【精品】五年級課間十分鐘作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的五年級課間十分鐘作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級課間十分鐘作文 篇1
一陣悅耳的下課鈴響起,教室里頓時沸騰起來,同學(xué)們像野馬般沖出教室,往操場方向飛奔。大家都像一只只剛放出籠的小鳥,自由自在地在操場上”飛翔“。
瞧!有的同學(xué)在爬單杠,有的同學(xué)在跳繩。操場東邊有一群女孩子在踢毽子,操場西邊有一群男孩子在開火車,還有一些同學(xué)在一起玩丟沙包,笑聲、叫聲、歡呼聲響徹操場上空,匯成一片歡樂的海洋。
還有一群人在操場中心玩”老鷹捉小雞“的游戲。”母雞“展開”雙翅“極力保護自己的”寶貝“,兇猛的”老鷹“眼中閃著兇光,不時瞪著”母雞“身后的”小雞“。突然,”老鷹“拼命向右轉(zhuǎn),”母雞“拼命向右護,”老鷹“又拼命向左轉(zhuǎn),”母雞“又向左護。已核回合下來,雙方都氣喘吁吁。狡猾的”老鷹“突然心生一計,只見他假裝向左轉(zhuǎn),”母雞“忙向左護,”老鷹“又迅速向右轉(zhuǎn),想乘其不備,誰知”母雞“識破了”老鷹“的詭計,又敏捷地向右護!崩销棥耙娨挥嬕恍校謸Q一計。只見”老鷹“一頭栽在地上,雖然”母雞“知道是計,百般勸阻”小雞“不要接近”老鷹“,可還是有一只頑皮的”小雞“不聽”母雞“的話,向”老鷹“走去,當(dāng)他走到離”老鷹“只有一步之遙時,”老鷹“一骨碌爬起來,那只”小雞“頓時驚慌失措,慌忙逃竄,但最后這只”小雞“還是成了”老鷹“的戰(zhàn)利品。
”叮鈴鈴......“又一陣悅耳的鈴聲響起,上課了,同學(xué)們又像小鳥一樣飛進了”籠子“,操場上頓時安靜了下來。
五年級課間十分鐘作文 篇2
課間十分鐘是我們解除疲勞、放松心情的時間。下課鈴聲讓我們涌出教室、填滿操場走廊上的一切空間,課外的話題永遠比上課更豐富、更有趣。課間十分鐘讓我們期待和向往,是我們最歡樂的時光。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,又下課了。我寫完最后一行字,理好書本離開座位到書包里去拿水杯喝水。喝完水后我看了一下鐘面,現(xiàn)在離上課還有好幾分鐘哩。我想不能讓這幾分鐘白白度過,那樣就太可惜了,可以找人玩一玩。于是,我找到了林張悅和他玩起了推手游戲。這時候,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的圍了上來,自覺分成兩隊替我們喊加油。
這個游戲的規(guī)則是這樣的:首先在地面上畫兩條直線,大概相距兩個手臂的距離。一個人站在這邊,另一個人站到對面的一條線上。兩個人互相推手,但是腳不能動,誰失去平衡移動腳步就算輸了。
有一次他使勁一推,我要躲開他的手,腳又不能動,急中生智就仗著自己藝術(shù)體操的基本功立馬下了一個腰。這樣一來,林張悅推了個空,腳就不自覺的挪了下位置。哈哈哈,圍觀的同學(xué)都笑翻了!我也為自己的小聰明得意。林張悅看到我下腰,張大了嘴巴,氣不打一處來的嚷嚷說:“這樣也行?不算,不算!”我捂著笑得痛的肚子,眨了眨眼睛說:“可是我也沒有違反游戲規(guī)則!”
