我和書的故事五年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我和書的故事五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我和書的故事五年級作文1
書是人類精神的食糧；書是醫(yī)愚的良藥；書是人類進(jìn)步的階梯。是的，書是人類的好朋友，讀書可以明理，讀一本好書可以讓人受益終生。
說起讀書，我不由得想起一件往事。
周日完成作業(yè)后，我正尋思如何放松一下，恰好小華打電話約我到公園去騎自行車玩。我欣然答應(yīng)了。
我騎上心愛的自行車，迫不及待地向公園飛去……
一進(jìn)公園大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到小華早到了。他正坐在一個(gè)石凳上看書呢！這好動(dòng)的家伙，今天竟能這樣安靜地看書？真是難得呀！
我扯著我的雷公嗓對他喊道：“小華，我來了！”可小華竟然任晴天霹靂而巋然不動(dòng)。
天哪！這家伙看書也太入迷了吧！平時(shí)同學(xué)們都說我這雷公嗓一出聲，地球也要抖三抖，可他……是一本什么書讓他如此著迷呢？
直到我飛車到小華身邊大力拍了拍他肩膀，他才如夢初醒。他連忙把書隨手放在石凳上，向我笑了笑說：“真是抱歉！現(xiàn)在我們開始騎車吧！”
于是，我們騎著自行車在偌大的公園里自由馳騁。我們一會(huì)兒來一次競賽，一會(huì)兒按自己喜歡的路線獨(dú)自去尋歡。就這樣我們一路歡歌，時(shí)而分，時(shí)而合，真是“騎”樂無窮呀！
同騎了一會(huì)兒，我們又分開了。驀地，我發(fā)現(xiàn)自已騎到了剛才小華看書的那個(gè)石凳邊，那本書映入了我眼簾。它大大激發(fā)了我的好奇心。我心里想：究竟是一本具有什么魔法的書讓他如此入迷呢？我停下來，彎腰拿起書。
“哇！《小故事、大道理》？！這可是我夢寐以求的一本書呀！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫！對了，讓小華先借給我一睹為快吧。可是，看他剛才沉迷期間的神情，他會(huì)借給我嗎？”
突然，一個(gè)讓我心跳的念頭在腦海里冒了出來：悄悄將書拿走！雖說這行為與老師平時(shí)對我們的教育不相符，可魯迅先生筆下的孔乙已不是說過“讀書人竊書不算偷”么？
我向四周張望，沒看到小華的影子。于是，我神差鬼使地將書塞進(jìn)懷里，故意騎上自行車在公園里與小華擦肩而過。我告訴他，我突然想起一件緊急的事要辦，得先回去了。小華微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說他還要騎一會(huì)兒。聽他這樣一說，我就做賊心虛地騎著自行車飛快往家里趕……
回到家里，我一進(jìn)門便遇到了媽媽。她說：“你懷里鼓鼓囊囊的，放了什么東西呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒……沒什么……”然后頭也不回地鉆進(jìn)我的書房。
我等自己狂跳的心稍稍平靜下來，便迫不及待地打開《小故事、大道理》看起來。
不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽竟站在我面前不動(dòng)聲色地看著我。她越不說話，我越是惴惴不安。過了許久，媽媽終于開口了：“孩子，《小故事、大道理》，這是一本挺不錯(cuò)的書嘛！告訴媽媽，這本書哪來的？”
“找同學(xué)……不……到圖書館借來的……”我吞吞吐吐地說。
媽媽皺了皺眉，摸了摸我的頭說：“說實(shí)話吧，孩子！你的眼睛早已向我泄露了你的秘密。”
最終，我一五一十地向媽媽講清了事情的經(jīng)過。媽媽語重心長地對我說：“孩子，愛讀書是一件好事。記得有這樣一句名言‘讀書可以明理’�？墒�，你為了讀書卻犯了不該犯的錯(cuò)，這樣做對嗎？這本書你讀起來還能明什么理呢？你沒經(jīng)過別人的同意卻悄悄拿走別人的書，這不合情理呀！快！快把書送給小華并請求他原諒吧！”
聽了媽媽的一番話，我后悔莫及。我什么也沒說，合上書本，跑出家門，騎上自行車向公園飛奔而去……
我和書的故事五年級作文2
著名大文豪高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓人撲在面包上一樣�！蔽矣X得這句話就是形容我的。以前我并不是很喜歡讀書，可是突然有一天我變得很喜歡的書。
