精選五年級(jí)的作文錦集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
"叮鈴鈴"，媽呀，終于下課了。我的肚子好疼。平時(shí)上課都佷認(rèn)真，但今天老師講的課我一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去.
我坐在位置上，手捂著肚子，頭上直冒冷汗,臉上也是不舒服地一抽一抽地，好朋友們站在我身旁。最多也是安慰，肚子一陣一陣地疼，根本就不知是什么病肚子里一陣排山倒海，我的肚子!“呀”我發(fā)出一個(gè)撕心裂肺的聲音，肚子里好像有無(wú)數(shù)條小蟲子在啃咬每一個(gè)器官，我的眼睛像磁鐵一樣吸附在一起，班上同學(xué)們都用奇怪的眼神看著我，我的身旁一會(huì)兒就聚滿了許多人。
“好了，大家都回位置準(zhǔn)備下一課的課本吧!”我耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音，我把頭往后一轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)竟然是朱老師，我吃力的.喊了聲“朱老師好。”朱老師走了過(guò)來(lái)，先坐在了我旁邊同學(xué)的椅子上，用她那溫柔的大手撫摸著我的背脊，對(duì)我說(shuō)：“肚子疼，對(duì)嗎?”我透過(guò)朱老師的那鏡片，看到朱老師眼里充滿了母親的那種慈愛。我立馬搖搖頭，因?yàn)榭吹街炖蠋熯@樣關(guān)心我，我好像把現(xiàn)在的一切病痛給全部忘記了，勉強(qiáng)擠出一絲笑容。
說(shuō)著朱老師站起來(lái)，把剛剛倒得一杯熱開水遞給我笑了笑說(shuō):“肚子疼喝熱開水好!”說(shuō)完，還站在一旁注視我喝下一杯水�？粗@杯水，心想“這水里有多大的愛呀!”
朱老師那樣的親切，又有母親的那種慈愛，可她卻沒陪我們度過(guò)最后的一年小學(xué)時(shí)光。但小小的一杯水，大大的感動(dòng)!
五年級(jí)的作文 篇2
同學(xué)們，你們知道世界上最公正的人是誰(shuí)嗎?他就是時(shí)間老人。時(shí)間老人給每個(gè)人都是二十四小時(shí)，不會(huì)多誰(shuí)一分一秒，也不會(huì)少誰(shuí)一分一秒。
記得剛上一年級(jí)的第一個(gè)星期天，老師在布置作業(yè)時(shí)，我的心早飛到九霄云外去了，真盼著早點(diǎn)放學(xué)。星期六，我沒顧上寫作業(yè)，就約上幾個(gè)小伙伴出去玩，玩得大汗淋漓。第二天又瞎玩了一上午，回到家，才記得作業(yè)還沒寫。
看一旁的.哥哥已做完了作業(yè)，我急得直跺腳。著急地說(shuō)：“哎，這天怎么這么快就過(guò)完了!”
哥哥轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你要改改了，學(xué)習(xí)應(yīng)該先緊后松!”
從此以后，我一直把康拿利波寫的“今日事，今日為。太陽(yáng)絕不為你而再升�！碑�(dāng)作自己的的座右銘，讓它時(shí)刻激勵(lì)自己。
一天二十四個(gè)小時(shí)，有的人用二十四小時(shí)做了許多事情，學(xué)會(huì)了知識(shí)，懂得了道理。但有的人卻只知道玩耍，什么事也不干，等時(shí)間過(guò)去后，才發(fā)現(xiàn)一無(wú)所獲追悔莫及。因此，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)問(wèn)自己：今天的二十四小時(shí)還剩多少?你又做了哪些有意義的事呢?時(shí)間老人是公正合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下一串串的果實(shí)，而對(duì)于懶惰者，時(shí)間老人留給他們的只有一頭白發(fā)和兩手空空。
我們的生命是由時(shí)間組成的，浪費(fèi)時(shí)間就是在虛度人生。所以，我們一定要時(shí)刻記住：“今日事，今日為。太陽(yáng)絕不為你而再升�！�
五年級(jí)的作文 篇3
常言說(shuō)：健康就是福！我想高聲說(shuō)，這聲音好像全中國(guó)都能聽見似的：“安全就是福！”
當(dāng)我跨入和我朝夕相處的校園時(shí)，展現(xiàn)在我眼前的是同學(xué)們?nèi)缁ㄋ频男δ樝蛭尹c(diǎn)頭微笑，和藹可親的老師向我投來(lái)了信任的目光，我此時(shí)心曠神怡，總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
