五年級溺愛作文11篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級溺愛作文，希望對大家有所幫助。
五年級溺愛作文1
“丁……”校園里響起了響亮的學校鈴聲。看著那些興高采烈地收拾書包的學生，我簡直高興不起來。因為一放學，學校大門就會被來接孩子的家長堵住。只有擁擠的人在不寬的路上被看到。如果你想前進，你必須盡力護理。
慢慢收拾書包，來到學校門口。不出所料：學校門口停著汽車、包子、摩托車、三輪車。擁擠的人群中不時有呼喚自己孩子的聲音。我看著這“隆重熱鬧”的場面，嘆了口氣：又沒有出路了。弟弟怕這一幕，提議繞道過大門。帶著一絲希望，我們來到了通往幼兒園的小門前，但是門鎖著，沒有鑰匙。我別無選擇，只能再次來到學校門口，但還是有這么多人。這時，人群中傳來賣糖葫蘆的聲音：“賣糖葫蘆20分錢一串……”一個特別的聲音突然夾雜著老太太嘶啞的哭聲：“咚”。原來是一個騎自行車的家長不小心撞上了一輛車�！澳阍趺戳�？不長眼睛！”車主憤怒地喊道。車里的孩子momo看著騎自行車的人。騎自行車的人沖過去道歉。這時，接待處的爺爺說：“父母現(xiàn)在真好。無論遠近都來接我。離家近的孩子可以自己走路回家。為什么每個家長都要接？看路堵了……”唉！真的沒有辦法。
我迫不及待，所以我努力地去做。但是人墻就像一堵鐵墻。我急著喊：“請讓路，我要回家！”父母終于動了身，放棄了一條縫。我和哥哥設(shè)法擠了出來。定下心，回頭看見同學在人群中掙扎。我和哥哥無奈地聳聳肩。
回到家，爺爺奶奶已經(jīng)準備好了飯菜。我坐在椅子上，想著每天放學后經(jīng)歷的“在校門口大逃亡”。偏偏張宇的《都是月亮惹的禍》在錄音機里放著，我忍不住套用了一句：“都是溺愛的毛��！”
五年級溺愛作文2
讀好書是一種享受，一種感悟。古今中外請教偉人名人的一種方式，與他們討論的一種方式；也是參加各種活動，體驗各種生活，結(jié)識各種人的邀請函，科學宮未知世界的入場券；也是改造和充實自己的強大力量。
今年看了《伊索寓言》這本書。最勵志的是《小偷和他的母親》，講的是一個男生偷了同學的書帶回家給媽媽的故事。母親沒有責備他，而是表揚了他的能力。男孩長大后，在一次盜竊案中被抓并帶到刑場，母親在人群中痛哭。男孩請求允許告別母親，來到男孩身邊。他沒想到男孩咬掉了媽媽的耳垂，說：“她傷害了我。如果我第一次偷同學書的時候他打了我，我絕對不會落得這樣的下場�！边@個寓言告訴我們，壞習慣要從小就根除，溺愛不會帶來好結(jié)果。
看了這個寓言，我好像明白了，父母的自我規(guī)定，批評，甚至罵人，都是為了我們好。以前只要我考不到90分，差0.5分，我爸都會罵人。有時候作業(yè)姿勢歪了，低頭。我不小心，他就打了我一巴掌。我一直討厭他。暗地里，他還罵他“大壞蛋”！但是，自從看了這篇《小偷和他的母親》，我就不這么認為了。他們雖然彪悍，但其實心理上是愛我們的。我只是不善于表達自己。有些學生的父母過于溺愛他們的孩子。這些孩子整天就等著穿衣服，每天都有幾十塊零花錢.是父母的愛導(dǎo)致了孩子的各種壞習慣。不良習慣要從小根除，溺愛會害了孩子。
由此，我明白了嚴格就是愛，溺水就是嗨。
五年級溺愛作文3
