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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-01-09 10:58:11 五年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的五年級(jí)的作文集合8篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的五年級(jí)的作文集合8篇

    五年級(jí)的作文 篇1

      每當(dāng)我坐104路車時(shí),我總會(huì)提醒媽媽看看是“南線”還是“北線”,因?yàn)樵谀莻(gè)星期六早上發(fā)生的事,讓我至今溫暖在心,難以忘懷。

      冬天的早晨,天很冷。我?guī)еP、字帖準(zhǔn)備去王老師家學(xué)習(xí)毛筆字。媽媽送我來(lái)到汽車站,左等右等,好容易才等來(lái)一趟車,我想也沒想就沖了上去。車上人并不多,隔著車窗我沖媽媽揮手再見。車子走了一程又一程,停了一站又一站,可我怎么看也不像平常走的路線,怎么看也不像是去王老師家的路?我在心里直嘀咕:怎么還沒到?難道坐錯(cuò)車了?要不要問(wèn)問(wèn)別人?……我的臉上直冒冷汗,腿也不停地打顫。

      車還在前進(jìn)。我實(shí)在憋不住了,小聲地問(wèn)旁邊一個(gè)燙著黃卷發(fā),粘著假睫毛的阿姨:“阿姨,請(qǐng)問(wèn)什么時(shí)候才能到朝陽(yáng)大橋?”阿姨瞅了我一眼,說(shuō):“朝陽(yáng)大橋啊,早就過(guò)了,你快下吧!”“啊!”我大叫。剛好,車停了,我想也沒想,就沖下了車。

      下了車,我才發(fā)現(xiàn),這地方我根本沒來(lái)過(guò),怎么辦呢?摸了摸口袋,還好,媽媽早上給我的一元錢還在。摸摸心口窩,嗯,心跳得厲害!我左看右看,發(fā)現(xiàn)對(duì)面有一家雜貨店,什么也顧不了了,我直奔過(guò)去,氣喘吁吁地說(shuō):“老板,能打個(gè)電話嗎?”老板笑瞇瞇地看著我:“小朋友,看你這么慌張,一定有急事吧?別著急,電話盡管用!”我連忙將一元錢塞到老板手里,老板把錢遞給我說(shuō):“小朋友,打通了再給錢!”我感激地看了他一眼,便急急忙忙地按鍵“135……”“喂!你好!”電話鈴剛響了一聲,里面立刻傳來(lái)了熟悉的聲音,好像媽媽就等著接電話呢!皨寢專易e(cuò)車了……”我大聲地喊到!鞍,坐錯(cuò)車了。那你現(xiàn)在在哪?”“在哪?我也不知道,我……”我支支吾吾地說(shuō)不清楚!拔襾(lái)說(shuō)吧!边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn),剛才的那位老板一直站在我旁邊,我把電話遞給了他!巴,別著急,你的孩子在我店里呢。這邊是吳灣路。你坐104路北線車到火柴廠站下,下了車就能看見我的店了。我看著她!

      在等媽媽的過(guò)程中,我仔細(xì)打量著這個(gè)不大的小店,貨架上的物品五花八門,應(yīng)有盡有,地上還有很多的箱子,店門口的案子上擺放著許許多多、品種繁多的水果。店老板夫婦倆在不停地?cái)[弄商品、招呼客人,他們遞給我一個(gè)小矮凳囑咐我坐在門口外,沒有再招呼我。今天我真的遇上好人了,要不,我可就慘了!我在心里想。一會(huì)兒,媽媽急急忙忙地趕來(lái)了,看見我,一把摟住。媽媽感激地對(duì)店老板說(shuō):“謝謝您!”店老板微微一笑,說(shuō):“沒關(guān)系!誰(shuí)還沒遇到點(diǎn)難事!”多么憨厚的微笑!多么樸實(shí)的話語(yǔ)!這個(gè)冬天雖然寒冷,但我卻感受著溫暖。他就是那冬日里的一縷暖陽(yáng)永遠(yuǎn)照耀著我前進(jìn)的道路……

