【推薦】五年級(jí)的作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
剛看完電影，我們懷著興奮高亢的心情回到教室，瞬間，我們的心涼了——張瑜、何姚犯了一個(gè)極小的錯(cuò)誤，金老師就大發(fā)雷霆，刷刷刷在黑板上行云流水般刷上了一層“震撼人心”的作業(yè)，我們一個(gè)個(gè)嘴巴都張成了“O”型——今天的作業(yè)有八項(xiàng)！
第一項(xiàng)：默寫100個(gè)詞語
什么，不會(huì)吧，100個(gè)詞語，這么大的數(shù)字，默死我吧！我極不情愿地抄下了這威力十足的3個(gè)漢字3個(gè)數(shù)字。
第二項(xiàng)：背誦古詩90
哦，這個(gè)難度不怎么大，我差不多會(huì)背了。我若無其事地寫下這一項(xiàng)。同時(shí)默默祈禱下一項(xiàng)作業(yè)照樣“功擊力較差”。
然而……第三項(xiàng)：寫一則水滸故事
哎！祈禱失��！這一項(xiàng)作業(yè)可要了我的小命哪！一篇作文時(shí)間不長(zhǎng)，可消耗的精力和腦細(xì)胞數(shù)不勝數(shù)呀！老師平時(shí)總是教我們寫片段就夠了。這作文的力量和負(fù)擔(dān)我可吃不消！老師，我求求你，大發(fā)慈悲吧！我欲哭無淚地寫下這幾個(gè)字。
第四項(xiàng)：默寫第四課課文
雖說第四課不長(zhǎng)，但前面那幾項(xiàng)……我嘆著氣，吃力地抓起筆寫下了這一項(xiàng)作業(yè)。下一項(xiàng)作業(yè)，讓我鋼筆都拿不動(dòng)了，好像灌了鉛一樣。
第五項(xiàng)：完成第五單元測(cè)試卷
什么？我沒看錯(cuò)吧？試卷？一整張？不會(huì)吧？我一下子灘在桌子上。論平時(shí)，一張?jiān)嚲碜鱿聛砭筒畈欢嗔�，再有其他作業(yè)，那我們就會(huì)認(rèn)為老師瘋了，更何況今天——還有作文、默寫……我想一口沖上去把老師吞了，更想壯志饑餐張瑜肉，笑談渴飲何姚血！我努力提起精神，舉起似乎有千斤重的`鋼筆，使出渾身的力氣一字一頓地刻上了這項(xiàng)作業(yè)，但還沒有結(jié)束呢：
第六、七項(xiàng)：寫10句陳述句，并改寫成反問句。寫5句擬人句。
天哪！還有這么多！25個(gè)句子！要做到月亮下班了！今天還是打消掉睡覺的念頭吧！我不禁垂下腦袋，再也不想抬起頭，嘟著小嘴，想扭轉(zhuǎn)事實(shí)，卻無能為力！寫字兒的力氣都飛走了。
哎，還有第八項(xiàng)：以上作業(yè)作……
呵！粉筆斷了，老師彎下腰去撿粉筆。哎，“全作”這兩個(gè)字把本已垂頭喪氣的我們打得奄奄一息。有的用手撐著腦袋，為做作業(yè)時(shí)間而發(fā)悉；有的趴在桌子上，用拳頭無力地捶著桌子，有的一躍而起，指著兩個(gè)罪魁禍?zhǔn)住捌瓶诖罅R”；有的甚至還雙眼盈滿淚水……
咦！還沒寫完，老師又舉起筆寫下了一個(gè)不尋常的字——廢！廢？全作廢？哇！真的嗎？我沉醉在喜悅中。剛剛還顯得有氣無力的同學(xué)們一下子充滿了活力，仿佛打了雞血。有的站起來高喊：“何姚、張瑜今天饒你”，全班高聲呼喊：“萬歲！”隨即又不滿地說：“老師騙我們，老師騙我們！”金老師笑瞇瞇地說：剛才只是和同學(xué)們開個(gè)玩笑……
回家的路上，我拎著書包，哼起了小曲兒：“今天作業(yè)有八項(xiàng)，結(jié)果居然作作廢！老師老師你騙我，害我剛才嚇?biāo)懒�！今天作業(yè)有八項(xiàng)，其實(shí)一項(xiàng)也不做……”
五年級(jí)的作文 篇2
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起，這不僅是我們每個(gè)人的一份責(zé)任，更與我們的健康和幸福緊密相連。
