【精品】小學五年級學生作文錦集七篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學五年級學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級學生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一條無名的小溪，四季如畫，非常美麗。
春天，小溪溪水解凍，又重新開始煥發(fā)生機。水面水平如鏡，偶爾會有一條小魚浮出水面，吐個泡泡，而后又迅速沉入水面之下。一陣陣微風拂過，水面上就蕩漾起一圈圈波紋，好看得很。小溪兩旁的柳樹穿上了綠衣裳，葉子隨風飄起，似乎在向我們招手呢！
夏天，小溪溪水碧波蕩漾，魚兒也歡快的游來游去，好不自在！有點背朝上，兩側的魚鰓一鼓一鼓的，好像在喝水；有的往這里游一游，朝那邊轉一轉，對這個世界感到非常新奇；還有的甚至想跳起來翻個身玩一下仰泳，可惜沒能成功，只能又扎入水底休息去了。小溪兩旁的那些柳樹郁郁蔥蔥的越發(fā)綠了，就好像是一塊塊碧玉，倒映在水面上。
秋天來了，小溪上漂浮著大樹上飄落下來的枯枝敗葉，這正好給魚兒們提供了天然的遮陽傘。再看溪兩邊，那些原本碧綠的大樹穿上了黃衣裳，葉子一天天枯萎，紛紛隨風飄落，就好像是一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞，好看至極。
寒冷的冬天到了，小溪表面結了一層厚厚的'寒冰，兩岸也鋪上了一層白色的雪毯，把地上的枯枝敗葉埋在了地下。水面上的冰很厚，就算幾個成年人站上去也不見得會坍塌下去。幾個小朋友紛紛在岸邊玩堆雪人，打雪仗，好不快活！
這就是我家鄉(xiāng)的小溪，我愛我家鄉(xiāng)的小溪，更愛我的家鄉(xiāng)！
小學五年級學生作文 篇2
走進校園，最引人注目的就是高大的教學樓了。教學樓旁邊種著三棵挺拔的松樹，它們站在教學樓的正門旁，像三個威武的士兵為我們的學校站崗。
其中有一棵大松樹，兩棵小松樹，大松樹有五層樓那么高，而小松樹則要矮一些，它們就像兩個小孩牽著大姐姐的手，在快樂的做游戲。
早晨，天地間籠罩上了一層白茫茫的霧。遠遠望去，一片朦朧。不一會兒，霧散了，仔細觀察松樹，才發(fā)現它的身上帶上了一串串精致的珍珠項鏈。一陣風吹來，松樹輕輕搖擺著身子，珍珠滴落下來，落在我的手上，感覺涼絲絲的，舒服極了。
中午，太陽躲進了云彩里，淡淡的光映照下來，松樹穿上了深綠色的.襯衫；不一會兒，太陽光透過云封直射下來，松樹又穿上了亮綠色的裙子……原來松樹也是個愛打扮的小姑娘呀！
傍晚，夕陽西下，太陽光把松樹也映照成了橘紅色，像三個身披紅紗的妙齡少女；又像三位身穿紅袍的詩人在飲酒作詩。
在那松樹的下面有一片綠油油的草地，草地上生長著一簇簇一叢叢的小草小花，它們在微風中一會兒舞蹈、一會兒搖頭、一會兒招手、一會兒又呆立不動……多么像一個個活波可愛的小孩子呀！
我們的校園里有了這三棵松樹以及拿些小花小草的點綴，顯得生機勃勃、春意盎然。我愛校園的松樹，我更愛我美麗的校園。
