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    五年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-02-12 10:41:21 五年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦七篇

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      看著天空,流露一份失落,那是白云曾夢(mèng)幻地漂過(guò)的地方,如今……夢(mèng)……白云……天使……

      ――題記

      惜晟是一個(gè)平凡的男生,他喜歡白云,純白色的,沒(méi)有一絲污垢,就像天使的羽翼一樣,永遠(yuǎn)那么神圣。

      在每一個(gè)晴朗的早晨,他都會(huì)到公園去,躺在草地上,看著天上的白云夢(mèng)幻地漂著。就這樣看十分鐘,起身回家。每次,媽媽都會(huì)問(wèn)他為什么沾了一身的.露水。他總是回答:“我去見(jiàn)天使了,這是天使給我的羽毛呢。”說(shuō)完,嘴角就泛起絲絲微笑。媽媽總是聽(tīng)不懂,所以,他媽媽就再也不問(wèn)了。

      六月一日是他的生日,孩子們永遠(yuǎn)都快樂(lè)的一天。早上,他照常來(lái)到了公園,依舊在那塊草地上。他躺著。天空那么清晰,透著藍(lán)白的味道。他還是那雙眼睛凝視著天空,沒(méi)有一絲節(jié)日的快樂(lè),充滿渴望的眼睛啊,不知道在渴望什么,是天使的羽翼嗎?或是……

      幾分鐘后,遠(yuǎn)處漂來(lái)一片烏云,侵占了白云的領(lǐng)地。白云走了,隨之而來(lái)的是一陣暴雨。一切那么突然?墒,惜晟依然躺在那,眼中透射出一種悲傷的眼神,無(wú)力地看著天空,失落了。那時(shí)白云曾夢(mèng)幻地漂過(guò)的地方,如今,白云……夢(mèng)……天使……

      “我要去追天使,天使給我的羽毛足夠了吧!我要把他們編成羽翼,去遠(yuǎn)方尋找……”

      后記:天晴了,他媽媽去找他,他是患有絕癥的孩子,他就這樣永遠(yuǎn)躺在草地上,不動(dòng)了,誰(shuí)也不知道他去哪了,天上,白云還漂著,只是比原來(lái)多了份夢(mèng)。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      雨,已經(jīng)二十多天沒(méi)下來(lái),旱魔肆虐著大地。田里的農(nóng)作物多奄奄一息了,耷拉著腦袋,有些多枯黃了,水塘里的水都要見(jiàn)底了,一群群魚兒都聚在水深一點(diǎn)的地方,盼望著雨水將水塘蓄滿。

      終于天邊一塊塊積雨云,黑黑壓壓的,由西南往北邊殺氣騰騰的壓過(guò)來(lái)了,帶著狂風(fēng)。所到之處飛沙走石。樹(shù)木不停的左右搖晃,樹(shù)葉被狂風(fēng)吹的滿空飛。就像神話傳說(shuō)里的龍王出來(lái),帶著天兵天將,風(fēng)伯,雨師,雷公,電母。普施甘露。使久旱的土地得到雨露,干枯的水塘,重新畜滿雨水。

      天越來(lái)越黑,忽然“電母:舉起一道閃電劃過(guò)天空。轟隆隆,“雷公:一個(gè)炸雷打了下來(lái),雨師在云中撒著豆子一樣大的雨點(diǎn),嘩嘩啦啦。從天落了下來(lái)。龍王翻騰著,噴撒著久違了的雨水,

      路面上的行人紛紛的,趕緊到屋檐下躲雨。有些人加快步伐往家里趕。鳥(niǎo)兒多躲進(jìn)了巢穴,聽(tīng)不到鳴叫。天空灰濛濛的,閃電雷聲交織著,就像和旱魔做戰(zhàn)廝殺一樣。兩三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。雨水匯成了一條條小溪,地面變成了汪洋一片,溪水匯合到河里。河水滿滿的.。旱魔終于敗下陣來(lái)了,雷聲小了,閃電停了,風(fēng),雨水,漸漸的停了。天上的黑云漸漸的退去了,好像大戰(zhàn)勝利了。龍王帶著天兵天將,鳴金收兵了。

      天晴了,彩虹出來(lái)了,雨后得天空格外的清新,小鳥(niǎo)歡快的叫著,在樹(shù)林間穿梭著,水塘里的魚兒快樂(lè)的游著,農(nóng)作物重新披上了青色的外衣。大地得到了滋潤(rùn),萬(wàn)物重新煥發(fā)了生機(jī)。神奇的水,萬(wàn)物離開(kāi)水后,會(huì)怎么樣呢??不用我說(shuō),大家都知道。所以我們的星球水資源是有限的,節(jié)約一滴水,保護(hù)我們的水資源。從我們做起。。。!

