五年級(jí)寫(xiě)物作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)寫(xiě)物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寫(xiě)物作文1
空調(diào)覺(jué)得自我太偉大了，就有點(diǎn)瞧不起電風(fēng)扇。有一天，空調(diào)驕傲的對(duì)小弟電風(fēng)扇說(shuō)：“唉!兄弟，你看你，被冷落了吧!想明白為什么嗎?是因?yàn)槟慵乳L(zhǎng)得難看，扇起風(fēng)來(lái)又不涼快。你看我，多酷多爽!我還是高科技產(chǎn)品呢!主人一打開(kāi)我呀，一陣清爽的`涼氣撲面而去，讓人心曠神怡，好爽也!”電風(fēng)扇一看空調(diào)那得意忘形的樣貌，氣得火都上來(lái)了：“別忘了，你但是“耗”電大客戶，哦!不僅僅這樣而凄然會(huì)讓人得空調(diào)綜合癥，給主人帶來(lái)不幸呀!”“哼!你這不是嫉妒嗎，只說(shuō)呢!哈哈哈哈!冷漠的東西只會(huì)嫉妒!”
電風(fēng)扇說(shuō)準(zhǔn)了，空調(diào)確實(shí)是“耗”電大客戶，天氣太熱，沒(méi)辦法，樓上樓下都開(kāi)著空調(diào)，用電很多，電閘突然一跳，燈黑了，電視也看不成了!大家留意了，不經(jīng)常開(kāi)空調(diào)!
主人發(fā)現(xiàn)自我有點(diǎn)不舒服，跑向醫(yī)院，醫(yī)生告訴他，“你得了空調(diào)綜合癥，少開(kāi)空調(diào)。
之后，冷落的電風(fēng)扇恢復(fù)以前主人給它的寵愛(ài)!空調(diào)冷落了，一天一天過(guò)去，空調(diào)上蓋著一層層蒙蒙的灰塵。
此刻，空調(diào)明白自我的短處了!
五年級(jí)寫(xiě)物作文2
我問(wèn)爸爸：“這是什么？”爸爸說(shuō)：“這是君子蘭”。一聽(tīng)這名字，就覺(jué)得這是一株很美的花。可在我眼前擺的卻是幾個(gè)葉子。
我仔細(xì)打量著它，發(fā)現(xiàn)君子蘭的葉子是細(xì)長(zhǎng)條形的，上面很細(xì)，越往下越粗。再細(xì)看，葉子上有細(xì)長(zhǎng)的條紋，大體一看，還很漂亮。君子蘭這個(gè)名字起的比較溫柔、善良、美麗、謙和，如今一看果真如此。
過(guò)了很久，君子蘭開(kāi)花了，花開(kāi)的很特別，花瓣是三種顏色的，上面是紅色，下面是黃色，稍微帶一點(diǎn)白色，花粉是橙色的，花心像小豆芽很漂亮。葉子向左右兩邊斜去，中間有一條縫隙，花朵從縫隙中頂立而出。
花苞剛長(zhǎng)出來(lái)的`顏色是綠色的，到后來(lái)就跟花瓣一樣是紅、白、黃三色相交的顏色。
中午，金色的陽(yáng)光照在君子蘭上，就像一個(gè)害羞的小姑娘站在窗子前，漂亮極了！這時(shí)飛來(lái)幾只蝴蝶，落在花朵上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)君子蘭是有香味的。這種香不象別的花那樣香，而是淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。
我愛(ài)君子蘭，我更愛(ài)在陽(yáng)光下散發(fā)著淡淡清香的君子蘭，你也喜歡君子蘭嗎？
五年級(jí)寫(xiě)物作文3
去年，電視臺(tái)推出了一個(gè)“暖冬”節(jié)目，其中，有一個(gè)叫嚴(yán)周華的女孩的悲慘命運(yùn)催人淚下，得到了許多人的同情。于是，我決定給她捐錢。媽媽見(jiàn)我這樣有愛(ài)心，便給我買了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，我給它取名“愛(ài)
