【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間從身旁不經(jīng)意的流失，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)美好的學(xué)期。
踏入學(xué)校的大門，一群白鴿在天空自由的飛翔。校園中的樹筆直地挺立著，像是守衛(wèi)著學(xué)校的士兵一樣。
早晨在教學(xué)樓里的班級(jí)里已經(jīng)有不少同學(xué)來(lái)了，早讀時(shí)間傳出我們朗朗的讀書聲。
在課堂上，我們正在上英語(yǔ)課。同學(xué)們都在認(rèn)真的聽課，老師捧著書本邊走邊講，走到第一排小角落的時(shí)候忍不住和一位與“周公約會(huì)”的同學(xué)說(shuō)：“王總啊，你又和周公見面了”？這位同學(xué)揉了揉睡眼朦朧的小眼，把臉抬了起來(lái)。班級(jí)里都哈哈大笑起來(lái)。老師假裝一臉嚴(yán)肅的口吻沖著我們喊：“笑什么啊，都別笑了！人家王總長(zhǎng)大了肯定是大老板，你們都說(shuō)不好是給人家打工呢！”同學(xué)們笑得跟厲害了。連老師說(shuō)完都忍不住笑了。
在生活中微笑就是調(diào)劑料，多一些小，少一些愁，世界還是很美好的`。在學(xué)校生活中總是不缺少笑料，大家成天鬧成一團(tuán)，其樂(lè)融融的，連老師都詼諧幽默。
在課堂上把原本乏味的事情都因一點(diǎn)小事而充滿樂(lè)趣，大家都忍不住在笑。最近天氣很熱，大家都把風(fēng)扇打開了，上課時(shí)候甚是涼爽。我們都美滋滋的吹著風(fēng)，很愜意的聽著老師講題，突然聽到幾聲拐角�！昂淖釉诮�？”有同學(xué)說(shuō)。我指了指風(fēng)扇說(shuō)：“年久失修��！”小組里的人都笑了。
在我們生活中最常見的就是笑容了。想校園的囧事，我忍不住笑了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
初二在向我們告別，初三在向我們招手。明年的這個(gè)時(shí)候，我們已是初三畢業(yè)生。我們不會(huì)再在一起跑步，不會(huì)再在一起背單詞、寫作業(yè)。不會(huì)再在一起吃著冰棍上學(xué)放學(xué)，不會(huì)再有曾經(jīng)的快樂(lè)和艱辛�；蛟S你認(rèn)為初二的故事很平常，沒(méi)錯(cuò)，一開始我也這么認(rèn)為�？僧�(dāng)我住院了很久才發(fā)現(xiàn)，初二似乎有一種魔力，讓我不由得回想。甜的依然甜，苦的竟也成了甜的。當(dāng)有一天你和我一樣失去了，到那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，初二的故事很精彩。
語(yǔ)文課
語(yǔ)文，人文社會(huì)科學(xué)之一。說(shuō)起上語(yǔ)文課，從我個(gè)人出發(fā)應(yīng)該算是喜歡的一門學(xué)科。不是因?yàn)橄矚g語(yǔ)文，而是因?yàn)榕宸蠋�。在趙老師瘦瘦的外表下卻蘊(yùn)涵著巨大的財(cái)富——學(xué)問(wèn)。在他面前實(shí)在不敢賣弄文學(xué)。上語(yǔ)文課同學(xué)們都很安靜，在我看來(lái)原因有二：一，語(yǔ)文課很有意思大家聽的認(rèn)真。二，同學(xué)們都是聰明人這可是班主任的課呀，要是不聽話，不是自討沒(méi)趣嗎？
數(shù)學(xué)課