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      每次下課,我們都有10分鐘的休息時(shí)間。而在 大課間 里呢,時(shí)間可是有幾十分鐘呢!當(dāng)音樂(lè)響起,我們就懷著激動(dòng)的心情開(kāi)始了。

      呀!聽(tīng),快聽(tīng),音樂(lè)響了!學(xué)校立刻熱鬧起來(lái)。每個(gè)人的心情都清清楚楚、明明白白地寫在臉上,每一張臉都是面朝陽(yáng)光、笑逐顏開(kāi)的太陽(yáng)花。我們興奮地走著,雖說(shuō)排著隊(duì),但猛沖進(jìn)來(lái)的歡愉早已使隊(duì)伍不成樣子了。

      我們來(lái)到規(guī)定地點(diǎn)。隊(duì)伍忽然全散了,就像有誰(shuí)發(fā)令似的。器材籃子突然空了,就像被魔法師變走了似的。同學(xué)們自發(fā)地組成了許多組,自顧自地玩,就像早就安排好了似的。一切都放松了!想玩什么,就玩什么,想怎么玩,就怎么玩,都是自由的。同學(xué)們?cè)敢獯蛴鹈蚓痛蛴鹈,愿意跳長(zhǎng)繩就跳長(zhǎng)繩。大家愿意當(dāng)一個(gè)計(jì)分員就當(dāng)一個(gè)計(jì)分員,愿意當(dāng)一個(gè)參賽者就當(dāng)一個(gè)參賽者。若什么都不愿意就是計(jì)分員也不當(dāng)參賽者也不做,也不會(huì)有人找茬,不會(huì)有人拼命叫他一起玩。我們?cè)敢庥喪裁匆?guī)則就訂什么規(guī)則,走路算飛行算贏也不會(huì)有人管。球兒 隨意地 被我們拋來(lái)拋去,一會(huì)兒 從天而降一個(gè)羽毛球,一會(huì)兒 又飛走了一個(gè)咱們自己的吸磁球。它們是哪個(gè)同學(xué)拋來(lái)的?那同學(xué)這樣是輸還是贏?也沒(méi)有人計(jì)較。大家還是滿頭大汗地玩著 ,游戲還是如火如荼地進(jìn)行 著 。

      音樂(lè)換了,變成 了舒緩柔美的.輕松操音樂(lè)。喧鬧聲也漸漸地弱了,漸漸地消失了,此時(shí)的同學(xué)們盡管在做操,但多少有些別扭,誰(shuí)叫他們前一秒還在 賽場(chǎng) 上比拼呢!

      這音樂(lè)也停了,該退場(chǎng)了。僅剩的一丁點(diǎn)歡樂(lè)氣氛也被氣憤批評(píng)同學(xué)們的老師破壞了,但歡樂(lè)泡泡的泡泡機(jī)還在同學(xué)們的心里 ,等到下一個(gè)大課間,Action!

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      今天早上六點(diǎn)半,我就從床上爬起來(lái),準(zhǔn)備好迎接新的一天。要知道以前,我最早也要七點(diǎn)才起床呢,當(dāng)然出門旅游要除外,但那也是興奮的作用才促使我一夜難眠的,睡不著當(dāng)然要起來(lái)。今天我爸爸出差,出差整整六天,早上十點(diǎn)就要乘航班飛往貴州。(我已看過(guò)爸爸的行程安排)而這之前又要做一系列的充分準(zhǔn)備,因?yàn)橛铀麄兊氖且粔K老、少、邊、窮的陌生土地。所以只能由我媽媽來(lái)負(fù)責(zé)送我上學(xué)。好,言歸正傳。繼續(xù)我們今天的話題。

