春天_小學(xué)生五年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的春天_小學(xué)生五年級作文，希望能夠幫助到大家。
春天_小學(xué)生五年級作文1
在發(fā)紫的殘云中，透過幾點委婉的橙色。天空的距離一下被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拉開，與高樓的間隔形成弧形，乍看卻真有“天圓地方”的感覺了。空氣中，黑夜的分子漸漸褪色，由濃重的深邃變成有些生澀的青紫，漸漸的淡化黑夜，淡到可以透過這似有似無的青紫看見樓宇之間的小巷。那是早上九點中�，F(xiàn)在人們還生活在冬天的劇本之中，還沒來得及轉(zhuǎn)型，自然有些吃驚，畢竟天亮的太早，有些不適應(yīng)。
春天將至，大家別捂被窩了，出來看看風(fēng)景吧！
一、成長中的春風(fēng)
清晨把她的微笑融在晨風(fēng)里，于是晨風(fēng)有了醉人的本性。打開一扇窗子，讓風(fēng)盡情的吹入，仔細(xì)的聞著外界的新鮮氣息，讓她徹底迷醉我�？墒菂s不行，她攜帶的是清爽的薄荷味兒，讓我清醒——爽朗的氣息。毫無嚴(yán)冬的凜冽之氣，寒氣縱然還有零星半點，可是在初日下，畢竟不敢發(fā)作。很快，屋子里照進(jìn)了陽光，晨風(fēng)中漸漸顯得充滿柔情，暖暖地吹送著。春風(fēng)還在成長，她現(xiàn)在只是個小孩子啊，等她再長大一點，她會吹綠古樹花草，會吹醒所有生物的！
二、成長中的陽光
初日的微笑，給了世界光明與溫暖，他悄悄的`照入我的小屋，畢竟還是一個新手，上班第一天，顯得很羞澀，只送來了淡橙色的光芒，不過溫暖不減，讓我覺得十分愜意。萬家燈火在他的“多多指教”的謙虛下關(guān)閉了白熾燈，把那冷漠的白色換成了他的熱情。使所有人都感到溫暖。
陽光還在成長，他現(xiàn)在只是個小孩子啊，等他再長大一點，他會照耀更多的地方，帶來更多的溫暖的！
三、成長中的芽孢
植物們沉睡了那么久了，終于愿意醒來打個哈欠，努力在枝頭上生出幾個嫩芽，雖然沒有吐綠，可是植物們好像恢復(fù)了生機，在春風(fēng)的吹拂下和陽光的照耀下，顯得充滿了無限的活力。芽孢仿佛也充滿了精神，等待著春雨的到來，為他滋潤身體。芽孢還在成長，他只是個小孩子啊，等他再長大一點，他一定會長成最漂亮的樹葉，最漂亮的花朵，最好吃的果實，他一定會把植物們點綴的最美，最有生機！
四、成長中的春雨
陰天，街頭銜接著天的盡頭，小雨酸楚了一季的委屈終于顫巍巍的抖落下來，用她那純凈的淚水恩澤萬物，所到之處，一片氤氳的濕氣游離在冬春之交的溫暖之中。雨早，還沒等到雪化，她的到來，竟然溫暖了冷冰冰的雪。雪終來自于水，它澆灌著樹木，樹枝頓時失去了脆生生的感覺，變得柔軟。空氣中也少了嗆人的寒冷的味道，暖融融的。春雨還在成長，她只是個小孩子啊，等她再長大一點，她一定會恩澤所有生物，一定會在小城中培養(yǎng)著煙柳的！
是的，冬天將要過去，春天的腳步已經(jīng)走來的，她一定會讓春風(fēng)、陽光、芽孢、春雨成長到完美，來點綴這個美麗的世界的！
春天_小學(xué)生五年級作文2
和風(fēng)柔柔地吹，艷陽高高地照，春天里，花兒舞，草兒笑，共同演繹一段妙幻，每個人都是自己人生的主角。
春天里，桃花粉艷艷
河岸邊，一株桃花婆娑地立著。遠(yuǎn)看著，云蒸霞蔚，只見一片艷麗的粉色，水光盈盈晃動，竟帶有幾分不真實。一朵朵桃花，小小的，宛若著紅裝的小家碧玉，婉轉(zhuǎn)清揚。東風(fēng)柔和地吹著，輕輕拂過五片粉色的花瓣，一瓣、兩瓣、三瓣，緩緩飄落，好似一場雨，悠然寧靜著。小小的村莊，因了這株春天里的桃花，明麗起來。有人從桃樹邊走過，有船從岸邊劃過，寂寂然，仿佛畫中模樣。
這株桃花就這樣靜靜地立著，用自己小小的力量，渲染著整個村莊，渲染著整個春天，渲染著自己人生的精彩。
春天里，梨花白漾漾
“白錦無紋香爛漫，玉樹瓊葩堆雪。”
一團(tuán)團(tuán)，純白純白的，仿佛是昆侖之巔那抹最最純潔的雪，擁有著進(jìn)化一切的力量。梨花不及紅蓮的嬌艷，不及翠竹的高潔，也不及金桂的馨香，它所有的，是一朵一朵小花，堆砌而成的清白干凈。每一朵小花，晶瑩如雪，潤白如玉，又像一只只欲飛的蝴蝶，停歇在枝頭。偶有幾片綠葉在風(fēng)中招展，嫩嫩的，可愛極了，極配這純純的白。
你見，或者不見我，不來不去；你念，或者不念我，我就在那里，不悲不喜。
梨花白漾漾，素潔又雅致，不事張揚，盛開著平凡的清歡，禮贊著陽光。水和土，默默地守著自己的美好，默默地主角著自己的人生。
春天里，菜花金燦燦
出生在魚米之鄉(xiāng)，想來也見過十五載油菜花的繁盛輝煌。油菜花是極為普通的，哪兒都有它，陌頭有，路口有，人家門前空地上，也有。它，不問出身，只要能開花結(jié)籽，就行。油菜花就是震撼。春天的田野里，是成片成片金黃金黃的油菜花。每一朵油菜花，拼盡全力，爆發(fā)出全身力量，釋放出耀眼的金黃，一朵兩朵連成一叢，三叢四叢連成一片，五片六片，便成了充斥你整個眼球的金燦燦。那是奪目的金，是絢麗的金，是輝煌的.金，絕無半絲雜色。微風(fēng)下，花海搖曳著，輕嗅著淡淡的若有又似無的，耳邊是蜂圍蝶陣的熱鬧，仿佛自己也化身一朵輕盈的油菜花，隨著這清風(fēng)的節(jié)奏，恣意搖擺，無拘無束。世事靜好。抬頭，看天，天空干凈的像一塊棉布，沒有一絲云，淡淡的藍(lán)著，與天空下的那片金相輝映。