點評：通過對三顆挺拔的松樹描寫，展示了美麗的校園景象。從早晨，中午到傍晚，作者以時間為序對校園一角進行了描繪，那晨露，那小草，那陽光，無不點綴著校園一角，而美麗的校園一角不正代表了整個學校嗎？作者恰到好處的說明了這點�！拔覑坌@的松樹，我更愛我美麗的校園”。
小學五年級學生作文 篇3
我的課余生活多姿多彩，有時我喜歡看課外書、有時我喜歡做家務、有時我喜歡彈鋼琴，但我最喜歡的是跳繩，因為可以鍛煉身體。
平時，我一放學回家，只要天氣好，我準會馬上拿起一根繩子來到家門口的空地上，盡情跳上一陣。我兩手緊緊握住繩的兩頭，然后把繩子從后面用力的往前甩，當繩子快要到地面的`時候，雙腳輕輕往上一跳，繩子“嗖”的一下就跑到后面去了，就這樣我的手有節(jié)奏地甩著，腳有節(jié)奏的跳著，一個，兩個……最多的時候我一口氣能跳上一百多個，雖然跳得是滿頭大汗，但心里比吃了蜜糖還甜，特別是聽到別人夸獎我像一直翩翩起舞的蝴蝶時，我心里更是樂開了花。
哦！對了，我還會花樣跳繩呢！我可以由后往前跳，也可以單腿跳，還可以把繩子交叉著跳，跳繩帶給我無窮的樂趣，我喜歡跳繩！
小學五年級學生作文 篇4
今天，我們家來了一些不速之客——幾只山楂般大小的蜘蛛。它們就在我家的'墻角下安了家。
它們是一個四口的大家庭，它們生活得自由自在，無憂無慮。當然，它們配合得也天衣無縫。我做作業(yè)閑著沒事，就會聚精會神地觀察它們的一舉一動。
一天，我做完功課，閑著沒事干，就看看那些蜘蛛。它們正在織著那密密實實的網，一只小蜘蛛勢單力，織起網來很吃力。其他蜘蛛織完了便過來幫忙織，真是“一方受難，八方支援。”蜘蛛吃害蟲的時候也十分有趣呢！它們分布在網的各個角落，等待飛蟲的到來，一只傻頭傻腦的小蚊子慢吞吞地飛來了，真可謂“說曹操，曹操到。”它一下子被網粘住了，小蚊子賊心不死，居然還想溜之大吉，正精疲力盡地掙扎著，可是，下邊、左邊、右邊都被蜘蛛包圍了，它正盤算著從上邊逃之夭夭，突然，上邊也來了一只蜘蛛，真是所謂的“四下夾攻，走投無路了！”小蚊子，仍然不肯屈服，劇烈地抖動著，一只大蜘蛛以訊雷不及掩耳之術咬住了小蚊子。
小學五年級學生作文 篇5
童年是一本精美的相冊，這相冊中每一張照片都是童年回憶中的點點滴滴。瞧！這照片中的女孩笑得多開心�。∷欢ㄓ兄粋�像彩虹一樣絢麗的童年吧！
那是我5歲的時候，去表哥家玩，我坐在客廳看電視。突然，從外面?zhèn)鱽怼斑旬敗币宦�，好像是什么東西碎了。我循聲跑了過去。只見表哥手里拿著跳繩，地上是個摔碎的.花瓶。這可是阿姨最喜歡的花瓶。看著哥哥六神無主的表情，不用說，他一定是罪魁禍首�？匆娢疫M來，表哥拉著我的手，討好地說：“我的好妹妹，這次如果你愿意幫哥哥背黑鍋的話，我獎勵你一顆棒棒糖！”我眼珠一轉，心想：不就是背個鍋嘛，鍋又不是很重，背一背就能拿糖我又不虧。這么一想，我便一口答應下來。
于是我從廚房里拿來鍋，胡亂纏了一下，勉強背在身上。過了一會兒阿姨回來了，看見一地的碎渣，頓時火冒三丈，“是誰把花瓶打碎了？”我回答道：“哥哥打碎的，他在跳繩的時候打碎的！”站在我旁邊的哥哥小聲地嘀咕道：“不是叫你幫我背黑鍋嗎？”我大聲地說：“我背了�。 闭f著轉過身去把背朝著哥哥。這時阿姨恍然大悟，哭笑不得：“行了，我知道這是怎么回事了。”于是把哥哥訓了一通，然后又從柜子里拿了顆棒棒糖給我，說：“傻孩子，下次別做這樣的傻事了。”
