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有關(guān)五年級的作文300字4篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
春節(jié)就要到了，我和爸爸媽媽一起上街買年貨。
我們來到口岸最大的超市——大潤發(fā)。呀！這兒好熱鬧��！超市里面人山人海，熱鬧非凡，到處張燈結(jié)彩，洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。我跟著爸爸媽媽后面選了一輛購物車。各種各樣的商品琳瑯滿目，應有盡有。我買了最愛吃的山核桃、瓜子、開心果、杏仁……媽媽選了湯圓，各種各樣的糖果，還有火鍋調(diào)料。爸爸還買了兩瓶葡萄酒打算送給外公。接著我們又來到了水果蔬菜區(qū)。媽媽對爸爸說：“你去挑水果，我來挑蔬菜�！卑职蛛S手撕下一個袋子挑水果。我對蔬菜不感興趣就跟著爸爸后面挑水果。不知不覺，我們的購物車已經(jīng)滿滿的了。于是我們來到收銀臺，看見每個收銀臺都排滿了人。我趕緊跑到人少的.那一隊。爸爸媽媽在另一隊后面，過了一會兒還是我這邊快些，爸爸媽媽到我這邊來付錢。我們足足拎了六個袋子把票給檢驗員驗證后，開開心心地離開了大潤發(fā)。
走在回家的路上，爸爸對我說：“我們小時候哪里還有錢買零食呀！現(xiàn)在生活條件好了，瞧！你買了這么多�！甭犃税职值脑�，我感慨萬分。
五年級的作文300字 篇2
冬天早晨，沉睡的大地剛剛蘇醒，在那了無生機的草地上，因為有你，草地上才顯得生機勃勃；因為有你，草地才顯得冬意盎然：因為有你，草地才顯得銀裝素裹：因為有你，那些孤苦伶仃的孩童才充滿歡笑，那就是你——雪！
操場上學們紛紛丟掉雨傘，三五成群互相嬉笑著，追逐著，有的伸開凍紅的`小手去感受雪的存在，而有的張大嘴巴去品嘗雪的滋味，你拿雪球扔我，我那雪球扔你，讓大家在雪地里盡情的歡笑，這像是無知的孩童嬉戲，快樂極了！
山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。而落光了葉子的柳樹上卻掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。
這會我在和全班同學在大雪中玩耍，感覺身體越來越輕，頓時我飛起來了，穿上了一身潔白而美麗的衣服，我的手輕輕一揮雪停了，在一揮，雪又開使下了，同學們露出羨慕的眼神。忽然，我恢復了原狀，一下從空中掉下來了，睜眼一看原來我滾下了床，真是虛驚一場！
五年級的作文300字 篇3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站。
頓時，上�；疖嚹险镜慕ㄖ�，鐵路……瞬間斷裂了�；疖囌绢D時硝煙彌漫，血肉橫飛，成千上萬人因為倒塌下來的建筑物或者是被從空中投下來的炸彈炸死，幸存者逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。
這時，從已經(jīng)被炸斷裂的鐵路旁，傳來一個幼兒的哭聲。一眼望去，一個兩三歲的男孩正坐在一片廢墟上，它的四周全是血肉模糊的尸體，男孩顯然已經(jīng)被四周發(fā)生的一切嚇壞了，男孩臉上全是灰塵，身上遍體鱗傷，可還坐在那哭著，這孩子真可憐，仿佛在用自己的哭聲呼喚著爸爸的媽媽，或?qū)ふ移渌氖烊恕？墒沁@并沒有任何用處，沒有驚動到他的爸爸媽媽，因為他們倆都被倒塌下來的'碎片給壓死了。
敵人的轟炸機還在空中盤旋，一枚枚炸彈繼續(xù)轟炸著地面，地上的人死的死，傷的傷，血流成河。突然男孩仿佛聽見了媽媽的呼喊，于是男孩爬到了媽媽旁邊，替媽媽擦去灰塵，媽媽艱難的從牙縫里擠出“孩子”兩個字就走了，由于侵略者的轟炸，使這個孩子變成了孤兒。
這原本是幾百個幸福的家庭，可是，就是因為這可惡的日本侵略者，破壞了這幾百個幸福的家庭。這一切都是因為這冷酷無情的戰(zhàn)爭。我想呼吁全世界，維護和平，制止戰(zhàn)爭。
五年級的作文300字 篇4
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！蔽揖陀幸晃幌翊猴L般溫暖、像春雨般柔和的老師。她，姓張，名寧璐，既是我的語文老師，又是我的班主任。
她長得很漂亮，橢圓形的臉上透著淡淡的粉紅色。長而密的睫毛下是一雙黑寶石似的大眼睛，俊俏的鼻子仿佛被早晨的露水觸摸過。她的聲音十分動聽，講的故事讓人仿佛身臨其境。她的身上散發(fā)著一股高雅的書香氣。
她是一個循循善誘的`老師。有一次大課間，我們在教室外的墻壁上發(fā)現(xiàn)了一只正在散步的鼻涕蟲，同學們爭先恐后地圍觀。張老師趕忙跑過來對同學們說：“我們要上課了，小鼻涕蟲也該走了，就讓我們送它來一次長途旅行吧！下一節(jié)課就是作文課，讓它留在所有小朋友的作文里，好嗎？”說完，她就拿起一把雨傘把鼻涕蟲送進了下水管道。作文課上，每個同學都寫出了生動用趣的《鼻涕蟲歷險記》。
筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線。我經(jīng)常心想：要是我長大了也能像張老師一樣滿腹詩文、教書育人該多好呀！
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