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【熱門(mén)】五年級(jí)童年作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)童年作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)童年作文 篇1
童年，它像一位小精靈使你快樂(lè)；它像一塊調(diào)色板為你的人生增光添彩；它也像一塊催淚石使你有時(shí)會(huì)痛哭。我走在記憶的蘋(píng)果樹(shù)下，仔細(xì)尋找著美麗芬芳的果實(shí)。��！我找到了！
那年我還是個(gè)幼兒園中班的小娃娃，顯得幼稚無(wú)比，所以做過(guò)的傻事也是真的不少。大多件事已經(jīng)被我忘記了，只有那一件使我記憶深刻。
放假了，我嚷著要回老家跟表弟玩，玩一下雞呀狗呀，爸媽沒(méi)辦法，就只能帶我回老家。經(jīng)過(guò)將近五個(gè)小時(shí)的.漫長(zhǎng)旅途，我總算是到了期盼已久的姥姥家，可把我樂(lè)壞了。那會(huì)兒德州要建飛機(jī)場(chǎng)，所以人們總是說(shuō)：“坐飛機(jī)，坐飛機(jī)。”那時(shí)我就想，大人們都想坐飛“雞”，可能是他們家沒(méi)雞，正好我家有雞，不如……
一不做二不休，就這么做，我打開(kāi)雞籠，抓住一只雞往外拉，可怎么也拉不出來(lái)，我就用雞蛋引它出來(lái)。果然，這只雞老老實(shí)實(shí)地走了出來(lái)，我把雞籠門(mén)關(guān)住，把蛋放進(jìn)家里，一把拉住雞脖子，坐到了上面，雞掙扎著到處飛，我喊著：“坐飛‘雞’。”雞“咯咯”地叫喚著，不一會(huì)兒，雞就倒下了，原來(lái)雞被我坐死了。大人們聞?dòng)嵍粒瑔?wèn)我是怎么回事，我把事的前因后果都說(shuō)了出來(lái)，大人們笑了。晚上，吃著被我坐死的雞，我心里無(wú)比難受，后來(lái)還給雞挖了一個(gè)墳。
這便是我坐飛“雞”的故事，即使現(xiàn)在想起來(lái)，我還是會(huì)哈哈大笑。
五年級(jí)童年作文 篇2
童年像花兒一樣美好、多姿多彩；但又如天邊的彩虹一樣絢麗無(wú)比。人人都經(jīng)歷過(guò)那段天真、難忘的歲月，都有一段豐富多彩的童年生活。當(dāng)然我也不例外，下面我就給你們講講我第一次看牙醫(yī)的故事：
小時(shí)候的我最喜歡吃甜食（現(xiàn)在也不例外），QQ糖更是我的最?lèi)?ài)。記得有一次我偷偷從媽媽抽屜里拿五毛錢(qián)去買(mǎi)，可是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，挨了一頓打。哦，不好！說(shuō)漏嘴了。正因?yàn)閻?ài)吃糖的原故，我的牙齒中搬來(lái)了一位新鄰居——蛀蟲(chóng)。它們好似會(huì)變魔術(shù)，驚人般的毀滅速度便我痛不欲生“哎喲！哎喲！疼死我了�！�
于是爸爸媽媽便帶我去看牙醫(yī)。我看到診所里看牙的人漱口時(shí)有血，心里很害怕，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)a(bǔ)的時(shí)候疼平疼，會(huì)不會(huì)流血呀？”媽媽笑著說(shuō)：“看把你嚇得，不會(huì)的'，哈哈！”到我了。我膽顫心驚地去了。
牙醫(yī)先用一個(gè)用具把我牙里的臟東西清洗了一番，那個(gè)東西可真難聞，有占像雞毛味道。剩下的步驟就不一一說(shuō)了，總之全過(guò)程一點(diǎn)也不疼，我自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)稽c(diǎn)也不疼�！�
真是“牙疼不是病，疼起來(lái)真要命”請(qǐng)大家一定要愛(ài)護(hù)自己的牙齒哦！
五年級(jí)童年作文 篇3
在一年級(jí)時(shí)，我背上小小的書(shū)包，帶上小小的書(shū)本，拿著小小的鉛筆，在小小的本子上寫(xiě)著小小的字，我那激動(dòng)的心情，渴望求知的夢(mèng)是粉色的。