伴隨著人類社會(huì)的快速發(fā)展，我們已進(jìn)入了空前的文明時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，生活環(huán)境當(dāng)然得更加美麗和優(yōu)雅，放眼望去，應(yīng)該滿是蔥郁的綠樹、清澈的河流、綠瑩瑩的草地和嬌嫩的鮮花�？涩F(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)了什么呢？只有發(fā)黑發(fā)臭的'河水、枯萎的小草、光禿禿的樹木。為什么想象中如詩如畫的景色不能出現(xiàn)在我們眼前？難道眼前盡是一片死氣沉沉的景象我們就會(huì)開心起來嗎？不！我們不會(huì)有好心情的，我們的心情是沉重的。由此，我們要保護(hù)環(huán)境，要低碳要環(huán)保。低碳就是要回收有利資源，要節(jié)能。而環(huán)保則是不亂扔垃圾、多植樹、多種花，這樣我們就能永遠(yuǎn)地?fù)碛兴{(lán)天、擁有白云、擁有青翠的樹木和綠地，也擁有了一顆快樂無比的心。
眾所周知，樹木對(duì)我們的健康起著十分重要的作用，因?yàn)闃淠究梢晕斩趸�，釋放氧氣，越多樹木空氣就越新鮮。可是有的人偏就不善待大樹。有些人眼里只有金錢，只看得見樹木給他帶來的利益。于是亂砍亂伐、開山毀林，有那么些人只想到自己口袋里的金錢，卻絲毫沒有想到砍掉樹木后帶來的后果：由于森林面積大幅度減少，植被破壞，造成水土流失、土地沙化；氣候也開始惡劣起來。所以我們必須植樹造林，我們要讓小樹苗茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹，這不僅是為了保護(hù)環(huán)境，更是為人類造福�。�
說到大樹，大樹不也是小動(dòng)物的棲身之地嗎？沒了大樹，小動(dòng)物不就少了一處可以居住的地方了嗎？可有的人不僅砍伐樹木，更殘害動(dòng)物。野生動(dòng)物成了人們餐桌上的美味菜肴，價(jià)格也日趨攀升。有些動(dòng)物從數(shù)量繁多到現(xiàn)如今瀕臨滅絕，在這個(gè)過程中，人類的破壞起到了重大的作用，有些飯店竟然以野生動(dòng)物為賣點(diǎn)。甚至還食用國家保護(hù)野生動(dòng)物，導(dǎo)致生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，人類也遭受到了大自然的懲罰。自然災(zāi)害連年不斷。還有，現(xiàn)在，人們不節(jié)約用水，只知道浪費(fèi)水資源。中國是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，可人們并沒有節(jié)約用水，不但不節(jié)約用水，還浪費(fèi)水，污染水源。有好些黑工廠的老板都把污水排放到黃河長(zhǎng)江里，也有許多人因?yàn)轱嬘盟桓蓛舳。泻芏嗳撕炔坏剿�！可是還有人這么不愛惜水資源，有的學(xué)生甚至用水打起水仗。我們不應(yīng)該這樣，我們要制止這種行為，保護(hù)珍貴的水資源。
我們要呼吁所有的人們：從我做起，從身邊做起，保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境、保持生態(tài)平衡，讓我們的生活更美好，讓我們擁有一個(gè)綠色的家園。
五年級(jí)的作文 篇3
假如我有一百元錢，你一定會(huì)以為我回拿那一百元錢去買美麗的洋娃娃，還是在炎熱的夏天吃幾根涼爽的冰棍，還是去買一雙漂亮的鞋子。還是去吃一頓肯德基。
不，你錯(cuò)了，我會(huì)把這 元拿去捐給四川的那些災(zāi)區(qū)小朋友，洋娃娃和鞋子只能暫時(shí)滿足我那小小的虛榮心，冰棍只能暫時(shí)解渴，吃一頓肯德基只能暫時(shí)解餓，與其把這 元拿去大肆揮霍，還不如拿去捐給災(zāi)區(qū)正需要愛心的災(zāi)區(qū)小朋友�？�，他們堅(jiān)強(qiáng)的的笑容，在地震中誓死不屈的精神，在看看那在簡(jiǎn)陋的帳篷里傳來的朗朗書聲，你一定會(huì)覺得很欣慰，在看看他們?cè)谀敲磹毫拥臈l件下，都要認(rèn)真的讀書，而我們呢？這不正是一個(gè)對(duì)比嗎？