油菜花是不甘寂寞的，它的世界是流光溢彩的，它堅信，自己是這個春天的主角。于是，它灑出一腔金燦燦的熱血，因為信念。
“世界上只有七千人是主角，十億人是配角，六十億是道具。”
信又不信，每朵花都是自己生命的主角，都可以成為這個春天的主宰者，堅信：總有屬于自己的春天。
看遍百花爭艷，春天里，懷揣信念，踏上屬于自己的征程。
春天_小學(xué)生五年級作文3
“盡日尋春不見春，芒鞋踏遍隴頭云。歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。”
無意中讀到這樣一首宋代一名尼姑創(chuàng)作的《悟道詩》，頓時，仿佛一縷春風(fēng)拂過，心中那滿樹含苞待放的花兒噼里啪啦一下子全綻放開了。
“盡日尋春不見春”，“踏遍”“歸來”猛然發(fā)現(xiàn)“春在枝頭已十分”。記得季羨林先生的《海棠花》中有一段文字：
“兒時家里有兩棵海棠花卻未曾關(guān)注。待的某日與小伙伴在家南邊的高崖上北望，欣喜發(fā)現(xiàn)一片單調(diào)屋頂?shù)囊粯浞被�，絢爛得像西邊的晚霞。于是一路追隨，發(fā)現(xiàn)原來是自家的。并且當(dāng)站在海棠下，這種絢美又朦朧的只留下一片淡白�！�
天天生活其間，未曾關(guān)注，待到拉遠(yuǎn)了空間距離，那一樹的繁花成了心中的絢美。
詩歌和散文，以不同的表達(dá)方式卻傳遞了共同的生活體驗。同樣的還有辛棄疾的“眾人尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。也許，那人就是辛棄疾，抑或是詩歌里的敘述視角，于百轉(zhuǎn)千回中尋尋覓覓，待到看盡他人的繁華和熱鬧后，回首時才真正看見自己，找到了自己合適的位置——燈火闌珊處。
保羅·科埃略的小說《牧羊少年的奇幻之旅》亦是如此。牧羊少年受撒冷之王啟迪，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去遠(yuǎn)方尋找寶藏，千辛萬苦，千淘萬漉，最后回到故鄉(xiāng)才發(fā)現(xiàn)寶藏就在自家花園里。
這些不同的文學(xué)形式的作品包含三個相同的構(gòu)思點：一是尋覓時間之長，二是尋覓空間之廣，三是都能揭示出“道不遠(yuǎn)人”的哲理。
既然“春在枝頭”“道不遠(yuǎn)人”，那么“盡日尋春”“踏遍隴頭”是不是毫無意義呢？屈原說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”。屈原的詩句沒有交代求索是否有所得，屈原的自投汨羅應(yīng)該是求索不得的了斷。但是，我們是否可以在這句詩中找到答案：“春在枝頭”不是目標(biāo)，“踏遍”“尋春”才是。所以，我在給學(xué)生上《牧羊少年奇幻之旅》時經(jīng)常問學(xué)生一個問題：寶藏是什么？在充分閱讀后，學(xué)生每每都能悟到：離開故鄉(xiāng)尋寶這個行為本身便是寶藏。唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，最后尋到的寶藏真的只是那一卷卷經(jīng)書嗎？真正有價值的.寶藏是九九八十一難，不是嗎？
有一句話“故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方”。世人總以為人長大后奔向遠(yuǎn)方就意味著背離故鄉(xiāng)。其實，我們?nèi)绻麖奈丛x開故鄉(xiāng)，如何在腦海中植入“故鄉(xiāng)”的芯片�！肮枢l(xiāng)”的“故”不就包含了時間之長和空間之廣嗎？
所以如果沒有“盡日尋春”“踏遍隴頭”，就不會陶冶出“笑拈梅花嗅”的情致，那么，也就發(fā)現(xiàn)不了“春在枝頭已十分”。美，是需要站遠(yuǎn)了，調(diào)試好一定的觀賞位置才能欣賞和玩味的。
當(dāng)然，從悟道的角度，我們也可以把“盡日尋春”理解成人向外尋道的過程，而“拈”“嗅”是頓悟道在自身，道在人心，反求諸己。它們代表了人悟道的兩重境界。這就是孟子所說的“道在邇而求諸遠(yuǎn)”。人的成長就是不斷提升自身人生境界的過程，不斷認(rèn)識自己的過程。我們不能因為吃到第九個燒餅就否定了前八個在果腹中的價值和意義。不是嗎？
春天_小學(xué)生五年級作文4
在每個人的心中，都有屬于自己的春天。關(guān)于春天，詩人名家有過太多的描繪。在我眼里，春天簡直就是一本活生生的書，讓人百嚼不厭，翻閱不夠。它以艷麗的插圖，雋永的語句，多變的文體，豐富的內(nèi)涵，不斷地吸引我們?nèi)テ谂嗡�，親近它，探究它，吟詠它。
春天是一篇散文。不知不覺中，小河里的水漲起來了，清澈明凈的河水倒映著藍(lán)天，猶如一條透明的藍(lán)綢帶子;倒映著綠樹，猶如一塊碧玉。小草脫去沉重的衣衫，換上了翠綠的外套，從田野鉆了出來，給大地鋪上了一張無邊無際的綠絨地毯。柳樹在微風(fēng)的吹拂下，盡情飄擺，舒展著阿娜的腰肢，吐出嫩芽兒，隨后，嫩芽兒又長出一片片青翠的綠葉，輕輕撩撥著潺潺的`河水，遠(yuǎn)望就像一道綠色的門簾，近看又像是臨鏡梳妝的長發(fā)。一朵朵黃澄澄的迎春花綻開了笑臉，向著長天吹奏春之歌。這時候，桃花也不示弱，在春風(fēng)的撫弄下，也紅如霞般的鬧開了。雖然春天里的景物形態(tài)萬千，但變幻中的一切無不顯示出生命的勃勃生機。這不正體現(xiàn)了散文形散而神不散的特點嗎?
