿，遇到不會(huì)的題目要畫畫圖，不能用腦子空想，考試的時(shí)候我只要做到這些，成績(jī)也不會(huì)比別人差很多，而且就算考的不好，我也覺得可以了，因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)真了。
期中考試有時(shí)還意義非凡�？己昧耍睦锾鹱套痰�，隨之而來的是老師的.贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅但自己不能驕傲;考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)，可是考不好不氣餒，人總歸有失敗的時(shí)候，可是你要吸取教訓(xùn)，如果你不吸取教訓(xùn)，就會(huì)一直失敗。
我努力，我會(huì)認(rèn)真的面對(duì)這次期中考試。
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 17
一學(xué)期過得真快，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，每當(dāng)這時(shí)，我們心里有開心又緊張，開心的事可以回家過暑假了，緊張的.是明天就要期末考試了。
期末考試是檢驗(yàn)一學(xué)期知識(shí)的總結(jié)，我們復(fù)習(xí)了一個(gè)月，就是為了明天一天的期末考試。這次復(fù)習(xí)，我的態(tài)度非常不端正，在語(yǔ)文課上，我的學(xué)習(xí)態(tài)度非常不端正，寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常把會(huì)寫的題寫錯(cuò)，上課時(shí)，心里總是在想另外一件事，所以每次做作業(yè)，都時(shí)不時(shí)地寫錯(cuò)。上數(shù)學(xué)課時(shí)，我總是不看題，因?yàn)椴蛔屑?xì)思考，我已經(jīng)丟了好幾分了，如果今天，我加上這兩分，我就是滿分了，所以，我在考試時(shí)必須要仔細(xì)。
明天就要考試了，我必須要超常發(fā)揮，相信自己一定可以考個(gè)好成績(jī)，答題時(shí)，我要審好每一道題，不能寫錯(cuò)得數(shù)，做題時(shí)要細(xì)心�，F(xiàn)在，離考試就要倒計(jì)時(shí)了，從現(xiàn)在開始，我必須要全力以赴。
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 18
不知不覺的開學(xué)已經(jīng)是近兩個(gè)多月了，檢驗(yàn)初一學(xué)生這一段時(shí)期學(xué)習(xí)效果的期中考試很快就要來臨了。我應(yīng)該如何合理安排時(shí)間，以保證我每一科都復(fù)習(xí)到位了呢?
第一，過于犧牲休息時(shí)間。第二，過于強(qiáng)調(diào)習(xí)題的`訓(xùn)練。第三，過于寄希望于運(yùn)氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對(duì)于期中備考并不重視，指望考前幾天的突擊。
考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績(jī)的前提，而有針對(duì)性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。考試之前要把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程其實(shí)是對(duì)學(xué)過的知識(shí)再認(rèn)識(shí)和再加工的過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行整理，相對(duì)集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)過的知識(shí)重新推到一個(gè)新的層次的學(xué)習(xí)過程。
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 19
期中考試的分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道了，我的總分還是比較理想的。
這次我的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步了很多，數(shù)學(xué)和科學(xué)都進(jìn)步了，但是我的英語(yǔ)卻退步了，才八十八分，為此我的.心情有點(diǎn)失落。我數(shù)學(xué)一百分，科學(xué)一百零二分，語(yǔ)文八十分，社政九十分，全班十五名，全校一百九十二名，班級(jí)名次進(jìn)步九名，年級(jí)名次進(jìn)步一百六十名。在學(xué)校里我知道名詞之后，心也就放了下來，如一塊石頭掉了下來似的。
