五年級寫人作文(合集15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級寫人作文1
有一個嚴厲的父母在許多孩子眼中可能覺得是災難，但在我看來，嚴厲是父母給予我們特別的愛。
我的媽媽就是一個很嚴厲的母親，特別是對于我的學習，給大家講個小故事吧。有一天，我在書桌上奮筆疾書專心寫作業(yè)，這時媽媽走了過來，俯下身瞧了瞧我的作業(yè)，再三叮囑要仔細答題，并把字寫得工整、漂亮，我不耐煩地點了點頭，媽媽這才面帶笑容地走了。
為了趕緊寫完作業(yè)去看新買的課外書，我只花了二十分鐘就完成了所有作業(yè)，樂顛顛地拿給媽媽檢查。然后，我迫不及待地跑回自己房間去看書了。我背倚著椅子，正聚精會神地看著，突然，耳邊傳來媽媽嚴厲的喊聲，這聲音猶如“獅吼功”一般，把我嚇了一大跳。我尋思肯定是我做的作業(yè)錯的一塌糊涂，緊張地站到了面色鐵青的媽媽面前。我雙腳在不停地顫抖，內(nèi)心似十五個吊桶打水——七上八下的，時刻等待暴風雨的來臨。果然，媽媽指著作業(yè)本上的一道題沖我一頓罵，我胡亂地改了一下，字寫得歪七扭八的。媽媽讓我重寫，我卻倔強地嘟囔了一句“看得清就行！”媽媽用凌厲的眼神瞪著我，那眼神仿佛一顆子彈射入我的胸膛，我無可奈何地將作業(yè)上的字跡擦掉，然后一筆一劃地把正確答案寫了上去。媽媽看著作業(yè)，怒氣漸消，滿意地點了點頭。
漸漸地，我對自己的學習要求也越來越高，媽媽也似乎變得越來越溫柔，還挺懷念媽媽對我嚴厲的日子的。
嚴厲的媽媽總是對我提出很多的要求，嚴厲的媽媽也給予我別樣的愛，嚴厲的媽媽更是我最好的“老師”。
五年級寫人作文2
最讓我敬佩的人是一位老師，她是我一直上到五年級才認識的老師。
她是張老師，是一個特別負責任的老師。張老師是在我上五年級上學期，開學后的三四個星期來我們班的。那時，她剛生完孩子，不顧身體的虛弱，選擇來教人數(shù)最多的這個班，況且我們班級的學生都很難管。因此，很多次上課時，張老師都被我們班的同學氣得面紅耳赤，但張老師仍然堅持教我們班。
張老師為我們班級付出了太多的精力，比如：熬夜給我們批改作文，用自己的錢給我們大家買獎品，把年幼的孩子放在家里來給我們上課，她即使生病時，也堅持來學校。
有一次，學校舉行文藝節(jié)目比賽，張老師想讓我們班級獲得榮譽，就在學校里給我們加班加點地排練。周末，怕我們忘了節(jié)奏，就約定在周末的下午再來學校排練，正巧，那個周末張老師的孩子生病了，但她仍堅持給我們排練節(jié)目。
我們班級有很多學生都在學校吃午飯，但是有一天，我們班有個同學把午飯錢弄丟了，正好張老師還沒有走，知道了這個情況之后，就從口袋里掏出十元錢讓那個同學去買午飯，還說這錢不用還了。
這就是我敬佩的老師，她對我們班級付出了無數(shù)精力，對我們班同學極度負責。聽了我對張老師的介紹，你們是否也對她產(chǎn)生敬佩之情了呢？
五年級寫人作文3
他，一米85的大個子，一張連普通話都說不標準的小嘴，才13歲已經(jīng)長滿了胡須。一張上課時無精打采下課時卻炯炯有神的小眼睛。他每天來的第一件事就是：“昨天英語作業(yè)寫什么？語文新概念借我抄，作文寫什么？我的作文書呢？快新概念，來不及了。”
這不，他背著書包過來了，一臉微笑的跟我說：“新概念呢？快給我！“我當時正在讀英語單詞便沒理他。他的臉上馬上飄出了幾朵烏云，又扯了一下我說；：”快點報紙！“我便無可奈何的給了他，沒辦法誰讓我是他師傅呢？他哪來看了一下說：”這么少，我兩分鐘就搞定！“我想：你就吹吧！
他，學習很差，但是為人還是不錯的！上美術(shù)課的時候，我?guī)Я算U筆，但是忘記帶橡皮了。心想：千萬顆別花錯啊，真是的，越不想畫歪，它就偏畫歪。當時美術(shù)老師就要走過來了，我心里就像是十五個吊桶打水，七上八下的。就在這時，他伸出了援手：“給橡皮，”我當時太感激了，連忙對他說：“謝謝！謝謝！”