心儲(chǔ)蓄罐”�！皭�(ài)心儲(chǔ)蓄罐”做工精致，呈一座小屋形狀，大概有三個(gè)拳頭那么大。屋頂是金黃色，前后各開(kāi)著兩扇窗戶。屋身是綠色的，上面繪著精美的圖案：屋子正面開(kāi)著一扇天藍(lán)色的小窗戶，窗臺(tái)上趴著一只小白兔，一只手托著下巴，兩眼望著遠(yuǎn)方，似乎在等待著誰(shuí)；深黃色的門口，一個(gè)小姑娘手里拿著一束鮮花，瞇著眼，臉上掛著甜甜的微笑，仿佛沉浸在某種幸福的`喜悅之中；屋子側(cè)面有兩只小雞，張著小嘴，不知是高興，還是在告訴你：積錢猶如針挑土，浪費(fèi)好比水推沙。那表情，真讓人猜不透。在屋頂與房身的交界處，還掛著一把銀光閃閃的小鎖。每當(dāng)我拿著鑰匙，想要從罐中取錢時(shí)，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)它對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你的愛(ài)心哪兒去了？”于是，我就會(huì)打消取錢的念頭。
自從有了“愛(ài)心儲(chǔ)蓄罐”，我再也沒(méi)買零食了。每次把錢幣投進(jìn)投幣孔時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)端詳一番，沖著上面的小白兔笑笑，因?yàn)樗譃槲冶４媪艘环輴?ài)心。做完這些后，我才會(huì)心滿意足地把它放進(jìn)抽屜。
幾個(gè)月后，我把我的“愛(ài)心”全部寄了出去。雖然幾個(gè)月沒(méi)吃零食，但現(xiàn)在的我卻感到無(wú)比幸福和快樂(lè)。
從此，我更愛(ài)我的“愛(ài)心儲(chǔ)蓄罐”了。
五年級(jí)寫(xiě)物作文4
小時(shí)候，我和爸爸、媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買寵物。當(dāng)我看到一只滿身雪白的小兔子時(shí)，我叫嚷嚷著要爸爸媽媽把它買下來(lái)。買回家后，我就興奮地不停地東抓抓它，西撓撓它�？墒俏乙簿腿昼姛岫龋瑤滋旌缶涂匆膊豢此谎哿�，因?yàn)樗恢v衛(wèi)生了。
時(shí)間一長(zhǎng)，我又不在意它的衛(wèi)生了，慢慢的居然又喜歡上了它。
有一天，幼兒園老師說(shuō)，希望明天能有一位小朋友帶一只小白兔來(lái)，讓大家一起來(lái)喂兔子，于是我毫不猶豫地舉手了。
第二天，我抱著那只小白兔上幼兒園。老師給大家發(fā)了幾片葉子，大家都爭(zhēng)先恐后地給兔子喂食，一起和兔子玩。待我上去時(shí)，我并沒(méi)有給它喂食，而是輕輕地綹了綹它那短小的尾巴，小聲地對(duì)它說(shuō)：“我好喜歡你！”
在以后的日子里，只要一有空，我就會(huì)和兔子一起玩耍。在玩的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)綹一綹它那可愛(ài)的尾巴。
直到有一天，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“咱家養(yǎng)的這只小兔子實(shí)在太臭了吧，明天把它帶到鄉(xiāng)下外婆家去養(yǎng)吧。”“媽媽己經(jīng)多次說(shuō)這句話了，事不過(guò)三，那也只能這樣了。”爸爸說(shuō)。唉，我多么希望還能與你一起，多呆三天也好�。�
第二天，我一大早起來(lái)，為它整理行李，準(zhǔn)備好食糧。走之前，我使勁地綹了綹它那絨球似的尾巴，對(duì)它說(shuō)：“讓我最后一次綹一綹你的尾巴吧，雖然我們不能在一起了，但我們的`心是連在一起的，我會(huì)想你的！”