數(shù)學(xué)課好像一扇門，把同學(xué)分為左右兩邊。左邊是愛學(xué)數(shù)學(xué)的，右邊則相反。在數(shù)學(xué)課上，左邊的同學(xué)生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，思想高度集中。右邊則大有不同，偷偷地、悄悄地、小心翼翼地做了多少鮮為人知的事。拋去課堂紀(jì)律不說(shuō)，我倒是很想走進(jìn)門的`右邊，這不就是瘋狂的青春?jiǎn)幔?/p>
英語(yǔ)課
沒(méi)啥不能沒(méi)錢，不寫啥作業(yè)都不能不寫英語(yǔ)作業(yè)。說(shuō)句心里話，不完全出于好學(xué)，而是出于恐懼，有不少同學(xué)在和我聊天時(shí)說(shuō)到，英語(yǔ)課，如果好好寫作業(yè)、背單詞，你在上英語(yǔ)課是站著或蹲著的幾率還能小點(diǎn)，如果不好好寫，那當(dāng)寇老師心情好時(shí)你一定站著，心情要不好，一個(gè)手勢(shì)你就只能蹲著嘍。
課間
由于諸多因素考慮，課堂上的故事先寫到這兒，課間才是初二故事的集結(jié)點(diǎn)。雖然只有十分鐘，我們卻覺得很幸福。課堂上有千言萬(wàn)語(yǔ)，一到課間卻不言不語(yǔ)。但不全是，有時(shí)豪言壯語(yǔ)，有時(shí)胡言亂語(yǔ)。時(shí)不時(shí)得還平地一聲雷！
自習(xí)
自習(xí)課以亂而文明，但自習(xí)課也最有意思。經(jīng)常在特別混亂的時(shí)候瞬間安靜。真不知道該用什么科學(xué)道理來(lái)解釋。
這些只是初二故事匯中滄海一粟，初二的故事是寫不完的。
啟程、快樂(lè)、另類、憂郁、追求、成長(zhǎng)、瘋狂、自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、磨練、抉擇、叛逆、倔強(qiáng)、揮霍、理想。這就是我們永不褪色的青春，我們永不散場(chǎng)的初二！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
第一次看到并見到滿天星，便被他的美麗折服。
這是一種可愛的小草，秀美雅致，總能讓花盆花束顯得綠意融融，讓人心中十分舒暢。失去它，再華貴的花兒也喪失趣味；失去它，再油綠的草也缺乏暖意。
它在夏季的炎陽(yáng)下潛滋暗長(zhǎng)，抽出花莖，開出白花。單朵的花小極了，不上前細(xì)看是看不清的。那微小的花瓣宛如一件件工藝精細(xì)的微雕，但又有誰(shuí)能雕出那樣樸素淡雅的小花
然而當(dāng)大片大片的滿天星匯聚到一起，便如綠云片片，繁星點(diǎn)點(diǎn)，小巧玲瓏，蒼翠可愛，帶來(lái)震撼人心的生機(jī)盎然之感，那形勢(shì)，便可與銀河媲美。他在笑，如孩童般天真的笑：剛才你才為它的小花而忽略它的氣魄。
它用一朵朵小白花，形成一場(chǎng)大雪，六月雪，讓人敬嘆。它不為自己的小而自卑，努力頑強(qiáng)，卻擁有了蘭，梅，菊等所沒(méi)有的宏偉氣勢(shì)。
我翻找古詩(shī)詞，為何竟沒(méi)有一句提到它是它不美，亦或是他們根本沒(méi)注意到它滿天星是普通的，即使上了插花，也只是陪襯，它又是謙遜的`，即使自己做出陪襯，也盡力地發(fā)揮自己的才具。
也許，它根本不渴望贊美，它只需要擁有一方凈土，創(chuàng)造美麗，或是成為陪角，盡心工作。它擁有美麗脫俗的名字滿天心，六月雪，它與清新的外表形成照應(yīng)。
我贊美它，即使他是極平凡的。閉上眼，不禁看到一遍旺盛的滿天星，它在笑，它在生長(zhǎng)，我在一邊折服，贊嘆。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我懷疑我和“95分”沒(méi)有緣分！
