精選五年級(jí)六一兒童節(jié)作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)六一兒童節(jié)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)六一兒童節(jié)作文 篇1
六月一日是兒童最喜歡的節(jié)日了！
周四，老師告訴我們周五過六一兒童節(jié)，上午看表演，下午看電影�；丶衣飞�，我和同學(xué)們討論是什么電影，我們都猜是很幼稚的電影，例如：喜羊羊與灰太狼、熊出沒等電影。所以大家都很期待周五的文藝表演。
周五早上，老師讓我們?cè)诖髲d集合，然后帶進(jìn)會(huì)議室，帶進(jìn)大會(huì)議室后，主持人講了幾句話，然后校長(zhǎng)講話，然后不可思議的一幕出現(xiàn)了----六年級(jí)的幾位姐姐給主任、校長(zhǎng)等人戴紅領(lǐng)巾，看到這一幕，我都無語了，校長(zhǎng)們戴上紅領(lǐng)巾后，我旁邊的同學(xué)都笑了（不過聲音不大），我也差點(diǎn)笑出聲來。
終于開始表演了，四年級(jí)的小學(xué)生跳舞時(shí)還有一個(gè)男生拿著五星紅旗在那里晃啊晃，然后，有幾個(gè)氣球很不幸的被他打到了，下面的觀眾們都笑了，五二班的同學(xué)表演的是三句半，有四個(gè)人去表演，最后半句話最好玩，總能把我們逗得大笑，不過他們說錯(cuò)了一句話，后面只能繼續(xù)錯(cuò)下去，最后說的同學(xué)機(jī)智的加了兩個(gè)字，同學(xué)們都沒發(fā)現(xiàn)什么破綻。然后就是一些無聊的唱歌跳舞的節(jié)目。
下午，集體去看電影，看的電影是冰雪奇緣，我津津有味的看了起來，里面有一個(gè)雪人，那個(gè)雪人很有趣，會(huì)說話，而且做的事也會(huì)讓人捧腹大笑。
好期待下次的兒童節(jié)，不過下次就是最后一次兒童節(jié)了。
x年級(jí):
五年級(jí)六一兒童節(jié)作文 篇2
我最快樂的節(jié)日六一兒童節(jié)和四月十六日，我現(xiàn)在要在這兩個(gè)之中選一個(gè)來寫一篇美好的作文。經(jīng)過考慮我做出了決定，我的決定是六一兒童節(jié)，因?yàn)槟鞘敲恳粋�(gè)兒童的節(jié)日，快樂應(yīng)與大家分享。
“六一”兒童節(jié)那天，學(xué)校又會(huì)選出一批新的少先隊(duì)員，先給他們帶上鮮紅的領(lǐng)巾，每一個(gè)人都會(huì)很快樂。
宣布完少先隊(duì)員后，就要放一天假。這一天假中，我和弟弟非常快樂，我們回去找爸爸媽媽帶我們?nèi)ス渖虉?chǎng)。不料，家里突然來了一批貨，爸爸媽媽不能陪我們?nèi)ス渖虉?chǎng)了。我和弟弟的計(jì)劃泡湯了。
我們?cè)诩依锎诡^喪氣地待著，無精打采。我們就像失去了理智一樣，腦子一片空白，不知該做什麼了。突然，我們聽到外面有喊叫聲，我和弟弟跑了出去，原來是騰騰和子俊他們，我看到他們?cè)谕妗皥A筒旋轉(zhuǎn)”，我好像頓時(shí)清醒了過來。他們叫我們過去一起玩，我們過去了，騰騰問我：“姐姐，我們兩個(gè)一起玩一次吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就一起跳上去了后來，圓筒慢慢的滾動(dòng)，我們都在笑，完全忘記了前面還有一個(gè)坡，突然圓筒快速地經(jīng)過了那個(gè)坡，我們兩個(gè)不小心都摔在了地上，大家都以為我們哭了，過去一看，我們正在笑。弟弟問我們：“哥哥姐姐疼嗎？”我們笑了起來。接著，我們又下定決心在玩一次。結(jié)果成功了，還沒有摔下去，我們感到非�？鞓贰Ｍ媪艘粫�(huì)兒，我們兩個(gè)坐在圓筒上看弟弟妹妹們玩火車的游戲，大家齊聲說：“這個(gè)六一兒童節(jié)真快樂��！”
我想：爸爸媽媽養(yǎng)育我們太辛苦了，雖然不能陪我們，但我們也不能怪他們。這一天我太快樂了。
五年級(jí)六一兒童節(jié)作文 篇3
今天是我期盼已久的六一兒童節(jié)，早上天剛蒙蒙亮，興奮了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同學(xué)們共度節(jié)日。一路上，我一邊哼著歌兒一邊走著，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個(gè)不停，好像也在慶祝這個(gè)快樂的節(jié)日。同學(xué)們穿著漂亮的衣服興高采烈地來到了學(xué)校，看著裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來。