在二年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)在校園里打鬧著，嬉戲著，無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著，看著知了是怎么產(chǎn)卵，看著小螞蟻是怎么搬運(yùn)食物的`，我那個(gè)輕松的夢(mèng)是綠色的。
在三年級(jí)時(shí)，我的作業(yè)把我壓得喘不過(guò)來(lái)氣，我的課外班多的讓我一點(diǎn)空閑也沒(méi)有，家長(zhǎng)讓我攀比的心，渴望輕松的夢(mèng)是橙色的。
在四年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)漸漸地提高了，我在開(kāi)心的過(guò)程中，又被各種的壓力所難道，我的書(shū)本上密密麻麻的記著筆記，我那忙碌的夢(mèng)是紫色的。
在五年級(jí)時(shí)，也就是現(xiàn)在，我的作文到是上升了起來(lái)，我把我的酸甜苦辣的感情通過(guò)筆尖來(lái)敘述，字里行間中流露著我的感情，我那渴望發(fā)泄的夢(mèng)是藍(lán)色的。
童年的夢(mèng)是赤橙黃綠青藍(lán)紫，是酸甜苦辣咸，我的童年很滿足，很滿足。
五年級(jí)童年作文 篇4
想起我小時(shí)候，的確有不少有意思的事，不過(guò)當(dāng)中我記憶最深的就是捉螞蚱了。
姥姥家的村頭有一片寬闊的草地，里面藏著不少狡猾的螞蚱，要不仔細(xì)看，你永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了它們。
表妹最喜歡的游戲就是捉螞蚱了，她最喜歡去草坪里捉螞蚱了，不過(guò)我一點(diǎn)也不喜歡大夏天的在大太陽(yáng)底下照著，出一身汗，怪難受的�？杀砻闷遗闼�，每次都出一身的汗，難受死了。不過(guò)捉螞蚱的確是挺有意思的。
夏日的午后，烈日高懸，酷熱難當(dāng)，好似進(jìn)了大烤箱，樹(shù)葉耷拉著腦袋，蟬兒扯著嗓門(mén)抱怨天太熱，真是熱。不管“上刀山，下火�！保轿涷频臎Q心就不改。我和表妹拿著小盒子，兩人一前一后，朝著草地走去，這可是螞蚱的天地，螞蚱呀，你在哪里呀?
我們伏在草叢里，只要看到哪里的草枝微微一動(dòng)，再往一尺遠(yuǎn)處一看，一只灰綠色的螞蚱便出現(xiàn)在里你的眼前。我一個(gè)箭步飛奔過(guò)去，雙手對(duì)準(zhǔn)螞蚱扣去，螞蚱就已經(jīng)在我的掌心中了。我們又找了一個(gè)螞蟻多的洞口，輕輕把螞蚱放在那里。馬上，好幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了“獵物”，一只回去叫援兵了，另外幾只拉腿的`拉腿，咬頭的咬頭。螞蚱還在掙扎，但已經(jīng)晚了，一大群螞蟻撲了上來(lái)……漸漸地螞蚱不動(dòng)了，成了螞蟻的豐盛美餐。
有只大螞蚱，竟不知死活，來(lái)到我的頭上撒野來(lái)，表妹看見(jiàn)了，不管三七二十一，直接用手向頭上的那只螞蚱使勁拍去，沒(méi)想到，那螞蚱機(jī)靈一動(dòng)，飛到了一旁的樹(shù)葉上，她的手拍在了我的腦袋上，我倒在草地上，直叫痛，表妹不好意思的對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧?”我忍著痛輕輕地說(shuō)：“還好了。”我起來(lái)后，才注意到那只螞蚱又不見(jiàn)了，心想：最好別讓我再見(jiàn)到你，不然有你好受的。表妹說(shuō);“我們回家吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我們便向家走去。
五年級(jí)童年作文 篇5
動(dòng)物界的一切都是那么的深不可測(cè)，那么令人尋味，有時(shí)有戰(zhàn)爭(zhēng)，有時(shí)有分享，還有時(shí)會(huì)發(fā)生讓人驚嘆的母愛(ài)，一切都引誘著我，我好想當(dāng)一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，更加近距離地觀察一些前所未見(jiàn)的動(dòng)物。
前幾周，我的.水缸里養(yǎng)了十幾條娃娃魚(yú)，還有兩串魚(yú)卵，小魚(yú)已發(fā)育完善，在里邊活蹦亂跳，急著出來(lái)，有些魚(yú)已經(jīng)咬破卵，出來(lái)了，而有些力氣小的呢卻還在里邊。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)一串魚(yú)卵的膜快全部咬爛了，還有一串卻還是完善的，這一定有什么規(guī)律，是什么呢？
