五年級第一作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級第一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級第一作文1
那天下午，家里只有我一個人，我悠哉悠哉地坐在沙發(fā)上看電視，嘴里還輕輕哼著歌，舒服極了。不時還嗑些瓜子，吃些糖、水果。
到了下午三點左右，我感到肚子有點餓，可家里又沒有其他人可以燒點兒什么給我吃，我正想打電話，突然轉(zhuǎn)念一想，覺得，我為什么不試著自己燒點東西來吃呢？
說開始就開始，我麻利地準備好材料：面、榨菜、肉塊、香豆腐干和調(diào)料。開工！
我先打開鍋，把鍋燒熱，把鍋中的水滴燒干。在燒的同時，我把肉絲切好，往鍋中倒點油，像媽媽那樣，把肉絲放進鍋中炒一炒，待肉絲變成淡色，再往鍋中加水，然后把面放進去，再切好榨菜絲，放進鍋里。然后，再放一點油，再把鍋蓋蓋上，悶一會兒。當我聽到鍋里有“噗嚕噗�！甭暤臅r候，，我便把鍋蓋掀開，“嘶呼嘶呼”，好燙！我看到了一大堆白色泡沫，升起來，又降下去了，把水都快燒干了，我加了些水，趕緊把火候開小一點，伸手匆匆拿調(diào)羹放了幾勺鹽和味精，再用鍋勺翻了幾下，就拿來碗放在旁邊，盛面出鍋了。當看到這熱騰騰的面、香噴噴的面湯，我心里喜滋滋的，趕緊拿起筷子夾起面吃了兩口，不過，我馬上有種怪怪的感覺，立刻知道：是我鹽放多了，所以味道太咸了。不過，畢竟是自己第一次燒面吃，應(yīng)該算不錯了吧！
我嘴中咸咸的，但心里卻甜甜的。吃完面，我拿起碗筷走進廚房，看見案板上竟還放著香豆腐干！哎呀，忘了放！呵，真糊涂……
五年級第一作文2
親愛的朋友：
你好！
突然受到一封素不相識的人寫來的信，你可能會覺得很奇怪吧！告訴你，這是我們舉辦的一次和遠方小學(xué)生“手拉手”的活動。雖然我們素不相識，雖然我們遠隔千里，但我相信，這封信一定會我們架起一座友誼的橋梁！
先做個自我介紹吧。我是一個性格文靜的女孩，今年10歲了。我的家鄉(xiāng)在濮陽，那是一個美麗繁華的城市，我在市區(qū)的子路小學(xué)，正在上四年級。我的興趣廣泛，看書、畫畫、上網(wǎng)都是我的愛好。
我的學(xué)習成績不算太優(yōu)異，但是我非常喜歡學(xué)習。我能寫一手工整的字。我能按時完成家庭作業(yè)，從來不用家長操心。課堂上聽課專心致志。但是，我對老師提出的問題不能深入的思考。這是我最大的缺點，也是使我考試成績不理想的原因。不過，我一定會把這些缺點改掉的。我猜你的學(xué)習肯定很好吧！
這次開展“手拉手”活動，把我們來自全國各地的小學(xué)生的距離拉近了。因為我們認為，在友誼的世界里，人與人之間是沒有距離的。為了和你交朋友，我提筆寫下了這封信。我也相信，這封信將跨過千山萬水，為你送去一個新朋友的問候。
祝你身體健康，學(xué)習更上一層樓！
五年級第一作文3
今天是開學(xué)第一天，媽媽早早的把我從夢中叫醒，我一骨碌從床上爬起來，吃過早餐興高采烈的去上學(xué)。
我穿著嶄新的校限，配上鮮艷的的紅領(lǐng)巾，邁著大步走進校園，神氣極了。我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)校園里的松樹更加挺拔，如同一位位勇敢的戰(zhàn)士守護著我們的校園，高高的紅旗隨風飄揚，為校園增添了一抹神氣的色彩。