瞧，幾個(gè)頑皮可愛的男生正在教室走廊那兒追逐嬉戲，橫沖直撞……他們?cè)缫寻牙蠋熣佌伒陌踩虒?dǎo)拋到九霄云外，忘得一干二凈。常言說(shuō)：不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。萬(wàn)一他們跌倒了，撞了個(gè)頭破血流，那可就麻煩了。常言說(shuō)：無(wú)巧不成書。萬(wàn)一撞上我們，那我們也會(huì)摔倒，這樣也許會(huì)受傷……這樣不安全的'后果真是不堪設(shè)想。我想到這里，想上去勸阻，可轉(zhuǎn)念一想，我還是不要狗抓耗子——多管閑事。各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜。
我沉思片刻：校園是我家，校園安全關(guān)系你我他！我們應(yīng)該防微杜漸，共建和諧的校園。知錯(cuò)不改錯(cuò)中錯(cuò)，知錯(cuò)就改不算錯(cuò)。讓大家爭(zhēng)當(dāng)文明的學(xué)生，時(shí)刻注意安全。
當(dāng)我興高采烈地背著書包，迎著陽(yáng)光，沐浴在柔和的七彩陽(yáng)光下，邁著矯健的步伐走在回家的路上。熙熙攘攘的大街上，各種車輛像穿梭似的奔馳于馬路上，我眼觀六路，耳聽八方，注意觀看各種車輛，選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)橫穿馬路。因?yàn)榻煌ò踩鞘孜唬覀儜?yīng)該時(shí)刻牢記老師對(duì)我們的教育名言：“守停三分，不爭(zhēng)一秒�！蔽覀儾荒苣米约旱纳_玩笑，不能為了一時(shí)之快過(guò)馬路，而一失足成千古恨。
我們要高高興興上學(xué)，平平安安回家�！鞍踩敝灰巳藦奈易銎�，安全就會(huì)像春風(fēng)吹遍我們整個(gè)校園；“安全！”我將把它帶回家，永遠(yuǎn)與你同行！“安全就是福！”又一次在我耳邊回響。
五年級(jí)的作文 篇4
春天來(lái)了，大地漸漸蘇醒，小草發(fā)芽了，花兒開放了到處一片生機(jī)勃勃的景象我漫步在花園里，望著這不知名的花，看著這綠油油的草，心情感到十分爽快。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，每天起來(lái)晨練的人也越不越多了，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，他們有的在打籃球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，還有的在體育場(chǎng)鍛煉身體，也的年過(guò)六旬的老人也跟孩子們說(shuō)說(shuō)笑笑，他們真是有一顆不老的童心啊！
春天也是學(xué)習(xí)的好季節(jié)，我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，不落后于別人，使自己的學(xué)習(xí)再上一個(gè)臺(tái)階。
看到這些美景，我陷入了無(wú)邊的遐想：長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)一名科學(xué)家，用自己的實(shí)力報(bào)答祖國(guó)。
我也想到和同學(xué)們?cè)谝黄鸬腵愉快的校園生活，雖然有時(shí)會(huì)有些坷坷碰碰，但我們的友誼還是在的，有時(shí)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我們就幫他改正，想到這一幕，我不禁思緒萬(wàn)千。
春天啊春天，你給我?guī)?lái)了這么多的美景，我真想把永遠(yuǎn)留��！
五年級(jí)的作文 篇5
在我的臥室里，你看不到平常小孩最喜歡的玩具，而是“孔夫子搬家——盡是書”。書桌、書櫥、書架、床頭都擺放著書。媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直就是一個(gè)“書癡”，我很高興這個(gè)稱呼，喜歡伴著書香快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我只能裝模作樣地捧一本畫報(bào)，逐個(gè)指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了許多陌生的字，遨游于注音書海，插上思想與智慧的彩翼，盡享書樂(lè)。我拿著充滿童趣的神奇的童話書，聞著淡雅的書香，帶著好奇心咿咿呀呀地讀給媽媽聽較短的文章，然后仰起稚嫩的小臉，等待著表?yè)P(yáng)------內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。