這是因?yàn)槲覀儗W(xué)了一篇文章，這就是冰心奶奶寫的《憶讀書》。書上寫了冰心奶奶認(rèn)字后不到幾年，就開始讀《三國演義》還越看越懂，還有《聊齋志異》和我國的四大名著等等，冰心奶奶幾乎都看過。我覺得高爾基說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包一樣”應(yīng)該比我更合適。
第二天，正好趕上學(xué)校發(fā)書。其中就有《三國演義》，這把我高興壞了，因?yàn)樽詮奈易x了《憶讀書》之后，我就對《三國演義》特別感興趣。過了幾天，《三國演義》真的發(fā)下來了，中午吃完飯后我津津有味地看了起來，什么“宴桃園三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”真是好看極了�？墒强戳税雮�(gè)鐘頭就下課了，我還想看。
期待第二天中午午飯后，從此我就戀上了讀書，也加入了“饑餓的隊(duì)伍”
莎士比亞說“書籍是全世界的營養(yǎng)品”這句話說的真是對極了。
我和書的故事五年級作文3
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是高爾基說的，也是我最喜歡的名言。
我從識字就開始看書：《看圖識物》讓我認(rèn)識了許多水果、蔬菜;《格林童話》讓我感受到了童話世界的悲歡離合；《雷鋒的故事》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
我特別愛看書，一看書就入迷。有時(shí)候還會(huì)鬧出點(diǎn)笑話呢！
記得有一次，那是我上四年級的時(shí)候，一個(gè)星期天上午，我正在看《雷鋒的故事》，正看得津津有味的時(shí)候，媽媽對我說：“雅琪，去買三塊錢的鍋盔饃�！蔽衣犃�，應(yīng)付著說了一聲：“媽媽，我馬上去�！笨晌业难劬κ冀K沒離開書。媽媽說:“你要是再不去，這個(gè)月就不買書了�！蔽衣犃�，只好去了。我依依不舍的放下書，一步三回頭的離開了家。到了饃店卻忘了買什么，我只記得“三塊錢”這個(gè)詞，于是就買了三塊錢的手抓餅�；氐郊遥瑡寢尶吹搅丝扌Σ坏玫卣f:“是三塊錢的鍋盔，不是手抓餅�！蔽抑缓糜秩ベI了三塊錢的鍋盔。媽媽說：“真拿你沒辦法，一看書就像失憶了一樣�！蔽覅s若無其事的繼續(xù)看我的書......
我愛讀書，因?yàn)闀o予了我知識，書給予了我我智慧，書使我的生活更加豐富多彩！
我和書的故事五年級作文4
書，是我的生活必需品。家里就有我專屬的書架，令人慶幸的是，在學(xué)校，老師也給我們布置了一個(gè)小小圖書角，好不夸張的說，一學(xué)期不到，那書架上的書全都被我借閱了。平時(shí)下課時(shí)，我都會(huì)節(jié)省上廁所的時(shí)間，為的是能多啃兩頁書。有時(shí)即使有成堆的作業(yè)，我也能安心地看書，不受外界打擾。
記得那次是數(shù)學(xué)困難班，老師說做完作業(yè)就可以自主安排。我才做了一兩題，心思又飄到了課外書上，手就不由自主地摸到抽屜里，因?yàn)閯倓傁抡n時(shí)，我正看到魯濱遜舉起他的火槍……我貪婪地繼續(xù)下文。只見野蠻的土著人把白人捆在了十字架上，就在這驚險(xiǎn)的時(shí)刻，魯濱遜扛起火槍，“呯！”，書桌上同時(shí)也響起了“呯”的一聲，我楞了一下，抬頭一看，我出現(xiàn)幻覺了嗎？一個(gè)土著人赫然出現(xiàn)在我面前，我使勁眨了眨眼，啊，原來是數(shù)學(xué)老師，她生氣的臉就像猙獰的土著人，厲聲問道：“數(shù)學(xué)作業(yè)完成了嗎？”我不知所措地望著老師。于是可想而知，我被老師批了一頓。媽媽也批評了我，責(zé)令我一周內(nèi)在學(xué)校不準(zhǔn)看課外書。
我可以一周不吃冰激凌，不吃巧克力，但不能一天不看課外書。“饞蟲”在這一周內(nèi)折磨著我，我該如何是好�。�
我和書的故事五年級作文5
一天下午，我背著包，迎著風(fēng)，帶著媽媽為我準(zhǔn)備的雨傘，向圖書館前行。
我跨進(jìn)大門，只見圖書館熱鬧非凡，并不像我想象中的那樣安靜。我迫不及待的走進(jìn)閱覽室，那里靜悄悄的，我貓著腳走了進(jìn)去，找了一本書，坐了下來。
我看得津津有味，不知不覺看了兩個(gè)多小時(shí)。這時(shí)圖書館竟然要關(guān)門了！我卻還意猶未盡，只好把書借回去了。當(dāng)我走到門口時(shí)才發(fā)現(xiàn)，外面早就下起了傾盆大雨。今天真是糟糕透了，見大雨不想停下來，我只好打著傘向公交站沖去。雨越下越大，無情地打在我的身上。我把書抱在胸前，生怕它被淋濕了。豆大的雨鋪天蓋地而來，雨傘快頂不住了，我的衣服也漸漸被大雨淋到，唯一沒有淋到雨的就是我手上的那本書了。
