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精選五年級(jí)童年作文錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)童年作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)童年作文 篇1
童年是人生的開(kāi)端，應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的，可是我們現(xiàn)在的孩子的童年，卻燴作了人生的百味。
現(xiàn)在的孩子，哪還能無(wú)憂無(wú)慮呢？老師對(duì)成績(jī)的不滿，家長(zhǎng)的叮囑聲，日新月異的高科技的出現(xiàn)。像一個(gè)巨大而狹窄的籠子，罩在孩子們的心頭。有的拼命讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，得到了老師和家長(zhǎng)的夸贊，有的智力不足，受到老師批評(píng)，家長(zhǎng)的斥責(zé)和打罵。童年，在孩子們的眼中開(kāi)始變得暗淡無(wú)光。有了這樣的約束和限制，他們像一只只永遠(yuǎn)也飛不出籠子的小鳥(niǎo)一樣滿臉無(wú)奈，失去了童年中應(yīng)有的歡樂(lè)。
而我本來(lái)是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這幾天卻連續(xù)受到老師的批評(píng)，因?yàn)槲以絹?lái)越郁悶，變得不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課讀課文時(shí)胡亂翻書(shū)，裝模作樣心不在焉，當(dāng)然會(huì)挨批了。此后，我雖然記著老師的教誨，媽媽的叮囑，但我還是不由自主的在上課時(shí)間走神。
上課的前段時(shí)間，我的思維會(huì)跟著老師的問(wèn)題轉(zhuǎn)，聚精會(huì)神、全神貫注的聽(tīng)講，可是課堂的后段時(shí)間，心早已飛到了另一個(gè)世界，有時(shí)我會(huì)拿起書(shū)翻翻新內(nèi)容，心中暗想：老師課堂上后段時(shí)間講的內(nèi)容一定很簡(jiǎn)單，不用聽(tīng)了吧，反正會(huì)了。于是我便巴望著快點(diǎn)下課，看看課外書(shū)，或者在外面痛痛快快的玩一會(huì)兒。結(jié)果，事實(shí)正好與我的想法相反，老師最后講的是每道題的重點(diǎn)，這使我每次做題都有點(diǎn)小錯(cuò)誤，而且錯(cuò)的都是簡(jiǎn)單的題，在我眼中，100分好像遠(yuǎn)在天邊似的。
我多么想讓老師減少一點(diǎn)作業(yè)，讓我們有一點(diǎn)自己的生活空間但是社會(huì)正在快速發(fā)展，走向新的`時(shí)代，所以，我作為一名學(xué)生，必須努力學(xué)習(xí)，不然就跟不上社會(huì)的新時(shí)代發(fā)展的步伐，從今以后，我要上課全神貫注，思維跟著老師轉(zhuǎn)，下課再做自己喜歡的事。
我們?nèi)巳硕加袩⿶�，不過(guò)童年的煩惱是我們?nèi)松谋亟?jīng)之路。
五年級(jí)童年作文 篇2
童年像一張張彩色圖紙，記錄了我們童年時(shí)的一些趣事。我輕輕的抽出一張，“那”件事便浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得那是我六歲的時(shí)候，特別愛(ài)臭美，總是喜歡把時(shí)間花在打扮上。媽媽見(jiàn)到我總是搖搖頭說(shuō)：“xx，這么小就愛(ài)臭美了，真沒(méi)辦法！”有一次，爸爸媽媽很早就出門了。我迷迷糊糊的睜開(kāi)睡眼，穿好衣服，就開(kāi)始梳洗了。我用洗面奶認(rèn)真的搓洗著自己的臉，又用清水沖了好幾次，臉才算洗好了。我刷好牙，梳好頭后。開(kāi)始在鏡子前認(rèn)真的端詳著自己的小臉，圓圓的好像一個(gè)紅蘋果，還蠻可愛(ài)的么！我從下巴一直向上照，等看到我這怪發(fā)型時(shí)，我撅起了嘴：“什么嘛，這是什么頭發(fā)啊，真難看！”我這時(shí)想到了街上的大姐姐們都剪著一排可愛(ài)的劉海，我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，好像想到了什么。說(shuō)干就干，我從媽媽的梳妝臺(tái)前找來(lái)一把剪發(fā)刀，然后用梳子把自己的一撮頭發(fā)梳到額頭前，一剪刀下去，“咔嚓”一聲，那一撮頭發(fā)被齊齊地留在了額頭前，效果還不錯(cuò)。我又用梳子梳了一撮頭發(fā)，“咔嚓”一剪刀下去后，這一撮頭發(fā)也齊齊地留在了額頭前，然后我趁熱打鐵，“唰唰唰”，我忙的手忙腳亂。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到我這個(gè)樣子，可把她嚇了一跳，媽媽看了看滿是一地的頭發(fā)，又看了看我手中的剪刀，明白了事情的原委，然后帶著我去理發(fā)店，剪了一排齊齊的劉海，我甜甜地笑了。