他同時也是我們的信息班長，你別看他上其他課時無精打彩的，上電腦課時，那精神“倍爽”！他首先說：安靜安靜！踩線！你說你呢�！暗搅穗娔X室，他便把電腦都讓給了同學，自己卻矗著個傻大個在四周巡視�？墒强傆行┱{(diào)皮的同學喜歡捉弄他：“班長，他拔網(wǎng)線，他玩游戲。”于是他就趕快跑到那些同學身邊說：“誰？誰拔的？
這就是我的一位同學，你想知到他是誰嗎？嘻嘻！不告訴你！
五年級寫人作文4
母親，祝您母親節(jié)快樂！是您，當我被那淅淅瀝瀝的雨打在衣角時，您為我撐開那把充滿溫暖的傘。是您，當我要被兇猛的海水沖走時，你以為我建立起了愛的港灣！
母親，是我從小不懂事，害得您為我操碎了心。
母親，還記得那一次嗎？您干完了一天的活兒，然后又辛辛苦苦給我做飯，結(jié)果您得到的結(jié)果是：我說一點也不好吃。您又給我重做，當天夜里十點，我起來上廁所，發(fā)現(xiàn)您還沒有睡，正在拖地。我說：“媽，您不困嗎？”您微笑的說：“我還不困”。早上，我看著你睡眼朦朧的起來，為我做飯。當時我就想對您說：媽媽，您辛苦了，我永遠愛你！可是，我還沒有說，您就催著我刷牙，我只好聽您的話，乖乖的去刷牙了。
當我還沒有上學時，您就在家里教我念：a、o、e……，還經(jīng)常教我1+2＝3、當時我不會，常常把1+2說成等于2，您沒有責怪我，確細心的教我說：“2個蘋果加上一個蘋果等于三個蘋果�！庇谑俏揖鸵恢便懹浿@句話，至今難忘！
世界上最偉大的依然是母親，能給我們幸福的生活和快樂的時光依然是母親，希望大家能珍惜母親在世的那一刻……讓生活更加美好，讓快樂更加散播！
五年級寫人作文5
我們班上有許許多多令我敬佩的人，李黎蕓、曾浩然、朱思源···其中最令我敬佩的是詹譯鈔。他是我們班一直以來的勞動委員，他非常有責任感，心地也非常善良！
記得原來在老學校，一天早晨，天上下著特別大的雨，晨掃那一組，根本沒有一個人下去，全部在教室里說說笑笑，管都不管一下衛(wèi)生�？墒钦沧g鈔卻雙手拿著東西準備下去掃地。大家都疑惑不解地看著他，我也百思不得其解。我跑去勸他：”你 還是別去吧！“他卻回答我：”這個是我應該做的，這就是我的責任�！�
他下去了不一會兒，我看見他已經(jīng)全身打濕，但是他的手里仍舊繼續(xù)著它應有的工作。由于雨下得很大，樹上的落葉一個勁兒的飄落下來。詹譯鈔準備用掃把去掃，可是樹葉像被使了魔法一樣，就粘在泥濘的地上了。說罷，他伸出手把這一片又一片的樹葉給撿了起來，手弄得特別臟，衣服也被沾上了污點。
上課鈴聲叮叮的響了，詹譯鈔好像一個落湯雞似的回到了教室。有同學看到后，哄然大笑、笑的笑、叫的叫，沒有去理解他和安慰他，就連他原來像涂了口紅的嘴，已經(jīng)變成了烏黑的了。
第二天清晨，突然有一個座位莫名其妙的空了起來，原來是詹譯鈔生病住院了，連夜高燒不退，大家都開始想念他回來上學。
從此以后，大家都非常樂意讓他當勞動委員。我也為有這樣一個關心集體、熱愛勞動的同學感到驕傲！
五年級寫人作文6
我是一名五年級的小學生，我生著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的劍眉，一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，一個能說會道的櫻桃小嘴，個子不高，體重偏胖，這就是我，一個五官端正，儀表堂堂的我。
