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    五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文

    時(shí)間:2022-11-26 16:36:04 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文集合6篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文6篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文集合6篇

    五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇1

      哭鼻子的數(shù)學(xué)老師在五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,我們認(rèn)識(shí)了一位有趣的數(shù)學(xué)老師,在她的課堂上你總能聽(tīng)到一陣陣的歡聲笑語(yǔ),可她一發(fā)脾氣就像老虎下山的情景。

      不過(guò)說(shuō)也奇怪,一天早上,我們準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課時(shí),屋子里亂哄哄的,有的人在玩游戲,有的人還在看課外書(shū),甚至還有人打鬧直到數(shù)學(xué)老師進(jìn)班后我們還在不停的說(shuō)。但那一天,數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆,也許是她太傷心了吧,我們的數(shù)學(xué)老師竟然哭了起來(lái),這個(gè)場(chǎng)面把我們?nèi)喽兼?zhèn)住了,雖然那一天沒(méi)上成數(shù)學(xué)課,但我從中領(lǐng)悟到了不少道理。

      通過(guò)這件事,我知道了數(shù)學(xué)老師以及其它課的老師都在我們身上付出了很多心血,不過(guò)最突出的要數(shù)數(shù)學(xué)老師了,在那一天,數(shù)學(xué)老師和我們談了一節(jié)課的心,時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師真是用心良苦哇!在我們上課時(shí),數(shù)學(xué)老師把一個(gè)個(gè)的知識(shí)都講得有聲有色,還編出許許多多爆笑連連的動(dòng)畫(huà)故事,生怕我們記不住

      可就是這一個(gè)受我們喜愛(ài)的老師被我們?nèi)强蘖,想起?lái)就令人感到慚愧?蓴(shù)學(xué)老師卻不把這件事常常掛在心頭,過(guò)了一天,她的心情又轉(zhuǎn)陰為晴,講課還是像以往那么生動(dòng)多彩可這卻是我更加難過(guò)。

      從這件事中我深深體會(huì)到了數(shù)學(xué)老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),我喜歡我們這個(gè)哭鼻子的數(shù)學(xué)老師。

    五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇2

      暑假里,我就聽(tīng)說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師要換了,是誰(shuí)呢?男的?女的?是嚴(yán)厲的?還是溫柔的?我思來(lái)想去,也想不出個(gè)準(zhǔn)兒,只好等到開(kāi)學(xué)的那一天。

      盼星星,盼月亮,終于盼到了開(kāi)學(xué),可是老師還是不露面,到了第三節(jié),是數(shù)學(xué)課,我高興極了,想看個(gè)究竟,突然,教室里走來(lái)了一位老師:中等個(gè)子,小小的眼睛上戴了副眼鏡,高高的鼻梁,小小的嘴巴,左臉頰上有顆痣,黑黑的皮膚,看上去一副和藹可親的樣子。我欣喜若狂,再一看,頓時(shí)心里又被潑了盆冷水,我認(rèn)識(shí)他,姓杜,名曉峰,是教體育的,他來(lái)這兒干什么呀?他是教我們體育的嗎?不可能,我們體育老師是劉方玉呀!他怎么還不走,一分鐘,二分鐘,他不但不走,還和我們做起了自我介紹,他難道是我們的.數(shù)學(xué)老師嗎?想想只好打消這一念頭,我決定來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師的自我介紹:

      “大家好,我是你們的新數(shù)學(xué)老師,叫杜曉峰,你們可以叫我杜老師,也可以叫我數(shù)學(xué)老師,我這個(gè)人最討厭抄作業(yè)的人,誰(shuí)抄作業(yè),我要狠狠地批評(píng),還有,我在上面講,同學(xué)們?cè)谙旅嬲f(shuō)話,上課不認(rèn)真聽(tīng),做題不認(rèn)真,這都是不允許的,最后,老師沒(méi)讓拿筆,都不準(zhǔn)拿,其他東西也是,誰(shuí)拿,扔誰(shuí)的!

      聽(tīng)了老師的這番話,我頓時(shí)感到有些恐懼,原來(lái)他挺厲害的呀,后來(lái)我又琢磨了一下老師說(shuō)的話,半信半疑,因?yàn)槲疫沒(méi)見(jiàn)過(guò)扔同學(xué)們東西的老師,就說(shuō)語(yǔ)文老師厲害吧,但是陳老師也不扔同學(xué)們的東西呀,看來(lái)杜老師一定會(huì)對(duì)我們十分嚴(yán)格吧!