春天是一本詩集。每一片葉子，每一朵花上都凝結(jié)著芬芳俊秀的詩句，細(xì)細(xì)品味，齒唇留香。剛長出的小草，既有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的體態(tài)，也有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的雅致。早春，柳枝和桃花便從“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的情境中萌動而發(fā)了。到了仲春，柳便在“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的時分濃綠得再也化不開了。及至暮春，百花爭艷的景象又在“一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片”的光景中脫去了往昔的華麗……打開春天這本詩集，無論是花草蟲鳥還是山水雨露，你都能在盼春、賞春、惜春的章節(jié)里吟誦出令人癡迷的意境來。
春天是一部小說。一樹樹桃李繁花似錦，爭奇斗艷，演繹著招蜂引蝶的浪漫情事。蝴蝶扇動著彩色的翅膀，蜜蜂吟唱著醉人的甜蜜，在花枝上跳舞，在花朵上纏綿，書寫著“蝶戀花”的執(zhí)著與癡情，演繹出“為誰辛苦為誰甜”的酸楚與期盼。小鳥這位主人公這時候也在“千呼萬喚”中終于“閃亮登場”了，它開始絞盡腦汁的制造情節(jié)，拐彎抹角的“拈花惹樹”，誰說名花有主，不到最后一刻，決不輕言放棄。一個情節(jié)曲折，香艷動人的故事就此拉開了序幕。
春天是一則寓言。瞧，墻角磚縫里拱出的綠意，懸崖峭壁上吐出的花蕾，水泥路徑旁抽出的狗尾吧草，農(nóng)家瓦楞中長出的青苔，無不在向我們昭示著生命的寓意，生存的信念。山地里無人關(guān)注、無人打理卻兀自開放的野花。枯樹上那新發(fā)的嫩枝，枯草下那向上冒著的點點綠芽，都在告訴我們一個關(guān)于向上向善，不向命運低頭的哲理。
春天_小學(xué)生五年級作文5
北方的氣候，春天的腳步總是姍姍來遲，還沒有來得及欣賞，又匆匆離去，最近氣溫上升很快，中午達(dá)到25度了。夏天不知不覺的就要來到了�？粗禾齑掖译x去的腳步，我真想把他挽留住。讓我們生活在美好的春天里。
我喜歡春天，喜歡春天明媚的陽光。喜歡暖暖的春日，喜歡在春暖花開的時候，來到田野里。喜歡看那綠油油的麥田，看大路兩旁高大的楊樹，看那樹上一串串的綠葉。喜歡看路邊的'綠草，還有那些不知名的野花，黃的、紅的、還有紫色的。我更喜歡春天里獨有的野菜——苦菜、蒲公英、更喜歡那榆樹錢、洋槐花……
苦菜是我在春天野菜里的最愛，在寒冷的冬天剛剛過去的時候，溝邊向陽的那一面，苦菜的嫩芽就出來了，細(xì)細(xì)的紫色的嫩芽，挖出來，帶上一根粗粗的、長長的根，回家洗凈，直接蘸醬吃，就是一道美味。據(jù)說，吃苦菜可以敗火。春天，是個干燥的季節(jié)，正是人上火的時候，挖一些苦菜吃，有好處。根據(jù)書本上介紹，苦菜含維生素高，含有甘露醇、膽堿、酒石酸等，因而苦菜有一定的食療作用。祖國醫(yī)學(xué)認(rèn)為:苦菜苦、寒，其主要功能在于清熱、涼血、解毒。
暮春時節(jié)，已經(jīng)是吃第二、第三茬苦菜的嫩芽了，第一茬沒有挖的苦菜已經(jīng)是黃花遍地開了，也有的已經(jīng)結(jié)子，白色是花絨已經(jīng)散開了，隨風(fēng)飄蕩。為了能吃到鮮嫩的苦菜，我真想想挽留住春天的腳步。
蒲公英，可以蘸醬吃，可以炒著吃，洗凈了，曬到半干，上鍋炒干了，泡水喝，像茶葉一樣。具有清熱解毒，利尿散結(jié)。治急性乳腺炎，淋巴腺炎，瘰疬，疔毒瘡腫，急性結(jié)膜炎，感冒發(fā)熱，急性扁桃體炎，急性支氣管炎，胃炎，肝炎，膽囊炎，尿路感染。的作用，大自然賜給了我們這么好的東西，為了享受大自然的恩賜，天天吃到蒲公英的美味，我真想挽留住春天的腳步……
還有那孤獨的洋槐樹，樹頭披上了白色的外衣，那飄香的洋槐花，白白的一串串，一簇簇的，一朵小小洋槐花，像一個個小精靈，透著幽幽的清香，沁人心脾。每到此時，我總是采摘一些洋槐花。
回到家我把采來的槐樹花挑選完，用水洗一下，放上一些面，加上少許的鹽，蒸熟了吃，就是一道美味佳肴。
有時候用開水燙一下，再用冷水浸泡，沒有開放的洋槐花骨朵，它的樣子象綠頭的蝦皮，控干水分，加上瘦一點的豬肉做成餃子餡，包成餃子，吃一口，鮮嫩里透著槐花的清香，這是大自然賜予我們的美食，為了能經(jīng)常吃到洋槐花，我也真想挽留住春天的腳步……
我喜歡春天，喜歡大自然賜給我們的美食，我用自己勤勞的雙手，用春天恩賜的特有原料，充實春天里多彩的生活�？墒谴禾炀鸵^去，夏天即將到來。我真想挽留春天的腳步，讓時光停留在春天里，讓我們天天享受大自然帶來的美食，我真想，我們這里永遠(yuǎn)是春天……
春天_小學(xué)生五年級作文6
一縷縷陽光照著大地。清晨，我從睡夢中驚醒，準(zhǔn)備去迎接春姑娘的到來。
原來春姑娘早已帶著蓬勃的朝氣來到了人間，她為萬物帶來了綠色的新生命，使萬物都復(fù)蘇了，萬物都拍著小手，像春姑娘致謝。春姑娘安然地笑了。