和其他同學一樣，我第一次接觸名著時，覺得名著枯燥無味，一點都沒有趣。直到后來我在一本書上看見了美國的一個人說：讀名著，不要小口小口地啃，要大段大段地嚼，只要你多讀幾次，就會發(fā)現(xiàn)名著是那樣的多姿多彩。聽了這話以后，我對名著越來越感興趣，隨著時間的流逝，書柜中的名著也越來越多，只要每天一放學回家，我就立刻向書柜跑去，拿出我心愛的名著，津津有味的看起來。甚至入迷到了奶奶叫我吃飯，我也絲毫不動身的程度。因為我已經(jīng)沉浸在了書中的世界，變成了一個探險家，向著神秘的世界進發(fā)。我又想一個饑餓的人，書像一個面包，我躺在這塊面包上，覺得一點也不饑餓了。而隨著我看的書越來越多，積累的好詞好句也越來越多。
在學校里，老師的眼中我是品學兼優(yōu)的好學生，同學的眼中我是一個學霸，而在家里，我是爺爺奶奶眼中的希望，乖孩子，在街坊鄰居的眼中我是他們子女學習的好榜樣。
這就是我，一個有血有肉，重情重義的我，一個真實的我，一個獨一無二的我，我要做到生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美！
五年級寫人作文7
我的老師叫李珺，她快五十歲了，個子不高，一張瓜子臉上一雙會說話的眼睛，這雙眼睛會告訴我們事情做的是否正確，王老師有很多灰白的頭發(fā)，那是她辛勤付出的結(jié)果，每當看到她的頭發(fā)，我都會告訴自己，一定要好好學習，少讓老師為我們操心，別讓老師的頭發(fā)繼續(xù)變白。
在學習上，李珺老師一直對我們嚴格要求，她堅信“授人以魚，不如授人以漁”。記得我剛上一年級的時候，聽寫有錯誤，老師讓我們必需得改正確，一遍不行就兩遍，當時我們不理解，覺得我們還小，差不多就行了，有錯誤可以以后慢慢改正，但是老師說，“萬丈高樓從地起”，只有基礎打好了，將來才能成為棟梁之材。
在生活上，李珺老師對我們很關心，天冷了，她會叮囑我們多穿衣服；天熱時，會叮囑我們多喝水。記得有一次我覺得頭暈沉沉的，渾身沒勁兒，我也不知道是怎么啦，就趴在桌子上，王老師發(fā)現(xiàn)了，走過來問我怎么了，我告訴老師有些難受，老師摸了摸我的頭，覺得有些燙，趕緊給媽媽打電話，媽媽到了學校，老師又把我送到大門口，讓媽媽帶我去醫(yī)院做檢查，并叮囑媽媽讓我多喝水，多休息，早點養(yǎng)好病。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我們王老師的真實寫照，有這樣的好老師，我們只有鍛煉好身體，好好學習，長大后報效國家，才會不辜負老師對我們的付出和期望！
五年級寫人作文8
我生來就是一個很怕小動物的人，現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)十歲了，可還是特別怕狗，就連小區(qū)里的小哈巴狗，我都會遠遠的繞開它，生怕它會來咬我。
有一次，我和媽媽去鄉(xiāng)下親戚家玩。吃過午飯表哥帶我去小店，不料遇到了一只大狗擋在路的中間。這可不是小區(qū)里的哈巴狗，而是一只有一米多高的大狼狗，這下可把我嚇壞了，原本正在和表哥談笑風聲的我趕緊躲到了表哥的身后，兩個手拽著表哥的衣服直往后退，聲音顫抖著大叫“狗，狗！”表哥說：“跟著我走，沒事的."可我還是躲在表哥的身后說：“不行，我害怕。等它走了我們再走吧�！笨赡侵还穮s像故意和我作對似的，悠閑地在路中間轉(zhuǎn)悠，絲毫沒有走開的意思。正在這時我發(fā)現(xiàn)路邊有跟木棍，于是我說：“我拿根棍子，它來我就用棍子打它�！北砀缯f:“這可不行，那樣會惹它發(fā)狂的。你不招它，它是不會咬你的�！庇谑俏抑缓糜差^皮跟著表哥小心翼翼地往前走，一邊走一邊偷偷觀察那只狗的動靜。剛一走過它，我連忙讓表哥掩護我先走。
到了家，表哥把事情的經(jīng)過講給我媽媽聽，媽媽都笑的肚子痛了。笑的我可真不好意思，暗暗下決心一定要克服怕狗的毛病.