拿剛剛結(jié)束的英語(yǔ)期末檢測(cè)吧，我是班里的中等生，但遺憾的是94分，就差一分呀，按道理，按我的能力，應(yīng)該可以考上95分的！單詞沒(méi)寫完整，少一個(gè)“ing”也要被扣一分，只是一時(shí)粗心罷了，老師可真夠嚴(yán)的`！我對(duì)這只相差一分，就考上95分的試卷，心里非常不爽，還抱怨了一句。
緊接著，又來(lái)臨了一次英語(yǔ)期末檢測(cè)。下了分?jǐn)?shù)，又是94分這也太摳了吧！更冤的是，又是丟分在簡(jiǎn)單的題目上�！袄蠋熓遣皇枪室獾难�，不讓我得到95分，真沒(méi)勁！”我這冤的心情，誰(shuí)能理解呢？
這次，又來(lái)了英語(yǔ)期末檢測(cè)。這回肯定行考95分吧！于是我認(rèn)真的聽力。盡量不要去想其他題目，還是沒(méi)有檢查到錯(cuò)誤。只見我的手悠然擺來(lái)，悠然擺去，一列列題目一會(huì)兒就被我完成了。成績(jī)公布了，不僅沒(méi)有95分，還離95分更遠(yuǎn)了。
這回我可忍不住了。正在英語(yǔ)課時(shí)，有同學(xué)跟我同樣的境遇，喊了一聲。來(lái)時(shí)給我們解釋著說(shuō)：“這就要看同學(xué)們的了，只要你去細(xì)心，就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些題目并不難。”
接著，我把英語(yǔ)老師說(shuō)的每一句話都記在了心里，上課我也認(rèn)真聽了……
緊接著，又來(lái)了一臨英語(yǔ)期末檢測(cè)。做題的時(shí)候我也細(xì)心了，交卷了，我心里非常緊張。成績(jī)下來(lái)了，我終于考上了“95分”了。我如同小鳥一樣，自由飛了起來(lái)。
這次，我明白了只要不抱怨，做什么事情都會(huì)成功，讓我們都遠(yuǎn)離抱怨吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一定有很多同學(xué)有自己的夢(mèng)想，我也不例外，比如：我想考上好大學(xué)；讓弟妹以我為榮；找一份好工作……但是，光憑想象有什么用，關(guān)鍵得看實(shí)際行動(dòng)。但是，時(shí)間過(guò)得有些忒慢了點(diǎn)，我總是天天地盼：我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？什么時(shí)候才能熬過(guò)上學(xué)的日子？什么時(shí)候才能有自己的主見？
上學(xué)、考試，我們已經(jīng)懼怕了，連晚上做夢(mèng)時(shí)都是考試，滿眼都是卷子，眼睛里書本只有5厘米，同學(xué)們都從健康的兩眼變成了不健康的`四眼。想必你們都聽說(shuō)過(guò)“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”這句話吧！可以說(shuō)一點(diǎn)不錯(cuò)，如果考得不好，回家就要挨鐵燒餅吃了，那滋味可不好受��！
長(zhǎng)大了不僅可以遠(yuǎn)離書本，還可以有自己的主見。現(xiàn)在，我們不論做什么事都要經(jīng)過(guò)父母的同意，連和同學(xué)出去玩兒都不行，要是能快快長(zhǎng)大，這不就是常有的事兒了嗎？
我每天都憧憬著未來(lái)世界，美的常常傻笑：長(zhǎng)大就自由了。不過(guò)現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，這些夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)，要知道吃得苦中苦，方為人上人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的老家住在慶陽(yáng)一個(gè)偏僻的小山村。