才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。雨珠滴落在樹葉上，好像為樹葉增添了一層保護(hù)膜。忽然，一股自然的芳香撲鼻而來，“啊，好香啊，是什么？”“哦！原來是棵月月桂花樹。月月桂花的花瓣的雖小，但它的`香味卻芬芳動人。特別是下雨的時候，花的香味就會與泥土的清香相結(jié)合，隨著春雨兒撒向人間。
隨著春天的節(jié)奏，我發(fā)現(xiàn)春是神奇的。我在踢毽子時，毽子無意中落到了草叢中，沾了幾滴雨露。我還以為它會濕掉，誰知，毽子不但沒濕，而且上面的雨露晶瑩剔透，真可愛。真不愧是春天的雨露，真神奇！
突然，又下起了蒙蒙細(xì)雨，院中的花草樹木好像已被春雨給馴服，它們頑皮地伸出綠手，盡情地暢飲著這甘醇爽口的乳汁。雨停后，它們變得更加俏麗了：花兒們爭奇斗艷，都希望將自己最秀麗的一面綻放人間；草木們則歡快、大方地將自己最可愛的一面放眼人間。它們小小的愿望，卻為春天增添了不少的生機與活力。
美景一幅幅接踵而至，讓我想起了這樣一句話：一年之計在于春，一天之計在于晨。說的沒錯，在這春意盎然、充滿勃勃朝氣的季節(jié)，怎么能不叫人如癡如醉，流連忘返。
春天_小學(xué)生五年級作文7
春天，一切剛剛勃發(fā)生機之時，春天是上帝賜給眾生的恩澤。不分貴賤，不分強弱。
走在被陽光潤著的田埂上，眼睛隨便瞟向哪里，都是錦繡無數(shù)。那邊的油菜已經(jīng)很高了。開著黃花的油菜，吸引了許多蜜蜂。一身的珠光寶氣，黃得十分耀眼!這一切剛剛蘇醒的生命在朝氣中，孕育初生的美好，在告訴我，這就是春天!我向著更遙遠(yuǎn)的前方走，我心中所想的，一定是散發(fā)著旺盛精力的繁花，一定是五彩繽紛的，閉著眼去感受春天的氣息，在陽光中，混雜著青草的芬芳。腳下踩到一塊軟綿綿的東西，也不知是什么，低頭睜開眼。眼下是一大塊雜草。但仔細(xì)一看，這些雜草之間，夾雜著許多星星般的花。那些紫色的花，小得可憐，蹲下仔細(xì)觀賞，才發(fā)現(xiàn)它的美。它們探著腦袋好奇的打量著這個世界，雖然不大，卻凝聚著精華。那種紫色，發(fā)出幽藍(lán)色的.光，清澈的雙眸，映著明鏡的天空與云朵。在這樣的綠色中，紫色算得上是點綴了，點綴了一片美景，點綴了一種生命的芳華。在它的旁邊，是許多叫得上名的花，它們正是凡人看待的美麗。
小小的紫花，或許它只是一個陪襯，再平凡不過了，或許它只配得上雜草�？伤廊贿@樣的活下去。春天給予的生命，是睡意初醒，朦朧的姿態(tài)，而這種花，給我一種夢幻神秘的感覺。我鐘愛這種默默的花。即使是陪襯，也是該為這片土地而存在的!在春天的畫筆下，就是這樣的角色，在一生中也是一種幸福，它也是春天的象征。命運就是如此，為自己的一生去努力，為何要在乎他人。它把自己當(dāng)主角，不為名利，只為了與昨天的自己相比，擁抱明天的自己，與同伴們一起綻放在世間的一個角落。演繹中的精彩并不代表許多種類共存的輸贏，而是在自己的世界里舞動美麗。初生的一切都是美好的，那是旺盛的精力所凝聚的春天，煥發(fā)了一切的生機，所以將自己的價值無限放大，看重存在的一切，塑造一個偉大的自己，并為之奮斗。且聽外觀的稱贊，沒有自己的一份，也因為自己為春天，為大地描繪了一幅華麗的畫，而自豪!這些不起眼的花，從去年夏天起就在路上了，風(fēng)送一程，鳥送一程，雨也送一程，被踩過，被摘過，卻依然在春天到來時如期綻放，擁著希望的勇氣，向著明亮的那方，抱以一種祈禱美好的信念，在風(fēng)雨中，石頭縫里勇敢的冒上來。還有的在泥土深處，拼命地積蓄能量，等待努力結(jié)果的一天!內(nèi)心不覺為之一震，生命則如此強大!它會祝福自己的花，能為這片熾熱的天地存在，能點綴一個美麗的春天!信任自己，便萌芽了一種誓言，生命在躍動!
是它們告訴我，春天就在眼前，蹲著，細(xì)細(xì)聽著，似乎能聽到它的呼吸聲，嘰里咕嚕，竊竊私語地說著春天的情話。那是生命在呼喚靈魂!我眼中的春天是如此純潔而又強大!
春天_小學(xué)生五年級作文8
我是一滴雨。我懷想著春天我深深沉醉的大地上生長著的春天，在夢里。
風(fēng)的呼吸聲在我耳畔響起，喚醒了我沉睡的夢。靛藍(lán)的夜空中，我看見，是一幕銀色的薄紗，在身旁瀉下。枕邊柔軟的云層，仿佛要散開去似的，朋友們的臉龐，也變得異常透明，他們折射出金色的光芒，若隱若現(xiàn)的，閃動著。
風(fēng)，這個頑皮的孩子，又忽然活潑起來了！我聽見，他在奔跑，在穿過深深淺淺的云，在呼喊，在沉重的喘息。
在這呼喊聲里，我感到自己也沉重起來了，仿佛要脫離這片潔白的云了。我緊緊拉住伙伴們的手�；秀遍g，感覺自己正與她們一起緩緩飄起，又慢慢落向大地懷抱的方向。
我輕輕向我們的'母親天空，告別。微笑著，飄灑，飄灑，懷想著春天。
驀地，一道劍光，橫空掃過。隨之，那一道道光的脈絡(luò)，一閃而過，延伸開去，映亮了我們的臉頰。枝枝杈杈般地生長開去的，是他們敏捷的身影，劃破了深藍(lán)的天際，驚著了稀疏的星星。
他們是為了春天的出場，燃放煙火嗎？春天怕是也興起了吧，你聽，在這明媚絢麗的煙花中，擂響了鼓面，千千萬萬的鼓點，奔騰而至。忽而轟鳴，忽而炸裂，但又參差錯落，和出了有力而和諧的禮樂，在空中傳響，撒滿人間。
不，這煙花，這禮樂，是為著我奔向春天！
帶著從未有過的愉悅，我緩緩而緩緩地降落。抬頭望望伙伴們的臉。她們都從容地微笑著，既向著天空母親的笑臉，也向著大地敞開的懷抱。
