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    五年級數(shù)學(xué)老師作文

    時間:2022-11-10 17:40:56 五年級 我要投稿

    【精華】五年級數(shù)學(xué)老師作文6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的五年級數(shù)學(xué)老師作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】五年級數(shù)學(xué)老師作文6篇

    五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇1

      姜老師是我班的數(shù)學(xué)老師。她可是我們五(二)班最好的老師之一,要是給你聽她一節(jié)課保證讓你喜歡上她。

      我最喜歡上數(shù)學(xué)課,不僅老師講的課好而且同學(xué)們在數(shù)學(xué)課上十分踴躍發(fā)言。本來膽小的我在老師的鼓勵下,也開始加入大家發(fā)言的行列。我們的數(shù)學(xué)老師還特別有耐心,即使你錯了很多題,她也會很有耐心的一題一題的講給你聽。

      記得有一次的考試,老師發(fā)下試卷。我拿到試卷一看,目瞪口呆。一個“血淋淋”的79。5高高掛在試卷中央,看著這分?jǐn)?shù)心里難過極了。這是只聽到老師生氣的說道:“考不到90分以上的同學(xué)都站起來!蔽揖従彽恼酒饋恚匆姲嗉壷挥袔讉人站了起來,不禁更為自己的分?jǐn)?shù)感到丟臉,恨不得找個地縫鉆了進(jìn)去。這時老師走到我的身邊,拿起我的試卷看了看,語重心長地對我說:“這次沒考好,沒關(guān)系。但是接下來要更加認(rèn)真學(xué)習(xí),不會的就來找老師,老師相信你是最棒的。”本以為老師會嚴(yán)厲的批評我,可是聽完老師的話語一下子感到一陣暖意緩緩流過心中。我的心里也暗暗下定決心:一定不能辜負(fù)老師的期望,好好學(xué)習(xí)。

      功夫不負(fù)苦心人,在接下來的期中考試中,我取得了十分優(yōu)異的成績,老師看到了我的進(jìn)步,開心的笑了?粗蠋煹男θ,我知道我不能驕傲,一定要再接再勵。謝謝您,我最愛的姜老師。

    五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇2

      五年級一開始,我們班就來一個新的數(shù)學(xué)老師,叫段老師。他20來歲,濃眉大眼,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,身材有些胖。有人說,那是因為他的腦袋裝不下那么多知識了,所以將一部分轉(zhuǎn)移到了肚子里。雖然這個老師外表看上去挺和藹的,但是相處了一學(xué)期后,卻讓我們覺得有些“可怕”。

      平時,只要看到我們空著,段老師就會抱著一大堆作業(yè)本,像趕鴨子上架似的把我們趕進(jìn)教室。段老師吃飯的速度也是最快的,其他老師才吃了一半,可他早已在教室里批改我們的作業(yè)了。最恐怖的是上周四的中午,他抱著一大疊練習(xí)卷站在講臺上嚴(yán)肅地說:“同學(xué)們,趕緊安靜下來,馬上開始做練習(xí)了。”說完,我們就開始了奮筆疾書。可是,正當(dāng)我們埋頭苦做時,“紅領(lǐng)巾廣播”又突然從天而降,將我們的思緒打得七零八落,因此那次的作業(yè)都不太理想。所以那天下午我們正背著書包準(zhǔn)備回家時,段老師又突然“殺”進(jìn)了教室,把手一揮,又將我們趕回了教室,嚴(yán)厲地說:“看看你們做的練習(xí),一年級都不如!”你不知道,當(dāng)時段老師的神情簡直比阿凡達(dá)的還恐怖呢!俗話說的好:考,考,考,老師的法寶;分,分,分,學(xué)生的命根。所以每次我們都會在老師沒來之前就忙著收拾書包準(zhǔn)備撤。

      但是最近,老師在改作業(yè)時,我發(fā)現(xiàn)老師烏黑的.頭發(fā)中多了幾根白發(fā)。哎,老師為我們,付出了太多太多……

      老師是“可怕”的,但更是“可敬”的!