正當(dāng)我們?cè)诎嗌险f著笑著，玩得不亦樂乎的時(shí)候，班主任陳老師帶著滿臉笑容走進(jìn)了教室。她宣布了獲得學(xué)區(qū)、校先進(jìn)的學(xué)生名單，我也被評(píng)為校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺(tái)去領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。在校園廣播操時(shí)間，學(xué)校簡(jiǎn)短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式，接下來劉輔導(dǎo)員安排各年級(jí)獲獎(jiǎng)同學(xué)合影，當(dāng)輪到四年級(jí)的三好生拍照時(shí)，我站在隊(duì)伍的前頭，凝視著相機(jī)，一股自豪感油然而生。
慶祝儀式結(jié)束后，各個(gè)班級(jí)都安排了豐富多彩的游戲活動(dòng)，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個(gè)游戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報(bào)名參加了“掌上明珠”游戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個(gè)游戲起的一個(gè)美稱，就是用球拍托著乒乓球快速地從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，每個(gè)小組選出8位選手來參加接力比賽，最先到達(dá)的小組就是獲勝方。這個(gè)游戲可是要考驗(yàn)選手的平衡感和球感，許多同學(xué)才剛剛跨出一步，球就不爭(zhēng)氣地掉到地板上，急得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們不停地吶喊助威。我們這個(gè)組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他托著球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時(shí)，我也有驚無險(xiǎn)地把球護(hù)送到了終點(diǎn)，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的游戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動(dòng)作，讓我們不禁捧腹大笑，教室里充滿著一片歡歌笑語。
轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)鈴聲響了，半天的時(shí)間一晃而過，同學(xué)們依依不舍地離開教室，這真是個(gè)美好而又快樂的六一兒童節(jié)啊!
五年級(jí)六一兒童節(jié)作文 篇4
學(xué)校里的老師為了向我們慶祝六一兒童節(jié)的到來，特意在六一兒童節(jié)那天，給同學(xué)們準(zhǔn)備了一場(chǎng)兒童節(jié)的表演節(jié)目。
隨著六一兒童節(jié)這一天的到來，學(xué)校里不少地方都掛上了寫著兒童節(jié)快樂的橫幅。校園里都是一片喜氣洋洋的模樣，尤其是當(dāng)我們看著操場(chǎng)上的舞臺(tái)搭建起來的時(shí)候，我們同學(xué)們的心里都充滿著期待與興奮。
校園里的這場(chǎng)兒童節(jié)的節(jié)目表演是在晚上舉行的，等到這天的太陽西落，伴隨著天邊的燈光漸漸的黯淡下來，操場(chǎng)舞臺(tái)上的燈光忽的`就亮了起來。彩色的燈光將舞臺(tái)裝飾得無比的絢麗，一下子就奪去了我們所有人的目光。
我們同學(xué)們是井然有序依次入場(chǎng)的，隨之我們都在各自的座位上坐下。一場(chǎng)慶祝六一兒童節(jié)的晚會(huì)就開始了。在晚會(huì)開始的前一刻，操場(chǎng)上的燈光嗖的一下，全都熄滅。接著，在我們所有人的疑惑中，燈光忽的又亮了起來。音樂聲也就這個(gè)時(shí)候響起。