五年級(jí)寫(xiě)物作文5
聽(tīng)說(shuō)櫻花盛開(kāi)了，學(xué)校便決定組織同學(xué)們?nèi)ブ参飯@賞櫻花。來(lái)到植物園，我們踩著芳香的泥土，一步一步地靠近櫻花園。�。∫凰查g，我聞到了一股清香味兒，就是這股清香味兒把我引到了櫻花林。當(dāng)時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次見(jiàn)到櫻花！同時(shí)又感到無(wú)比的興奮。
櫻花，它不同于別的花，它的花期只有一星期，并且要等花謝了，才長(zhǎng)出葉子來(lái)。漫步在櫻花林，我仿佛在仙境里飄蕩，覺(jué)得自己好似花瓣兒在林中飛舞，遠(yuǎn)看，那一片片櫻花林像一塊嶄新的綢布繡在了天邊。仔細(xì)一瞧，那株面對(duì)湖水的櫻花亭亭玉立地站在湖邊，打扮著自己的著裝。春風(fēng)吹來(lái)，她的長(zhǎng)袍翩翩起舞，她對(duì)著湖里的小魚(yú)說(shuō)：“你說(shuō)我漂亮嗎？”你看這株櫻花多愛(ài)美。不僅僅是這株櫻花愛(ài)美，所有的`櫻花都和她一樣愛(ài)美。那一小簇，一小簇的櫻花競(jìng)相開(kāi)放。每一小簇都有七、八朵櫻花，她們一朵連一朵，一朵接一朵，討論著怎么讓自己更美。那一小朵一小朵的櫻花更是玲瓏可愛(ài)，柔膩細(xì)嫩，那白里透點(diǎn)兒紅的五色花瓣手拉著手，圍著那金燦秈的花蕾，可愛(ài)極了。
五年級(jí)寫(xiě)物作文6
生活中，我們遇到過(guò)各式各樣的物品。其中，我最愛(ài)不釋手的是我九歲生日時(shí)爸爸，媽媽送給我的一塊多功能手表。
從外表看，它是粉色和銀色的。四周有四個(gè)不同的按鈕。左上角的按鈕按了屏幕上的字就會(huì)閃閃發(fā)光。另外幾個(gè)是用來(lái)計(jì)時(shí)的。在表盤(pán)的外面有兩層銀色的同心圓，看起來(lái)很是清爽。
在同心圓的'里面，嵌著一層透明的玻璃，像清澈的泉水在里面凝固了。玻璃的里面，電子屏幕被劃分成了三個(gè)區(qū)域：最下面的是個(gè)長(zhǎng)方形區(qū)域，顯示小時(shí)和分鐘；左上方，是個(gè)圓形區(qū)域，顯示秒；而右上方那個(gè)區(qū)域里，有七個(gè)方格，用來(lái)顯示星期幾。在三個(gè)區(qū)域的交接處，有著菱形、五角星形、條形和圓形的粉色花紋。它色調(diào)搭配的十分和諧，使人不會(huì)因粉色過(guò)多而感到甜膩，也不會(huì)因全是銀色而覺(jué)得單調(diào)。
它不僅美觀精致，而且還是我日常生活中的好幫手，幫助我管理時(shí)間，陪伴我一天天成長(zhǎng)。有時(shí)，我會(huì)拖拉，它似乎就在無(wú)聲地提醒我：“小主人，加快速度吧，你要遲到了！”每當(dāng)周日晚上，我要上床時(shí)，它也會(huì)提醒我：“小主人，明天是星期一，要穿校服喲！”每晚，在我即將進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)前，我總會(huì)拿出餐巾紙，小心翼翼地把它擦得一干二凈，并把紙蓋在它身上，這樣既可以擋灰塵，也給了它一張小小的毯子。
我喜歡它，喜歡它美麗清新的外表，喜歡它分秒必爭(zhēng)的嚴(yán)謹(jǐn)，更喜歡它與我朝夕相處的友情！
五年級(jí)寫(xiě)物作文7
我要贊美梅花。