這時候上課鈴響了,大家都意猶未盡的紛紛跑回自己的座位,拿起了下堂課的書本……
五年級課間十分鐘作文 篇3
“鈴鈴鈴”,下課鈴響了,同學(xué)們最期待的時刻——課間十分鐘終于到來了。剛才還寂靜無聲的校園立刻炸開了鍋——熱鬧起來。最近,我們5(1)班流行玩投擲沙包的游戲 不錯哦 ,正好我有一個沙包,于是,我便和幾個同學(xué)來到操場上。
我們選了一塊比較寬敞的地方,便開始玩起來。游戲規(guī)則是:先定好一個大的方框場地,用猜拳的方式?jīng)Q定誰哪兩個同學(xué)來投擲沙包,投擲沙包的兩位同學(xué)在場地方框外面,然后其余的人站在場地中央,于是站在方框外面的兩位同學(xué)就用沙包向場內(nèi)的同學(xué)扔去,被沙包擊中的人和擲沙包的那個人互換位置。在里面的同學(xué)接到沙包不得分。
先是我和粟春理投沙包,我拿起沙包,瞄準馮維正丟過去,沒想到他竟然躲過了,我又使勁砸萬家佳,也沒砸著。連續(xù)了好幾次,都是我和粟春理“搭檔”。
這一次,我不急著砸,先觀察場內(nèi)的陣地,我發(fā)現(xiàn)馮維正站在左下角不怎么警惕,于是,我故意瞄準馮維正的左手邊,使勁一扔,果然馮維正中了我的計,自動往右移,沙包不偏不離正中他的手!哈哈,我終于贏了。
可是粟春理就沉不住氣了,使勁亂砸,就是不中。馮維正也是老扔不準,我心里暗暗得意起來,朝著粟春理做了個鬼臉。真把他們氣得半死。于是他們換了目標:好像跟萬家佳有仇似的,老是把沙包向萬家佳“開炮”……哈哈,我在我的陣地自觀其樂。這時我發(fā)現(xiàn)粟春理用他那機靈的眼睛偷偷的瞄了瞄我,不好!他注意到我了。果然,他來了個聲東擊西,表面是對萬家佳笑,而沙包卻向我飛來,幸好我閃得快,他的陰謀沒得逞……
這時,場內(nèi)的同學(xué)越來越多了,場地也隨著人數(shù)而擴大。我朝4周掃視了一下,哇,有好多“觀眾”都前來“助威”,都是我班東道主人士。馮維正和粟春理一直配合了很久,一個人也沒擊中。粟春理心急如焚,他接到沙包后,使勁一扔,沙包正好在吳老師的肩上擦肩而過,吳老師回頭看了一下,搖搖頭微笑地走了。粟春理面紅耳赤,顧此失彼。
“鈴鈴鈴”,上課鈴響了,玩興未完的同學(xué)們只能無奈地回到了教室。
五年級課間十分鐘作文 篇4
“丁零零,丁零零……”大課間鈴聲響起,同學(xué)們像歡快的飛燕,展翅翱翔多彩的天空;又像一匹匹小馬駒,猛地蹦起,奔向三色的大草原(學(xué)校的操場地面有紅、藍、綠三種顏色)。
一瞬間,操場成了歡樂的海洋。一條條紅領(lǐng)巾在胸前飄揚,那是陽光下的海浪;一塊塊班牌,好似數(shù)學(xué)里的奇數(shù)與偶數(shù),有規(guī)律地排列著。
“七彩陽光現(xiàn)在開始,一二三四……”當(dāng)廣播操的音樂響起,大家做起相同的動作,齊刷刷,個個精神飽滿,讓人心曠神怡。音樂轉(zhuǎn)換成《洗唰唰》,全校同學(xué)輕盈地甩動著短繩,繩子從頭上一躍而過,猶如飛龍旋轉(zhuǎn),一批同學(xué)跳,一批同學(xué)數(shù)。一分鐘后交換,數(shù)的同學(xué)跳,跳的同學(xué)數(shù)……
“你是我的小呀小蘋果……”大課間活動正式開始:一年級小朋友做起了游戲——《袋鼠跳跳跳》;二年級孩子跳起花樣短繩;三年級呢?一上一下地仰臥起坐;四年級同學(xué)雙腿夾著籃球跳過去;五年級同學(xué)運起足球來;六年級哥哥姐姐長繩上下翻飛。最精彩的要數(shù)我們運球了!邦A(yù)備,開始!”隨著老師一聲令下,“快快快!再快點!哦不!被追上了,沒希望了,唉!”我心里默念道。因為我隊的球被敖運出了界外,撿球需要浪費許多時間,必輸無疑!怎么回事?愷的速度竟然如此之快,最終我隊反敗為勝。
“假如感到幸福你就拍拍手……”放松的音樂響起,同學(xué)們有序地排好隊伍走進教室,快樂的時間就像指尖上的細沙那樣,悄然滑落……
五年級課間十分鐘作文 篇5
下課了,同學(xué)們?nèi)缤缴狭飨碌暮樗话闫炔患按赜砍鼋淌摇?/p>
我、陳昶、“李晨”三個人玩陀螺,第一局是我和“李晨”比持久賽。我可是陀螺迷,每個陀螺是什么屬性我一看就見分曉。我看見他帶的陀螺是攻擊型的,我不禁哈哈大笑,說:“李晨,你還是和陳昶聯(lián)手吧,不然,你不是我的對手。”說完,我拿出陀螺,他驚呆了。我重重的一拉,陀螺飛快地轉(zhuǎn)動起來,不時還帶著彩色小點,“李晨”也發(fā)射了自己的.陀螺,他的陀螺慢慢地慢下來,而我的陀螺似乎越來越快。堅持了許久,終于停了下來,我勝利了!