那些被溺愛的孩子，你們知道他們有多少苦惱嗎？當看到那些小伙伴在窗外歡快地玩耍，聽到他們嘻嘻哈哈的歡笑聲，你們知道孩子們是多么渴望自由嗎？是多么去追尋童年的快樂嗎？當他們乞求出去玩一會兒的'時候，聽到的只是重重地關(guān)門聲和斥罵聲，他們這時會常常望著窗外發(fā)呆，看見天空中的鳥兒在天空中自由自在地飛翔，如果我就是那窗外的一只鳥兒，就不用整天埋在習題中，就可以在天空中暢游，想飛多高就飛多高，想飛多遠就飛多遠，無拘無束。
父母不僅讓孩子做許多習題，還不讓他們做家務(wù)，但是，你們想過沒有，總有一天孩子們會離開你們，你們不可能永遠照顧他們一輩子，即使取得再輝煌的成績，那他們不會獨立生活，那也是徒勞的。不會獨立的孩子，就像躲在應(yīng)媽媽翅膀下的雛鷹，永遠長不大！
你們應(yīng)該讓他們做家務(wù)，做一些力所能及的勞動，讓他們?nèi)リJ一片屬于自己的天地，你們這樣嬌慣他們，溺愛他們，就是在毀掉他們自己！
看看國外的孩子，六歲就讓他們練習騎馬，摔倒了也不管，讓他們自己爬起來，外國媽媽們心里明白，這樣是在幫助他們自己，他們從不嬌慣孩子，讓孩子獨立生活！
那些溺愛孩子的父母啊，你們?yōu)楹⒆酉胍幌�，他們是多么苦惱，還給他們自由，讓他們自己去開辟一個屬于自己的活動天地吧！
五年級溺愛作文4
爸爸媽媽給予我們的愛從不曾缺少，而那些就是他們必須給予我們的嗎？我想答案是否定的，我們要學會感恩。
一個和諧、友愛的世界，是必須充盈著感恩的，今天，我就看到了一幅漫畫，令我深有感觸。
這一幅漫畫上，有兩個情景，這兩個情景上有一位母親與她的兒子。這位母親看起來三十多歲，烏黑濃密的頭發(fā)，眼睛彎成兩道細細的月牙，正笑意盈盈的為兒子夾菜呢！她仔細地剔去魚刺，去掉魚頭，為兒子夾菜。年幼的兒子十分不解，疑惑地問：媽媽，您為什么吃魚頭？母親說：媽媽喜歡吃魚頭，長大后你就會明白我的良苦用心了！長大后，兒子卻執(zhí)意將魚頭夾給母親，頭發(fā)花白的老人，臉上難掩的失望。
現(xiàn)在的家長總是打著為孩子好的名號幫孩子決定，溺愛孩子，過后，又會盼著長大他就知道我的良苦用心了。溺愛孩子就是害孩子，這樣，不僅會讓孩子喪失基本的生活能力，還永遠無法走出懶人圈，覺得這樣是父母應(yīng)該做的，失去了一種寶貴的品質(zhì)感恩。
我的同學羅小佳就是被溺愛長大的孩子，她居然不知道芒果有核，雞蛋有殼，只要一不滿足她，就對家人拳打腳踢，讓人看了十分揪心。
每一個人的生活都是一件件小事組成的，只要人人都學會感恩，用愛而不是溺愛教育孩子，我們就會有一個幸福、美麗的新家園。
五年級溺愛作文5
今天看了一套漫畫，引起了我的深思。
圖1顯示一位父親送他的孩子去畫畫。烈日下，父親給孩子打著太陽傘，手里拿著畫板，臉上汗流浹背，孩子們手里拿著冰棍開心地吃著。圖二是一些家長拿著暖水瓶給小花澆水。暖水瓶指的是父母的溺愛，小花指的是孩子。用熱水澆花無疑會使花枯萎。
這兩幅畫都表現(xiàn)了同一個主題，就是溺愛。