我迫不及傳的來到教室，坐在座位上等待陳老師的到來，不一會兒，陳老師面帶笑容走進教室，和藹可親的說：“今天給同學(xué)們發(fā)獎品啦！”教室里立馬變得鴉雀無聲，靜的連往地上掉一根針都能聽得到，同學(xué)們豎起耳朵仔細聽，生怕錯過自己的名字。陳老師宣布：“郭明軒祝福語最好，上臺領(lǐng)獎、張丹每天誦讀最積極，上臺領(lǐng)獎……”此時我的心情七上八下，忐忑不安，心想：怎么還沒有我的名字呀！我的心砰砰地跳著，緊接著陳老師又說：“白宇日記寫的好上臺領(lǐng)獎�！蓖蝗宦牭阶约旱拿峙d奮極了，我三步并作兩步以最快的速度走上講臺領(lǐng)獎，最后讓組員選出最出色的組長給予獎品。得獎的同學(xué)整整齊齊的站在講臺上，手里捧著獎品，臉上流露出燦爛的笑容，陳老師為我們照了幾張合影表示祝賀。
快樂的時光總是短暫的！不知不覺，下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了教室。
五年級第一作文4
“第一次”，每個人都會有許多的“第一次”，人生中的“第一次”更是不計其數(shù)。生命中的第一次經(jīng)和愈多，生命也就愈是多姿多彩。
記得在小學(xué)四年級時，我第一次參加運動會中的長跑比賽，那是不知道有多高興了，自己能為學(xué)校做些事，獲得榮譽，該有多自豪啊。比賽的日子一天天臨近，我心里不由得開始彭彭作響，顯得有些緊張又有些興奮。
經(jīng)過一場又一場的比賽，終于輪到我上場了。我由于緊張而哭起來了。我檫干眼淚，深嘆一口氣，做好跑步的姿勢，“預(yù)備...開始！”裁判員一聲如雷般的槍聲從耳邊震起，十分刺耳。我開始匆忙的跑起來，真是人外有人，天外有天那，剛起跑就有女孩超過我了，這時我滿腦子里都是老師教我的方法，開始不用匆忙的跑，最后一圈才加速，最終皇心不負有心人。拿到了全組第三名。
跑完后，我滿臉通紅，很累，只想休息。那時老師和同學(xué)走過來說“這次做得很好”。我在這時熱淚就不自覺得流出來，老師以為我摔跤了。我的眼淚直往下流，我是因為高興二哭。
那次是我在四年級第一次參加比賽，讓我最難忘的一天，雖然拿到第三名而已，可在意志上讓我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在人生的道路中，克服每一次的挫折，一步一個腳印，方可取得來之不易的勝利。
爸爸問我感覺怎樣，我說：“酷極了�！卑职终f“有時間就來這度假吧！”我記著爸爸這句話，但不知何時來度假呢？
五年級第一作文5
當我站起來時，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國！
“鈴——”清脆的上課鈴打響了，一場關(guān)于“開卷是否有益”辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。當我站起來時，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先發(fā)制人：“在這個信息化的世界里，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對日后的說和寫都有很大的幫助。”對方陳曉瑩咄咄逼人說：“古人云：開卷有益。確實，這點我們不能否認。然而，現(xiàn)代社會的我們古人‘開卷有益’的說法，因為我們認為‘開卷未必有益’。當然‘開卷未必有益’這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多么悲慘的命運��！“
五年級第一作文6