梅花的脾氣很倔。別的花都爭(zhēng)先恐后地?cái)D在春天綻放，唯獨(dú)它，偏偏喜歡“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。它鐘愛(ài)白色。白梅開(kāi)放時(shí)，看上去就像是一樹(shù)一樹(shù)的白雪。卻又“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。不過(guò)，也有的梅花喜愛(ài)紅色。滿樹(shù)花開(kāi)時(shí)，一大片一大片，好像是有人特地把天邊的云霞給扯了下來(lái)，紅彤彤的.，如烈火一般的燃燒著。
梅花一般都是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉。我覺(jué)得它的思路特別清晰。花開(kāi)時(shí)，它不需要綠葉來(lái)點(diǎn)綴。滿樹(shù)的花就足以吸引所有人的目光。等落英繽紛時(shí)，它就把枝頭讓給綠葉，一點(diǎn)也不留戀。也許，它已經(jīng)擁有過(guò)整個(gè)清靜的冬天，對(duì)于百花斗艷鬧哄哄的春天，覺(jué)得沒(méi)什么好稀罕的。
我喜歡看梅花。我去過(guò)西溪的梅園，也訪過(guò)超山的梅嶺。我覺(jué)得，站在樹(shù)下看梅花是一種享受。
看著看著，我忽然覺(jué)得自己就是梅花，立在枝頭，隨風(fēng)舞動(dòng)，悠閑地望著天空，和小鳥(niǎo)一起聊天……
過(guò)了好一會(huì)兒，我的心思飛回來(lái)了。我才猛然發(fā)現(xiàn)，我是人，不是花。
爸爸說(shuō)過(guò)，做人應(yīng)像梅花那樣，“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。
我要向梅花學(xué)習(xí)！
五年級(jí)寫(xiě)物作文8
“白頭！小黃！你們快出來(lái)，今天有白菜大米吃，快給我出來(lái)�！痹谵r(nóng)村的一塊荒草地上，傳來(lái)了一陣陣的呼喚聲，不用說(shuō)，那就是我了！這是我回憶起暑假快樂(lè)生活的一部分。我非常喜歡這兩只活潑可愛(ài)的小雞。
白頭和小黃是兩只毛茸茸的小雞。白頭的頭從脖子開(kāi)始整個(gè)頭都是白的，小黃全身的毛都是金黃色的.，看上去很耀眼。它們圓圓的腦袋上嵌著一雙機(jī)靈的眼睛，嘴巴尖尖的，啄起食物來(lái)可厲害了。
小雞吃飯可有趣了。中午，聽(tīng)到我的叫喚聲，馬上從草叢里跑了出來(lái)，看到我手里的菜，眼睛瞪得大大的，口水一滴一滴地流了下來(lái)，我走到那兒，它們就“嘰嘰嘰”地跟到那兒，好像說(shuō)：“小主人，對(duì)不起，我們餓了，快把飯給我們吃吧！”我剛把盤(pán)子放在地上，它們一下子沖過(guò)去，猛地把頭扎進(jìn)去，不停地啄起來(lái)，盤(pán)子被啄得“叮叮”直響，一會(huì)兒就盤(pán)底朝天了。它們又叫了起來(lái)，好像說(shuō)：“小主人，我還要吃，還要吃！”我說(shuō)：“還沒(méi)吃飽，就去吃蟲(chóng)子、草籽吧！”它們好像聽(tīng)懂了我的話，一溜煙兒跑進(jìn)了高高的荒草叢中。
真是兩只活潑可愛(ài)的小雞。
五年級(jí)寫(xiě)物作文9
校園里的花壇是個(gè)迷人的地方，五彩繽紛的鮮花爭(zhēng)奇斗妍，散發(fā)著陣陣沁人心脾的芳香。
每天，我一進(jìn)校園遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)花壇旁邊的那兩棵高大的柏樹(shù)。圓圓的大“腦袋”，筆直的樹(shù)干，密不透風(fēng)的綠葉，儼然是兩個(gè)高大的士兵保護(hù)著花壇的安全。最引人注目的是柏樹(shù)的.葉子，仿佛是能工巧匠精雕細(xì)刻過(guò)似的，默默襯托出了花壇的精致。輕輕的風(fēng)吹來(lái)，它們散發(fā)出令人陶醉的清香，給花壇平添了幾分意味。