我想：那串咬爛的，一定是發(fā)育十分完善了，所以就咬破保護(hù)膜，出來(lái)了，還有一種可能，那就是它們餓壞了，所以就吃了卵，出來(lái)了。另一串一定是沒(méi)發(fā)育好，還沒(méi)有能力咬破，所以還完好無(wú)損。
又過(guò)了幾天，第一串已經(jīng)全部出卵了，第二串也出了許多，就剩幾條了，我把卵放在手中，輕輕一擠，水往外一噴，魚(yú)出來(lái)了，咦，怎么不會(huì)動(dòng)，放進(jìn)水里，它肚子一翻，死了！我又有一個(gè)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)娃娃魚(yú)長(zhǎng)時(shí)間待在魚(yú)卵出不來(lái)，就會(huì)餓死，真可惜。
過(guò)了一個(gè)星期，我回家一看，娃娃魚(yú)怎么少了許多條，長(zhǎng)翅膀飛了？變成蒸汽飄了？長(zhǎng)腳走了？趁下雨逃了？不可能呀，我絞盡腦汁地琢磨著，怎么會(huì)憑空消失呢？難道被人偷了？我看不會(huì)。我思考著，哈！我知道了：肯定是魚(yú)兒們餓壞了，把同伴給吃了，好殘忍哦！為了避免這種事再發(fā)生，我丟進(jìn)去一些枯枝敗葉，果然，它們?cè)僖矝](méi)有減少過(guò)。
五年級(jí)童年作文 篇6
童年猶如本相冊(cè)，記載了許許多多的歡樂(lè)時(shí)光，輕輕翻開(kāi)它，件令我難忘的趣事便映入我的眼前。
我家后面是所變電站，它的旁邊有片空地，那里長(zhǎng)了幾株又高又大的桃樹(shù)。暑假的天，我、姐姐和幾個(gè)小伙伴到那片空地上玩耍。玩著、玩著，突然個(gè)小伙伴發(fā)現(xiàn)了桃樹(shù)，說(shuō)道：“我們起去摘桃子吧！”“好注意”我們都拍手叫好，我們個(gè)兒小，大門(mén)的鐵欄桿的間距很大，又沒(méi)人把手，這鐵門(mén)如同虛設(shè)，我們像猴子樣靈巧地鉆了過(guò)去，來(lái)到里面，只見(jiàn)桃樹(shù)非常高大，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，青翠欲滴。好多桃子掩映在樹(shù)葉中，又紅又大，好似盞盞漂亮的.小燈籠，把枝椏壓得垂下了頭。小伙伴們了，有的竟“哇”的叫了起來(lái)，“噓——”姐姐豎起手指，示意大家不要出聲，以免被發(fā)現(xiàn)。
我輕手輕腳地來(lái)到樹(shù)下，用手碰了下，呀，好癢，我可顧不到那么多了，趕緊摘了幾個(gè)大桃子。小伙伴們有的抱著樹(shù)桿，伸手摘桃子；有的用枝條抽打樹(shù)枝，想把桃子打下來(lái)；而有的索性搬來(lái)磚頭墊著。當(dāng)時(shí)，雖然我們很興奮，但我們還沒(méi)有放松警惕，邊摘邊向四處觀望，生怕別人發(fā)現(xiàn)。摘了會(huì)兒，我竟搶摘了七八個(gè)。再看看其他的人，收獲也不錯(cuò)。怎么拿走呢？有了，我脫下衣服，把它包，然后又像進(jìn)來(lái)時(shí)那樣快速地逃離了現(xiàn)場(chǎng)。
望著這些“戰(zhàn)利品”我們趕緊拿起個(gè)個(gè)桃子，連洗工夫也沒(méi)有，趕緊在衣服上擦擦，就放進(jìn)嘴里，邊吃邊吐皮�！鞍�，我這兒怎么這么癢？”我抬頭看，原來(lái)是姐姐在叫嚷
我剛想去看個(gè)究竟，誰(shuí)料到，我的手臂也癢了起來(lái)，真是越抓越癢，再看看手臂，都紅了大片……那癢，簡(jiǎn)直無(wú)法形容，往我的肉里抓。后來(lái)，我才知道，是毛碰到手上了！盡管，
皮癢難耐，可我們最終“大飽口服”。那滋味現(xiàn)在想起來(lái)，我還會(huì)流口水！
童年真的是那么有趣，偷桃這事至今想起來(lái)，我都想笑出聲來(lái)。
五年級(jí)童年作文 篇7
在我的印象里小學(xué)的時(shí)候但凡是遇到類(lèi)似這樣的課程都會(huì)被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)給“霸占”，我的童年已經(jīng)被數(shù)學(xué)公式和古詩(shī)填滿了，哪還有空閑去學(xué)習(xí)這些“沒(méi)用的知識(shí)”（不被列入考試的范圍）。