      到了第二次上數(shù)學(xué)課之前,我早早地就把數(shù)學(xué)書(shū)、數(shù)學(xué)本、練習(xí)冊(cè)、筆都準(zhǔn)備好了,趴在桌子上想,他講課能吸引同學(xué)們嗎?晚上作業(yè)多嗎?一個(gè)個(gè)疑問(wèn)浮現(xiàn)在我的腦海里,不知不覺(jué)就上課了。

      一上課,同學(xué)們就立刻進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),聽(tīng)得十分入迷,只有九個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作,被杜老師批評(píng)了,上完那節(jié)課,我不但學(xué)到了知識(shí),還學(xué)到了課堂常規(guī)的要求。杜老師雖然表面看起來(lái)十分嚴(yán)厲,但上課挺吸引人的,說(shuō)話還是非常平易近人的。

      通過(guò)這幾周對(duì)杜老師的細(xì)心觀察,杜老師上課很有趣,講課很帶勁,我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)老師了,我也天天盼著上數(shù)學(xué)課,我相信我的數(shù)學(xué)在新的學(xué)期里,在新的老師的教誨中一定會(huì)更上一層樓!

    五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇3

      我的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋熼L(zhǎng)得漂亮極了,如同天上下凡的仙女。她短短的頭發(fā)總喜歡梳在耳朵后面,顯得很干練;她白皙的臉上泛著淡淡的紅暈,眼睛雖不大卻很有神,特別是笑起來(lái)很優(yōu)雅,我們看著特別親切;她高挺的鼻子下,那張櫻桃小嘴總能逗得我們哈哈大笑。

      劉老師在教學(xué)上很有方法。每次上課前,她都會(huì)把作業(yè)本統(tǒng)統(tǒng)提前發(fā)下來(lái),讓同學(xué)們利用課前的時(shí)間把上節(jié)課學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)鞏固一下,達(dá)到溫故而知新的效果。記得有一次,劉老師清晰地講著題目:“大家請(qǐng)看黑板,有一根長(zhǎng)10米的籬笆,李大爺準(zhǔn)備用這根籬笆圍一個(gè)靠墻的正方形……你們說(shuō)這題怎么做?”一個(gè)問(wèn)題下來(lái),全班同學(xué)你看我,我看你,教室里靜得連一根針掉地的聲音都能聽(tīng)清楚。

      劉老師顯得不慌不忙。她面帶微笑對(duì)我們說(shuō):“看來(lái)我們班遇到了‘百年不遇’的不自信!第一個(gè)舉手發(fā)言的同學(xué)是最勇敢的。”在她的鼓勵(lì)下,數(shù)學(xué)課代表首先舉起了手。接著,同學(xué)們漸漸不再緊張,變得自信了,一只只小手舉了起來(lái)。課堂不再是劉老師唱獨(dú)角戲,有了大家的互動(dòng),這節(jié)課變得生動(dòng)活潑。最后,劉老師又列舉了幾道這樣的題目,讓大家舉一反三。

      我喜歡劉老師。她是一位既美麗又教學(xué)有方的好老師。

    五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇4

      我的數(shù)學(xué)老師姓田,他有一個(gè)搞笑的微信名——“田鼠”,人如其名,他上的課幽默風(fēng)趣,妙趣橫生,讓我們哈哈大笑可是家常便飯,下面,我就來(lái)介紹一件他的搞笑事件吧!

      “叮鈴鈴!”上課了,田老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室,手上抱著厚厚一沓《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》,剛走到講臺(tái)前,他把《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》重重地砸在講臺(tái)上,一改往日溫和的神情,厲聲講道:“應(yīng)浩楠!出來(lái)!”他響亮的聲音把我們嚇了一大跳,我不禁納悶了:“應(yīng)浩楠犯了什么錯(cuò)呀?讓田老師發(fā)這么大的火!苯又锢蠋熅徍土艘幌抡Z(yǔ)氣,繼續(xù)講道:“說(shuō)說(shuō),你昨天《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》怎么做得那么差?”應(yīng)浩楠低著頭,一言不發(fā),“哦,我知道了,昨天你們做作業(yè)的時(shí)候有一個(gè)工人來(lái)修柜子,你是不是一直在偷偷看他 ,你是想拜他為師嗎?可以呀,他現(xiàn)在就在六年級(jí),我?guī)闳フ宜桑俊闭f(shuō)完,就趁勢(shì)假裝拉著應(yīng)浩楠往教室門(mén)口走去。我們見(jiàn)了,忍不住哄堂大笑起來(lái)。應(yīng)浩楠見(jiàn)我們笑了,紅著臉,低著頭,手緊緊地握成一個(gè)拳頭,田老師見(jiàn)狀,又大聲講道:“你還想對(duì)我出拳頭呀!想打架嗎?你跆拳道就是黑帶也打不過(guò)我的,我跟你說(shuō),我教畢業(yè)班這么久,都沒(méi)人敢和我出拳頭的,你可是第一個(gè)呀!你這么小,我一腳就可以把你踢出去,你信嗎?”田老師話音剛落,大家又是一陣爆笑,我笑的更是快要喘不過(guò)氣來(lái)了。田老師看全班實(shí)在是太吵鬧了,這才先放了應(yīng)浩楠一馬,讓他回到位置上,繼續(xù)語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們講課:“同學(xué)們,我剛剛批評(píng)應(yīng)浩楠同學(xué)的目的,就是想提醒大家,做作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì),不能開(kāi)小差,做就要做得更好!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完,個(gè)個(gè)都點(diǎn)頭默許。

      怎么樣?我們的田老師是不是很搞笑,你喜歡他嗎?