今天是學(xué)游泳的第一天，我早早吃好午飯，媽媽就送我去游泳。
到了那里時間正好，我急忙去更衣室換好泳裝，飛快地跑到泳池邊。這時熱身運動正好開始，看到其他的人都在跟著教練做著，我也認真地做了起來。
接著驚險的一幕就上演了，那些已經(jīng)學(xué)過幾天的學(xué)生在教練的命令下一個接著一個地從岸上往泳池里跳，我被嚇呆了，有一種想逃跑的沖動。幸好過了一會兒，教練說今天剛來的同學(xué)可以沿著階梯慢慢下水，我似乎松了一口氣。于是我雙手牢牢地抓住扶手，心驚膽戰(zhàn)地一步步往下走，走了幾級感覺還不錯，膽子也就大了，心想下面應(yīng)該快到底了，就想學(xué)學(xué)其他同學(xué)“勇敢”一跳，我這一跳雖然勇敢但很狼狽，不但直接沉到了水底還喝了好幾口水。幸好池子不深，真的是好驚險啊。
教練讓我們幾個先練憋氣。由于剛才的驚嚇，我兩只手死死地抓緊池子邊，再慢慢把臉浸到水里去，整個臉剛浸入水就一下子感覺透不過氣來了，好難受啊，趕緊抬起了頭，鼻子好酸��！教練說了聲“繼續(xù)！”我只好又將頭埋下去，教練將我的整個頭都按到了水里，就這樣一直重復(fù)了幾次，好像感覺沒那么難受了，而且我憋在水里的時間也越來越長了。教練說可以了。噢，我算學(xué)會憋氣了！
看到小伙伴們在水里自由地劃水，好羨慕他們啊�，F(xiàn)在我會憋氣了，就像邁出了長征路上的第一步，但我相信只要努力，經(jīng)過一段時間的學(xué)習我也能學(xué)會游泳的。
五年級第一作文7
我也嘗到了成功的喜悅，但是那一次…
那是科學(xué)課，科學(xué)老師帶大家去實驗室。本實驗研究的是“熱脹冷縮”現(xiàn)象。老師要求大家依靠平時積累的知識先去做，“爭取成功！”說完，老師給了每個人一個乒乓球。
記得看過一本書《百科大全》，里面介紹了“熱脹冷縮”的現(xiàn)象。有一段話是這樣說的：內(nèi)部有空氣的封閉物體發(fā)生碰撞時，會產(chǎn)生大氣流的壓縮，空氣會集中在一個地方。就像乒乓球被碾壓一樣。你得用熱空氣刺激它，讓它內(nèi)部的空氣散發(fā)出來，膨脹。
“熱氣流？對！開水！”我拍了一下后腦勺。實驗開始：我往量杯里倒溫水，然后用酒精燈加熱。過了一會兒，量杯里的水“汩汩，汩汩……”我看時機成熟了，就把乒乓球放在量杯里。隨著這個聲音，乒乓球膨脹了。我熄滅了酒精燈，小心翼翼地取下量杯，然后拿出了乒乓球。興奮地大喊：“老師！老師！我成功了！我成功了！”
老師笑著走過來，撫摸著我的頭說：“嗯，你做得很好！你和我想的一樣。你成功了，恭喜你！”我笑得很開心。
第一次成功很刺激！突然覺得自己是最幸福的人。
我想大喊：“我成功了！我開心！我開心！”
五年級第一作文8
曾經(jīng)在一本書上，看到過這樣的一個故事。明代哲學(xué)家王廷相講過一個故事：一天，他乘轎進城，途中遇雨，轎子走得很慢。原來轎夫穿了雙新鞋，正在小心躲避著泥水，不料行至長安街后，路更加難走，轎夫一不小心一腳踩進了泥潭，自此，他不再愛惜新鞋。后來不僅鞋子全被泥水所污，而且全身上下也沒有一點干凈之處。王廷相對次深有感觸的說：“居身之道，亦猶是耳。倘一失足，將無所不至矣！”
通過這個故事告訴我們一個怎樣走好第一步的道理。正如故事所說，開始，轎夫尚在“小心地躲避泥水�！绷η笠簧砬灏�；然而，當他“一不小心一腳踩進了泥潭”之后，便破罐子破摔，“不在愛惜自己”直至“全身上下也沒有一點干凈之處�！笨梢姡@“一不小心”的“一腳”最終造成了多么惡劣的后果。這個故事，告戒我們要小心謹慎的走好人生的第一步，特別是第一次的一步。