至今我想起這件事，還會(huì)偷著樂(lè)呢！
五年級(jí)童年作文 篇3
童年趣事隨著時(shí)光流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿童趣的那一幕幕早已在我記憶的心海里定格。
那是在我五歲的時(shí)候。有一天，媽媽從商場(chǎng)買回一包五香瓜子。我這個(gè)“小饞貓”連忙撕開(kāi)袋子，迫不及待地拿出一顆瓜子剝開(kāi)，放進(jìn)嘴里。一嚼，香香的，咸咸的，好吃得不得了！ 第二天瓜子的香味還一直吸引著我。于是我去就問(wèn)媽媽瓜子是怎么長(zhǎng)出來(lái)的。媽媽告訴我，瓜子本身就可以當(dāng)種子埋進(jìn)土中，幾個(gè)月就成熟了。成熟的時(shí)候瓜子都嵌在向日葵的花盤上，滿滿滿的一盤呢！我聽(tīng)后饞得口水都要流下來(lái)了，腦海中浮現(xiàn)出向日葵成熟時(shí)那飽滿的瓜子，不由地冒出一個(gè)念頭：我為什么不自己種一棵向日葵呢？對(duì)呀！這樣我不就可以吃到香香脆脆的瓜子嘛！ 說(shuō)干就干。我一溜煙跑回房間拿了僅剩得幾顆五香瓜子當(dāng)做種子，來(lái)到樓下奶奶的菜地，用手扒開(kāi)土，把瓜子撒到小土坑里，又用腳把土踏平。接下來(lái)該干什么呢？突然，我想起了爸爸曾給我說(shuō)過(guò)的種植物都要澆水。于是，我有急忙跑到樓上，用我的小水桶接了滿滿一桶水，拎到種向日葵的地方。一股腦兒都倒進(jìn)去了。就這樣，我每天都來(lái)給向日葵澆水。雖然很累，但我仍樂(lè)此不疲。因?yàn)橐幌氲綄?lái)能吃到自己種的美味瓜子，勞累的感覺(jué)就蕩然無(wú)存了。
可是，一連過(guò)去兩個(gè)星期了，也不見(jiàn)瓜子發(fā)芽，絲毫沒(méi)有什么動(dòng)靜。我垂頭喪氣的去問(wèn)媽媽怎么回事。媽媽領(lǐng)著我來(lái)到菜地一看哭笑不得，之后又捧腹大笑，笑得眼淚都出來(lái)了。我在一旁生氣地看著她，一頭霧水。媽媽笑夠了對(duì)我說(shuō):“傻孩子，你種的的瓜子是熟的，已經(jīng)炒過(guò)，不可能發(fā)芽成長(zhǎng)的！”“��！”我明白了事情的緣故，也不好意思地笑了起來(lái)。
這雖然已成為了陳年舊事，但它卻成為一個(gè)耀眼的貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的沙灘上。
五年級(jí)童年作文 篇4
我有一段美好的童年時(shí)光。我的童年生活無(wú)比的快樂(lè)和開(kāi)心。在逝去的童年時(shí)光里，有過(guò)喜悅、有過(guò)傷心、有過(guò)成功，也有過(guò)失敗，這一切的一切，都讓我難以忘懷。
那時(shí)，我時(shí)而乖巧，時(shí)而調(diào)皮，打鬧嬉戲，調(diào)皮玩耍。有時(shí)動(dòng)動(dòng)這個(gè)，有時(shí)動(dòng)動(dòng)那個(gè)。一會(huì)兒放聲大哭，臉紅的好似紅蘋果。有一會(huì)兒哈哈大笑，笑開(kāi)了花。在童年，我是一個(gè)無(wú)知的孩子，不知道世界的美麗，不知道人間的喜怒哀樂(lè)。
白天，我到處玩耍。大地上，大樹(shù)爺爺慈祥的微笑，它枝葉茂盛。小溪潺潺流動(dòng)著，“叮咚叮咚”的聲音美妙動(dòng)聽(tīng)。河水像一面鏡子，清澈明亮。我不知道河里有倒影，就知道河里的那個(gè)人和我一摸一樣，生氣時(shí)皺皺眉頭，開(kāi)心時(shí)做做鬼臉，感覺(jué)很好玩。
夜幕降臨時(shí)，天空中的星星眨著眼睛，月亮在天空像個(gè)大圓盤。夜空中是那樣的美麗，夜晚是那么的寧?kù)o。月亮和星星的美麗使我陶醉，慢慢地就不知不覺(jué)地呼呼大睡起來(lái)。
新的一天，陽(yáng)光把第一縷光線灑向大地，所有的一切在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨慢慢蘇醒，生機(jī)勃勃。調(diào)皮的我就像離弦的箭一樣，飛快的奔向小溪，小溪里有又小又圓的“五彩石”，有游來(lái)游去的小魚(yú)，有呱呱叫的青蛙，還有好多安不上名字的小動(dòng)物，好玩極了。
我快樂(lè)地玩耍，笑聲回應(yīng)在那一片片綠草地上，一條條小溪里，一棵棵大樹(shù)上。
我的童年是美好的，童年的趣事永遠(yuǎn)刻印在我的腦海，是我最值得珍藏的美好回憶。