    五年級(jí)的作文 篇2

      上個(gè)星期三,學(xué)校舉辦越野賽跑練習(xí),我一點(diǎn)都不感到緊張,因?yàn)檫@只是比賽。有一位四年級(jí)的學(xué)弟被人推倒了,我看著老師幫學(xué)弟擦藥,隨后學(xué)弟跑了起來(lái),我真擔(dān)心他會(huì)不會(huì)是最后一名。隨之我也蠻擔(dān)心我的身體健康,因?yàn)槲业纳眢w近期不太好。

      終于輪到五六年級(jí)了,老實(shí)說(shuō)我還有點(diǎn)小小期待。"預(yù)備!開始!"隨著聲音的響起,我用盡吃奶的力氣跑了起來(lái),果然沒跑幾下就氣喘如牛了。

      到了即將到達(dá)最后的終點(diǎn),可還是有一小段的距離,但這卻發(fā)生了些事。我最恨的學(xué)長(zhǎng)就在前頭,既然還和他的同班同學(xué)聊天。我想越過(guò)他們卻因?yàn)榕赃叺拇篑R路猶疑了一下結(jié)果跌倒了,真倒霉。我無(wú)視了傷口?上н是超越不到,啊!!!!!!!!!真令我憤怒沮喪了.......

      回到了學(xué)校的禮堂,看著成群的同學(xué)們聊天和一些回到學(xué)校的同學(xué)

      感覺自己雖然不是第一名,卻也不是最后一名了,真爽。

    五年級(jí)的作文 篇3

      陽(yáng)春三月是植樹的季節(jié)。這天上午,春風(fēng)撲面,陽(yáng)光燦爛,老師帶著我們這班小記者,來(lái)到金穎園,進(jìn)行小記者第一次的野外活動(dòng)——植樹。

      植樹現(xiàn)場(chǎng),風(fēng)景迷人。可我們這班小記者,卻顧不上這些,一個(gè)勁兒的干著。我和斯華、婉芬分成一組。開始,我和婉芬卷起袖子,手緊握鋤頭,彎下腰、弓著步一點(diǎn)一點(diǎn)地挖,汗水從我們的臉上往下流,也顧不上擦一下,終于挖了一個(gè)又大又深的土坑。然后,斯華輕輕地把樹苗放到坑里,小心翼翼地用泥土把樹苗的根埋起來(lái)。婉芬用鋤頭把泥土弄進(jìn)坑里,再用腳把土踩平。最后,我拿起一桶水準(zhǔn)備給小樹苗澆水。忽然,我記起《桃花心木》這一棵,種樹人說(shuō)過(guò):樹苗要長(zhǎng)成百年大樹,就要讓根深入地下,找到水源,汲水生長(zhǎng),養(yǎng)成不依賴的心。想到這里,我把水桶里的一半水澆給小樹苗,希望小樹苗會(huì)養(yǎng)成一顆獨(dú)立生長(zhǎng)的心。終于把小樹苗種好了,我們?cè)谒懊嬲樟艘粡堄谰玫恼掌M谑旰,小樹苗?huì)長(zhǎng)成一棵大樹,給人們乘涼、遮風(fēng)擋雨……

      一棵棵小樹苗在微風(fēng)中搖擺著頭,好像在對(duì)小記者們表示感謝。大家看了,心里樂(lè)開了花……

    五年級(jí)的作文 篇4

      在一個(gè)雪花飛舞的冬天,我吃完午飯,來(lái)到家門口的空地上堆雪人。

      突然,我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在艱難地爬著,我順著它爬行的路線一看:原來(lái)它的目標(biāo)是前面的一個(gè)小洞。洞口很小很小,我的小指頭都進(jìn)不去;洞口也非;,雪落上去都會(huì)“摔”下來(lái)。這只蝸牛雖然離洞口只有三分米遠(yuǎn),但對(duì)它來(lái)說(shuō),卻是很遠(yuǎn)的一段路。

      我很好奇,心想:天這么冷,它能不能順利爬到洞口。于是我蹲在它一旁,想看看究竟。堆了一半的雪人,我放在了一旁。

      十分鐘、二十分鐘、三十分鐘過(guò)去了,它身體經(jīng)過(guò)的地方留下來(lái)一道清澈的痕跡,但是它還沒有到達(dá)洞口,我有些不耐煩了,迅速捉住那只蝸牛,把它放在洞口前,可它卻呆呆地“站”在那里,一動(dòng)不動(dòng),并時(shí)不時(shí)地縮動(dòng)著觸角,好像在說(shuō):“我要自己去努力!快把我放回原位!”