第二局是我和陳昶比賽攻擊,我冷不丁地冒出兩個字?“垃圾!”他拿出攻擊型陀螺,還是彩色的陀螺,我擺出一副害怕的樣子,他大笑起來,不以為然地說:“怎么樣,怕了吧!蔽艺f:“我好怕怕喲!”說完,我一拍地板,說:“沒有什么是我打不敗的陀螺!”我拿出他的天敵防御型,我們同時把陀螺發(fā)射在地板上,兩個陀螺快速轉(zhuǎn)動著,只聽到咕嚕咕?焖俎D(zhuǎn)動的聲音。很快,兩個陀螺撞在一起了,就像火星撞地球一般,只見,陳昶的陀螺被我的陀螺撞飛了。陳昶敗了。
第三局,大合戰(zhàn),陳昶和“李晨”聯(lián)手,他們的主型是攻擊加攻擊,所以,他們啟動了超級攻擊。我的臉上沒有一絲血色,拿出了我爸組裝的新陀螺。開始了,我大叫:“無限沖刺!”陀螺像聽懂了我的話飛快沖去,把“李晨”的陀螺打散了!帮w利沖撞”陀螺把另一個陳昶的陀螺打飛又掉下來,掉停了。哈哈,我大獲全勝!
我們玩得不亦樂乎時,上課鈴響了,我們回到教室。
五年級課間十分鐘作文 篇6
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,原本安靜的教室霎時變得一片喧鬧。
你看,在教室的后面,正有幾個男生在丟沙包呢!他們左、右各一個人來當(dāng)“獵人”,中間的幾個同學(xué)當(dāng)“鴨子”,要時刻防備被“獵人”的沙包打到。游戲開始了,左邊的“獵人”來了個聲東擊西:他先拿起沙包,朝右邊晃了一下,“鴨子”們集體往左邊跑去,就在這個時候,他突然換了一只手,緊接著就把沙包飛速的扔向“鴨子”。就在“鴨子”們措手不及之時,沙包準確無誤的打中了其中一只。周圍的同學(xué)們都鼓掌叫好,還有人大聲笑著,說:“打得好,打得妙,打得鴨子嘎嘎叫!”這句話讓教室里的氣氛又歡快了很多,同學(xué)們都哈哈大笑,竟然還有人笑得趴到在地上。
接著把鏡頭轉(zhuǎn)向我們班的學(xué)霸:她端正的坐在位置上,推了推厚重的鏡片,環(huán)顧了一下四周吵鬧的同學(xué)們,皺著眉頭捂住了耳朵,重新低下頭看書。我猜想:她一定很想讓同學(xué)們別吵了吧!她的好朋友想來找她聊天,可是她呢?周圍就像圍上了金鐘罩,一切的噪音都入不了她的耳朵。
突然,一聲驚呼引起了同學(xué)們的注意。原來是一個調(diào)皮的男生把笤帚玩壞了。班長走過去,嚴厲的說:“你你你,你居然把笤帚玩壞了!等著老師批評吧!”周圍的同學(xué)看著氣紅了臉的班長,都不敢出聲,生怕引火上身。
就在這時,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,上課鈴聲響了。大家回到座位上等待上課,這熱鬧的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。
五年級課間十分鐘作文 篇7
“叮鈴鈴……”下課鈴剛響,全體同學(xué)就集體“罷工”——將手中的書往腦后一拋,留下手持數(shù)學(xué)書,呈“呆若田雞”狀的陳老師在教室,緊接著我們便全部作“鳥獸散”狀一溜煙跑出教室,到走廊上撒歡兒去了。
我這個淘氣包自然也不會閑著,等隔壁的2班下課以后,我和老徐還有戚留晨仨,手持紙飛機,躲在三個不同的角落,布下了“天羅地網(wǎng)”,只等待著“獵物”踩進“圈套”里。
果然不出我的所料,片刻之后,就有曹嘉銘、周家豪等人探頭探腦跑出了教室。魚就要來了。我揮了揮手,示意老徐和小戚準備好,提醒他們提高注意力。老徐和小戚都向我做了個“OK”的手勢表示回復(fù)。接下來,便是一個緊張得令人窒息的時刻。
我們都屏住了呼吸,“眼觀六路,耳聽八方”地等待著。“吧嗒,吧嗒,吧嗒……”鞋子的聲音越來越響,忽然,從墻背后走出了兩個人,我興奮得差點從樓梯上摔下去,忙揮著手,做手勢,告訴老徐和小戚——計劃行動!
