五年級(jí)作文集錦3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
愛是無(wú)私的,父親是最愛女兒的,如果女兒受到傷害,父親是最心疼的,我的爸爸就是這樣的。
我的爸爸非常疼愛我,小時(shí)候只要我走路摔倒了,或腿不小心劃破了皮流了血,爸爸見了,就會(huì)連忙帶我去醫(yī)院,不管路程有多么遙遠(yuǎn),背上我就只顧一路奔跑著。不一會(huì)兒功夫,我們便到了醫(yī)院門口,此時(shí)爸爸已累得上氣不接下氣。醫(yī)生檢查完開了對(duì)應(yīng)的藥方,爸爸就又背著我回家,我看著爸爸累的'滿頭大汗的樣子,就對(duì)爸爸說:“爸爸,讓我自己走,我能走的不用背的”。爸爸不僅不同意,還堅(jiān)持一定要把我背回家,無(wú)論我用怎樣的借口說,爸爸始終沒有同意,最后依然把我背回了家,自己早已累的氣喘吁吁,歇了好久才慢慢恢復(fù)平靜。
放長(zhǎng)假了,我清楚地記得有一天晚上,我陪爸爸去辦事,突然下起傾盆大雨來了,而我們又沒帶傘,只好在辦公室躲了一會(huì)雨,雨漸漸小了些我們出來回家,爸爸望望天,脫下衣服蓋在我頭上,生怕我著涼,自己卻淋成了落湯雞。爸爸背著我讓我倍感溫暖,路人見了,紛紛都說:“真是個(gè)好爸爸!”突然,我聽見爸爸打了一個(gè)噴嚏,我想:爸爸一定是感冒了,我緊緊地抱住他想給他溫暖,又把他的衣服拿下給他穿上,他不同意穿硬要我穿,推來推去最后父女倆都變成了落湯雞。
父親對(duì)女兒的愛是最無(wú)私的,每當(dāng)我回憶起往事,都會(huì)想起《父親》這首歌,我暗暗發(fā)誓,長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答他,不和他鬧矛盾,好好孝敬他、尊敬他、愛他讓他天天開心,每天都有好心情,掙的每分錢都給他花,還多多回家陪伴他讓他高興!
五年級(jí)作文 篇2
“姐姐,我的襪子呢?”“我哪兒知道。 币淮笄逶,我和表妹的“口槍唇劍”就招來了擾人清夢(mèng)的罪名。“噔噔”伴隨著快速的下樓聲,出現(xiàn)一個(gè)眉清目秀、甜美可愛的小女孩,此人一雙黑白分明的大眼睛直盯著樓下悠然自得吃面包的的我,往日粉撲撲的小臉漲得通紅,櫻桃般的小嘴泯的緊緊的,頭上的馬尾辮隨著下樓的速度搖擺起來。我心里不由得一寒:難道她發(fā)現(xiàn)我把她的襪子藏在床下了?呵呵,說了這么多,你還不知道她是誰(shuí)吧!我告訴你,她就是我那天才智商加甜美微笑的`表妹。表妹的事多得像大海拾貝,瞧,那個(gè)貝殼多美。
記得我和表妹回老家時(shí),在車子的一路顛簸中,表妹被我推薦出來背誦詩(shī)歌,表妹毫不猶豫地站起來,搖頭晃腦的背誦起來:“我給大家背誦一首詩(shī)《浪淘沙》……”表妹背誦完了,大家的掌聲如雷鳴般熱烈,表妹又牽起裙裾,做了一個(gè)屈膝禮。終于到了家,表妹又趕緊拿出水果招待大家。最后只剩下兩個(gè)蘋果,一大一小,媽媽把大蘋果給表妹,我極不情愿的拿起小蘋果。表妹看了我手里的小蘋果,又看了我一眼,然后走到我面前,道:“姐姐,你吃大蘋果吧!”說著拿起小蘋果啃起來。我看著表妹的舉動(dòng),竟然說不出話了……
我的表妹聰明、可愛、活波……她的優(yōu)點(diǎn)我真是無(wú)法形容了。下次有機(jī)會(huì),我再給你講我表妹的事!
五年級(jí)作文 篇3
這天又要玩什么游戲呢哈哈,你們肯定猜不到,噢,原先然而“木頭人”游戲!澳绢^人”然而啥玩意呢啊,原先就然而做一個(gè)姿勢(shì)持續(xù)不動(dòng)呀。游戲的規(guī)則然而:“我們都然而木頭人,不能說,不能動(dòng),不能笑,也不能叫,看誰(shuí)做得最最好!
游戲開始了,老師把我們分成兩組,應(yīng)對(duì)面地做,一邊做一邊觀察。我想好了做什么動(dòng)作,老師就宣布比賽開始了。猜猜我做的然而什么動(dòng)作告訴你吧,然而一個(gè)十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作。就然而把手放在桌上,很休閑的樣貌。我一邊做,一邊觀察別人做的動(dòng)作。有的做著拳擊動(dòng)作,有的.做著高難度的劈叉,有的做出小白兔可愛的樣貌,還有的做出高難度的高抬腿。最后,鴉雀無(wú)聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲,然而誰(shuí)發(fā)出的呢原先然而趙可欣,還沒到一分鐘就忍不住笑了,差點(diǎn)就把全班同學(xué)給逗笑了,真然而一個(gè)不合格的“木頭人”。
接下來,我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰(shuí)先來,結(jié)果由我先來做。左秦欣開始逗我了,只見他直沖我搖手,我本來堅(jiān)持著,可沒過一會(huì)兒就被逗笑了。第二次,該我上場(chǎng)了,我也沖他搖手,沒成功,我就向他做鬼臉,或許然而我做的鬼臉太丑了,一下子把他給逗笑了。就這樣,我倆各贏一局,打成了平手。
我想,這個(gè)“木頭人”游戲真搞笑,我還想再玩一次呢?
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
六一五年級(jí)作文10-28
臘八五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)作文我五年級(jí)了02-27
快樂六一五年級(jí)作文08-15
快樂的六一五年級(jí)作文08-14
五年級(jí)的作文01-20
五年級(jí)作文08-16
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04