    五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇3

      我的數(shù)學(xué)老師和我一個性,但是批評起我來卻毫不留情。

      雖然脾氣有點不好,但是他對我的成績還是很關(guān)心的。

      記得之前我參加了朗誦,剛開始也沒有落下成績。但是到要比賽的那幾天幫我們排練的老師突然多加了幾個動作。所以,只能停課練。本來上數(shù)學(xué)中自習(xí)我就沒在那,數(shù)學(xué)老師就不太高興。這不我現(xiàn)在又停課了他不就更不高興了嗎,所以我停課練了一下午。當(dāng)我最后一節(jié)課回去時,竟然剛好數(shù)學(xué)課,這時我懷著惴惴不安的心情來到班級。我邊走邊想:我會不會被老師罵。果不其然,當(dāng)我推開門,喊了一聲“報告”老師的臉頓時陰了起來,把我大罵了一頓。

      之后,我再也不敢在數(shù)學(xué)課上去朗誦了。可是事事不如人所料,在星期三是英語中自習(xí),但是英語老師一個星期都沒有來了,我也不知道是語文老師來上還是數(shù)學(xué)老師來上。最后我還是去了,因為我還報著是語文老師來上中自習(xí)都幻想?墒,當(dāng)我回來的時候,走到最后一級樓梯時,突然,我聽到了數(shù)學(xué)老師講課的聲音。

      這時,我很害怕,因為我怕數(shù)學(xué)老師罵我。這不,還真被我猜到了,我又挨罵了。就在昨天,又有人來叫我去朗誦,我剛走到樓下就遇見了老師。我和老師說明了原因,這次老師竟然同意了,我興高采烈的去朗誦了。

      雖然,我又被老師罵了,但是我每次挨罵都沒有哭,因為我知道數(shù)學(xué)老師是為我好,他怕我把成績落下。

    五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇4

      每天都盼望看見她熟悉的身影,盼望聽到她淳樸的聲音,更難忘和她眼神相遇的溫暖。她是誰?她就是我們的數(shù)學(xué)黃老師。

      黃老師相貌平平,一雙透著善良的眼睛上戴著一對“放大鏡”,因此,她時常提醒我們:“寫作業(yè)要坐端正,不然就會像我一樣!闭f完,推了推眼鏡。她不像牡丹花那樣艷麗火熱卻像百合花那樣靜靜開放,默默的帶給我們淡雅清香。在她身邊,永遠(yuǎn)都能感受到她樸實無華的人品,更能感受到她對工作負(fù)責(zé)、用心的態(tài)度。

      黃老師有一個習(xí)慣,上課總愛“翩翩起舞”、“手舞口講”。不信你聽:這個負(fù)數(shù)就等于孫老師和我同有10元錢,而我還欠孫老師5元,等于-5元。懂了嗎?一邊說話一邊做出形象的動作。同學(xué)們聽入了迷,都專心致志的看著老師在上面“舞蹈”。

      黃老師就是這樣一個樸實、幽默之人。上她的課從未缺少過歡聲笑語,我們學(xué)起來非常輕松,因此我們班的成績名列前茅。黃老師就是用這種方式,履行著她心中神圣的天職,變成了我在學(xué)習(xí)道路上永不熄滅的明燈,也成為我心中“最美的老師”。

    五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇5

      我的數(shù)學(xué)老師姓田,他有一個搞笑的微信名——“田鼠”,人如其名,他上的課幽默風(fēng)趣,妙趣橫生,讓我們哈哈大笑可是家常便飯,下面,我就來介紹一件他的搞笑事件吧!