這是一場(chǎng)無比歡快的兒童節(jié)節(jié)目表演，每一個(gè)節(jié)目都是如此的精彩，讓臺(tái)下觀看表演的我們一直都在鼓掌與吶喊。我們想用我們的興奮與激情來表達(dá)我們對(duì)這些表演的認(rèn)可，也表達(dá)一下我們心底的激動(dòng)。
這場(chǎng)表演持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，等到落幕的時(shí)候，穿著盛裝的主持人站在講臺(tái)上向我們宣布兒童節(jié)的節(jié)目表演就此結(jié)束。舞臺(tái)上的燈光再次黯淡，同學(xué)們依次離場(chǎng)。
一場(chǎng)精彩的晚會(huì)就此過去了，我們心里帶著滿滿的不舍與今天的兒童節(jié)揮手告別。我想明年的兒童節(jié)也肯定是無比精彩的，只不過明年的我已經(jīng)長(zhǎng)大了。所以，趁著現(xiàn)在還沒有長(zhǎng)大的我，必須得好好珍惜我現(xiàn)在的時(shí)光了。
五年級(jí)六一兒童節(jié)作文 篇5
今天是“六一”國際兒童節(jié)。學(xué)校為了慶�！傲弧保瑢ｉT在桃花體育館開展了慶“六一”活動(dòng)。
雖然當(dāng)時(shí)天氣很熱，我們也有一些抱怨，可同學(xué)們還是挺過來了。開始入場(chǎng)了，入場(chǎng)的順序是從低年級(jí)到高年級(jí)。
表演開始了，首先是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽一起跳“親子”舞。他們戴著卡通人物面具，在足球場(chǎng)上盡情的跳舞。我還記得當(dāng)時(shí)有個(gè)小朋友忘了步法，就跟著別人手忙腳亂的糊做一通，我們被這一幕逗得哈哈大笑。
第二個(gè)出場(chǎng)的是一年級(jí)的小朋友，他們背著風(fēng)箏，像一只只自由的小鳥在空中翩翩起舞。
輪到我們年級(jí)了，我們年級(jí)的舞跳得最好了。誰叫我們面對(duì)著家長(zhǎng)呢，不好好表現(xiàn)怎么行呢，所以同學(xué)們個(gè)個(gè)精神百倍。我們達(dá)到了一種興奮的境界，讓人覺得既認(rèn)真又輕松。
我們揮動(dòng)的道具是紅色，這代表了熱情，我們?cè)谀抢锉M情的舞，就象一排排紅色的火焰在綠綠的草地上整齊的舞蹈，我們和著激情的音樂整齊的喊著“挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏”“積極進(jìn)取，堅(jiān)定執(zhí)著”“煥發(fā)青春，超越自我”“創(chuàng)造奇跡，高奏凱歌”。我們揮著手里的道具，整齊的做著每一個(gè)動(dòng)作……
“六一”節(jié)雖然很累，但也很快樂。
五年級(jí)六一兒童節(jié)作文 篇6
今天，就是同學(xué)們熟知的節(jié)日――兒童節(jié)。我們搞了活動(dòng)，可開心啦！首先，駱硯修和宋慧之表演了一段相聲，逗得大家捧腹大笑。我也躍躍欲試，唱了一首《**就是個(gè)好地方》，還配上了動(dòng)作，唱完后，大家都拍手叫好。沒想到楊羽杰也學(xué)我的樣子，可就是，他唱歌唱得不好，動(dòng)作做得更不好，大家連連說：“！”這回，楊羽杰出洋相了，他只好灰溜溜地回到了座位上。接下來我們玩了“畫鼻子”的游戲。好笑的就是，陸心宇將鼻子畫到離臉很遠(yuǎn)的地方，支源康把鼻子畫到了嘴巴旁邊，像一顆痣，黃自立見了，笑得在地上打轉(zhuǎn)。然后，我們又在玩“搶椅子”。我沒過多久就輸了，后來，我的技術(shù)慢慢好起來了，不過還就是輸了。
最后我們玩“新版”的“小魚小魚游來了”。大致和“搶椅子”差不多，不過就是同學(xué)叫“開始”和“停”，這個(gè)同學(xué)要猜出被抓住的同學(xué)就是誰，大家可嚇壞了，因?yàn)椴荒芴y，所以這個(gè)同學(xué)可以去摸一摸那個(gè)同學(xué)，不過這可把沒被抓住的人逗樂了，而且，我不就是逃出網(wǎng)的最后一個(gè)，就就是沒入網(wǎng)的第一個(gè)，有一次我甚至在兩個(gè)網(wǎng)的中間，實(shí)在太好笑了！中午，活動(dòng)便在歡笑聲中結(jié)束了。
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