我們似乎都自由了，勇敢了，不再躲躲藏藏，不再擠成一團(tuán)。我們沉默了那么久，現(xiàn)在，敞開喉嚨，放聲歌唱。此起彼落的淅淅瀝瀝聲，伴著先到的頑童，從龍湫躍入泉水，叮叮咚咚；伴著先到的姑娘，撫過姹紫嫣紅，沙沙沙沙；伴著先到的勇士，激蕩冰凌，錚錚鏗鏗百種聲音匯集起來，飄飄忽忽，裊裊挪挪，又浩浩蕩蕩，好一首春日生命的奏鳴曲！
我無拘無束地歡笑，用清脆歡唱春天，就是這般美好，就是這樣自由！
輕輕落到一片粉紅的花瓣上，她綻開了清晨的第一個笑容，我從她的頰上滾落，從高枝滑向低枝的方向，我感到了從未有過的輕盈。隱約中，我發(fā)現(xiàn)原本冰冷的身軀，似乎也滾燙了，就像一滴熱淚蘊著無比的歡欣！
黎明的第一縷陽光，金色，紅色，彩色的，斜斜地，柔柔地，從枝間淌下來。像春天的長發(fā)，飄灑開來，長而軟。
順著向著江流的翠枝，滑落下去，飄入水中，我看到了曾經(jīng)伙伴的身影，他們正和那一群鴨子大聲喧嘩，討論著水的體溫。像春天一樣，我們澄澈而透明，將一切融入了江水之中，微笑著，向廣闊深沉的，如浩瀚高邈的天空一般的大海，奔去，想象著春江潮水連海平的勝狀。
我又聽到了春天的歌聲，歌唱著生命的樂章，那正是我深深沉醉的大地上生長著的春天，在歌唱。
春天_小學(xué)生五年級作文9
春天的花兒，夏天的花兒，秋天的花兒，冬天的花兒。
春天，地上，百花開放。春天，空氣，帶著芬芳。夏天，樹上，花兒爭艷。夏天，空氣，伴著清香。秋天，空中，花兒飄落。秋天，空氣，花香陪伴。冬天，忮頭，花兒點睛。冬天，空氣，淡淡香氣。春夏秋冬，空氣中都帶著花香，輕輕的吸一口氣，那花香，真是令人難望，那花香，真是…………雖然每個季節(jié)的花兒都不會持久的生氣勃勃，但是每個季節(jié)都可以看見不同的花兒。雖然每個季節(jié)的花兒都不會持久的香氣仆人，但是只要等待，總會有重新開放的一天。
春天的草兒，夏天的草兒，秋天的草兒，冬天的草兒。
春天，草兒發(fā)出新芽，嫩嫩的，就像剛睡醒的孩子。夏天，草兒漸漸成長，很強壯，就像在上體育課的孩子。秋天，草兒慢慢枯萎，就像累了的孩子。冬天，草兒穿上黃色的“新衣裳”，就像進(jìn)入美夢的孩子。春夏秋冬，草兒從發(fā)芽到枯萎。從弱小到強壯，從強壯又回到了弱小。雖然嫩嫩的草兒變成了枯萎的草兒，但是只要等待，總有一天又會重新長出嫩芽。
苦苦的等待，默默的等待，安靜的等待，生氣的等待。
苦苦的等待，每一次等待，心中總是苦苦澀澀的，可是即使苦澀，也無人可以感覺到你的苦。默默的等待，每一次等待，總是默默的等待，可是這樣，還是無人知道，你心中的無奈。安靜的等待，安安靜靜的.去等待，無論誰打擾，也無動于衷，總是安安靜靜的，可是這樣，誰可以理解你，你心中的憤怒。生氣的等待，等待了很久，可是還不見有來的任何物體和任何人，沒有人理你，你只好心中默默的生氣，仍舊不可發(fā)泄出來。
等待，真的使人很苦很苦。等待，真的需要默默的去面對。等待，真的需要一個安靜的心態(tài)。等待，真的使人很生氣。等待，為什么要等待......
什么都需要等待，花兒，雖然春夏秋冬都可以看見，但是要再次看見春天的夏天的秋天的或者是冬天的花兒，都需要等待，如若不等待，就看不見，即使時間過去，還是要等待。什么都需要等待，草兒，雖然也是春夏秋冬都可以看見，但是如若想看見嫩芽強壯的草兒即將枯萎的草兒或者是已經(jīng)枯萎的草兒，也都需要等待。
等待，為什么要出現(xiàn)在生活的字典中。等待，為什么不可以在生活的字典中消失。等待，為什么不可以被我們遺忘，永遠(yuǎn)的遺忘。等待，為什么不可以像時間般的過去，使我們忘記它，忘記等待是什么滋味，忘記等待有什么意義，忘記等待過后的心情，忘記等待過后的滋味，忘記等待過后的心情，忘記等待，永遠(yuǎn)的忘記。
如若等待被我們忘記，世界就不會再等待，世界就不再需要等待。不過，如若等待被我們忘記，世界也就沒有也意義。究竟等待是好是壞，還是像人類有雙重性格一般，它也有好的一面，它還有一面的壞的。一切,好象一開始就決定要等待...
等待，是不是真的需要呢?
春天_小學(xué)生五年級作文10
春天是一個美麗的季節(jié)，如果說夏天是炎熱的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)，冬天是萬物的結(jié)晶，那春天不正是春暖花開、萬物復(fù)蘇的季節(jié)嗎？我今天要去尋找春天的氣息。
我走到草地上，小草從土里迫不及待地探出了小腦袋，睜大了好奇的雙眼，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。春姑娘給小草綠色，小草的那點綠，綠得沁人心脾，小草上的露珠晶瑩剔透，好像一顆顆透明的寶石，我說：“小草是春天的氣息呀！”
我走到美麗的花園，走到門口，我便聞到各式各樣的香味，有玫瑰濃濃的香味、郁金香淡淡的清香……真令人陶醉啊！走到花園里，哇！桃花綻開了笑臉，銀杏樹筆直地站著，拿著長矛守護(hù)著花園，桃花掉落下來的花瓣，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，五顏六色，美麗極了！我說：“花兒是春天的氣息呀！”
我走在回家的路上，一陣陣蒙蒙細(xì)雨下了下來，我一看，原來是春雨，我說：“春雨也是春天的氣息�！�
原來小草、花兒、春雨就是春的氣息呀！五光十色的春天，我愛你！
每當(dāng)那春風(fēng)吹皺了一池春水，楊柳岸不再是曉風(fēng)殘月的時候，我們總要驚訝于春的到來。仿佛只是一個夜晚的功夫，山上山下，田野里，都綠了一大片。
