【熱門】五年級的作文300字集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
那是一個陽光明媚的早晨，我和每一個在周末的集日一樣，和家人一起去趕集。
我走在大街上，各種叫賣聲不絕入耳�？墒�，卻沒有一樣?xùn)|西，能勾起我的興趣。我悠閑地走著，慢慢地看著。就在這時，一縷令人垂涎的香味兒撲鼻而來。嗯？那是什么？我懷著好奇四處尋找。��！原來是燒餅！見到美味的東西，我的食欲就被勾起來了。我迫不及待的問賣燒餅的婆婆：“請問這個燒餅多少錢？”“兩元�！逼牌庞H切的回答我�！鞍�？兩元？”我看了一眼緊攥手中的一元硬幣，不禁一陣失落。
我在附近徘徊，希望弟弟趕緊離開。等他玩游戲正高興呢，我只好等著他。雖然我說是在等弟弟，但是仍然想著燒餅，我不時的望望，希望有“奇跡”發(fā)生。正在這時，制作燒餅的老爺爺把我叫了過去，并在一旁的箱子里找著什么。突然他拿出了一個不小心燒壞的餅，問我：“我看到你這么想吃，我這個破掉的就一塊錢賣給你吧。本來我想留著自己吃的，你要就拿去吧！小女娃，你要不要？”我滿懷感動，連忙回答：“要！要！我要！”爺爺接過錢后，我又對他說了一聲“謝謝！”。
我吃著溫暖的燒餅，留在嘴邊的不僅是感動，更多的是老人樸實的關(guān)懷。
五年級的作文300字 篇2
我有一個心愿，是當(dāng)一名舞蹈家，因為舞蹈可以使自己快樂也可以使別人快樂，所以我想當(dāng)一名舞蹈家。
上小學(xué)的時候，媽媽就讓我學(xué)舞蹈，開始學(xué)舞蹈的時候我覺得很容易，最后我真正接觸舞蹈的時候我覺得好難，但是我并不能放棄因為我的心愿還沒有實現(xiàn)。
這一練就是一年我的舞蹈跳得也以前好我很高興！上小學(xué)四年級的時候我的班主任馬老師讓我在班里當(dāng)了一次舞蹈小教練，讓我教我們班的女生跳快樂天使這個舞蹈，當(dāng)時我高興的都合不攏了嘴，我把我們班的女生教的都會跳了，我們在六一兒童節(jié)的時候還表演了呢！
還有一次音樂老師讓我和我班的班長學(xué)健美操，我和班長一會兒就學(xué)會了，老師都夸了我和班長呢！
經(jīng)過了前兩件事后我感到了自豪，因為我覺得以成為了我們班的小舞蹈家了！
我覺得我的心愿已經(jīng)快要完成了，我很興奮！
我回到家急忙地跑到媽媽跟前對媽媽說：媽媽我的心愿快要完成了！媽媽說：太棒了！媽媽夸了我，我非常開心！
這就是我的心愿，雖然還沒有實現(xiàn)，但是我會繼續(xù)努力的！
五年級的作文300字 篇3
童年是精彩的，童年是歡快的，童年是輕松的，童年是有趣的，也是你意想不到的。童年是一只可愛的小鳥，在天空中自由自在地飛翔;童年是一幅畫，勾勒出一幅幅生動有趣的故事。
童年時期，一個天高氣爽的早晨。調(diào)皮的我正玩著手中的玩具。不一會兒，媽媽‘請’了一位雞先生，雞先生在自己的座位上動來動去。正當(dāng)我看的入神時，媽媽手里多了一把剪刀，我從幻想中走出來。在我清醒的那一剎那，我看見媽媽正在為手中的雞剪發(fā)。我看呆了，腦子里突然閃過一個想法，過了一會兒終于清醒，我如火箭似的飛奔到房間找了一把剪刀，又是火箭速度火箭的速度來到雞窩旁。我抓起一只雞就往媽媽的位置上跑。不一會我也學(xué)著媽媽的樣子，替那位可愛的小雞給他領(lǐng)。正當(dāng)我坐在椅子上，一本正經(jīng)的替小區(qū)理發(fā)時，我手中的剪刀不小心掉在了地上，我的心一慌。便開始到處找。突然，從我身后發(fā)出一些嘰嘰喳喳的叫聲，我還以為有什么東西，就哇哇大。媽媽見狀，就在蹲在地上一直哈哈大笑，都快笑塌房頂了!這時，我往后一轉(zhuǎn)，原來那是小雞。
這就是我的童年。既是有趣的童年，又是使人留戀的童年，終生難忘，愉快的童年。
五年級的作文300字 篇4
雪花飛舞，引人注目，我最喜歡的雪花即將來臨。
冬天，我不想離開暖和的被窩，可是，還是被爸爸吵醒了，我還想再睡一會，可是爸爸連一秒鐘的時間也不給我，“下雪了，快起來看雪，”爸爸在我耳邊喊道�！罢娴摹蔽疫B忙起床，穿衣，打開門第一眼看到的是白白的，我百分之百確定那是雪，而且是昨天晚上從天而降的雪花。
房頂上和地上積滿了厚厚的雪，走路要小心。如果你坐汽車，就要更加小心，車子如果開到薄薄的雪里，輪胎可能會打滑，然后有可能撞到其它車子，從而引發(fā)事故，所以要格外注意。
我趁爸爸、媽媽不在時，趕緊偷偷地抓了兩把雪，做了兩個小雪球，一個做雪人的頭，一個做雪人的身子。我又找了幾個木炭、一根胡蘿卜和一根樹枝，把樹枝折成兩半用來做雪人的兩只手，用木炭做雪人的眼睛、嘴巴，用胡蘿卜做雪人的鼻子。瞧！一個可愛又漂亮的小雪人誕生了。
昨天晚上的雪下得太好了，我喜歡雪。
五年級的作文300字 篇5