生活中，這種溺愛隨處可見，幫孩子背書包，給初中孩子系鞋帶。公交車上，媽媽們手里拿著大包小包站在過道上，一有座位就叫孩子坐下，理所當然。在這種放縱下，孩子養(yǎng)成了依賴的習慣。他們不需要自己做任何事情，但是父母做任何事情。父母不在身邊，孩子會怎么辦？會穿衣服嗎？你會安排自己的生活嗎？這種溺愛形成了他們只向別人索取，而不愿給別人的性格。為什么會這樣？因為他們一直在父母的呵護下成長，不懂得關(guān)心別人，不懂得理解別人，只等別人關(guān)心自己。如圖一，在烈日下汗流浹背的父親畫了一張畫板，給孩子打了一把太陽傘，而孩子們則樂得吃冰棍。他不會為父親擦去臉上的汗水，也不會問父親要不要吃冰棍降溫。敢問被這樣的父母“照顧”的孩子會不會去關(guān)心別人？如圖2所示，有些父母用熱水澆灌小花，但小花自然不能用熱水澆灌，這就暗示了有些父母不懂得愛孩子，沒有正確的教育方法，“小花”怎么能茁壯成長。生活中，有些父母放任孩子的惡習，花很多錢，打架，長大后誤入歧途。就像用熱水澆花一樣，非但沒有茁壯成長，反而過早枯萎。所以溺愛只能害孩子一生。我希望一些父母能以正確的方式教育他們的孩子。當然是照顧孩子。更重要的是教會孩子關(guān)心他人，理解他人，獨立生活。那才是真愛。
孩子是祖國的花朵，要在陽光雨露下成長，不要在溺愛中枯萎。
五年級溺愛作文6
我是一個不折不扣的漫畫“忠實畫迷”。漫畫里那些幽默的畫面總是讓我發(fā)笑，這也是我很喜歡看漫畫的原因之一，也是漫畫里蘊含的道理。今天看了動畫片《父與子》，感觸很深。
漫畫的畫面是這樣的：有一天，小董黑著臉回到家，坐在作業(yè)臺前，準備寫作業(yè)。小董的爸爸笑著走到小董面前，和藹地說：“親愛的兒子，今天要不要我?guī)湍銓懽鳂I(yè)？”小董憤怒地對父親說，“我不敢讓你這么做。昨天你把‘一頓’寫成‘一頓’。叫我大窩囊廢很傷老師！”“對不起，對不起，兒子，爸爸不是故意的�！卑职趾鼙傅卣f：“這個怎么樣？今天我會幫你做作業(yè)。如果我寫錯了字，我請你吃肯德基�！薄斑@還差不多。你慢慢來。我先去踢球！”小董說著走出了房子。爸爸拿起筆開始寫.
不會吧？這不是真的吧？看了好幾遍，還是不敢相信自己看到的。
照片中的父親非常溺愛他的孩子，以至于他不得不做作業(yè)。圖中父親教育方式有嚴重偏差。如果這樣下去，小董會變成一個“小皇帝”，有衣伸手，有食張口。讓小董成為活在溫室里的一朵花，經(jīng)不起風吹雨打，更何況是斗天的鷹！
現(xiàn)實生活中，溺愛孩子的父母隨處可見：有一次，我和媽媽一起上街，看到一個媽媽帶著一個年幼的弟弟。一個賣糖葫蘆的大叔路過。當他的小弟弟看到糖葫蘆時，他讓他媽媽去買。他一開口就要了四個。我覺得這個媽媽不會給他買。沒想到這位媽媽毫不猶豫的買了四個糖葫蘆。我媽看了，對我說了兩個字：寵溺。
五年級溺愛作文7
今天，我看了幾集漫畫，這些漫畫讓我思考，讓我真正理解溺愛是一種錯誤。
圖一中講的是作為一個我們小孩兒在玩兒他突然自己覺得他們沒有什么意思，就吵著讓爸爸做他的馬來騎，爸爸也是無奈地答應(yīng)了他，孩子可以騎在了爸爸的背上，還找來了發(fā)展一個小繩子敲打著爸爸的頭。
圖二準備吃飯了，但是孩子吵了一架怎么不吃飯，媽媽拿起勺子喂孩子，爸爸坐在一邊，小狗小貓的動作讓孩子開心，孩子吵了不吃飯，把腳放在桌子上，把飯打翻了。
圖三中是爸爸他們帶著一個小孩兒在馬路上進行散步，孩子看見了路旁的玩具店，就非吵著讓爸爸去給買玩具，爸爸非常不同意，可是我們小孩兒哭著喊著自己拉著中國爸爸。