五年級寫人作文9
俗話說：“與朋交，言而有信�！苯慌笥岩欢ㄒ恢v誠信，誠實，要有高尚品德的人，我就交了一個這樣的朋友。
說起我和這位朋友是怎樣認識的呢？那還得從長計議。
那是一個春風習習，陽光明媚的早晨，我和一位同學正在邊走邊聊天，突然，一位衣冠不整，但是裝時髦的同學，匆忙的向教學樓走去，可是他袋子的錢要被變成“裸體”了，錢掉了，我看見了，想起電視里報道的新聞，有一個人掉了一個錢包，里面裝著一些皺巴巴的假錢，如果是誰檢到了，那個丟錢的人像閃電一樣，消失得無影無蹤，而另一同伙從一個隱蔽的地方突然出來，借口說是誰的錢，然后再分錢，如果一個不堅定的人，一定會便成金錢的奴隸，道德也容易向金錢出賣貞操。
所以，許多犯罪份子利用人的缺點，騙取錢財，想起這里，我心里打了一個冷顫，然后又匆匆離去看見后邊，就是現(xiàn)在我要介紹的朋友，他撿起錢，而并沒有人出來，向失主交還，我不禁感到愧不如生，想到了個人利益，如果一個堅定的人，一定瞧不起金錢的魅力，主要是品格，道德。
后來我走到他身邊，再上下打量了一下，一個平頭，一雙炯炯有神的眼睛，瓜子臉，身穿著校服，��！真是帥呆了，酷斃了，我對他的行為佩服得五體投地，我就歸問他的名字。
后來，我們成了形影不離，不論是誰遇到了困難和委屈，都會向?qū)Ψ絻A訴自己的悲苦和傷心，讓對方理解這事，無論是天打雷霹，不論是狂風暴雨，我們一定是一對永不分離的好朋友。
五年級寫人作文10
每當我看到爸爸累彎的腰時，我就想：我一定要好好學習，長大以后要好好報答他。
那次晚飯的時候，我無意間看到爸爸粗糙的皮膚和變白的頭發(fā)，我想：時光匆匆流逝，爸爸的身體已經(jīng)不如從前了，以前一天能干完的活現(xiàn)在要幾天才能完成。
吃完飯，我讓爸爸坐在一個小凳子上，我給他捏肩，我用的力道并不重，可爸爸還是疼的齜牙咧嘴。我很疑惑，心想：爸爸干活總是受傷，這次會不會也同樣如此呢？我問爸爸：“是不是我把您弄疼了？”爸爸說：“不是，是我干活的時候不小心弄傷了肩膀，不是你的錯。”
爸爸說完這句話，我的心里感覺很難受，頓時眼淚止不住的往外流，我平時學習不怎么好，我覺得很對不起爸爸，爸爸那么努力的工作，每天在外面風吹雨淋的，很辛苦，而我卻辜負了爸爸對我的期望。我以后一定不辜負爸爸對我的'期望，努力學習。
人們都說父愛是北斗，在自己孩子有困難的時候他能使我辨明方向，但我覺得父愛是太陽，在我難過的時候他會溫暖我的心。
五年級寫人作文11
我的媽媽是一個極其普通的人，她胖胖的走起路來慢慢的，如果你看見了一定會說：“你的媽媽比我的媽媽差遠了�！辈贿^我就是愛我的媽媽，她是一個是愛我們家庭的一個人。她是最愛我的了。你見了一定會爭風吃醋的。讓向你慢慢到來吧
一次，媽媽從廈門回來，我沖了過去說：“媽媽媽，你給我買了什么好吃的。”“你猜”沒想到媽媽竟像小孩似的蹲著，手里那著一個塑料袋。我馬上奪了就跑。媽媽刮了刮我的鼻子，裝作很生氣的樣子說：“你這個小淘氣�！闭f完又站了起來。我連忙看看塑料袋里面有薯片什么的，我連忙跑去問媽媽說：“媽，你今天放假吧�！眿寢屴D(zhuǎn)過身來說：“沒有�。 薄澳窃趺�？”“因為想你了，所以我請了假�！蔽翌D時嘴像有什么堵了似的什么話也說不出來。