      “叮鈴鈴!”上課了,田老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室,手上抱著厚厚一沓《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》,剛走到講臺前,他把《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》重重地砸在講臺上,一改往日溫和的神情,厲聲講道:“應(yīng)浩楠!出來!”他響亮的聲音把我們嚇了一大跳,我不禁納悶了:“應(yīng)浩楠犯了什么錯呀?讓田老師發(fā)這么大的火!苯又,田老師緩和了一下語氣,繼續(xù)講道:“說說,你昨天《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》怎么做得那么差?”應(yīng)浩楠低著頭,一言不發(fā),“哦,我知道了,昨天你們做作業(yè)的時候有一個工人來修柜子,你是不是一直在偷偷看他 ,你是想拜他為師嗎?可以呀,他現(xiàn)在就在六年級,我?guī)闳フ宜?”說完,就趁勢假裝拉著應(yīng)浩楠往教室門口走去。我們見了,忍不住哄堂大笑起來。應(yīng)浩楠見我們笑了,紅著臉,低著頭,手緊緊地握成一個拳頭,田老師見狀,又大聲講道:“你還想對我出拳頭呀!想打架嗎?你跆拳道就是黑帶也打不過我的,我跟你說,我教畢業(yè)班這么久,都沒人敢和我出拳頭的,你可是第一個呀!你這么小,我一腳就可以把你踢出去,你信嗎?”田老師話音剛落,大家又是一陣爆笑,我笑的更是快要喘不過氣來了。田老師看全班實在是太吵鬧了,這才先放了應(yīng)浩楠一馬,讓他回到位置上,繼續(xù)語重心長地給我們講課:“同學(xué)們,我剛剛批評應(yīng)浩楠同學(xué)的目的,就是想提醒大家,做作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì),不能開小差,做就要做得更好!蓖瑢W(xué)們聽完,個個都點頭默許。

      怎么樣?我們的田老師是不是很搞笑,你喜歡他嗎?

    五年級數(shù)學(xué)老師作文 篇6

      我們的數(shù)學(xué)老師姓楊,是我們五年級時新來教育我們這個有名的調(diào)皮班的。他雖然長得不算帥,但他炯炯有神的雙眼還是十分威嚴(yán)的。他的一雙有力的大手,更加突出了他的性格。跟那些輕聲細(xì)語溫柔體貼的老師相比,楊老師可謂“一臉惡相”。他新到任的第一天,如何厲害的“噩耗”早已不脛而走,調(diào)皮學(xué)生的“克星”很快傳開了。

      一聽這話,我們就急于求證,跑到辦公室門口一看,咦?楊老師笑瞇瞇的和其他老師談心,和傳言里的那個楊老師真是截然不同。我們放心了,大搖大擺地進(jìn)了教室。不一會兒,上課鈴響了,楊老師大步走進(jìn)教室,給我們上第一課。我們像往常一樣,嘰嘰地談心,完完全全不聽新老師的話。楊老師一看,急了,大吼一聲,“!保⊥瑢W(xué)們傻了,都聽話了,課上了一半,這時,突然有一個同學(xué)上課做小動作,楊老師用眼睛一瞟,神情一下變得十分嚴(yán)肅,臉上沒有一絲笑容,用兇巴巴、惡狠狠的目光瞪著那位同學(xué),那位同學(xué)立馬停了下來,認(rèn)真的聽課了。和在辦公室是兩個樣!這哪里是老師嗎,分明是老虎嗎!真是殺氣騰騰!

      都是,楊老師上課十分風(fēng)趣,妙語連珠,讓我們都能聽得懂。他還會在上完課后教我們學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用一些奧數(shù)解題方法,讓我們學(xué)會做許多難題。上課時,我們也不敢不聽了,都怕在上課時被“楊老虎”瞪著,被眼神殺死。在上課時,楊老師一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不聽課就會變得嚴(yán)厲,但一下課,他就成了我們的好哥們兒,一點沒有了老師的范兒。到了學(xué)期底,我們的學(xué)習(xí)成績在楊老師的教育下,“呼呼呼”地上升,運(yùn)動會上也博得了不錯的成績。我們現(xiàn)在明白了,甜蜜蜜的老師自然魅力十足,可是那兇巴巴的老師也有自己的一套。瞧,班上再沒有隨便講話的聲音了。楊老師看起來兇巴巴的,卻是以嚴(yán)厲的態(tài)度對待每一位同學(xué),是為同學(xué)們好。

      楊老師在那講臺上或幽默、或兇惡,但他已經(jīng)在我心目中留下了深刻的印象,我永遠(yuǎn)會記得他!

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