圖4是父親在家里看報紙的構(gòu)圖，覺得背后有什么東西。他回頭一看，是孩子的試卷，試卷只有兩個孩子把試卷放在長竹竿上，以防父親打他。
這幾幅畫都表現(xiàn)就是同一個時代主題，那就是溺愛。生活中的這種溺愛隨處可見，姐夫就是一個很好的例子。他不喜歡早餐就不吃。不管他的家人怎么勸他，他的叔叔都害怕他沒有力氣在學校學習。這種方法不適當?shù)膼矍∷埔话岩粋�殘酷的剪刀，愛不應(yīng)是對于蜜罐，不應(yīng)是保險箱，父母們放開手吧，別讓愛成為學生一種具有過錯，別讓愛成為影響我們自己悔恨的眼淚。
五年級溺愛作文8
這部漫畫里有一個小男孩。他又矮又胖。正悠閑地高靠在柔軟的沙發(fā)上，吃著牛奶冰棍。他就像一個小皇帝。他媽媽像仆人一樣跪在地上，低下頭給他剪腳趾甲。地上很亂，到處都是玩具和一些沒吃完的零食。父親彎下腰，摸了摸孩子的頭，把西瓜遞給他，說：“寶貝，慢慢吃！”
這對夫婦太溺愛他們的孩子，所以他們不能忍受他的所作所為。他們只是想多做，多承擔。是的，這也是愛孩子的一種方式，不能太愛。如果每天都這樣，他會把這當成自己的生活習慣，像教導(dǎo)仆人一樣，讓父母幫他拿東西。即使他能做到，能做什么就做什么，他也會把父母想當然。我想問你，你還有良心嗎？他們生你養(yǎng)你，不僅僅是為了在外面掙錢養(yǎng)家，更是為了照顧你。老師總是叫我們孝敬長輩，可是誰尊重誰呢？父母有什么義務(wù)“孝敬”你？
那時，父母在孩子面前已經(jīng)失去了威信。如果你再違抗他，他會反駁你，比如扔?xùn)|西，踢桌子，可能還會大聲哭。你們都想過這些父母嗎？說孩子的未來，他現(xiàn)在就是溫室里的一朵花，靠你的栽培和呵護，讓他長得越來越高，遲早要離開這個“溫室”。那個時候，他應(yīng)該怎么成長？在社會上，他是那么的弱小，沒有父母溫暖的肩膀，他們該如何面對這個世界的風風雨雨，無數(shù)的挫折和磨難。那就是脆弱，如何克服艱苦的考研？那種養(yǎng)尊處優(yōu)的性，就是他沒有絲毫抵抗力，那他怎么在這個社會立足？現(xiàn)在湖南衛(wèi)視有一個很受歡迎的節(jié)目—— 《變形記》。他們是走在這條路上的孩子，所以孩子不能再被你控制了！
愛情不限于此。用另一種方式去愛，用適合孩子性格的另一種方式去愛。
五年級溺愛作文9
媽媽，你的過度放縱和溺愛會讓我無法學會自立和獨立。
平時你收拾書包，接我上下學，買學習用品，疊被子；有時候因為上學太晚，我吃的太慢，你甚至一口一口的喂我。老師叫我們一起出去參加綜合學習活動。我已經(jīng)是五年級小學生了。再說你跟我同學在一起還是不放心。一路跟著我，幫我收拾背包，填表格。同學們覺得不可思議，驚嘆：“連好學生都這么寵！”
每個父母都深愛著自己的孩子，但大人的安排會讓孩子養(yǎng)成依賴的習慣，成為一個軟弱的人。
因為你平時不讓我運動，我擔心我出汗會傷身體，體質(zhì)不如別人。有一次夏令營活動，爬山的時候被沉重的書包壓得透不過氣來，筋疲力盡。當朋友們高高興興地爬上山頂，享受成功的喜悅時，我卻因為疲憊而倒在山腳下，痛苦地看著同學們在山頂歡笑玩耍！
晚上在外面露營，問題又來了。我既不會搭帳篷，也不會鋪地毯。當我摸索著帳篷和地毯時，我的朋友們已經(jīng)進入了一個甜蜜的夢鄉(xiāng).