人的一生，是有很多的第一次。他們有的是具有意義的，是值得我紀念的，如第一次考試，第一次受到表揚等，也有的是“泥潭”是墮落的開始，像第一次不聽話，第一次等。而且，分清第一次的是與非，并不需要多么高深的知識，只在于一個本質(zhì)品性的良知。任何一個有良知的人，他就有應(yīng)該慎重走好自己的第一步。
像我們這樣的還處于學(xué)生的學(xué)習階段，人生之路還面臨著許許多多的第一次。所以認真的走好自己的第一步，對學(xué)習，生活路上的那些“污水”、“泥潭”應(yīng)該要遠遠的避開，把握好自己的每一步。
五年級第一作文9
小時候，我根本就不會做飯，而且不想做飯，有一次因為迫不得已，所以做了一頓飯。
那是一個周末的中午，爸爸媽媽都出門了，留我一個人在家�！岸．敹．敗�，12點鐘的鐘聲敲響了。可是爸爸媽媽還不回家，我的肚子鬧起了“空城計”。于是，我決定，自己做一頓飯。首先，我從你袋里仔細地挑選出一顆顆晶瑩剔透而又飽滿的大米，小心翼翼地捧在手心，我先在水盆里倒?jié)M水，就把大米放了進去。我邊洗邊唱著歌：“洗呀洗呀洗呀洗！洗呀洗呀洗呀洗！”不一會兒，我便把米洗了了。接下來我把米倒進鍋里，然后倒進水，倒進的水是米的2倍。最后蓋好鍋蓋，定好時間，再等待一段時間米就做好了。
過了一段時間，我聞到了一股濃濃的飯菜香氣。我打開鍋蓋，“啊，米熟了�！蔽野衙罪埵⒊鰜�，津津有味的品嘗著自己的勞動成果。爸爸媽媽回來后看到了我竟然做出來了米飯，直夸我長大了呢！
通過這次做飯我懂得了：只有勞動才有豐收的果實。
五年級第一作文10
人的第一次是不一樣的，但是每個人的第一次感覺都是奇妙的。第一次旅游，第一次做飯，第一次坐飛機，第一次看見雪……第一次的經(jīng)驗不一定愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。記得去年暑假，我看見我的好朋友和同學(xué)幾乎都會游泳，心里很羨慕。終于有一天，我忍耐不住了，便對爺爺說；“爺爺，我特別想學(xué)習游泳，您能答應(yīng)我嗎？”我雖然嘴上這么說，心里卻想：“爺爺也許不能答應(yīng)我，因為那里曾經(jīng)淹死過人。但我萬萬沒有想到，爺爺爽快答應(yīng)了，事情順利談妥了。
在去游泳的路上，我提心吊膽，到了游泳池，我的心里像揣了一只小兔子似的，歡蹦亂跳，換好游泳衣，戴上游泳帽，爺爺看我提心吊膽的樣子，便鼓勵我：“不要害怕，有爺爺在沒問題！”在爺爺?shù)墓膭钕�，我下了兒童游泳池，爺爺先教我潛水，爺爺說：“潛水的意思就是把頭扎到水里，屏住呼吸，因為如果……”
“我知道了！我知道了！”還沒等爺爺說完，我喊道。
“知道了？”爺爺問。
“知道了！”我說。
“那好吧�！睜敔斦f，“我?guī)湍銛?shù)一數(shù)，你一共可以潛幾秒，行嗎？”
“好吧？”
于是，我把頭扎到水里，雖然我把頭扎到了水里，可兩只耳朵，卻暗暗偷聽爺爺數(shù)數(shù)：“1，2，3……”我起來之后，爺爺說：“好，不錯20秒！”我聽了，高興得都快跳起來了。
事后，我又練習了幾次，發(fā)現(xiàn)越練越長，我興奮極了。
生命中的第一次越多，生命也就會愈多姿多彩。愿你珍重第一次。
五年級第一作文11
快樂的暑假結(jié)束了，我們又要回到美麗的校園了。一大早，我像有心事一樣早早地起了床。吃過餃子，背起早已收拾好的書包，迫不及待地上路了。
路上，天格外藍，草兒格外綠，一切都顯得格外那么可愛。來到學(xué)校，我輕快地走進了教室。一個多月沒來教室了，還真有點想念啊!