我們要學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)小朋友那種在惡劣環(huán)境下艱苦讀書的精神，這種精神值得發(fā)揚(yáng)，我們?cè)跒?zāi)區(qū)小朋友身上不僅要學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)的'精神，還要懂得為社會(huì)獻(xiàn)一份愛心，有句歌詞不是這樣說的嗎：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變的很美好�！痹肝覀円黄饠y起手來，一起創(chuàng)造輝煌的明天。
五年級(jí)的作文 篇4
四月春，不只是一種花的馨香和另一種花的嬌艷，也不只是人們對(duì)于新生命給予的溫柔憐愛，是人心之善。
達(dá)綠園中的生命早已蘇醒，蓬勃著。與同學(xué)三三兩兩共同將那些小生命采下放入筐中，待著義賣時(shí)刻的到來，抑制不住的興奮就這樣浮上心頭。似乎有著什么在心頭萌生，是愛的種子。
按著早已定好的時(shí)間，我們來到藝體樓門口。極富戲劇化地，沒有一絲顧慮，亦無一絲抗拒，就這樣第一次放開一切，叫賣著。我們向前來家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)介紹著這次愛心義賣活動(dòng)，家長(zhǎng)們微笑著，如同春風(fēng)般慈愛，從他們手中接下略余溫?zé)岬腻X幣，遞上一袋綠色。身邊的同學(xué)也拿出自己的'零花錢買了些許，雖無一筆筆多么驚人的款額，卻是春暖人心。
時(shí)光匆匆而過，從未停歇。若不是親眼所見，定是難以置信于面前原是堆滿的綠意，在短短時(shí)光中因家長(zhǎng)的愛心消逝得僅猶存在記憶之中。雖然所籌得的善款并非許多，卻深深地被家長(zhǎng)的善心所感動(dòng)。
人世間什么令人最為感動(dòng)?是善。善如一泓清泉，澄澈動(dòng)人。若人人都心存善念，世界會(huì)因?yàn)槲覀兌淖�，這是善的力量。我們?nèi)允浅踔猩�，或許力量不足以造就一場(chǎng)驚鴻，但是，我們能夠做我們力所能及的善舉，這亦是善。
人世間什么令人最為幸福?是奉獻(xiàn)�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香�！痹賯ゴ蟛贿^奉獻(xiàn)，那份無私的大愛令人敬佩�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”這句歌詞始終在心頭縈繞，感觸良多。一個(gè)人是如此微小以至于難以改變世界，倘若是十人，是百人，是千人，是萬人，其力量不可小覷，如果我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛，那么這個(gè)世界定會(huì)更為美好。
當(dāng)愛的種子于我心中萌生，我于此承諾，于此立約，定要以我綿薄之力為這個(gè)世間作出或多或少的奉獻(xiàn)。愿春日的溫暖因世間大愛存于每個(gè)人心中。
五年級(jí)的作文 篇5
夢(mèng)，是純白的，雪白雪白，沒有一點(diǎn)污穢；夢(mèng)，是純藍(lán)色的，如天空一般，逍遙自在，也許你沒有覺察，夢(mèng)正向你悄悄的走來，伸出她那天使般的手來撫摸你滑潤(rùn)的肌膚；又像那無私的春雨，撒下甘甜的雨露，來滋潤(rùn)你的心田。
夢(mèng)，使處于花季的你想自由想超脫，想飛越自我，讓自己變得像小鳥一樣快樂自由的博覽大地；想酷想帥，總想擺脫空想重新振作，卻一次次徘徊失落。