      當(dāng)我來(lái)到校門口時(shí),才七點(diǎn)十七分,這應(yīng)當(dāng)是多年來(lái)的最早記錄了吧。我欣賞著校園里的花花草草。發(fā)現(xiàn)它們從來(lái)沒(méi)有這么美過(guò)。瞧,那花壇里姹紫嫣紅的花開(kāi)得多旺。】,一株紅色花瓣的花,在陽(yáng)光的映照下,在綠葉的襯托下,那紅色的花瓣多像我那鮮艷的'紅領(lǐng)巾!那太陽(yáng)以前我都覺(jué)得火辣辣的,但今天卻像是一位慈祥和藹的老爺爺對(duì)我微笑呢。每一聲鳥(niǎo)鳴都像是在對(duì)我說(shuō)一個(gè)字“早”!這一切都可能心情好的緣故吧。真是“畢竟今天早到校,花草不與四時(shí)同。陽(yáng)光鳥(niǎo)鳴都美好,映日嬌花別樣紅”。

      到了班級(jí)的門口,我才知道我不是最早到的。但我知道我是前五個(gè)到班的。我交完作業(yè),便回到座位上看書。雪中送炭的涼絲絲的晨風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,我心想:“今天真是一路好心情啊!

      早,給我充分閱讀的時(shí)間,讓我暢游知識(shí)的海洋;早,給我欣賞風(fēng)景的時(shí)間,讓我感受自然的如詩(shī)畫的美;早,更給我一天舒暢的好心情,讓我享受自由的快樂(lè)!皶r(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的!濒斞傅倪@句話一點(diǎn)不錯(cuò),“時(shí)時(shí)早,事事早”,讓我們學(xué)習(xí)魯迅,做一個(gè)珍惜時(shí)間的好少年。

      用少睡十幾分鐘的覺(jué)換一天的好心情,孰輕孰重?你比一比就知道了。這么好的美差,何樂(lè)而不為呢?

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      吃火鍋,是一件很享受的事情,尤其是在冷風(fēng)颼颼的冬天,享受熱呼呼的火鍋,實(shí)在是很幸福的事情。

      我曾經(jīng)去過(guò)一間自助式的火鍋店,從進(jìn)去到離開(kāi),所有的事情都是自己一手包辦的,那間店令我印象非常深刻,一進(jìn)去店內(nèi),店員就以和藹的笑容,熱情的迎接我們;而店內(nèi)的正上方,擺了一之使用各式各樣、多采多姿的氣球做成的大章魚!姐姐告訴我,那是代表海鮮的意思。

      那間火鍋店內(nèi)的材料琳瑯滿目,有兔子形狀的魚片、像布丁的豆腐和有如一把把雨傘的香菇等食材,旁邊,還有一應(yīng)俱全的飲料、甜點(diǎn),令我垂涎三尺。

      那一次,我點(diǎn)的是“海鮮火鍋”,可能是因?yàn)橥馄乓惨黄鹑コ,所以吃起?lái)格外溫暖,我先加的.材料是我最想先吃的“煮嘛糬”,之后再加入吹彈可破的豆腐等等, 等火鍋料都吃完之后,我和姐姐就去拿了可樂(lè)、冰淇淋,我選的是香甜可口的草莓口味、香濃的巧克力和充滿濃郁芋頭香的芋頭冰淇淋。

      自從吃完那一次之后,我就很想再去第二、三次,因?yàn)槟抢锏幕疱佌娴淖屛覀兏杏X(jué)很溫暖,所以平常我們除了去這家店吃外,媽媽也常常以外帶的方式將火鍋料帶回家,尤其是在這天寒地凍的季節(jié),全家一起吃火鍋是再也適合不過(guò)的了!