晚上，我見燈還亮著，我便起了床，見媽媽正在織布，我問：“媽，現(xiàn)在已經(jīng)12點了，快去睡覺吧�！眿寢屴D(zhuǎn)過頭來說：“世超，你怎么起來了！小心著涼�！�
聽到這，你一定知道我媽媽是個什么樣的人了吧！
五年級寫人作文12
我的姥姥是山東濟南人，她慈祥和藹，對我們這些晚輩關懷呵護；她熱愛生活不服老，積極參加社區(qū)活動，我對她充滿了敬意。
姥姥和舅舅一起生活。暑假里，我就去姥姥家住。我看到姥姥每天都很辛苦,把時間安排得緊緊的。姥姥每天很早就起床，先給我做早飯，然后就去小公園鍛煉身 體，呼吸新鮮空氣，打打太極拳。鍛煉完了，姥姥拿起小布袋，去自由市場買菜，她會隨著時令買許多新鮮又富有營養(yǎng)的果蔬�；氐郊倚菹⒁恍䞍�，姥姥又要準備 做午飯了。當我們吃著香噴噴的飯菜時，姥姥笑瞇瞇地看著我們說：“好吃嗎？多吃點！”我們睡午覺了，姥姥卻戴上老花鏡看起報紙、電視來。下午，姥姥去參加 社區(qū)活動。她去學習電子琴、畫畫、越劇……她的“課外班”一點也不比我少，有時上這個，有時上那個，把活動和時間都安排得滿滿的，既充實又合理。每次她學 習回來，我們看到的都是一個充滿了活力，熱愛生活的姥姥。晚上舅舅回吃晚飯，你想姥姥的晚餐會是多么的豐富，姥姥照顧著她的每一個孩子、孫子，暑假里我都 吃胖了。
看著姥姥因疲勞過度而充滿了血絲的大眼睛，心里想對她說：“姥姥，您要保重身體，我愛你！”
五年級寫人作文13
每天一大早，她手中捧著一本書，一顛一顛邁著懶散的步伐走到了講臺旁。清了清嗓子，面帶微笑的對著我們說“同學們，早讀時間到了，請大家保持安靜，在座位上不要隨意走動，入室即靜，如座即學�！倍笳驹谥v臺上安靜看書，神情專注，沉迷于書中，被書的每字每句吸引住了，移不開視線。我轉(zhuǎn)頭開始催同學交作業(yè)，豈不料我剛想開口說話，后背就有幾絲涼意，我一回頭發(fā)現(xiàn)剛剛還在認真看書的她，眼睛一直盯著我看，如同看到獵物般，直叫我打了個冷顫。不由得趕緊坐端正，一言不發(fā)。她這才滿意的笑了笑，低頭繼續(xù)看書，手中握著一支筆，若有所思。
她喜歡一個人靜靜地坐在角落里，你若不仔細，很難發(fā)現(xiàn)她的存在。她手中總握著一支筆，捧著一本書，或在寫作。眉毛時而擰成一個一字，為筆下角色的下一步所煩憂著，嘴中念念有詞，整個人都全身心投入進作文里。甚至于我在旁邊呼喚她都沒有聽到，繼續(xù)在她的小世界里，不愿離去。
她喜愛跑步，課下有時間總是喜歡約我們?nèi)ヅ懿�，她拋棄不像一支離弦的箭，腳步或輕或重，眼睛一直目視前方，一吸一呼跨步向前跑。她跑起步來向來嚴肅，不喜與她人在跑步中嬉笑打鬧，總是無視我在旁的玩笑打鬧。
她總是在課下捧著一本書安靜閱讀抬頭看到你時總是微微一笑，在跑完步后大口喘氣時的仰天大笑，又或者是被書中人物所吸住的會心一笑。她就是謝雯茜，愛讀書，愛笑的小女孩。
五年級寫人作文14