一次，寧寧在上課的時候睡著了，被老師狠狠地罵了一頓。耳朵不高興了：“都怪鼻子偷懶不干活，怎么罵聲都到我這來了！”鼻子說：“這也不全賴我呀！眼睛也有份，在上課的時候睡著了�！毖劬ι鷼獾胤瘩g：“手也有份呀！做出睡覺的姿勢，讓老師發(fā)現(xiàn)了�！笔终f：“這關(guān)我什么事，都怪嘴巴，不協(xié)助鼻子呼吸，搞得鼻子打呼嚕�！弊彀鸵荒槦o辜：“是鼻子那小子偷懶不干活，而且我的工作又不是呼吸。”就這樣，五官你一言我一語地吵了起來，最后，五官分家了。
分家后，眼睛倒霉透了：只能看，什么也聽不見，看見好吃的吃不到、聞不到。耳朵也一樣，只能聽，不能看、不能吃也不能聞；最倒霉的還是手，啥都不能。
不久，他們再也生活不下去了，聚到了一起。大腦說：“你們要團結(jié)友愛，相互合作才能把事情辦好，否則將一事無成！團結(jié)就是力量��！”
從此，五官團結(jié)友愛，再也不吵架了。
編輯點評：小作者積極開動腦筋，發(fā)揮自己的想象力，將五官各有所長編成一個故事。把它們各自的特點展現(xiàn)出來，真棒。
五年級的作文300字 篇6
森林的小松鼠真可愛，尾巴粗大而蓬松，在密密匝匝的樹枝間跳上跳下，喜歡在洞中做窩，主要以種子和果實為食，也吃些蘑菇和幼芽，有時也吃昆蟲和鳥蛋。
森林里，萬物生長旺盛，為許多動物提供了充足的食物。對小松鼠來說，尋找食物還是相當(dāng)艱難，有時不得不靠尋找頭一年秋天收藏的果實充饑。松鼠進(jìn)食有自己獨特的方式：它先是在棒子殼一端，磕出一個小洞，然后一點點擴大洞口，直到將果核全部掏出來為止。和所有嚙齒類動物一樣，松鼠的牙齒既鋒利又靈巧，足以對付任何堅硬的果實。它們經(jīng)常坐在樹上進(jìn)食，并隨時觀察周圍的動靜。
每個動物都有自己的棲居地，松鼠能相互容忍對方的.存在，保持和平共處的狀態(tài)。一旦進(jìn)入繁殖季節(jié)，雄松鼠便不讓它的伙伴進(jìn)入自己領(lǐng)地。有時松鼠之間會發(fā)生爭斗，這種驅(qū)趕行動會以一場短暫的爭斗而告結(jié)束，在沖突中，最慘重的失敗是決戰(zhàn)中的一只松鼠丟掉了尾巴。
松鼠是大森林的播種者，由它們埋藏在地下的那些食物，來年春天便破土而出，發(fā)芽成長，森林里有一批小松樹在茁壯成長，就是松鼠播種的結(jié)果。
五年級的作文300字 篇7
我認(rèn)為在危急時刻，我們應(yīng)該沉著冷靜的面對。因為不論是火災(zāi)、地震、洪水、風(fēng)暴、車禍、暈倒……等，如果大家都東奔西跑，驚慌失措的話，那么受傷人得救的機率就會很低。
比如說車禍，假如你在車上，一個開車的司機突然在一個急轉(zhuǎn)彎處撞車，結(jié)果有人的頭撞到了玻璃上，頭出了血，你應(yīng)該一邊冷靜的打120叫救護車，一邊給傷員止血，等救護車來了幫助醫(yī)生把傷員抬上車，這樣傷員才能得救。如果你和別人一樣，驚慌失措，東奔西跑的話，傷員就有可能因失血過多而死亡。
《“諾曼底”號遇難記》中的哈爾威船長，在危急時刻他就很沉著冷靜的面對危險，指揮著船上的乘客撤離，否則，所有的人都會隨著“諾曼底”號沉入大海。所以，我認(rèn)為，面對危險，沉著冷靜是最重要的。
五年級的作文300字 篇8
我的班主任是個矮矮胖胖的中年婦女，戴著一副金屬邊框的眼鏡，她的臉圓圓的，笑起來眼角有好看的皺紋，她很和藹可親，我很喜歡我的老師。
班主任老師是教語文的，雖然我的語文成績還不錯，我自己也是很喜歡語文的，但那時候我很膽小，又特別自卑，特別害怕老師上課提問點到我，偏偏是怕什么來什么。那次，老師抽點同學(xué)朗讀課文，我就抬頭看了她一眼，她的視線就和我的視線對上了，她叫我起來給全班同學(xué)朗讀課文。
我當(dāng)時腦袋嗡地一下全空白了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，腿腳都是發(fā)軟的，拿起課本，一字一句地朗讀起來，我都能聽到自己的聲音在發(fā)抖，但我仍努力保持把每句話讀通順，所幸那篇文章我事先預(yù)習(xí)了，所以完全沒有念錯一個字。
老師表揚了我，讓我坐下，我的心都快跳出來了，估計她看出我緊張，走過來拍拍我的肩膀：“讀的不錯，再大聲點就更好了�！�
不知道為什么，我覺得自己好像得到了某種肯定，我一直覺得自己什么都做不好，突然獲得了表揚，感覺身體里好像有某種力量在涌動，從此，我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)語文，也經(jīng)常在同學(xué)面前朗讀課文，克服自己怯場的毛病。
班主任一個小小的動作，一句簡短的教誨，讓我受益終生，我不會忘記我有這樣一位好老師的。
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