看，花壇里四周的小草，一棵棵從泥土里冒了出來(lái)，剛抽出的葉子尖尖的，嫩嫩的，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈；整片看去處處是新綠，像剛刷上一層綠油漆，又好像在告訴大家：“春天來(lái)了，這里馬上就要變成綠色的海洋了！”
花壇中間長(zhǎng)著一叢叢可愛(ài)的鮮花。有迎春花、杜鵑花、月季花……。我最欣賞杜鵑花了，有雪白的、茄子紫的、桃紅的，顏色各異。有的半開(kāi)，如羞澀的小姑娘；有的全開(kāi)，像吹起的小喇叭，每一朵朝向都各不相同，仿佛四面都能聽(tīng)到它們的演奏�；▔餄庥舻幕ㄏ�，引來(lái)了許多小蜜蜂繞著花兒，嗡嗡地邊歌邊舞。真是美不勝收��！
我愛(ài)這個(gè)迷人的花壇。
五年級(jí)寫(xiě)物作文10
在我的家里，有許許多多的家用電器，它們給我們帶來(lái)了生活中的便利。但我自己最喜歡還是我家那站在廚房角落的電冰箱，它不但外表好看，功能作用也不少。
它在我家廚房的一角，它穿著一身灰色的“西裝，”好像是一位彬彬有禮的紳士，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的待命，只要我們需要的`東西放入進(jìn)去，它就會(huì)立刻一絲不茍的工作。
它的身體分為兩部分，上面是冷藏室。在冷藏室的門上有分上下兩格，上面的一個(gè)是有許多小圓洞的塑料格子，是放雞蛋保鮮的，下面的框，是用來(lái)裝牛奶或其它瓶裝的飲料。而在它的“肚子”冷藏室里，可以裝我的媽媽買回來(lái)的蔬菜或剩下來(lái)的食物，但一定要用保鮮膜等包好。
下面是冷藏室，一共分為4層。第一層時(shí)裝肉類的，媽媽買回來(lái)的肉沒(méi)燒完就裝在第一層。第二層是裝海鮮，爸爸買回來(lái)的海鮮都是冷凍的，他只會(huì)買活的，從來(lái)不會(huì)買死的海鮮，每次都會(huì)等我和姐姐回來(lái)了就燒給我們吃，買多了就凍在這里。第三層是裝冰激凌，每次我滿頭大汗的回來(lái)，它都會(huì)說(shuō)：“小主人！快來(lái)吃，吃了你馬上涼快。”第四層是放水餃、湯圓等食品，媽媽拿來(lái)做夜宵給我們吃。
這個(gè)電冰箱給我們家?guī)?lái)了方便，是我們家忠實(shí)的食物大管家。
五年級(jí)寫(xiě)物作文11
我家里放著一個(gè)漂亮的棋盤(pán)。這個(gè)扁扁的，長(zhǎng)長(zhǎng)的小家伙肚子里但是藏著兩支龐大的“軍隊(duì)”呢!它但是我媽媽從一家超市里買來(lái)的'。那個(gè)時(shí)候我剛讀幼兒園大班，出于強(qiáng)烈的好奇心，我每一天都鬧著爸媽“殺”一兩盤(pán)，我為了與爸爸媽媽方便“大作戰(zhàn)”，所以我把這個(gè)裝著巨大“軍隊(duì)”的棋盤(pán)放在了玩具柜最顯眼的地方。其實(shí)這兩支“軍隊(duì)”是由象棋組成的，十分驚訝吧!它們就是我最喜歡的玩具。
我經(jīng)常在學(xué)校里和同學(xué)們一齊討論象棋，要家里，只要一有時(shí)間我就和爸媽來(lái)下棋。那一次，我和媽媽又開(kāi)始了“大戰(zhàn)”。我架起“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，大將“車”對(duì)著敵方大營(yíng)橫沖直撞。但是，媽媽的防守十分嚴(yán)密，我很難沖進(jìn)去。幾經(jīng)周折之后，我發(fā)現(xiàn)媽媽有個(gè)地方管理不嚴(yán)。于是，我設(shè)下了調(diào)虎離山之計(jì)。這招真管用，一下子，風(fēng)云突變，我方士氣大振，立刻把敵方的一“馬”兩“炮”四“兵”全部吃掉。之后，我來(lái)了個(gè)“馬”和“炮”雙攻“將軍“。敵方只好認(rèn)輸。我個(gè)性高興。