      看著它紋絲不動(dòng),我只好又把它放回原位,它又像剛才那樣對(duì)我搖搖觸角,好像向我表示謝意。

      歸位之后,它又一刻不停地向洞口爬去,近了,近了,更近了……

      這只蝸牛的堅(jiān)持不懈讓我相信:它一定會(huì)到達(dá)洞口,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

      在那個(gè)午后,我看到了一只為夢(mèng)想而努力的蝸牛,并從中受到了深刻的啟示:要向蝸牛一樣做人,做一個(gè)敢為夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的人。

    五年級(jí)的作文 篇5

      今天媽媽給我出了一道題,題目是:“1+2+3+4+5+6+7+8+9……99+100=?”這下可把我給難倒了,我左思又想,終于琢磨出了一個(gè)方法!喊道:“媽媽”可以用豎式來(lái)計(jì)算!媽媽剛喝進(jìn)嘴里的水便吐了出來(lái)。說(shuō):“郭銳秋,你想了這么久就想到了這么個(gè)法子?你存心想氣我是不是?”我連忙回到:“我怎么會(huì)氣您呢!這不,我只想到了這個(gè)法子。”媽媽氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“郭銳秋,你給我聽好了!一字不差地給我記好了!”

      今天我給你出的這道題是可以簡(jiǎn)便就算的!“簡(jiǎn)便計(jì)算?”我疑惑地問(wèn)道!皩(duì)”就是可以簡(jiǎn)便運(yùn)算!就拿這幾個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō)吧!

      1+2+3+4+5+6+7+8+9+10

      =(10÷2)×(1+10)

      = 5×11

      = 55

      哦!原來(lái)還可以這樣呀!“大的雙數(shù)除以2,然后最前面一個(gè)數(shù)加上最后一個(gè)雙數(shù)的和乘以最大的雙數(shù)除以2的和,如果后面還有一個(gè)單數(shù),那就再加上就就能得出最后結(jié)果了!”原來(lái)這么簡(jiǎn)單。

      我開心的說(shuō):“今天我可真的學(xué)到了新的知識(shí)!”

    五年級(jí)的作文 篇6

      我的學(xué)校座落在余姚市第二人民醫(yī)院的旁邊。當(dāng)你跨入校門,首先映入眼簾的便是正門口的三個(gè)石雕:一個(gè)石雕文藝范十足地在拉手風(fēng)琴;一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒的石雕在扔鉛球;一個(gè)懷抱夢(mèng)想的石雕在放鴿子,這三個(gè)石雕說(shuō)明學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生是多才多藝的。所以我們學(xué)校的教學(xué)理念是培養(yǎng)“慧學(xué)”“靈動(dòng)”“雅善”的才子。

      校門口的正北面座落著環(huán)形一體的教學(xué)樓,它的色調(diào)以紅色為主,象征著我們每天朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌。它是一座四層的新教學(xué)樓,每一層有三到四個(gè)寬敞明亮、干凈整潔的教室。每層樓的墻壁上都是以學(xué)生的優(yōu)秀作品作為裝飾,例如字畫、手工作品等等。而且作品還會(huì)定期更新,以此勉勵(lì)同學(xué)們不斷地提高自己。

      教學(xué)樓的北面就是寬闊的'操場(chǎng),圍繞操場(chǎng)一周的塑膠跑道上標(biāo)有白色的跑道線,踩上去軟軟的,好像踩在棉花糖上一樣。高大挺拔的冬青樹屹立在操場(chǎng)上,它可是跟著學(xué)校歷經(jīng)風(fēng)雨的“老壽星”。同學(xué)們玩累了,坐在樹蔭下休息,格外涼爽。

      教學(xué)樓的東面是一排古色古香的辦公樓,拱形的石門,滿園的花香,幽美的環(huán)境,意喻著我們學(xué)校桃李芳菲。校園的一角還有個(gè)花壇,雖然面積不大,可是花的顏色很豐富,紅、藍(lán)、白、黃,姹紫嫣紅,這些花爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人,香飄十里。人們從門外走過(guò),無(wú)不被花兒的芳香吸引。