村前有一個(gè)小池塘，池塘的水很綠，綠得比樹葉晶瑩，比小草精致，就是畫家也難以調(diào)出這點(diǎn)綠。盛夏時(shí)，池塘里開滿了荷花。微風(fēng)吹來(lái)，荷花擺動(dòng)著身軀，隨著風(fēng)的節(jié)奏自由舞蹈，像是從天而降紅衣仙子，就連小魚兒也停下來(lái)欣賞這場(chǎng)美麗的舞會(huì)。時(shí)而小蜻蜓飛來(lái)助興，時(shí)而小鳥飛來(lái)歡呼，我仿佛也置身于大自然中，與荷花小鳥一起歡呼，一起跳舞。
村后的山也很美，她們一座連著一座，誰(shuí)也不孤單寂寞。她們沒(méi)有黃山的山石，那樣怪石，也沒(méi)有張家界的山那樣秀美，卻流露出一種質(zhì)樸的美。山間還有各種小野花，紅的，黃的，紫的，白的.·····不但給青山增添了幾分色彩，還引來(lái)了一群小蝴蝶和小蜜蜂。她們一會(huì)兒在花中嬉戲，一會(huì)兒懶洋洋地在花上休息，在柔和陽(yáng)光的照耀下，顯得可愛極了。
山村的景色雖說(shuō)沒(méi)有桂林山水那樣美麗，但那慌慌的穈子，青青的山，綠綠的水，五彩的花和藍(lán)藍(lán)的天，卻構(gòu)成了一幅田園風(fēng)景畫，真讓人留戀往返。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
秋天來(lái)了，田野是另一番景象：金黃的稻谷在秋風(fēng)中揚(yáng)起一陣陣金浪，梧桐樹的葉子也開始黃了，有幾片葉子隨著秋風(fēng)在空中飄飄蕩蕩，然后慢慢地落在地上，路邊的小草也枯黃了，抖著纖細(xì)的腰肢在風(fēng)中搖晃。我校的荷花池也失去了春天的生機(jī)和夏日的熱鬧。但我愛學(xué)校的荷塘，愛她的秋色!因?yàn)樾@的荷塘秋色更有別樣的韻味。
看，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，荷塘那清澈的秋水泛起一層密密麻麻的漣漪，既平靜又有那么一點(diǎn)點(diǎn)不平靜，就像我這顆平和的心中有那么一絲絲的不平。因?yàn)榘肫诳荚嚭�，我那股熱烈的沖勁變得稍微有些沉靜了。水下石頭圓圓的，沒(méi)有一點(diǎn)污漬。魚兒在水中悠閑地游著，有金色的大嘴魚，還有青黑色的鯉魚鯽魚，它們?nèi)宄扇海瑪[動(dòng)它們的尾巴，像浮在空中無(wú)所依托，輕飄飄的。好悠閑好自在，我真是羨慕死了!
池塘上的荷葉也枯萎了，不像夏天的池塘引人注目，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，荷塘上立著的幾株掉光了荷葉的彎曲的荷枝孤零零的,看了令人傷感。水面上，時(shí)而看見浮萍靜靜地隨波漂流。在幾片荷葉上還有幾顆明亮的露珠，閃爍著晶瑩的光芒,整個(gè)河塘的早晨是多么幽靜。
不久，太陽(yáng)升起，荷葉上的露珠閃閃發(fā)光。雖然夏天早晨那種“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的`景象沒(méi)有了,但秋日的荷塘也有她的韻味�？刹�，天突然下起雨，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，滴滴答答，細(xì)細(xì)的密密的。雨，滴下來(lái)落在水面上，又濺起一朵朵潔白的菊花，將整個(gè)荷塘幻化成一個(gè)菊花池。細(xì)雨如煙，籠罩在荷塘上空，蒙蒙朧朧，似真似幻，讓人仿佛進(jìn)入云霧之中。我佇立荷塘邊，讓細(xì)雨沾濕我的長(zhǎng)發(fā)，飽嘗這如醉的氤氳;讓秋雨盡情潤(rùn)濕我的臉，享受這難得的愜意。一會(huì)兒，雨停了，我抬頭仰望天空，天空一碧如洗，藍(lán)得使人心醉。