但是現(xiàn)在伴隨著教育制度的改革，越來(lái)越重視學(xué)生的綜合能力，不再以培養(yǎng)只會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生為目的，這些原本被我們忽視的、能開(kāi)拓學(xué)生眼界的知識(shí)被重視起來(lái)。像美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科紛紛走入學(xué)生的生活。
今天新接觸了一門(mén)新的學(xué)科——綜合實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真的備了一節(jié)課《開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年》，雖然這只是小學(xué)三年級(jí)的課本，但其中包含的知識(shí)卻很廣泛，比如：從什么時(shí)候開(kāi)始有過(guò)年的風(fēng)俗的？各地過(guò)年都吃餃子嗎？等等一些問(wèn)題，把我都給問(wèn)著了，我只好去請(qǐng)教“度娘”，網(wǎng)上關(guān)于這些問(wèn)題的說(shuō)法也不統(tǒng)一，只能挑一些我們耳熟能詳?shù)慕o學(xué)生講。在班里給學(xué)生講這一節(jié)課的時(shí)候，班里的氣氛特別活躍，而學(xué)生們的回答也刷新了我對(duì)他們的認(rèn)識(shí)，有幾個(gè)同學(xué)知道的特別多，給同學(xué)們分享了李世民讓秦瓊和尉遲恭給他守門(mén)的故事，告訴了我們門(mén)神的.由來(lái)。他們的回答無(wú)不顯示著他們課外知識(shí)的深度，讓我都聽(tīng)得驚呆了。
通過(guò)這堂課，我對(duì)這個(gè)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，它來(lái)源于生活，更符合我們學(xué)習(xí)的需求，它教給學(xué)生的是更直接、更實(shí)用的知識(shí)。不僅能拓寬學(xué)生的知識(shí)，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我小學(xué)時(shí)期沒(méi)能接觸到這樣的學(xué)科，真是一大遺憾！
五年級(jí)童年作文 篇8
童年，像一顆顆糖，細(xì)細(xì)品嘗，才能體會(huì)到其中的甜蜜；童年，像一支支悠揚(yáng)悅耳的歌，慢慢欣賞，才能體會(huì)到其中的歡樂(lè)；童年，又像一個(gè)裝滿了小秘密的寶盒，讓人回憶起來(lái)又會(huì)抿著嘴偷笑。
記得在我還不懂事時(shí)，總是對(duì)蔚藍(lán)的天空感興趣。一天晚上，我們小區(qū)停電了，媽媽帶我出去散散心，我欣然答應(yīng)。出了門(mén)，我仰望天空，哇！好美呀。天空上星星點(diǎn)點(diǎn)，小星星一閃一閃的，好像在對(duì)著我眨眼睛。我疑惑不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次覀兗視?huì)停電，而天空不會(huì)停電呢？”媽媽笑了笑，沒(méi)有回答我。
我又好奇地問(wèn)：“那天空上的星星是不是螢火蟲(chóng)變的'呢？”媽媽不想讓我豐富的想象力磨滅，笑著唬我：“是呀！”我突發(fā)奇想：如果把螢火蟲(chóng)全都抓回家，那家里不就能向天空那樣亮閃閃的嗎？”我從家里找來(lái)一個(gè)空瓶子，就興沖沖地去抓螢火蟲(chóng)。不一會(huì)兒，瓶子里便發(fā)出美麗的光芒。
回到家，我打開(kāi)瓶子，螢火蟲(chóng)慢慢飛了出來(lái)。媽媽見(jiàn)此情景，連忙問(wèn)我：“靜靜，你在做什么呀？”我笑嘻嘻地說(shuō)：“你說(shuō)星星是螢火蟲(chóng)變的呀，把螢火蟲(chóng)抓回家，停電的時(shí)候就不會(huì)黑燈瞎火啦！”媽媽聽(tīng)了不禁哈哈大笑，關(guān)愛(ài)的說(shuō)：“你這傻孩子，螢火蟲(chóng)怎么能放在家里呢，它沒(méi)過(guò)幾天就會(huì)死的�！�
我丈二和尚——摸不著頭腦，為什么螢火蟲(chóng)就不能放在家里呢？媽媽似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“螢火蟲(chóng)是居住在野外的，它不適合室內(nèi)生活，媽媽上次是唬你的�！�
啊！我被媽媽說(shuō)的話給震住了�？蛇^(guò)了一會(huì)了，我想起這件又“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是童年的回憶卻永遠(yuǎn)會(huì)保留在我的腦海里。童年，像一盞明亮的燈，永遠(yuǎn)都會(huì)在我心里閃爍著耀眼的光芒。
五年級(jí)童年作文 篇9
童年，是跳躍歡快音符的樂(lè)章；童年，是一幅畫(huà)，畫(huà)中有我們的歡聲笑語(yǔ)；童年，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是幸福的，快樂(lè)的。每天，我們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，從來(lái)沒(méi)有為生活而擔(dān)憂過(guò)。爸爸媽媽都盡可能地滿足我們的一切需要，我們有許多的玩具、各種零食，吃著新鮮的水果，我們過(guò)著蜜一般的生活。我從沒(méi)想到過(guò)那些貧窮人家的孩子是怎么生活的，看了《青銅荷花》這本書(shū)，我被里面的主人公深深地打動(dòng)了。
書(shū)里有一個(gè)畫(huà)面感動(dòng)著我。青銅是個(gè)啞巴孩子，他懂事、孝順。為了幫家里攢點(diǎn)錢(qián)，在寒冷刺骨的風(fēng)雪天，到鎮(zhèn)上去賣(mài)家人做的蘆花鞋。北風(fēng)吹在人的肌膚上，就像刀割一樣，青銅被凍得瑟瑟發(fā)抖。為了省錢(qián)，他寧肯嚼著又冷又硬的.面餅，也不愿花錢(qián)買(mǎi)熱乎乎的包子吃。為了能多掙點(diǎn)錢(qián)，他忍著寒冷，賣(mài)掉了自己腳上的鞋，赤著腳在刺骨的雪地里跑回了家，他的腳被凍得通紅通紅的�？吹竭@時(shí)，我的眼睛模糊了，我無(wú)法想象出赤著腳在寒冷的雪地里跑是啥滋味�？纯次覀�，天還沒(méi)冷，爸爸媽媽就早早地為我們準(zhǔn)備好了過(guò)冬的衣物，生怕冷著、凍著我們。鞋子稍微薄了一點(diǎn)，他們就會(huì)馬上給我們買(mǎi)新的。我們要什么有什么，買(mǎi)東西也從不計(jì)較錢(qián)，想買(mǎi)啥就買(mǎi)啥，根本不在乎。和青銅比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之比，我們生活得是多么地幸福呀。從青銅身上讓我明白了：我們要孝順父母，不亂花錢(qián)，要替父母著想，盡自己的一份力，減輕父母的壓力。
還有一個(gè)畫(huà)面讓我難忘，讓我觸動(dòng)。由于家境貧窮，買(mǎi)不起燈，葵花為了學(xué)習(xí)，找著各種理由去同學(xué)家。后來(lái)由于同學(xué)的嫉妒，他們不讓葵花進(jìn)屋。青銅為了妹妹學(xué)習(xí)能有燈用，他捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)給妹妹照亮�？吹竭@，我又被感動(dòng)了，在這么樣的環(huán)境下，葵花的學(xué)習(xí)竟然始終是名列榜首。在看看我們，有著自己的小屋，有著學(xué)習(xí)用的小書(shū)桌，爸爸媽媽為了保護(hù)我們的眼睛，特意買(mǎi)了護(hù)眼燈給我們用。學(xué)習(xí)用具一樣也不少地?cái)[滿了書(shū)桌。照理我們?cè)摑M足了，該好好學(xué)習(xí)了�？晌覀儾⒉皇沁@樣，我們還向父母提著過(guò)分的要求，嫌這不好那不好，學(xué)習(xí)上也不肯用功，滿腦子想著怎么玩。和葵花相比，我越比越覺(jué)得羞愧。從葵花身上，讓我明白了：無(wú)論環(huán)境怎樣，我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)珍惜。
一本好的書(shū)，就像一位好的良師，也像一個(gè)迷失方向的指南針。它能讓我們懂得更多的道理，讓我們明白自己該如何做。
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