其實(shí)，我還可以考試考高一點(diǎn)，但是我太粗心了，在數(shù)學(xué)和科學(xué)考試時(shí)我竟然各漏做一道題目，每道題目各二分，共四分這可是一個(gè)不小的數(shù)目啊，老師說在總分面前，半分都要相差好多名次。還有數(shù)學(xué)中一道題目我竟把四乘四乘四算成了八十四。這題分值也要二分呢。英語(yǔ)中五道選擇題錯(cuò)了，整整的八分啊就這么沒了好可惜�。�
下次考試，我一定要在進(jìn)步一點(diǎn)，最好進(jìn)布到全校一百五十名，這是我的目標(biāo)！
五年級(jí)半學(xué)期總結(jié) 20
今天，我上網(wǎng)查資料無意中看到一則新聞就是上海市已取消期中考試。
期中考試的退出是二期課改落實(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)�！渡虾Ｊ兄行W(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，后者徹底取代了考試成績(jī)單。今后，伴隨著期中考試的消失，上海小學(xué)階段的成長(zhǎng)記錄冊(cè)將不是分?jǐn)?shù)的承載體，而是改以記錄“優(yōu)秀”、“良好”，這些考查對(duì)學(xué)生以記錄“優(yōu)秀”、“良好”，這些考查對(duì)學(xué)生給出更加模糊的評(píng)價(jià)，從而徹底杜絕排名次等違規(guī)行為�！凹案竦姆Q法也將消失，而是定義為更為人性化的‘需努力’。”
而且考查的具體實(shí)施將會(huì)通過隨堂測(cè)試的辦法對(duì)學(xué)生半學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行測(cè)試，它沒有固定的.時(shí)間和形式，更多的是由老師們靈活掌握。
我覺得這樣很好！這樣我們的負(fù)擔(dān)就減少了，而且可已以隨堂測(cè)試的辦法對(duì)學(xué)生半學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行測(cè)試。
還可以減少精神負(fù)擔(dān)。
但是有人認(rèn)為這樣我們會(huì)沒有壓力，學(xué)習(xí)會(huì)下降。
唉！到底該不該期中考試？
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試卷一發(fā)，分?jǐn)?shù)一報(bào)，我就傻眼了。這是什么分?jǐn)?shù)？提燈怎么靠邊？哦，那是我不努力的代價(jià)，可憐
我很慚愧得了這么低的分?jǐn)?shù)。于是，我盡力尋找原因。我終于找到了，明白了，那是因?yàn)槲覜]有好好學(xué)習(xí)。我沒有專心學(xué)習(xí)。哎，回頭看，總是在別人努力的地方玩。現(xiàn)在人收獲果實(shí)，我又羨慕又羨慕。世上沒有后悔藥可賣，也沒有后悔藥可買。我只有兩種選擇，1我想給自己一點(diǎn)希望。我想對(duì)自己說：‘我可以’忘掉我過去所有不好的不開心的事，重新開始，從0開始，讓我在努力中追求1，2，3，讓我無法用美好的文字來描述我的過去，但我希望我能用美好的文字來描述自己未來在坎坷的道路上。
也許，你說不在乎，其實(shí)你心里滿滿的都是在乎，因?yàn)槟阒荒苡貌缓脕硇稳荩晕业腵父母老師都很慚愧。我知道我在寫作上的努力不如在行動(dòng)上的努力，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己。
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你們期中考試考的好嗎？我猜肯定很好。同學(xué)們，我想你們期中考試后和我一樣，都會(huì)擔(dān)心成績(jī)是否好，是吧？我也是這樣，每次考完試都擔(dān)心這個(gè)，如果沒有考好，爸爸、媽媽就要發(fā)“獎(jiǎng)狀”，我可不想得到這張“獎(jiǎng)狀”。
在這次考試前，我對(duì)爸爸胸有成竹地說：“這次我一定能考到高分�！笨墒强荚囘^后，我沮喪地說：“爸爸，對(duì)不起�！卑职值�'臉色由睛轉(zhuǎn)陰，首先一巴掌打過來，然后嘮叨不停，最后把我一個(gè)人孤零零地關(guān)在家里復(fù)習(xí)。期中考試過后，我膽戰(zhàn)心驚，如同一只猛虎被嚇成了一只縮頭烏龜。
雖然是這樣，經(jīng)過我考試的重重考驗(yàn)，終于在第二次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中我得了高分。這次我不是被爸爸打，也不是聽爸爸嘮叨，而是聽爸爸表?yè)P(yáng)的話。我考試考得不好，是因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽老師講課，去做小動(dòng)作；考試考得好，是因?yàn)樯险n認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。因此，我決定，我以后一定要向好的方面學(xué)習(xí)，天天勤奮好學(xué)不能耽誤了每一妙。
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