      這就是我的校園,可愛的學(xué)校,有著整潔、高大的教學(xué)樓,生機(jī)勃勃、美麗的花壇和平坦、寬闊的操場(chǎng),讓我們的理想隨著鴿子飛起來(lái)。

    五年級(jí)的作文 篇7

      沒有天分,沒有舞臺(tái),我只是一個(gè)看客

      ——題記

      我從小便對(duì)寫作畏懼不已,不只是因?yàn)闆]有天分,更是因?yàn)橹車藗儾豢暗哪抗。從很小的時(shí)候開始,我的作文便一直寫得平淡無(wú)奇。我實(shí)在搞不明白,那些善于描寫的同學(xué)們是怎么編制出這些語(yǔ)言的。每當(dāng)老師在講臺(tái)上朗誦同學(xué)們的作文的時(shí)候,我便只能默默無(wú)聞地做在下面,論為永遠(yuǎn)的看客。一次次的慘痛經(jīng)歷更是讓我打消了對(duì)寫作僅存的那一點(diǎn)興趣。那次作文比賽,老師不知怎的選中了我,我當(dāng)時(shí)是既興奮又忐忑。興奮自己終于有機(jī)會(huì)一展才華,但又忐忑自己水平不夠。結(jié)果出來(lái)的時(shí)候,果不其然,我又成了墊底大軍。我羞紅了臉,身邊每個(gè)人的目光仿佛都像針一般,次的人生疼。我的淚水溢滿了眼眶。一只溫暖的手突然拍了拍我的肩膀,老師安慰著我,送了我一本筆記本。

      從那以后,我到空閑的時(shí)候,就捧著書看個(gè)不停。摘錄的好詞好句已是寫滿了一本又一本的筆記。我的文章也開始被老師當(dāng)成范文在全班朗誦。你個(gè)高高的講臺(tái),仿佛閃著金光,貼滿了榮譽(yù)的獎(jiǎng)?wù),我知道這是我努力的成果,我知道我正一步步的接近那個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。第二年的比賽,我再次被來(lái)哦是選中。我龜縮在房間里,滿腦子都是老師和同學(xué)們信任的目光。我一下子有了動(dòng)力,細(xì)細(xì)審題,翻閱那一本本用汗水凝成的筆記,不斷地重讀,不斷地修改。最后一筆落下的時(shí)候,我心中充實(shí)著滿滿的自豪感。我拿了第一名!我的作品被貼在展廳里。我知道這是我的舞臺(tái)。

      每個(gè)人都是生活的主角。偶爾跑跑龍?zhí)滓膊淮蚓o,但請(qǐng)你記住,世界在你腳下,總有一片天地屬于你。

      我的舞臺(tái)在我腳下,我的世界我做主角——后記。

    五年級(jí)的作文 篇8

      我是天邊一顆黯淡的小星,我是海邊一枚不起眼的貝殼,我是一個(gè)即普通又平凡的小女孩。

      夏天的一個(gè)晌午,大家都吃完飯準(zhǔn)備去睡午覺。媽媽一把拉住我說(shuō):“去把碗洗了!蔽铱棺h道:“為什么又是我,而不是我哥,他那么大了干點(diǎn)家務(wù)活不好嗎?”媽媽緊接著說(shuō):“就算你哥比你大,可他是男孩子,而你不一樣了,你是一個(gè)女孩,女孩就應(yīng)該多做家務(wù)。再狡辯中午你就不用睡了,去寫星期天作業(yè)。”我不敢抵抗,只好先答應(yīng)。

      我把碗放在水池里,太陽(yáng)懸在天空惡狠狠地照著我,像只針對(duì)我一個(gè)人似的。臉上的汗水伴著淚水止不住的往下流。哥哥卻在樹陰下一邊蕩著秋千,一邊哈哈大笑,氣得我火冒三丈,拿起一根筷子隨手就向他扔了過(guò)去。而這一幕正好被奶奶看到了,在了解了事情的經(jīng)過(guò)后又?jǐn)?shù)落了我一番:“你媽說(shuō)得對(duì),女孩子從小干點(diǎn)家務(wù)活沒什么不好的——”聽完我更生氣了,哥哥更洋洋得意了。

      全世界都在偏向男孩,為什么女孩就要這么倒霉呀!

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