春天，是一個令人浮想聯(lián)翩的字眼。然而每個人心中，都有一份與眾不同的春的畫卷。
說起我心中的春天，我最愛的便是春風(fēng)。柔柔的，撲面而來，捎來幾枝迎春的芬芳，捎去幾朵臘梅的深思。一個人站在田野里，置身于一片綠色，春風(fēng)帶來了幾份春的`祝福，我便坐在草叢中深深品讀。有幾株小草的堅強，有幾朵野花的思緒，有幾片綠葉的惆悵。微風(fēng)中，萬籟俱寂，只有曠野中春風(fēng)的腳步。
春風(fēng)是和善的，春水是溫柔的。春水總愛綠色，水面上浮著幾片桃花的花瓣，浮著幾點嫩柳的柳絮。岸邊垂柳帶來春的訪問，驚動了池底冬眠的小魚。春水總愛涓涓細(xì)流，平和而緩慢地流著，悄悄地侵蝕了寒冬的堅冰，悄悄地滋潤了肥沃的春土，驚醒了小草，供小草破土而出。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！弊罡辉娨獾�，也要算這春雨了。在某個清晨或傍晚，伴著裊裊的炊煙，朦朧地罩住整個村莊，使那楊柳連用她們?nèi)唛L的裙擺，卻浸在這水墨畫里。細(xì)小的雨滴沾濕了花瓣，和著幾陣風(fēng)，下起一陣櫻花雨。雖然浸濕在泥土中，卻仍然不失傲骨霜枝。
春天是一個美好的季節(jié)，我們向往美麗的春天。因此每個人心中的春天都是美好的。春風(fēng)，春水，春雨，這些春的使者，在茫茫天地中播撒春天，把我們的歲月裝點得風(fēng)華絕代。讓我們心中的春天橫添光彩，在這迷亂的世界，找到屬于自己的春天，屬于自己的美好。
我的心中有一個美好的春天，有春風(fēng)，春水，春雨的裝扮，因此我的世界如春天般美麗。
春天_小學(xué)生五年級作文11
這里的春天，在一片喜氣洋洋的鞭炮中醒來……
水波微漾，無風(fēng)時似波浪不驚，紋絲不動的大鏡子，微風(fēng)拂過，卻漾起那陣陣暖意。水是藍(lán)色的，湖自然也是藍(lán)色的，那天空自然也就成了一片蔚藍(lán)的海洋……
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。清晨，那一聲清脆悅耳的鳥鳴，不知是多少詩人思緒的寄托。燕兒穿著黑色的禮服，在樹林間，在田野里，在‘彩湖’上自由翱翔，無拘無束。偶爾天上降落的小雨滴，輕輕點綴了燕兒的黑禮服，閃爍著白光的寶石水珠，伴隨那嬌小的身影隱沒在那煙雨盡頭……再次尋覓，屋檐下精致的燕巢，孕育著春天的下一個使者。當(dāng)然，春天的鳥兒不止它一種呢，麻雀。喜鵲。布谷，也在枝頭歡唱春之交響曲。如此美妙的演奏會，誰是聽眾呢？誰在布置背景？誰是下一個表演著呢？
你輕輕的瞄一瞄，悄悄的聽一聽，仔細(xì)的聞一聞。有一種湖，是春最親密的聽者，最優(yōu)秀的策劃者，最杰出的表演者�！昂�？難到區(qū)區(qū)一個湖，能低過其他萬物的美？不，這“湖”可不是一般的湖，那是一種具有生命，充滿活力的湖。
清風(fēng)掠過，湖是甜的，一絲一絲，沁人心脾，似乎是在品嘗一杯果酒，有蘋果酸酸的甜，有蜜桃誘人的香，相互交錯，融合，最后，竟什么也嘗不到了，只有一縷奇妙的感覺從心底涌出，回味無窮，卻無味可回。有點矛盾的心情，說不清，道不白。或許正是這樣，才賦予了“湖”傾聽者的那神奇力量吧！
微風(fēng)拂過，“湖”里的波浪隨風(fēng)而起，一波一波，接踵而來，頗有一番絕不平息的趣味。浪是彩色的！你看，粉紅的浪，活潑可愛，跳躍著，嬉戲著，在風(fēng)中張揚。雪白的浪，優(yōu)雅恬靜，起伏著，搖曳著，在風(fēng)中飛舞。哎喲，那山腳，似乎還有奇異的綠浪，霸占著人的視野，濃烈而又清淡的.色彩，迫使你不再留戀別的浪。只能在他囂張的身影前，漸漸退去欣賞粉浪的興奮，白浪的感慨。唯一剩下的，只有清凈安寧的心田，心中雜念俱消，恐懼與煩惱，膽怯與逃避，剎那間消失無影，重新灌入的是一腔熱血，一份激情，一種信念，沒有世外桃源之美，沒有雪山仙境之雅，使心猛地沉了醉了癡了……
咦，浪靜了，靜了，酒香似有似無，那彩浪漸漸模糊，景帶了淺淺憂傷。如此炫美迷人的美景，怎能不令人陶醉呢？
風(fēng)停了……
一摸涼意劃過心頭，一葉粉舟從空中翩翩落下。成片成群的，它們在空中游行，前進(jìn)，又起風(fēng)了……
風(fēng)更大了，分不清眼前是湖是舟了。不，不，在如此美麗的春天，他們是湖是舟，舟泛湖面，湖推舟游，湖舟泛于心田，泛起心湖，泛奏春曲。
清風(fēng)徐徐，泛那葉扁舟，聽春之曲，奏春之歌，覓春之景，款款駛向遠(yuǎn)方……
春天_小學(xué)生五年級作文12
春天是生長的季節(jié)，春天也是傷感的季節(jié)。
馬兒不停蹄地連成了片，花兒同樣飛速追趕著四處迷漫。
太陽豐潤起來，陽光暖暖的，點上枝頭，點在初春萌發(fā)的葉片上。
嬌嫩的綠色透明，頂著明亮的金光，仿佛是魔力寶石，它使人心由不得地陣陣起伏。
萬物萌生，引發(fā)的是清新，是愉悅。獨自走在街頭，心的空間卻裝滿了親朋好友，我可以看到他們在春陽下的笑容，側(cè)耳傾聽，還有歡聲笑語此起彼伏。
哪一天你在路上，遇見一個獨行的人顧自快樂地笑，請你千萬不要驚奇，就讓她渾然地陶醉，與春合為一體。
愛賦予我青草的單純和鮮花的明凈。我愛，廣博的空間；我愛，與友人一同輕輕走過新葉，走過又活躍起來的生靈。目光溫暖，將我們怒放的心花重疊于含笑的角角落落。