花季中的夢(mèng)，夢(mèng)中的我們，稍有機(jī)會(huì)，便從圓錐曲線三角函數(shù)包圍的圈兒中跳出來，拋開什么ABCDEFG，拋開什么y=kx+b，想得只是“自由只屬于我們”。
夢(mèng)中的你忘記了學(xué)習(xí)，整天游走好閑的浪子們，回首以往，你們是否覺得辜負(fù)了自己的花季，自己的年輕？你們是否在柳絮飄飛的早春，彩霞曼舞的黃昏，繁華的鬧市，幽靜的小村留下自己的足跡？
年輕是火，沸騰著我們每一滴血液。
年輕是水，浸漬著我們每一個(gè)細(xì)胞。
年輕是風(fēng)，撫平了我們每一次傷痛。
年輕是雨，滋潤(rùn)了我們每一次快樂。
有年輕，就有置身于書的長(zhǎng)城大海中的身影；有年輕，就有飄蕩在田野鄉(xiāng)間的歡聲笑語�；局挥幸淮�，夢(mèng)也不是用之不竭的，但愿花季中的你不要陷入其中的深淵，可不要在自己已銀霜滿頭時(shí)才來后悔虧欠了自己的花季，花季中的你那美好的夢(mèng)。
花季夢(mèng)中的你，讀弗洛伊德的《夢(mèng)的解析》恰到好處，欣賞畢加索的現(xiàn)代藝術(shù)也正是時(shí)候；花季夢(mèng)中的你，愛聽克萊德曼的《秋日的私語》，愛看百老匯，也愛裝模作樣欣賞貝多芬的'交響曲；花季夢(mèng)中的你，想登上奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，幻想著和外星人對(duì)話，肩并肩在太空遨游，成為舉世矚目的焦點(diǎn)，同時(shí)讓《義勇軍進(jìn)行曲》回蕩在整個(gè)太陽系。
歲月在飛逝，青春在飛舞，期盼的心情是幻想的真誠。在青春的花季里，在那個(gè)朦朧的夜晚，愿你心中那純藍(lán)色的夢(mèng)永存。如果夢(mèng)是一顆多情的石子，請(qǐng)不要將他悄悄的投入你的心湖，激起一道道漣漪；也不要將他在青春的沼澤地里悄悄萌發(fā)，因?yàn)槟阒皇谴髽淞种械囊豢眯涿�，一個(gè)獨(dú)處的小風(fēng)景。
花季中的你，帶著無數(shù)個(gè)純藍(lán)色的夢(mèng)走向漫長(zhǎng)的人生；花季中的你，請(qǐng)把握一個(gè)純真的我，尋求夢(mèng)中的虔誠。愿花季中的你繼續(xù)那份向往與追求、那份火熱的渴求。
五年級(jí)的作文 篇6
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌我不由地想起學(xué)校的小池塘。
在我們教學(xué)樓的后面，往東北方向的角落上，有這一個(gè)小小的'池塘。它是橢圓形的，周圍圈上了鐵做的欄桿，池子是有幾座石頭做的假山，假山是深灰色的，上面還有一些斑紋，假山的頂部陡峭又挺拔，像一個(gè)個(gè)威武的軍人站在那兒。假山腳下是睡蓮，有的還是花骨朵兒，好像在睡覺，綠色的蓮葉像是它的小床，可以舒舒服服地睡在上面。睡蓮是粉紅色的，它像一個(gè)女孩一樣那么干凈，那么美麗。池塘中間還有兩只丹頂鶴，雖然顏色沒有了，可是我媽媽說在她小時(shí)候就有這兩只丹頂鶴。真沒想到，小小的池塘年紀(jì)比我還大��！
下雨了，池塘可開心了，小雨打在河面上直冒泡泡，發(fā)出“噗噗”的聲音，池塘好像在歡快地唱歌，小雨在盡情地跳舞，睡蓮可開心了，因?yàn)樗梢允媸娣叵匆话言�，讓自己變更干凈，更美麗。雨過天晴湖面可平靜了，睡蓮也安靜了下來，像是在享受著這美好時(shí)刻。
到了冬天，我再也見不到那么美的睡蓮了。水面上結(jié)了一層冰，厚厚的摸起來寒冷刺骨。不過，我們可以拿冰來玩耍。有的用手緊緊握住冰塊看著它一點(diǎn)點(diǎn)地融化成水。有的悄悄地把冰塊放到同學(xué)的脖子上，看著他們的反應(yīng)而哈哈大笑。這時(shí)的池塘邊充滿了快樂
這就是我們學(xué)校的小池塘，不僅帶給了我們美麗，而且?guī)Ыo了我們快樂。
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