童年是一本相冊，這本相冊是我人生中最美麗也是最絢麗的一道風景線。
小學五年級學生作文 篇6
一場驚心動魄的比賽即將來臨，觀眾們以熱烈的掌聲歡迎運動員上場，運動員擺好陣式，裁判一聲令下：預備——開始！拔河繩中央的紅布條左右移動著。我們班的運動員個個表情嚴肅，雙手緊握繩子，使出了吃奶的勁兒。再看看五三中隊的運動員，他們個個卻若無其事的.，一臉的坦然�？吹竭@里，我的心快跳到嗓子眼了。同學們使足勁兒喊加油，操場被這加油聲淹沒了。遠道而來的家長也屏息凝視，個個靜觀其變。不知怎的，我們班后面的幾個同學也許是僵持太久了，雙手有些發(fā)麻，竟然松手了。五三中隊的運動員瞅準機會，用力一拉，我們班運動員就像腳下踩上了滑輪似的，一眨眼，紅布條被他們拉出了界。我們班輸了這一局，我等幾個麻雀兵便嘰嘰喳喳地指責：哎喲！輸了吧！真沒用。他們個個氣得滿臉通紅，但又無話可說，只有謝老師在一旁鼓勵大家。
第二局開始了，由于被我們嘲笑了一翻，也想為自己爭一口氣。一開始他們就擺好架勢：雙手握緊繩子，兩腳蹬住地板，身體盡量向后仰，神情嚴肅。裁判哨聲一響，他們就不顧一切地向后拉，臉憋得通紅，額頭滲出了密密的汗珠，手臂在微微地顫抖，中間的紅布條也立在中央不動了。我和那幾個剛才嘲笑男同學的女生都很慚愧，為了彌補剛才的過失，便用最大的嗓門喊加油，謝老師也在一旁揮動著雙手，在我們的鼓勵下，他們齊心協力，繩子一點一點有節(jié)奏地向我們這邊移動，在大家震耳欲聾的吶喊聲中，紅布條終于被拉了過來。我們贏了，同學們相互擊掌，歡呼雀躍，高興地擁抱在一起。
小學五年級學生作文 篇7
山腳下住著一個伐木工人，他每天摸黑起早，上山去砍樹。他可以說是：日出而作，日落而息。
這個伐木工人是從六年前來到這片樹林里的。這片樹林每天被他不斷的砍伐，如今只剩下差不多一半的樹木了。
這一天，這個伐木工人跟以往一樣，扛著一把大斧頭上山砍伐樹木去了，這個時候天還沒亮呢！伐木工人一砍就砍到了下午。但他始終沒停下來，他在想：啊！這些可都是錢��！我砍多一棵樹就多一點工錢，很快，哈哈！很快我就能成為大富翁啦！啊哈哈哈哈……
這沒過多久，伐木工人又繼續(xù)干起活來，他賣力的砍著一棵又一棵樹，一棵又一棵樹連接著倒下……這時候，從樹林里飛出一只啄木鳥，它啄著那個伐木工人的腦袋，它想：這段木頭里一定有蟲！
就這樣，一人一鳥，一個在伐木，一個在“啄木”……
這個故事使我感受到了人類的愚昧無知，就像那故事中的伐木工人一樣，滿腦子想著錢。如果人們把樹木砍光了，那發(fā)生的.自然災害很嚴重，同時，發(fā)生的這些自然災害，也是人類無法承受的。如果連命都沒有了，有錢又能怎么樣，還不是無福消受。
在這里，我呼吁大家行動起來，共同保護我們的地球母親！
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