卻仍舊有些人，再也看不到陽光穿透嫩葉的景致，也聽不到布谷鳥的叫聲，聞不到桃花和牡丹的芳香。
當(dāng)我們沐浴春光下，他們靜靜地長眠于地下。
日日夜夜。月月年年。時光模糊了座鐘的擺動，模糊了春夏秋冬。
他們中有的年長，也有的正當(dāng)年盛和風(fēng)華正茂，甚至是豆莞年華。
哪一天你在路上，迎面走來一個人突然淚眼迷蒙，請你不要驚擾她，千萬讓她盡情地哀悼，讓她的牽掛在春景春意中融化。
思念使我如草兒般嬌嫩，如花兒般柔弱。我一路穿行，輕拂過路旁的每一根草、每一片花瓣、每一顆小芽兒。我愿，植物滋潤、大地滋潤；我愿，那長眠不醒的靈魂能夠安寧。
喜悅和美好與親愛的人分享是多么快樂！
因此在內(nèi)心，為每一位家人和每一位好友安設(shè)下坐椅。因此每一塊空缺都醒目都令我驚痛。
我知道生老病死是自然規(guī)律，有一天，我也會老去，絕然進(jìn)入另一個空間。我也知道天災(zāi)人禍在所難免，誰也不能預(yù)知自己的前路。
相遇，告別。
所有的'一切我都坦然面對和迎接。
只是不做“假如有來世”的冥想。懊喪對于我來說是心靈的磨蝕，即使久久沒有消失，也會因歲月的沉浮蒙罩而黯然失色，可對于逝者，那卻是一份永遠(yuǎn)都得不到的慰藉。
是的，我會犯錯，會疏忽，會幼稚，會笨拙……林林總總的缺點，依然不影響對自己的一份要求：細(xì)心？細(xì)致而耐心地對待身邊的人，尤其是值得珍視的人。
我灑落這粒種子，呵護(hù)它萌發(fā)和生長。
于是在春天的和風(fēng)與媚陽里，我歡笑著流出眼淚。
生長的痕跡在我的眼底載歌載舞。
祥和的樂曲，仿佛再也不打算離開似的在耳畔不�；仨懀窟B綿成段、成章、成篇？氣勢雄偉地跳躍著涌向天空，又柔情似水地從頭頂傾瀉而下。
大地綴滿生機。
春天_小學(xué)生五年級作文13
在這個溫室效應(yīng)的時代，凍結(jié)了萬年的冰川都已經(jīng)融化，然而，有些東西，卻開始變得越來越僵硬，開始重新冰封這個世界�！}記
窗外飛過一群飛鳥。
我抬起頭望望窗外的天空，是樓下老爺爺養(yǎng)的一群信鴿，不知道又被哪個冒失鬼給嚇著了，竟一溜煙兒地往天上逃。我一笑，回過頭，繼續(xù)給妹妹講題目。
幾乎在同一瞬間，身旁原本安安靜靜的妹妹突然一躍而起，三步并作兩步，手腳麻利地跳上窗臺，在我目瞪口呆的目光中，一只手抓著防盜窗，另一只手向著天空中盤旋的鴿子揮著，嘴中還喊著一個個鴿子的名字。她臉上的笑容在陽光中顯得更加天真爛漫，以至于讓我恍惚間以為，自己掉進(jìn)了一個天使的小窩。
最終，妹妹在大人的訓(xùn)斥聲中跳了下來。姨媽一邊拍著妹妹身上的`灰塵，一邊對我抱怨，“你怎么不看好你妹妹，萬一摔下來怎么辦?你也是，叫你姐姐好不容易抽點空給你講講題目，淘氣什么，在家里寵壞了，出來沒點教養(yǎng)!”
我無語。一個人這一輩子，能毫不猶豫地跳上窗臺玩耍的日子又有幾天呢?有些人也許永遠(yuǎn)都沒有這個勇氣，沒有這個機會吧。
妹妹比我聰明很多。那以后，她便不再隨意亂跑亂跳，而是乖乖地和我一塊做作業(yè)。只是有時候外面有什么動靜，她總會機靈地轉(zhuǎn)向窗外看一看，然后飛快地低下頭。
我將一切看在眼里，這個只有7歲的女孩兒，她身上的靈氣在一點點消失殆盡，取而代之的是一種為眾人接受的東西——乖巧。
寒假我去接拿成績單的妹妹。我看見她手臂上的三道杠，臉上一本正經(jīng)的神態(tài)，已然是意料之中。我接過她的書包，遠(yuǎn)不及我肩上的重，卻在接過的時候，手臂一沉，險些沒拿住。妹妹卻一如既往地抓住我寬大校服的一角，拉著我向前走。
路過廣場，我低著頭看著腳下的人行道，感覺頭頂上有什么東西飛過，抬頭一看，冬季冰冷的天空上，飛過一群白鴿，飛的路線很奇怪，東一圈，西一圈。我不由得停下了腳步看著。
妹妹見我不走了，抬起頭順著我的目光看上去，當(dāng)一群鴿子再一次在我們頭頂盤旋時，她卻并沒有像我預(yù)料之中一樣歡呼起來，而是有些奇怪地看了我一眼�！敖憬悖蹅冏甙�，鴿子有什么好看的，回家晚了，媽媽要說的�！�
我低下頭看了她一眼，她的目光一如平常，仿佛她從未深愛過天上盤旋的飛鳥。從她的眼中，我看不到什么神情。周遭的空氣一下子更加冷了，似是有什么東西在這一瞬突然凝結(jié)，裹上了一層厚厚的冰。
我知道是什么，心靈。
是誰親手埋葬了那個一腳跳上窗臺的女孩的童心呢?那段無知而無畏的時光，被她從生命的錄像帶上裁下，用冷漠的火焰，一把焚毀。
身旁還不斷有同樣的學(xué)生走來。我看著他們，透過那一雙雙眸子里的光芒，我看到了凍結(jié)的心靈，發(fā)著冰冷的寒氣。我感覺到了一場覆滅的開始，在蠢蠢欲動的海平面吞噬地球之前，一場搶先到來的覆滅。
我突然很想擁抱面前的妹妹，去用自己的體溫溫暖她的心靈，讓它趕緊融化，讓所有凍結(jié)的心靈趕快融化，還世界一個春天，一個心靈的春天。
春天_小學(xué)生五年級作文14
春天、蓬勃著的都是鮮活的氣息，聆聽的都是生命的低語。
春天，柳枝在優(yōu)雅地隨風(fēng)擺動，那是春天的發(fā)絲；春天，春風(fēng)吹皺一池春水，那是粼粼細(xì)波是春天的媚眼；春天，我聽到鳥叫蟲鳴，那是春天演奏的小夜曲；春天，我感受到微風(fēng)指面的愜意，那是春天甜蜜的呼吸。朋友，春天來了，請輕輕地駐足，細(xì)細(xì)地傾聽生命行走的足跡，傾聽春天快樂的聲音。