光陰似箭，日月如梭，我也已經(jīng)上了小學(xué)五年級(jí)。課余時(shí)間我經(jīng)常手不釋卷地閱讀。一本本好書陪伴著我的童年。就像高爾基所說(shuō)的“書是人類進(jìn)步的階梯”，我從兒時(shí)的童話，到一年級(jí)的百科，到現(xiàn)在的文學(xué)，我已經(jīng)在一步步地攀爬了。風(fēng)月為益友，讀書是良師！現(xiàn)在的我，開始了精心品味世界文學(xué)名著這份“營(yíng)養(yǎng)套餐”：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說(shuō)的主人公保爾出身貧寒，卻身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，他的.精神啟發(fā)，激勵(lì)了我要努力，不放棄；《三國(guó)演義》演繹了一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代，讓我知道了足智多謀、具有雄才大略的諸葛亮神機(jī)妙算，上知天文，下知地理，同時(shí)也讓我明白了做人要有氣量，要“宰相肚里能撐船”；《魯濱遜漂流記》告訴我們要機(jī)智聰明，善于創(chuàng)新，學(xué)會(huì)生存，面對(duì)挫折時(shí)不能悲觀退縮，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，沉著冷靜地尋找解決方法，做一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人······
書籍給了我知識(shí)，書籍給了我樂(lè)趣，書籍更給了我力量。我讀一本好書，就是在與一位高尚的紳士談話，進(jìn)行心與心的交流，溝通。人生快事，莫如讀書！優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言從書中流瀉出來(lái)，驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)讓我深深喜愛，書帶著我飛揚(yáng)在信息與文化的潮流中。我猶如一只辛勤的小蜜蜂，在書的芳草地里，貪婪地采集知識(shí)的甜蜜。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我時(shí)常開懷大笑，真是妙不可言；讀到深?yuàn)W之處，我總要品詞析句，仔細(xì)斟酌，冥思苦想。書，讓我充實(shí)自己；書，幫助我，啟迪我，與我結(jié)下不解情緣；書，教我勤奮刻苦，努力拼搏！
沐浴書香，徜徉書海！讀書的人生是快樂(lè)的人生，讀書的人生是美麗的人生，我的成長(zhǎng)因讀書而變得芳香四溢，我的人生因讀書而變得絢麗多彩。我要說(shuō)：
“讀書真快樂(lè)！”
五年級(jí)的作文 篇6
在我們的生活中，我發(fā)現(xiàn)除了電話號(hào)碼賬號(hào)密碼之外，還有一種二維碼，正在悄悄融入我們的生活，它使我們的生活變得更加有意思。
那是一個(gè)周末的下午，媽媽終于答應(yīng)給我買一個(gè)三階魔方。我興奮地拉著媽媽就往玩具店沖去。一想到就要拿到心心念念的魔方，心里激動(dòng)得恨不能一蹦三尺高。可到店里，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽根本就沒帶錢，一塊錢也沒有。媽媽該不會(huì)逗我吧，一定又是逮著機(jī)會(huì)對(duì)我進(jìn)行一番“機(jī)會(huì)主義教育”，什么玩物喪志啦，什么節(jié)約用錢啦，什么做有意義的事啦�？偸沁@些。哼，不管，這回我一定要得到這個(gè)魔方。我生氣地從商品架上精挑細(xì)選了一個(gè)最漂亮最貴的魔方，緊緊地抱在手里，徑直走向收銀臺(tái)，爽快地喊了聲買單。然后撅著嘴朝媽媽看去。只見媽媽好像聽懂又好像聽不懂我的語(yǔ)言一樣，開始低頭摸索著手機(jī)。媽媽什么意思，在耍賴嗎？居然在玩手機(jī)，我生氣急了，不由分說(shuō)，直吼道：“不買就不買，干嘛騙我�！眿寢尶吹胶笙仁且汇叮S后依然顧我地走向收銀臺(tái)，把手機(jī)遞給了收銀員。天吶，不會(huì)吧。媽不會(huì)是腦袋燒壞了吧？她竟然要拿她的iphone去換一個(gè)魔方？這下子，輪到我愣住了！可是那個(gè)阿姨并沒接過(guò)手機(jī)，這又使我松了一口氣，可是她旋即拿出一個(gè)掃描儀，在媽媽手機(jī)屏前“滴”了一聲，語(yǔ)音提示支付成功！啊，太不可思議了！手機(jī)居然可以當(dāng)錢用！太美妙了！我轉(zhuǎn)悲為喜�？墒�，一個(gè)疑問(wèn)卻來(lái)了，手機(jī)為什么可以當(dāng)錢用？！媽媽似乎看出了我的不解，晃了晃她的'手機(jī)，沖我一笑，眼神里充滿了得意“這是微信的二維碼支付功能，只要我的銀行卡跟它綁定，買東西的時(shí)候只要掃一掃商家的付款二維碼，我的錢就能從銀行卡里直接轉(zhuǎn)賬給對(duì)方，就相當(dāng)于帶著一個(gè)移動(dòng)的零錢包，只要有二維碼，我可以不帯一分現(xiàn)金地出去購(gòu)物！”原來(lái)這樣！我又驚又嘆！高科技！
至那以后，我對(duì)二維碼這種東西產(chǎn)生了濃厚的興趣，我發(fā)現(xiàn)，如果你還不沒掃過(guò)二維碼，那你就out了。因?yàn)檫B街上賣甘蔗汁的老奶奶都在三輪車前貼了一張二維碼！二維碼已經(jīng)貼滿大大小小的店鋪商場(chǎng)，無(wú)處不在。我不禁感嘆我們生活的時(shí)代真是是一個(gè)智慧的時(shí)代，一個(gè)進(jìn)步的時(shí)代，一個(gè)最好的時(shí)代！