第二天，我終于到家了。當你準備把我的衣服拿出來洗干凈的時候，你發(fā)現(xiàn)除了帳篷和地毯，所有的衣服都丟在野外了！這一切都是你安排的，都是你寵壞的！
媽媽，你的女兒永遠記得你對她的愛，但她不能永遠依賴你，她也不能成為一只籠中鳥。她必須學會獨立，展翅飛翔！
五年級溺愛作文10
也許很多成年人還沒有認真想過什么是愛，什么是溺愛。愛情是這個世界不可或缺的。父母都愛孩子。愛可以幫助孩子成長，但溺愛阻礙孩子成長。
記得有一次，我生病去醫(yī)院檢查�？吹揭粋�可愛的小女孩，大概四五歲，被媽媽抱著。她臉紅了，似乎在發(fā)燒。這時，我看到三個大人匆匆忙忙地跑過來。小女孩用居高臨下的語氣說：“奶奶，把手機拿過來，給我看看電視。爸爸，給我一把扇子。爺爺，給我來點好吃的！”突然，小女孩就像一個小公主，得到了“大臣”的支持。
小女孩的媽媽不小心讓樹枝碰到了女孩的發(fā)夾，發(fā)夾掉到了地上，斷成了兩半。女孩放聲大哭：“壞媽媽！那是我的最愛！你付錢！你付錢！”媽媽趕緊安慰女孩：“沒關(guān)系，媽媽再買一個，媽媽再買一個！”女孩的父親生氣地責怪母親：“怎么回事！你就不能小心點嗎？笨手笨腳！”之后她大笑著轉(zhuǎn)向女孩：“別哭了，爸爸給你買，好嗎？”“不要！我要這個！”女孩哭著說。女孩的爺爺奶奶也一個接一個的罵她媽媽：“怎么回事，把我家寶寶弄哭了！”“算了，讓我拿著吧�！蹦赣H急得想哭。她連忙撿起地上斷成兩半的發(fā)夾，輕聲對小女孩說：“媽媽再給你買一個，好嗎？”小女孩停止了哭泣。
我看到這一幕，心想：這個女孩被父母慣壞了�，F(xiàn)在的孩子都是小皇帝小公主，我們一點都不能委屈。
溺愛會阻止他們成長！
五年級溺愛作文11
愛情有很多種形式，每種形式的愛情都會有不同的效果。但在各種愛情中，我覺得最不正確的是寵溺。
現(xiàn)在大部分家庭都是獨生子女，所以很多父母溺愛孩子，不讓他們做任何事，怕撞見。所以這種行為讓孩子養(yǎng)成了凡事只靠父母的習慣，這是無法改變的。
先說生活中的事情。昨晚，我們一家人來到沃爾瑪購物廣場。當我推著購物車，父母姐妹在買東西的時候，我看到了很多這樣的場景：一個快十歲的孩子還舒服的坐在購物車里，讓父母推著，他卻無動于衷。看著這些場景，真不知道現(xiàn)在的孩子為什么對獨立這么無知。也許這真的是父母溺愛的結(jié)果吧！
還有一點，我忘不了，它給了我很大的反響。我記得我有一個同學也是獨生子女。當時我們整個年級都要去軍訓(xùn)三天，只有一個同學沒去，說她生病了，那個同學就是她。但是暑假我去陪她玩的時候，她跟我說她根本沒病。是我父親幫我編了一個謊言。因為不知道怎么辦，爸爸還說天氣晴朗，不讓我去曬太陽，我就不去了。聽了這話，我當時的想法是：“自己照顧自己有那么難嗎？為什么我不這么認為。
愛孩子就好。如果你太可愛，你會被寵壞的。溺愛只會對孩子產(chǎn)生不好的影響，讓孩子無法學會獨立。如果他們只知道依靠父母，那他們只能成為父母身邊的“寄生蟲”。溺愛孩子的父母，請放手，讓孩子學會獨立，這樣只會對孩子好。請想好！
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