春天的清晨，清脆的鳥鳴透過你的窗欞，傳來這黎明的第一聲快樂的音符，它喚醒沉睡的萬物。在春日暖陽的柔柔的照耀下，露珠猶如頑皮的孩子在葉尖舞蹈。你聽見了嗎？桃花綻放著笑臉的銀鈴聲，那柳枝縱情舒展腰肢的聲音，枝頭張開嫩芽，這是春天的嘴唇，正吸吮著這種聲音的雨滴；這是春天無處不在的耳朵，還有那燦爛的油菜花的身姿隨風(fēng)搖曳時的淺吟低唱，春天的快樂便從這里延伸。
聆聽春天的聲音，又在枝頭之上，綠葉叢中爆出姹紫嫣紅的色彩�；蛟S，春天的.聲音很小，只是一朵、一叢、一片花朵開放的聲音，但這聲音擁有各種奪人心魄的色彩。
春天的聲音正從四處綻放，在枝頭是花朵，在天空是花團(tuán)錦簇的云彩，在河流是粼粼開放的浪花，在土地是鐵犁犁過后，如花綻放的泥土。
或許，這春天的聲音只是鳥兒的啼鳴。當(dāng)一只燕子、一群飛雁和一片思緒從天空一掠而過，飛向遠(yuǎn)方，我知道，翩躚的雁影并不消失，它們正飛向我的內(nèi)心，或者說，我的胸襟在春天中已經(jīng)開闊，遠(yuǎn)方有我的心靈。由近及遠(yuǎn)，春天的聲音逐漸宏大，宏大成一部自由、輕靈的樂章。我以為，鳥兒飛翔的路線，正是春天樂章逶迤的旋律。
春天的聲音把我?guī)нh(yuǎn)，而我的思緒又把春天拉近，現(xiàn)在我就在春天的中心。綠葉攀援我的軀體，我的思緒綠了；花朵正從我的心底綻放，發(fā)出思緒的芳香；河流正流淌給我智慧和柔情。
當(dāng)生命中第一個時段春的來臨，退卻了厚厚的絨裝，春姑娘著輕紗曼帶降落世間，嬋與盎然春色，勃勃生機的景色中，散播著春的訊息。綠草茵茵，百花爭鳴，小鳥歡跳，綠柳絲絳。淅瀝的雨絲也夾帶著一縷輕柔的風(fēng)兒，以柔美的姿勢飄落于塵間，清瑩剔透了蘇醒的大地，春雨貴如油，絲絲縷縷的蔓延，滋潤著大地，沖刷著塵間歲月包裹著的塵埃。清新的空氣，孕育起新的生命，一切都在盟芽，充滿希望的季節(jié)，和煦的春，有一縷溫暖的陽光照耀著，春天的美麗沉浸在人們的眼睛里，潺潺如水的文字里……春，是花開的季節(jié)�；炯磳砼R，讓我們在這春風(fēng)蕩漾，姹紫嫣紅的花季，也作一次怒放，展現(xiàn)自我風(fēng)采，以妖嬈的鮮花的姿態(tài)給世界一次震撼。
春，是播撒希望的季節(jié)。辛勤的農(nóng)民在田地里播種，那么讓我們也在心田播下種子吧。這美麗的春季，聰穎的人們，播撒綠色的希望，渴望金色的收獲。
春天，象初升的太陽，充滿希望！春天像一首最美最動聽的旋律回響于人世間！春天，我們激情昂揚；春天，讓我們揚帆起航！
春天_小學(xué)生五年級作文15
我住的地方，一個小小的城。
那一撮淡綠在某個寧靜的夜，從街邊的柳樹上蕩漾開來，給死灰般的枝椏增添了一絲生機，默默的，我知道，春來了。
不像是一個溫柔的姑娘，而是一個調(diào)皮的孩子。時而淘氣地呼喊，時而安靜的如一只小綿羊，時而仿佛因頑皮而遭到訓(xùn)斥，不停地哭泣。
春呵，你帶來了細(xì)雨、暖風(fēng)、陽光、綠意。有時，你帶來了狂風(fēng)、暴雨、黃沙、冰雹。但，小小的城，不管接受什么，人們還是樂意。因為春天來了，希望也就不再遙遠(yuǎn)。
下了一天的春雨。我真的沒有“春雨貴如油”的感覺，卻有清爽、寧靜的心情。
空中，充斥著雨，因為有霧氣，視線不很清晰。綠在雨中蔓延，蔓延，爬到了樹上，萌芽，萌芽。我們把那小小的芽兒，叫做“毛毛狗”。不是盛夏的翠綠，亦是一種嫩綠連帶著微黃�！懊贰卑殉扇旱牧鴺潼c綴的很漂亮，不知道怎么形容才好，用一個庸俗的例子吧。國畫師把最原始的`綠調(diào)成各種各樣的綠顏色，淺綠、翠綠、草綠、深綠……而樹，春時的樹似乎把這么多的綠顏色都涵蓋了，所以樹也很漂亮……
高大，古老的柳樹不會傲慢，它們把枝條向下溫柔地垂，披帶著綠意。那一抹是新綠，再一群會比原來的成熟點兒。就這樣，它們在雨中和著風(fēng)搖曳著，搖曳……
下雨也是有好處的，空氣中發(fā)酵著清香。街道被洗刷的分外干凈，行人不多。那個女人，梳著長辮子，臉的輪廓清晰，慢步著，穿著繡花外套，還有像睡褲一樣的肥褲子，有一點老上海姨太太的影子，只是錯了地方，東北人是粗獷、豪放的，怎么會這般溫柔。一輛黑色本田車疾馳而過，似乎與這安靜的境界很不相配。奔波在生活路上的人們，走在社會尖端的人們，放慢腳步好么，觀望一下自然的風(fēng)景，其實很美。
接著幾天，晴好無比。陽光慵懶地照著睡眼朦朧的我。天藍(lán)的明亮，藍(lán)的耀眼。風(fēng)柔的溫暖。這樣的天讓我怎么能安心在家準(zhǔn)備期中考試?中午出去吃飯時，注意到南北大道旁的樹已綠了許多――像是一瞬間，或是小嬰兒迅速地長大。滿眼大片大片的綠，不再能用高雅還是庸俗的例子形容，滿心歡喜難以言表。
卻不料陰天了，烏云重重地壓著我們，讓人有不能喘氣之感。而太陽在另一片天空發(fā)出光芒。最后呢，陰云戰(zhàn)勝太陽。原以為只是下雨，天知道怎么下起豆粒大的冰雹!外面天灰，屋內(nèi)，只好開燈復(fù)習(xí)了。現(xiàn)在我的心也灰暗，考試，考試，無際的考試。什么時候才能從“學(xué)海無涯”中解脫?
依舊是“雹”過天晴。林蔭道旁的樹，嫩綠的，生機勃勃;暖風(fēng)，溫柔的，習(xí)習(xí)幾縷……
那一撮綠蕩漾開來，蕩漾在小城每一個角落，靜靜的，我知道，春天來了。我的春天，我的希望也不再遙遠(yuǎn)……
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