象棋能夠鍛煉我們的意志，更能活躍我們的思維，開(kāi)拓我們的視野。
五年級(jí)寫(xiě)物作文12
我有一個(gè)漂亮的水晶球，那是圣誕節(jié)時(shí)我的到的禮物。
這個(gè)水晶球圓圓的，亮晶晶的。它底下還有一艘藍(lán)色的小船托著它，小船上還寫(xiě)著一句英語(yǔ)呢！水晶球里面是一片金色的沙灘，沙灘上有一棵高大的椰子樹(shù)，這顆椰子樹(shù)的“腳”在沙灘上，而“頭”卻頂著天空！里面還有一艘更小的小船打豎靠著大樹(shù)，船前面有兩個(gè)船槳，依靠在小船身上，好像一個(gè)人抱著他的吉他在那彈一樣。樹(shù)上還有一只漂亮的小海鷗停在上面玩呢！從遠(yuǎn)處看它，就像一艘小船上馱著一個(gè)圓圓的、亮晶晶的小世界，并準(zhǔn)備把它載向遠(yuǎn)方……
有一次，一個(gè)朋友來(lái)我家玩，看到這個(gè)水晶球，喜歡地不得了，想讓我送給她，于是我就開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哈哈，你喜歡就住進(jìn)去吧！”她就不好意思地走了。
這個(gè)小船很小，它只有兩厘米寬、四厘米長(zhǎng)，所以說(shuō)它是艘“小”船嘛！
這個(gè)水晶球有很多地方和別的不一樣：我的`水晶球里面的東西讓人感到很愜意，而別的水晶球不會(huì)讓人感到這么地輕松、舒服；我的這個(gè)水晶球從外表上看它很有創(chuàng)意，很可愛(ài)，而別的卻很普通，很平常。正因?yàn)樗倪@些與眾不同的特點(diǎn)，我格外珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
我愛(ài)我的水晶球，因?yàn)樗粌H給我的小書(shū)桌增添了許多色彩和生機(jī)，我看到它時(shí)還會(huì)感到莫名的快樂(lè)和輕松！
五年級(jí)寫(xiě)物作文13
現(xiàn)在，電器早已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，離不開(kāi)人們的生活。手機(jī)，也是很重要的，它就像是和我形影不離的小伙伴。
下面我來(lái)向大家介紹一下它的樣子吧！它是銀白色的，“身子”長(zhǎng)長(zhǎng)的，中間有一大塊黑色的顯示屏，很薄，后面貼著個(gè)“圓圈”，那就是指環(huán)支架。在上面一點(diǎn)有個(gè)攝像頭，就像一只“眼睛”，是用來(lái)拍照和錄像的，底下有三個(gè)按鈕在排排坐。它的.性能可多了，它說(shuō)小不小說(shuō)大不大，是我學(xué)習(xí)的好幫手。
它的用途可大了，可以幫我查資料、可以讓我了解更多的知識(shí)、可以拍照、還可以聽(tīng)音樂(lè)，可以說(shuō)是麻雀雖小——五臟俱全。在它的頭頂上有一個(gè)按鈕，按一下就開(kāi)起來(lái)，再按一下就可以關(guān)掉，旁邊的兩個(gè)小按鈕是調(diào)節(jié)聲音的，聽(tīng)音樂(lè)時(shí)如果音量太小，一直按著上面的那個(gè)鍵，聲音就會(huì)越來(lái)越大，可以達(dá)到64分貝呢！最小你連它唱仕么歌都聽(tīng)不見(jiàn)。還有它的顯示屏，那才是幫助我學(xué)習(xí)的東西，各種學(xué)習(xí)軟件在它屏上“安家落戶”你每點(diǎn)擊一個(gè)軟件時(shí)，它就把知道的東西都展現(xiàn)給你看。
手機(jī)雖然很好，但也有不足之處，沒(méi)電了，仕么也動(dòng)不了，而且對(duì)人的眼睛傷害很大。所以有利也有弊，我們要合理利用它噢！
五年級(jí)寫(xiě)物作文14