在我一聲令下之后,戚留晨先是在走廊旁作楚楚可憐狀,慢慢走到唐家曦和金珂面前,將她們攔住,一只手捂嘴,又故作驚訝狀,指著唐家曦身后,叫道:“唐家曦,看你后面!”
“丈二和尚——摸不著頭腦”的唐家曦剛一回頭,悄悄跑到她后面的老徐,“噌——”地一跳起來,大叫一聲:“汪!”把一時還沒回過神來的唐家曦和金珂嚇了個半死。
而正當(dāng)唐家曦雙手叉腰,腳尖踮起,眼睛瞪得都可以把那副碩大無比的眼鏡架起來,頭頂冒的三丈火焰可以把頭發(fā)烤成金黃色的時候,我趁她不注意,從兩邊口袋各摸出幾架飛機,往樓梯上一蹦,舉起紙飛機就大喝一聲:“哈哈,唐家曦,看招,紙飛機流星彈!”剛說完,無數(shù)紙飛機便從天而降,圍著唐家曦團團轉(zhuǎn)。
唐家曦顯然是被嚇了一跳,愣是呆呆地在走廊上傻了一大會兒,連漫天飛舞的紙飛機落到她頭上,將她的頭當(dāng)做停機坪時,她仍是呆呆地站著,呈“渾然不覺”狀。
當(dāng)她反應(yīng)過來,氣急敗壞時,上課鈴卻響了。我們“嗖——”地躲進教室,“避難”去了。當(dāng)然,在她做完“猩猩發(fā)怒”的動作后,我們又給她“空投”了兩架紙飛機,作為禮物“回贈”給她。
突然,杭老師的腳步聲在耳邊響起,我們立刻又坐得端端正正,期望著下一個“熱鬧的十分鐘”能早點兒到來。
五年級課間十分鐘作文 篇8
“丁零零”,下課鈴響了,同學(xué)們快步來到操場,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
按照慣例,我們先選出“老鷹”和“雞媽媽”!袄销棥庇闪崃岚缪,因為她比較活潑,而且有點“兇”,而“雞媽媽”則由溫和的云云扮演,其余的同學(xué)都做小雞,躲在雞媽媽的后面。
游戲開始了,兇惡的“老鷹”張開了大嘴,露出了白白的牙齒撲向“小雞”。溫順的“雞媽媽”這時也不溫順了,她用自己寬大的翅膀保護著自己活潑可愛的小寶寶,堅決不讓“老鷹”碰到他們。這時“老鷹”來不及考慮又撲向小雞,嚇得小雞“嘰嘰嘰”直叫媽媽,“雞媽媽”看見寶貝們嚇壞了,就連忙帶領(lǐng)隊伍閃到一旁,又躲開了“老鷹”的狠撲。就這樣,“老鷹”往東撲,“雞媽媽”往西躲,幾個回合下來,“老鷹”連一只小雞也沒捉住,自己頭上還撲出了一個疙瘩,氣得他火冒三丈,“老鷹”眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn),想出了一個詭計,他指著天空說:“快看,天上的白云多漂亮!”聰明的“雞媽媽”并不上當(dāng):“別騙人了,白云漂不漂亮我還不知道!”