終于回到家了，謝天謝地，書完好無缺，我立刻坐在沙發(fā)上繼續(xù)在書海中遨游！看著看著，忽然媽媽回來了。她見我全身濕淋淋地坐在沙發(fā)上，狠狠地訓(xùn)了我一頓。
不過，沒關(guān)系，書沒事，我就沒事！
我和書的故事五年級作文6
我是一個(gè)小書蟲，為什么這么說呢？還是聽一下我的故事吧！
“飛機(jī)將于三十分鐘后…”。真無聊啊！要是，媽媽將書還給我就好了，我默默的想著。正在這時(shí)，媽媽說她要去一下洗手間，讓我看著包，我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭。等媽媽剛一離開，我迫不及待得將被媽媽沒收書又拿了出來，瞬間就沉浸在《城南舊事》的世界里�；莅拆^里的瘋女人；常被打罵的小伙伴妞兒；隱藏在荒草叢中的小偷；敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭阿姨娘……。
“別看了，書蟲”，耳邊突然傳來媽媽的怒吼聲，我茫然的看向媽媽�！敖辛四銕状瘟恕眿寢屔鷼獾谜f道“我就知道你一看上書，就變成書蟲”。我偷偷地向周圍一看，啊？飛機(jī)上的人都快走光了。
媽媽說我捧起書就會(huì)變成兩耳不聞窗外事的小書蟲。因?yàn)檫@樣，我鬧了許許多多的笑話。誰讓我這么喜歡看書呢！
我和書的故事五年級作文7
這個(gè)星期六，我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種讀書時(shí)忘記了一切，專心致志的態(tài)度所感染。
我一字一句的仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁地想起了自己以前讀書的情景。我與高爾基一樣，也是個(gè)十分愛書更喜歡看書的人。每當(dāng)父母給我買回什么新書或借到一本好書，我如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。這是為什么呢?當(dāng)我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書忘記了一切時(shí)，與自己比較，終于找到原因。原來我看書雖多，但閱讀是不夠認(rèn)真專心，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的'故事情節(jié)，從來不曾寫讀書筆記;也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵;更為注意過他人作品、文章寫作的好方等。又因看罷即忘，受益甚淺。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他那求知若渴專心致志的讀書精神是分不開的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度，不僅僅教育了我看書不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認(rèn)真的態(tài)度。
現(xiàn)在，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后，對“人真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)信不疑了。
我和書的故事五年級作文8
書，對于我來說多重要�。∪绻艺J(rèn)為生命排第一，那么書就緊跟在生命后了——排第二了。我曾經(jīng)為書哭過，也笑過。每當(dāng)看見一本本書“退休”時(shí)，我感到無比悲痛。就像把我的肉挖了一般，然后小心地藏進(jìn)書柜里。
在我記憶的長河中，總有書的故事在我的腦海邊回憶，每當(dāng)捧起一本導(dǎo)刊時(shí)，心里又想了那件往事……
有一天，我正在看李婭菲借給我的作文書時(shí)，弟弟跑過來說，他也要書。我隨手從書柜抽了一本書給他，可是當(dāng)我把作文書看完了，想找新發(fā)的導(dǎo)刊來看，但我把整個(gè)書柜都找遍了，都沒找到。突然我想到導(dǎo)刊被我放在最前面，我立刻明白了是怎么回事。我馬上跑出房間，找到弟弟說快把書給我，說著，我就去搶�？烧l知，弟弟一伸書在我臉上抓了一下，我又跑回房間拿一堆報(bào)紙哄他跟他換。終于，交換成了。