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

      生命中充滿等待,有時(shí)我們會(huì)等一個(gè)人,有時(shí)我們?cè)诘纫粋(gè)機(jī)會(huì),有時(shí)我們?cè)诘纫粋(gè)時(shí)間。等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的,當(dāng)你真正了解等待的難熬時(shí),你會(huì)懂的珍惜那個(gè)會(huì)一直等你的人,珍惜那個(gè)你等了很久等來(lái)的機(jī)會(huì),珍惜那段時(shí)間……

      當(dāng)我們面臨工作時(shí),我們需要等待一個(gè)機(jī)會(huì),當(dāng)我們需要特定的時(shí)間做特別的事的時(shí)候我們?cè)诘却龝r(shí)間,那等待的時(shí)間我們用來(lái)干什么呢?

      公園中隨處可見(jiàn),有的人坐在凳子上等著自己要等的人,有的人愿意轉(zhuǎn)悠一會(huì)來(lái)消耗時(shí)光,有的人拿著手機(jī)玩游戲聽(tīng)歌來(lái)消耗時(shí)間,等待是漫長(zhǎng)的,那等待的時(shí)間如果充分利用起來(lái),那一定會(huì)有不小的收獲,文人魯迅曾說(shuō)“我用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)讀書!倍嗌偃四軌蜃龅椒艞壸约盒菹⒌臅r(shí)間去投注于學(xué)習(xí)中呢,又有多少人能充分利用自己的時(shí)間呢,我們或許做不到用別人喝咖啡的時(shí)間去學(xué)習(xí),但我們可以做到用等待的'時(shí)間去看一些書做一些有意義的事,不是嗎?假如等一個(gè)人的時(shí)間有10分鐘,那等3次就有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,等6次就有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,等10次就有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,雖然每次等待的時(shí)間很短,加起來(lái)卻可以做很多的事情,10分鐘我們可以慢慢地拼讀一篇文章,10分鐘我們可以關(guān)注最近的新聞要事,10分鐘我們可以背一篇詩(shī)文……

      因?yàn)榈却速M(fèi)時(shí)間的人們,在你們感覺(jué)時(shí)間不夠用的時(shí)候,問(wèn)問(wèn)自己在別人努力的時(shí)候,自己在做什么,別覺(jué)得時(shí)間太少,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,把握時(shí)間才能擁有時(shí)間,掌握時(shí)間。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

      前幾天,爸爸買回了四只螃蟹。這些頑皮的螃蟹用兩只大鉗子拼命地夾著同伴,似乎想與伙伴一起逃出這困住它們的“監(jiān)獄”。果然,過(guò)了一天去看它們的時(shí)候,只剩下三只了,少了一只,還有一只不翼而飛了。這可急壞了爸爸。你瞧!老爸急得像熱火上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),在老爸的懸賞下,一場(chǎng)“捕蟹大行動(dòng)”開(kāi)始了。

      為了拿到爸爸的酬勞——螃蟹,我找來(lái)一個(gè)手電筒,仔仔細(xì)細(xì)把廚房的每個(gè)角落都找遍了,不要說(shuō)螃蟹了,連根螃蟹毛都沒(méi)找到!累死了,真想貼個(gè)“尋蟹啟事”!于是,我坐在一旁休息,欣賞著家人找螃蟹的滑稽模樣:媽媽弓著背,埋頭苦找;弟弟蹲在地上,邊找邊唱著“螃蟹,螃蟹,快回來(lái)”;爸爸更是絕,拿了個(gè)手電筒,眼睛也不眨一下,汗水滴了下來(lái),也全然不顧。見(jiàn)他們那么認(rèn)真,我也繼續(xù)投入找螃蟹行動(dòng)中?墒前胩煜聛(lái),連螃蟹的影子也沒(méi)有。怎么辦呢?大家為此絞盡腦汁。

      還是爸爸技高一籌,他又想出“食物誘惑法”。我們把螃蟹最愛(ài)吃的食物放在角落里,企圖讓螃蟹自投羅網(wǎng),可是它太聰明了,就是不出來(lái)。

      這下大家失去了信心,捶背的捶背,扭腰的扭腰,捏腿的捏腿,一片叫苦聲。大家想一直泄了氣的.皮球,原來(lái)的那股勁兒全沒(méi)了。

      就在這時(shí),弟弟一屁股坐在了爸爸的皮鞋上!鞍ミ!”只見(jiàn)弟弟的屁股下面正好是那只螃蟹。沒(méi)想到最終贏得勝利的,居然是爸爸的那雙臭球鞋!