夜幕降臨，月亮倒映在水中，樹木在月光照耀下的陰影倒映在水面上。這景致就真如歌如詩(shī)：“天上一個(gè)月亮,水中一個(gè)月亮”。就在這時(shí)我突然想到一句詩(shī)“海上升明月，天涯共此時(shí)”。這秋色,這景致,不就勾起我那思鄉(xiāng)的情愫了嗎?再過(guò)幾天，中秋就要到了，回到家，享受一下家庭的溫情，撫慰我這思鄉(xiāng)的心靈，再在母親的懷里撒撒嬌。我想著想著，隱隱聽到細(xì)細(xì)的聲響，啊，原來(lái)是荷塘的上下兩個(gè)水池的流水聲，上面的涓涓流水滴滴答答流下下面的池中，清亮清亮的，這聲音像一家人在桌前團(tuán)圓細(xì)細(xì)低語(yǔ)一樣。這水聲，使整個(gè)寂寞的荷塘增添了幾分活力。夏天的荷塘，知了的叫聲，青蛙的吼聲，跳魚兒的擊水聲，鬧得荷塘不得安靜，而秋日的荷塘卻就有那么暢心的寧?kù)o。
秋高氣爽，荷塘伴著秋風(fēng)迎接冬天的到來(lái)。荷塘旁邊的老榕樹，風(fēng)一吹，樹上的葉子飄落下來(lái)，葉子在水面漂流，就像一頁(yè)扁舟，經(jīng)風(fēng)一吹就翻到了。荷塘前面有一個(gè)人造小土坡，地上已經(jīng)似金黃地毯鋪地，一排排香樟樹，一株株棕櫚樹，在秋風(fēng)中靜默。秋風(fēng)一吹，整個(gè)荷塘都彌散著一種淡淡地清香。這樣的人間仙境真是無(wú)與倫比。
我愛秋天，愛荷塘的秋色，它那荷葉荷花所剩無(wú)幾的荷塘，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)春秋的洗禮，永遠(yuǎn)為校園增添光彩，無(wú)論春夏秋冬!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
每次一想起那件事，我就非常開心。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和好朋友吳桐在爸爸工作的.地方玩耍。我們看到工人叔叔在搬運(yùn)石球，天氣這么熱，工人叔叔可真辛苦啊!我就對(duì)吳桐說(shuō)：“我們幫工人叔叔一起推吧!”“好啊�！眳峭┧斓卮饝�(yīng)了。
我們走到石球那兒，哇，好大呀!我又推了推，可是它沒(méi)有動(dòng)，這個(gè)石球可真沉啊!“陳子揚(yáng)，我來(lái)幫你。”吳桐說(shuō)著就用力推石球，我也不甘示弱，我們使勁地推，用力地蹬，石球終于向前移動(dòng)了，累得我們滿頭大汗。
“可是前面是一個(gè)斜坡，我們推得上去嗎?”吳桐問(wèn)我�！爸灰覀円黄鹩昧ΓR心協(xié)力，一定會(huì)推上去的�！蔽倚χ鴮�(duì)吳桐說(shuō)。一、二，我們把石球往上推，好難推呀，只推了一點(diǎn)，我們兩人就沒(méi)有力氣 了，只見石球直往下滾，我們趕快讓開，要不可就砸到我們腳了!
這一次，我們一定要推上去!我和吳桐深深地吸了一口氣，來(lái)到石球面前，它好像是一只大老虎，正瞧著我們呢!但是我們不怕你!我們張開雙腳，兩手穩(wěn)穩(wěn)地放在石球上，我喊了一聲：“一、二，加油!”我們使足了勁，推呀推呀，終于推了上去，我已經(jīng)有氣無(wú)力了。工人叔叔笑著對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，小朋友，你們真是好樣的!”“不用謝，叔叔!”我和吳桐一起說(shuō)�！瓣愖訐P(yáng)，你看你都像只大花貓了!呵呵呵……”“你也像只大花貓，哈哈哈……”
“哈哈哈……”快樂(lè)的笑聲傳遍了整個(gè)廣場(chǎng)!
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