我愛書，我一生的愿望就是擁有全世界的書。雖然這很難實(shí)現(xiàn)，但我并不絕望。因?yàn)�，在每個(gè)春夏秋冬，都會(huì)有書陪伴著我的成長、生活。因此，我無比欣慰。
我和書的故事五年級作文9
書，打小就陪著我了。許許多多的書都環(huán)繞在我身邊。
《安徒生童話》是我的第一本童話集，當(dāng)時(shí)我把這本帶著拼音的書看了來來回回不下30遍，只要手中有這本書，不管有多忙，我都會(huì)認(rèn)真的翻看一遍。即使看不懂�？上У氖沁@本書在我上一年級時(shí)光榮的犧牲了。
有一次，我碰到了一本《愛的教育》，中午看晚上看，吃飯的時(shí)候也看，作業(yè)什么的全被我放在腦后了。半夜里，我還是睡不安穩(wěn)，爬起來拿著手電筒看書，結(jié)果這本書被我2個(gè)小時(shí)翻看了十幾遍。
雖然我不主動(dòng)去找書，但每次書都會(huì)來找我。
記得有一次我翻看新的教科書，結(jié)果看上癮了，連作業(yè)都沒寫，還是第2天爬起來補(bǔ)的。
現(xiàn)在，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，沒想到不看不知道，一看嚇一跳！原本我以為全是那些無聊的片段，誰知道竟然是故事呀！有趣極了。
以后，我要改掉“讀書不知意”的壞毛病，真正做到“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”！
我和書的故事五年級作文10
我和書之間有很多的故事。有令我煩惱的，也有令我開心的故事。只要是有益的書，我就喜歡讀下去，一直到把書讀完。書中好的內(nèi)容一直會(huì)吸引著我。累了的時(shí)候，往往也是因?yàn)楣适潞蛢?nèi)容吸引我，使我情不自禁的繼續(xù)捧起書本，接著讀下去。
如果我們想讀的書就讀，不想讀的書就放棄，是很不好的。因?yàn)楹芏嗟闹R就無法學(xué)習(xí)到了。如果想學(xué)習(xí)知識，就必須博覽群書。吸收所有的有益的營養(yǎng)。學(xué)習(xí)書里的全部內(nèi)容。
自己不喜歡的書，就和自己很不喜歡的人是一樣的。見了面也不說話的話，那我們也無法從對方身上吸收很多的長處。博采眾家之長才是最好的辦法。
我每次都會(huì)津津有味的讀完一本書。就好像我在一個(gè)自己的世界里。不想離開，只想自己一個(gè)人在那個(gè)世界里讀書學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)不想出來。就連媽媽叫我吃飯，叫我去睡覺，我也不想放下手里的書本。即使自己已經(jīng)聞到了飯菜的香味，也不愿意走出書房。我和書本，就像一對老朋友一樣，有好多的話要說，仿佛在自己的世界里遨游。
我的班主任王麗琴老師教育我：書是所有人的營養(yǎng)品。無論自己是不是喜歡。只要這本書可以增長自己的知識，你就要把他認(rèn)真讀完。我把這句話當(dāng)作我的座右銘，牢記一輩子。
我和書的故事五年級作文11
在我過生日的那一天，姥爺送了我一本書，名字叫《小狼、小狼》，我如獲至寶，趕快打開津津有味的讀了起來。
正當(dāng)我讀的興致正濃的時(shí)候，門“砰”的一聲打開了，媽媽走進(jìn)來親切的對我說：“寶貝，今天是你的生日，媽媽給你做了你最愛吃的西紅柿雞蛋面，你趕快過來吃吧！”我“嗯”了一聲，媽媽便走出我的房間，我又鉆進(jìn)了書中的故事里。
不知過了多長時(shí)間，媽媽又走進(jìn)來對我說：“寶貝，愛看書是一件好事，可是不能不分時(shí)間的看，大家已經(jīng)等你半個(gè)多小時(shí)了，你快點(diǎn)兒出來吃飯吧！”聽到媽媽這么說，我只好戀戀不舍的跟著媽媽走出房間。到了餐桌上，我一邊吃飯，一邊想著書中的故事情節(jié)，就連大家開始給我唱生日歌都沒有注意到。
晚上臨睡前，我跟媽媽道完晚安媽媽就把我房間的燈關(guān)掉了，等媽媽走了之后，我又偷偷的拿起我早已放在被窩里的那本心愛的書看了起來，我也不知道看了多久，就這樣不知不覺的，書和我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我和書的故事五年級作文12
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是高爾基說的。我非常喜歡看書。除了游泳，我最喜歡看書。
我愛讀到極致，所以他們給我起了個(gè)外號——“小書蟲”，我經(jīng)常讀一些閑書，比如《大拇指班長》、《皮諾曹》、《查理九世》等等。