我們班有個“煙囪”老師，他真正的稱呼是李老師，但你們知道同學們?yōu)槭裁唇兴盁焽琛崩蠋熌�？因為呀他頭頂上每天都會飄著朵“烏云”，就如同處在畫中仙境般，但這個境界可沒有那么美啊！為什么這么說呢，下面聽我道來。
他每天嘴里會叼著根煙，如果在上課的時候他走到你的面前，那朵“烏云”就會飄到你的頭上，就像快要下雨樣，你也會被嗆得如同著火般。所以我們大家都給他取外號“煙囪”老師。有次，他吸了大堆煙，搞得教室如同著火樣，煙還 嗆得我們直咳嗽，真是臭氣熏天啊。還 有次在做作業(yè)的時候，老師讓我們用“吞云吐霧”來造個句子，這讓我立刻想到了“李老師在課堂上吞云吐霧時的情景”。
雖然他是個愛抽煙的老師，但他對我們的教學還 是十分認真和嚴厲的，每次我們遇到各種疑難問題他總會耐心的解答我們，我們不懂的時候他用我們能簡單明了的方式因材施教。因為他愛抽煙的習慣他的煙囪老師的外號漸漸在同學中間傳開了，不知不覺也傳到了他的耳中，他也知道抽煙是個不僅對自己而且對別個危害也很大的壞習慣，有天他在課堂上給我們立下了“軍令狀”上面寫著“我保證以后再也不抽煙了！請各們同學監(jiān)督！”
后來我們也借著他平時愛看日記的習慣，我們也每天提醒他不要抽大堆煙——我想以后“煙囪”老師這個外號將慢慢從我們的學習生活中消失了吧，我們將會見證和提醒他每天的戒煙計劃哦，這樣你更是我們心目中的喜歡的李老師！
五年級寫人作文15
說起校園生活，那閃動在我的記憶海洋中的浪花有很多很多！其中有一個人令我難忘。
我們原來有一位外籍教師，他是一個斯文的年輕教師，他給學生們的印象一直很很好，他非常的紳士，對誰都很友好，都是彬彬有禮的，他有一頭卷卷的淺黃色的短發(fā)，一雙炯炯有神的藍色大眼睛，雪白的皮膚，可以說是位“白馬王子”了吧！其實我以前不怎么喜歡我的外教老師，因為他不愛說話不喜歡跟我們做一些游戲，但通過有一件事情卻迅速的轉(zhuǎn)變了我對他的看法。
有一天，午睡過后，我們剛起了床，大家都在往教室的路途中就發(fā)現(xiàn)電話亭里有一臺電話機是懸在半空的，同學們匆匆而過，都當做沒看見似的從電話機旁走過去，這時，一位外教走過去，很快在人海中消失了，但過了一會兒那位外教又急匆匆地跑回來就想遺忘了什么東西似的只見他飛快的奔過去停在了懸掛的電話機前把電話機輕輕的拿起穩(wěn)穩(wěn)的掛好，然后轉(zhuǎn)身高高興興地走了，我努力想看清楚他是誰，我就趕快跑上前去，原來來他是教我們的外教老師，頓時，我改變了對他的看法，他的形象也變得高大起來了，從那以后，他那高大的背影時時出現(xiàn)在我的腦海里，我覺得他真是一位稱職的好老師，非常的愛護公物，真是我們的好榜樣，有好多同學都被佩服得五體投地了吧。
雖然外教只上了一兩節(jié)課，但他的精神永遠值得我們學習，他的形象也永遠的印在了我們的腦海里。
【五年級寫人作文】相關文章：
寫人寫事的五年級作文11-05
精選五年級寫人作文05-17
五年級寫人作文11-18
寫人五年級作文02-05
寫人作文五年級03-21
五年級寫人的作文02-25
寫人的五年級作文02-14
寫人作文五年級03-21
五年級寫人作文11-05
五年級寫人作文03-18