    五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇5

     一頭烏黑的頭發(fā),一對(duì)美麗的月牙眉,一雙似“X光”般的大眼睛,還有一雙靈敏到連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)的耳朵……

      不生氣的時(shí)候,她“和風(fēng)細(xì)‘語(yǔ)’”;一生氣就會(huì)“狂風(fēng)暴‘語(yǔ)’”,你若落入她的手中,一定會(huì)難逃法眼的。沒(méi)錯(cuò)!她就是我們的數(shù)學(xué)老師——宇宙無(wú)敵嚴(yán)格的楊老師!

      說(shuō)起來(lái),楊老師也不是無(wú)時(shí)無(wú)刻都很嚴(yán)格的。

      有一次,楊老師非常的生氣,因?yàn)槲覀兇笳n間做課間操時(shí)不好好做。于是,回到班級(jí)就把臉拉下來(lái)。她生氣地對(duì)我們說(shuō):“你們戰(zhàn)隊(duì)不好好站,做操也不好好做……”然后,生氣地布置了兩項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)。

      但老師在布置作業(yè)之時(shí),我卻在和后面同學(xué)說(shuō)話,然后導(dǎo)致“不幸”的事情發(fā)生了:我晚上回到家還是依照平常那樣,往后做兩頁(yè)。但并不是老師布置要做的內(nèi)容。結(jié)果,可想而知……

      第二天當(dāng)我得知了錯(cuò)誤,頓時(shí),我感覺(jué)到別人都是藍(lán)天白云,而我將會(huì)是一陣強(qiáng)烈的“水上龍卷風(fēng)”。

      唉!我膽戰(zhàn)心驚地去辦公室見(jiàn)了老師:“你為什么做錯(cuò)頁(yè)?”“老師,因?yàn)槲以诤秃竺嫱瑢W(xué)說(shuō)話!蔽也桓艺曀哪。“老師,是我不好。”突然,她笑了起來(lái)。“不錯(cuò),很誠(chéng)實(shí)!值得表?yè)P(yáng)!”說(shuō)完,她卻給了我一個(gè)校園幣!爸x謝老師!”“不客氣,不過(guò),錯(cuò)了就得罰!知錯(cuò)就改要把沒(méi)寫(xiě)的補(bǔ)上去!”“好的!”我激動(dòng)地直點(diǎn)頭。于是,就這樣我度過(guò)了快樂(lè)的一天!

      十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,老師的教誨之恩讓我終生難忘!

    五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文 篇6

      自從五年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái),數(shù)學(xué)老師便成了我最無(wú)話不說(shuō)的伙伴。數(shù)學(xué)老師姓胡,身材高挑,威嚴(yán)的臉上也免不了一些皺紋。胡老師很嚴(yán)厲,他每天來(lái)上課時(shí),都帶著一把尺子,同學(xué)們都稱它為聰明板。

      一次上數(shù)學(xué)課,胡老師正在講數(shù)學(xué)報(bào)紙上的填空題,我也在認(rèn)真聽(tīng)。當(dāng)胡老師說(shuō)正確答案是1。00時(shí),我懵了,我的答案是1。這時(shí)我只能在心里祈禱,希望胡老師別讓做錯(cuò)的人站起來(lái),可不幸的是,胡老師說(shuō):犯這種低級(jí)錯(cuò)誤的人,都該打。然后他拿起了聰明板,叫錯(cuò)的人站起來(lái)。我害怕極了,畢竟我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很好,站起來(lái)會(huì)被同學(xué)們嘲笑的,而且,我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),這板子打下去,可是很疼的,所以我猶豫了。可是我又想:如果我不站,我就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人了。還有,要是以后同學(xué)們知道了,會(huì)怎么看我呀。想到這,我推開(kāi)凳子,毅然決然的站了起來(lái)。這時(shí),我耳邊不僅沒(méi)有傳來(lái)一片片的嘲笑聲,反而我看到了數(shù)學(xué)老師滿意的笑。可是,老師笑歸笑,板子還是免不了的。突然,啪的一聲,板子重重的打在了我的手上,我只是咬著牙,忍著疼,強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來(lái)。懲罰完后,我坐了下來(lái),捂著挨打的手,心里卻十分高興。

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