五年級(jí)童年作文 篇5
童年是七色陽(yáng)光，它絢麗多彩；童年是五彩貝殼，它多姿瑰麗；童年是陳年美酒，它香醇飄逸。而在我童年記憶的匣子里，珍藏的卻是香脆的薯片——
周末來(lái)臨，我和張寧、陳欣、吳展顏等好朋友帶著烤具和番薯，興高采烈地來(lái)到大樟溪的岸邊，進(jìn)行了一次別具特色的野外烤薯片活動(dòng)。
大樟溪的岸邊真是迷人，這里有數(shù)不盡的鵝卵石，搖曳的蘆葦，嘩啦啦的流水聲，我們幾個(gè)不速之客情不自禁地叫了起來(lái)： “哇噻，大自然的景色真美啊！”我們一邊欣賞景色，一邊開(kāi)始了我們今天的烤薯工作。大家齊心協(xié)力搬來(lái)了幾塊石頭，建起了一個(gè)簡(jiǎn)易的石頭灶。我點(diǎn)燃柴片，張寧把柴片塞進(jìn)灶膛，陳欣迫不及待地把鍋放在灶上。一切都做得那么順利，那么緊湊，那么專業(yè)。
幾分鐘后，灶膛里的火越燒越旺了，被加熱的油開(kāi)始發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曧�，似乎在對(duì)我們鼓勵(lì)： “你們做得還不賴��！”我揭開(kāi)鍋蓋，她們兩個(gè)把切好的番薯片倒入鍋里，用筷子攪拌幾下。
時(shí)間在流逝，從鍋里飄出來(lái)的香味越來(lái)越濃了，薯片的顏色也由白色變成金黃，我們幾個(gè)小饞蟲(chóng)忍耐不住，用筷子夾起薯片就往嘴里送，一邊吹氣，一邊津津有味地吃了起來(lái)，大加贊賞： “這薯片真脆�。 �
“哇，實(shí)在太香了！”
“太好吃了，趕緊再來(lái)一片……”
當(dāng)我們吃完薯片，一個(gè)個(gè)覺(jué)得盡未解饞，后悔今天帶來(lái)的番薯太少了。
童年的印記——溪邊烤薯片已經(jīng)深深地印在我的心底，它是 樣的甜蜜，那樣的有趣，那樣的夢(mèng)幻斑斕。
五年級(jí)童年作文 篇6
有人說(shuō)，童年是酸的，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)報(bào)的補(bǔ)習(xí)班；有人說(shuō)，童年是甜的，因?yàn)榘l(fā)生了無(wú)數(shù)的趣事；也有人說(shuō)，童年是苦的，因?yàn)榕錾狭说姑沟耐�；還有人說(shuō)童年是辣的，因?yàn)槌搜a(bǔ)習(xí)班，還有無(wú)數(shù)的卷子等著我。我的童年就是這樣，像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣有。
“酸”！也不知是哪位“瘟神”說(shuō)小學(xué)生要多報(bào)補(bǔ)習(xí)班才能學(xué)習(xí)好。反正我媽媽是相信了這個(gè)“謠言”。我可慘啦，補(bǔ)習(xí)班是隨著年級(jí)的增加也在不斷增加，什么英語(yǔ)班，奧數(shù)班，特長(zhǎng)班……像一窩蜂似的向我涌來(lái)，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽卻說(shuō)：“昊欣，這都是為了你好，只有現(xiàn)在多學(xué)東西，以后你才能考上好的大學(xué)，將來(lái)才不吃苦�！毖a(bǔ)習(xí)班的老師還在一邊附和著。搞的我心里酸酸的。
“甜”！那天，媽媽“雇”我當(dāng)小工，其實(shí)還是為了鍛煉我，我爽快的答應(yīng)了，后來(lái)才知道原來(lái)只是洗碗，我認(rèn)真的洗了碗，交了工，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我十元錢，我為自己掙了零花錢，也幫媽媽做了家務(wù)，心里美滋滋的。
“苦”！可真苦呀！因?yàn)槲业耐朗畟�(gè)“鼻涕蟲(chóng)”，每天來(lái)學(xué)校他都要帶好多的衛(wèi)生紙，每次自習(xí)課老師讓寫作業(yè)，他就開(kāi)始了他的鼻涕大戰(zhàn)，搞得我心里煩躁的很，特別是思考問(wèn)題時(shí)，每次都會(huì)被他的“鼻涕戰(zhàn)”打斷，哎！我的命怎么這么苦呀！
“辣”！可真是辣呀！辣的眼淚直流。一到周末，我的“卷子大戰(zhàn)”就開(kāi)始啦，媽媽一會(huì)讓我做語(yǔ)文，一會(huì)讓我寫數(shù)學(xué)，一會(huì)又是英語(yǔ)，搞得我應(yīng)接不暇，都不知道該寫那一張，每次我提出出去玩會(huì)，都會(huì)被媽媽的各種理由給回絕，美其名曰；這都是為了你好，等你長(zhǎng)大了就會(huì)明白媽媽的苦心，氣的我眼淚嘩嘩的。你說(shuō)辣不辣？
看，這就是我的童年，你的呢？
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