“老鷹”一計不成,又生一計:“哇,白天天上還有月亮啊。真稀奇!边@一次“雞媽媽”信以為真,連忙抬頭看,“老鷹”趁這個機會往雞隊伍后面一撲,終于捉住了一只“小雞”。等“雞媽媽”低下頭時,發(fā)現(xiàn)一只“小雞”已經(jīng)不見了,知道自己上了當(dāng),她氣極了,大聲說:“可恨的老鷹,快還我小雞。”“老鷹”神氣地說:“憑什么還給你?”“雞媽媽’更加生氣了,她朝后面一揮拳頭,大聲喊到:“孩子們,我們跟老鷹拼了!”“雞媽媽”和孩子們沖向“老鷹’把他打趴在地上,有的用爪子刨,有的用雞翅膀拍,“老鷹”嚇得撒腿就跑,小雞們獲勝了。
“丁零零”,上課鈴響了,我們結(jié)束了這次有趣的游戲活動,熱鬧的操場也變得安靜了。
五年級課間十分鐘作文 篇9
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”伴隨著清脆的下課鈴,同學(xué)們邁著歡快的步伐走出了教室。
“哈哈!太幼稚啦!”同桌楊雨涵笑道。我問:“怎么了?是不是有啥新鮮事?”她說:“這是盧梁椿說的,你聽我說,剪刀老是欺負布,布心里不高興,就去欺負錘頭,讓錘頭去教訓(xùn)剪刀;錘頭教訓(xùn)完剪刀,心里還是不舒服,又讓剪刀去揍布。剪刀心里最委屈了,干脆把氣撒到布身上,讓他修理錘頭。結(jié)果他們?nèi)齻的恩怨到現(xiàn)在還未了結(jié)!薄肮缓苡字!蔽铱扌Σ坏玫恼f。
瞧!在走廊上,有許多男生和女生在玩“擠油渣”的游戲!翱次也粩D死你們……”大個子張守洋說。在寒冷的冬天里,“擠油渣”應(yīng)該是最好的取暖方式了。
“飛嘍!”“幼稚鬼”謝媛媛又在折紙飛機了,“嗵!”的一聲紙飛機不偏不倚的撞在了李靜文的眼鏡框上,看來,一場“唇槍舌戰(zhàn)”也是不可避免的了……在這大好時光里,唯有值日生和班長的心情是最痛苦的。值日生要忍著粉筆灰和同學(xué)們的碰撞來值日,而班長則要耐著性子一本一本的數(shù)著作業(yè)!安还桨!憑什么只有我一個人數(shù)本子,而且我都數(shù)了三次了,次次都不一樣。該死!我又數(shù)錯了!”班長余磊抱怨道。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴又響了,同學(xué)們迅速跑回教室,拿出課本,準備上課了。
“又要上課了,不知何時才能下課,果然,下課的時間總是那么短暫,而上課的時間總是那么漫長。”我輕聲地說著。“嘻嘻!”不知是誰笑了一聲,像是在跟課間生活道聲:“bye—bye!”
我愛下課,愛那豐富多彩的活動;愛那下課時古靈精怪的同學(xué)更愛那同學(xué)們溫暖人心的話語!
五年級課間十分鐘作文 篇10
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了,同學(xué)們象一只只快樂的小鳥閃電般飛出了教室。剛才寧靜的走廊一下子變得熱鬧起來了。
同學(xué)們有的踢毽子,有的在玩“編花籃”的游戲,有的在追跑,還有的圍著老師請教問題。老師們有的急急忙忙往教室走,準備上課;有的才剛剛下課,準備回辦公室。你們猜我在干什么?告訴你吧,我在跳繩,因為體育課老師讓我們練習(xí)跳繩,很多同學(xué)一分鐘內(nèi)都能跳一百多個,而我老是跳不過一百個,所以我想利用下課時間多加練習(xí)。我拿著繩子找了一塊空地,開始跳起來,當(dāng)跳到五十八個的時候,我已經(jīng)覺得胸口發(fā)悶,非常難受,但我又一想,一定要堅持到底,這樣才能得高分。于是我咬著牙,使勁地跳呀跳呀,一直跳到一百二十五個,我實在跳不動了,只好停下了。
這次跳繩使我知道了凡事都要堅持,不然就會輸在起跑線上了。 “叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了,校園里很快又恢復(fù)了寧靜。
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