同學(xué)們興致勃勃地談?wù)撝罴僖娐劇Ｎ也桓始拍�，也加入了“交談隊”。談著談著，我發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)都變了：有的瘦了，有的胖了，有的高了------過了一個假期，同學(xué)們的變化真大啊!
正想著，同桌笑吟吟的對我說：“葉翰洋，你在假期肯定吃了好多好東西吧?你瞧你長胖了不少呢!
“鈴鈴……”我們在老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過劃班后，來到新班級。我好奇地打量著新教室，這里有與我們原先教室不一樣的板報，有以前同學(xué)留下的貼畫兒，有非常燦爛的星星榜……新老師是蔣老師，她把我們安頓好之后，就講起行為規(guī)則來……最后，她又讓我們調(diào)位。我的同桌是個幽默的男生，我和他很合得來。
良好的開端是成功的一半。我在這新的學(xué)期里一定要好好學(xué)習，爭取取得更佳成績!
五年級第一作文12
“良心是我們每個人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗，監(jiān)視著我們別做出違法的事情來。它是安插在自我的中心堡壘中的暗探�！边@是英國毛姆的名言，生活中我把它作為座右銘，讓自己健康成長，真誠做人。
記得在上學(xué)期的一次英語測驗中，我考了99.5分，位居全班第一名。我美滋滋地看著試卷，突然發(fā)現(xiàn)有一個單詞寫錯了，可老師卻沒批出來。我猶豫了，心里直打鼓，不知道要不要告訴老師。如果向老師說了實話，那么我就不是班級第一名了，如果隱瞞實情那么我的心里就會不安�！鞍嗉壍谝弧睂嵲谧屛译y以割舍，放學(xué)的鈴聲響了，我和同學(xué)們一道回家去了。
我雖然還是第一名，但怎么也高興不起來。我呆呆地坐在寫字臺前，“第一”與“第二”總是在我腦海里晃動。因為這次第一和以往不同，這次成績是不真實的。我心中的'堡壘暗探提醒自己：作為一名班級干部，要實事求是，求真求實。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我決定和老師說出真相。
第二天早晨，我早早來到學(xué)校，拿著卷子，來到老師面前，老師把我的成績改為98.5分。同時露出了微笑。我如釋重負。雖然這次我沒拿到第一名，但我相信，憑我的實力，下次一定要爭創(chuàng)第一。
這件事已經(jīng)過去半年多了，但還是記憶如新。因為它使我明白了真誠的意義和價值。擁有真誠，才會虛心，才肯丟開自己去了解別人，才能放下虛偽的自尊去了解自己。真誠，打動人心的真誠，永遠是做人的成功秘訣。
五年級第一作文13
今天是開學(xué)第一天，我起的早早的，因為馬上就可以看到同學(xué)們了。
吃完早飯，我走進教室里看到了好朋友邢立山，我走到他座位旁開始和他說：“我告訴你，有一次我和別人在玩‘小人老虎槍’的游戲，被打中的人都疼得哇哇叫，有一個人他可倒霉了，他總是被打到手�！毙狭⑸叫α艘粫䞍�，我又對他說：“有一次，我們小區(qū)以前小孩們挖了個小水坑，一天早上，我和我妹妹來到那里，我走到水坑前我妹妹用力推我，因為我沒有她肉多，所以我故意一下子掉到了水里面，渾身是水的我出來時，看到我妹妹還在大笑，我快‘氣死’了，但我沒有打她�！毙狭⑸叫χf：“你妹妹真是個‘大壞蛋’�！�
說著說著上課了，我們回到了座位上開始了今天的“學(xué)習之旅”。
五年級第一作文14
第一次的感覺非同尋常，第一次的情趣不同反響，第一次的新鮮陣陣誘人，它是我們成長路上留下的一個個腳印，總是讓你回味無窮，所以不要輕易放過人生難得的第一次。
那是一個讓我永不褪色的記憶。在陽光明媚的中午，我和妹妹正在吃飯，媽媽在陽臺上曬衣服。正當我津津有味的吃著香噴噴的飯菜時，妹妹和碗“開戰(zhàn)”了，妹妹生氣地嘀咕道：“你這個壞碗、臭碗、笨碗、這么燙，還讓不讓人吃飯了呢？”于是妹妹在哪里又使勁吹了吹，見碗絲毫沒有涼下來的意思，她又開始和碗“干架”了，我剛想叫她住手，突然“啪啦”一聲，湯灑了一地，碗也碎了。妹妹馬上開溜了，我只好收拾她的爛攤子。
媽媽聽到了聲音，聞訊趕來問道：“誰干的好事啊？”媽媽看到我在收拾碎碗片，一口咬定我打碎了碗。“媽媽，我沒有，是……”我的話還沒說完。媽媽就生氣的說：“住口，怎么？你又想推到妹妹身上去呀？�。俊�
“沒有！”我大聲喊到，便哭了起來。
不論我怎么解釋，媽媽都不相信我的話。我淚流滿面地跑回房間，任憑淚水打濕我的臉頰，心里有種說不出的委屈與難受。雖然這件事過了很久，但我仍記憶猶新。每當我想起這件事都很傷心。
這是我第一次受委屈，我想：“大人都不講道理嗎？”我希望每個人都善于傾聽，不要盲目的誤會別人。我們每個人都有“第一次”，只有嘗試了，才知道這顆葡萄酸不酸。
五年級第一作文15
古人云：“開卷有益”，那么開卷是否真的有益呢？今天，老師就圍繞這個主題，開了一次討論會。
首先，老師在黑板上寫好討論會的題目，然后派兩個代表抽簽。我們的代表抽到反方。只聽老師一聲令下，激烈的討論會便開始了。正方先發(fā)言，剛一開始，就給了我們一個下馬威，說：“劉開渠說過，書是人類精神文明的結(jié)晶。的確，書籍是人類在經(jīng)過不斷探索`實踐`創(chuàng)新的過程中知識的總結(jié)。我們不懂`不知道的東西可以從書中獲取，它能使我們增長知識，開闊視野，它是獲取知識的重要途徑。”正方的觀眾奉送有的鼓掌，有的拍桌子，有的歡呼起來。
我們反方也不甘示弱，反駁說：“劉向說過，書猶藥也，那么藥肯定有兩種，一種是良藥，而另一種則是毒藥，良藥可以伴你前行，而毒藥則會使你看少兒不宜的書，不能自拔�！蔽曳酵瑢W(xué)更使勁鼓掌。
正方又反駁道：“我們已經(jīng)五年級了，有自控能力，所以我們認為開卷有益�！闭接^眾們又鼓起了掌。
我方毫不氣餒，說：“有些同學(xué)，不會選擇時間看，上課看閑書，導(dǎo)致學(xué)習成績下降�！�
老師部：“誰呀！”…….
我方同學(xué)一下子轉(zhuǎn)過身，邊指邊說：“潘慧文！”…….
激烈的討論會就在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我總結(jié)了一下，如果要真正實現(xiàn)“開卷有益”的話，只有明確目的，有選擇地讀，還要注意讀書的方法才行。
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