我的心愛(ài)之物是我的iPad，它是銀白色的，10.5英寸的超大屏加上256GB的`內(nèi)存成為了傳說(shuō)中的王者，也成為了我學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的好伙伴。
我是20xx年考的不錯(cuò)得到了他，至今已經(jīng)陪伴了我一年多了，平時(shí)我就用它來(lái)查資料、打卡、聽(tīng)網(wǎng)課、看書(shū)法視頻、看魔方教程等等。
等到了周末寫(xiě)完作業(yè)后，快樂(lè)就屬于我自己了，快樂(lè)就來(lái)到了我的身邊，快樂(lè)就降臨在了我的身上，我就變成了幸運(yùn)兒，iPad就由我來(lái)使用了，我可以玩任何我喜歡的游戲，例如：王者榮耀、和平精英、穿越火線、我的世界、使命召喚手游等等。我可以在迷你世界里炸圖，在Scratch里面編任何小游戲；在和平精英里吃雞，在穿越火線里戰(zhàn)斗；在我的世界里建造家園等等。
我的iPad的功能十分多：我要練書(shū)法時(shí)，我就打開(kāi)了“臨帖大師”這個(gè)軟件，他教我起筆，運(yùn)筆，收筆，字的結(jié)構(gòu)等等。我累了，就會(huì)打開(kāi)“全民k歌”隨著歌曲唱上幾句，聽(tīng)到喜歡的部分還會(huì)哼哼小曲放松心情。
iPad帶給我了許多便捷，有一道很難的題我實(shí)在不會(huì)做，我就用百度拍照搜題，讓我的疑惑馬上解開(kāi)了，然后我用英語(yǔ)軟件查了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞，聽(tīng)他讀完，我跟著就學(xué)會(huì)了。
我的心愛(ài)之物就是我的iPad，他是我的好伙伴，也是我的好幫手。
五年級(jí)寫(xiě)物作文15
今天，小芊帶來(lái)了一個(gè)大頭娃娃！那個(gè)娃娃一個(gè)好漂亮、超超超卡哇伊的“大頭娃娃！”那個(gè)大頭娃娃的大腦袋有足球那么大，大大睜著的眼睛可愛(ài)無(wú)比，微微張開(kāi)的小嘴似乎在發(fā)出甜甜的笑聲。
我第一眼見(jiàn)到這個(gè)大頭娃娃的時(shí)候，就覺(jué)得她很可愛(ài)，可愛(ài)里透著一股“機(jī)靈”的氣息。再仔細(xì)瞧瞧、認(rèn)真看看，就笑了：這個(gè)大頭娃娃很像我的弟弟聰聰哦！我對(duì)大頭娃娃的好感又增加了幾分。
現(xiàn)在，大家都在大家七嘴八舌地討論大頭娃娃叫什么名字。有的`說(shuō)：“要不就叫豆豆吧，她的眼睛很有靈氣，像顆小豆豆�！庇械恼f(shuō)：“不行，叫甜甜吧，看她現(xiàn)在笑得多甜�！币灿械恼f(shuō)：“你們的都還可以，就是沒(méi)我的‘耀眼’我們叫她小機(jī)靈！”……“停！”“炫酷家族”的成員代表——我說(shuō)，“早在你們討論之前，我們‘炫酷家族’就想好了名字——炫酷甜可！”小芊一錘定音：“就叫‘炫酷甜可’�。�！”
“為什么要這樣叫呢？”有一個(gè)同學(xué)小聲問(wèn)道，我莞爾一笑，說(shuō)：“這個(gè)名字是我給小芊推薦的，其中有三個(gè)原因：一、她是我們炫酷家族的人，就應(yīng)用“炫酷”開(kāi)頭。二、甜可，甜是娃娃笑得很甜，可是娃娃笑得很可愛(ài)。三、甜可包含了我們炫酷家族對(duì)她的愛(ài)！
現(xiàn)在，這個(gè)娃娃就成了我們班級(jí)的“小寶寶”每個(gè)人都非常喜愛(ài)她，都想去關(guān)心她，就算她不是真的寶寶�。�！
我愛(ài)你，可愛(ài)的大頭娃娃！我愛(ài)你，炫酷甜可�。。�
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