我一讀這本書，就什么也聽不懂。有人打電話給我，好像我沒聽見似的。
有一次，我正在看匹諾曹，剛媽媽做晚飯，就開始叫我吃。媽媽叫了好久，我只是應(yīng)該一聲，身體不愿意動(dòng)，好像被什么東西固定了。可是，媽媽說：“不要去吃了，竹筍炒的肉絲都被爸爸吃光了。我不怕，想繼續(xù)看，但肚子“咕咕”的只有抗議，只好舍不得吃了。
書籍就像知識的海洋。我想成為一只沒有帆的船。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
我和書的故事五年級作文13
爸爸跟我說：“你知道嗎？你百天時(shí)，我按照閩南習(xí)俗拿了一本書，一張錢，一個(gè)玩具和一顆糖放在你的床上，讓你去抓，你扒了過去，一手抓書，一手抓玩具。別人都笑你以后不會(huì)掙錢，可我說你以后會(huì)讀書就好了。”“哈哈！”我笑著說“這就是閩南人預(yù)測后代的方法。靈不靈？天知道！”爸爸：“……”
不過還是有點(diǎn)兒靈，還沒上幼兒園之前，我已會(huì)背十首古詩了，還會(huì)從一數(shù)到五十。上了一年級，我已經(jīng)背了絕句和律詩共一百首，還會(huì)算一百以內(nèi)的加減法，還會(huì)唱ABCsong……二年級下，我所有的科目成績都是優(yōu)。四周的贊揚(yáng)聲讓我有點(diǎn)兒飄飄然了。暑假到了，我就拼命地玩，什么唐詩，數(shù)學(xué)題和英語單詞……都拋到九霄云外了。爸爸看我這樣子，就出了一張考卷讓我做，結(jié)果做得一蹋糊涂。這時(shí)，我才意識到我玩得太過頭了……心理：“兒時(shí)抓書，就會(huì)讀書這一招不靈啦！還是得自己努力呀！”俗話說，天才是百分之一的靈感加上百分之九十的汗水。這才是成功的正確道理。
果然，在三年級第一次單元測試中，我又回到了原來的成績————優(yōu)。
我和書的故事五年級作文14
高爾基曾說，書是人類進(jìn)步的階梯。沒錯(cuò)這個(gè)比喻我覺得特別親切。
在我小時(shí)候，媽媽常常給我讀一些故事類的書籍，那時(shí)我還不知道書是什么，只聽到媽媽在讀呀讀。我也學(xué)這媽媽嘰里呱啦的念。
在我上一年級的時(shí)候，漸漸學(xué)了些字，就開始讀一些故事書，開始覺得很有意思但在我上二年級的時(shí)候就覺得沒意思了，那時(shí)，我就讀漫畫，小人書那是我的能力有限，有些意思讀不懂，我就去問媽媽，不過媽媽總愛對我講長篇大意，我就聽不懂所以我就自己理解成什么就是什么大有不求甚解之意。
在我上四年級的時(shí)候，對知識和生字也都理解得很熟練了，我就讀一些國際金獎(jiǎng)小說。一篇又一篇讀得津津有味，那時(shí)我讀的書已經(jīng)有二三十本了我最喜歡的是：《夏洛的網(wǎng)》，《蘋果樹上的外婆》·····。
我上五年級的時(shí)候，讀四大名著和一些著名作家寫的文藝類書籍有：《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》······。
書就像一個(gè)百寶箱，不管你遇到什么困難都可以在里面找到面對的方法，書就像我的朋友一樣，我喜歡讀書。
我和書的故事五年級作文15
高爾基說書藉是人類的進(jìn)步的階梯。書在我心里就是一個(gè)智慧王國，教我如何做人，讓我學(xué)到了許多知識，讓我得到了許多樂趣。我是一個(gè)愛看書的女孩，就讓我給你說說我讀書的樂趣吧！
那天，媽媽給我買了一本《格林童話》，我一看高興極了，拿著書本立刻回到房間津津有味地看了起來。從下午4點(diǎn)看到晚上吃飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯的時(shí)候，我只是嗯了一聲，又在繼續(xù)看書，因我我一直這樣嗯，卻不下來吃飯，媽媽只好綁架我的書，讓我上桌吃飯。吃完飯后，我繼續(xù)看書，一直到12點(diǎn)，媽媽再三催促，我才不得不上床。
我最喜歡里面的一個(gè)故事是《灰姑娘》，這個(gè)故事講的是：灰姑娘受盡后母的折磨，卻因?yàn)樗纳屏迹牡搅诵?dòng)物的幫助，最后和王子幸福地生活在一起。這個(gè)故事告訴了我做人要善良，要樂于助人。在我的班里就有個(gè)這樣的同學(xué)，她雖然成績一般，但她很善良，因此得到了不少朋友。
我愛看書，因?yàn)闀俏乙簧幕锇楹团笥�，也是教�?huì)我許多知識的老師！
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