五年級(jí)教師節(jié)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)教師節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)教師節(jié)作文1
他是我的高中班主任，在這個(gè)六十多人的集體里，我是不起眼的一個(gè)，雖然大家都說我有才，可我不喜歡說話，所以每當(dāng)課后他和同學(xué)們坐在教室后面談心時(shí)，我都躲在自己的位子上看書，偶爾也會(huì)偷偷地聽大家聊天。
我是他的課代表，剛上高中時(shí)我本想做數(shù)學(xué)課代表的，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)入學(xué)成績(jī)是滿分，但他要我做化學(xué)課代表，此后我的化學(xué)一直都是班里最好的，我覺得這樣自己才不愧于這個(gè)職位，雖然很多人并不看重。我和他的接觸不多，雖然天天都見面，我只是做好自己的事情，布置收取作業(yè)，給大家抄寫課外題。
高中三年我們班沒有一個(gè)人交過班費(fèi)，班里所有需要的錢都是他自己出的，有人說那是他有錢，有錢的老師很多，但是肯為學(xué)生出錢的老師并不多。如今我還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)他給我們發(fā)巧克力的情景，真的很甜，不僅僅是味覺上的甜！
那時(shí)他已經(jīng)六十多歲了，但是身體很好，最重要的是有一顆年輕的心，我想這才是我們大家都喜歡他的原因，也是為什么他在退休之后還來(lái)帶我們的原因。剛上高一時(shí)他的身體還不錯(cuò)，每天早晨跑步他都跟在我們后面跑，慢慢地就跑不動(dòng)了，但他沒有誤過一天，天天早晨都陪著我們。為了鍛煉我們，他帶我們?nèi)ヅ郎�，我的家鄉(xiāng)是比較干旱的地方，山上都是很低的植被，沒有樹木，水源也很少。有一次我們迷路了，帶的水也喝光了，最后還是向一個(gè)放羊的羊倌打聽到了水源，那是我長(zhǎng)這么大喝過的最甜的水！
五年級(jí)教師節(jié)作文2
今天是9月10日，這是我們老師——辛勤園丁的節(jié)日。
一大早，我來(lái)到鄉(xiāng)下，摘了很多野菊花。悄悄走到老師辦公室的窗前，把幾株嫩野菊花插在窗邊的筆筒里。我看到老師桌子上的物品：筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡和小臺(tái)歷。有什么不能說明老師日夜為我們付出的辛苦？
幾年來(lái)，老師教給我們知識(shí)，幫助我們樹立遠(yuǎn)大理想，教會(huì)我們文明禮貌，把我們從一個(gè)懵懂的孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。但是老師的頭上全是銀。每當(dāng)看到一些銀子，心里總是充滿了對(duì)老師無(wú)限的敬意。老師給了我多少愛和關(guān)懷！
有一次，我生病了，好幾天沒上課。是我們老師放學(xué)后來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有下降。我很感激老師，我暗暗下定決心好好學(xué)習(xí)報(bào)答老師。
老師，你從事教育工作30年了。在過去的幾十年里，你一直忙于白天給同學(xué)上課，晚上備課，深夜批改作業(yè)。長(zhǎng)期疲勞，眼睛花了。但你不是白干活的，你教的學(xué)生真的是桃李滿天下：有的上了大學(xué)，有的在自己的崗位上身居要職。你對(duì)自己的教育那么熱情，對(duì)工作那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)那么關(guān)心。
老師，您的學(xué)生從心底深深地愛著您！教師節(jié)快到了，祝你節(jié)日快樂。
五年級(jí)教師節(jié)作文3
教師節(jié)快到了。我們應(yīng)該為老師準(zhǔn)備禮物。送什么？去禮品店！
我和同學(xué)來(lái)到禮品店。“哇，東西真多�！蔽殷@訝地說。我被這么多事情弄得眼花繚亂。我和同學(xué)分頭去選禮物，看著都興高采烈，但我不是很開心：身上錢不夠.我正猶豫要買什么東西，突然眼睛亮了，轉(zhuǎn)暗了。雖然那個(gè)禮物很漂亮，但是太貴了。怎么做？我轉(zhuǎn)過頭“��！是的�！蔽矣梦逶X買了一些紙板和一些花。不一會(huì)兒，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”出了一張卡，真好看！“咦怎么這么單調(diào)？缺什么？”我想考慮一下！讓我們?cè)偃ザY品店。我又來(lái)到禮品店，突然被兩個(gè)圓鈴鐺吸引住了。我撿起來(lái)看了看那兩個(gè)鈴鐺，發(fā)出清脆的響聲。再看看價(jià)格。是啊，挺實(shí)惠的。這個(gè)我買！一個(gè)藍(lán)色的給年輕漂亮的秦老師，一個(gè)粉色的給聰明善良的于老師。第二天教師節(jié)，大家都準(zhǔn)備了禮物給老師驚喜。不一會(huì)兒，大家都拿出了自己的禮物！大包小包的禮盒真讓人羨慕！我有些人不想送鈴鐺。你買的禮物都很貴，但我只送一個(gè)鈴鐺。送出去就沒面子了！后來(lái)，我背著鈴鐺偷偷朝老師辦公室走去。正伸手仿佛有一雙嘲諷的眼睛正向我走來(lái)。我突然收回手，心想：送吧！俗話說“千里送鵝毛輕，愛之重”。于是我把鈴鐺給了老師，祝愿老師的事業(yè)和生活能像這個(gè)鈴鐺一樣響亮。過了幾天，我看到老師的鑰匙上掛著什么東西，發(fā)出“叮當(dāng)”的聲音。我仔細(xì)看了看。那不是我給老師的鈴鐺嗎？這一刻，我忍不住又蹦又跳，我忍不住覺得好幸福。
五年級(jí)教師節(jié)作文4
明天就是教師節(jié)了，有的同學(xué)想送老師鮮花，有的想送老師巧克力，還有的想送老師賀卡。小明、小芳、小強(qiáng)、小美、王文討論送老師什么禮物呢?小美說：“送老師花吧!”小明說：“不好!每年教師節(jié)，同學(xué)們都送老師花，今年我們要送個(gè)特別的禮物給老師�！毙》颊f：“我們把教室打掃干凈，這算特別的禮物吧!”大家一致同意，送給老師一個(gè)干干凈凈的教室。
說干就干。放學(xué)了，小明和小強(qiáng)拿著掃把，把地上的果皮、橡皮屑、鉛筆頭全部掃干凈，心里想：“地上的臟這么多，看來(lái)，下次我們不能隨地亂扔垃圾了�！毙∶篮托》加靡粔K白色的抹布擦講臺(tái)。她們使勁地擦呀擦，最后，白抹布變成了黑抹布，講臺(tái)像洗了一把澡一樣干凈。王文手拿著黑板擦，先從黑板下面擦，把黑板上的字擦干凈，再搬來(lái)一張凳子，站在凳子上使勁地擦，粉筆灰像下霜一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在王文德臉上、手上、頭上，王文自己變成了小花貓了。
大家打掃好了，看著干干凈凈的教室，很高興。這真是一份教師節(jié)特別的禮物啊!
五年級(jí)教師節(jié)作文5
為期兩個(gè)月的暑假很快就過去了，學(xué)校又開學(xué)了，同學(xué)們都回到了學(xué)校，回到了教室，繼續(xù)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，伴隨著開學(xué)的腳步，九月十號(hào)教師節(jié)也接踵而至。教師節(jié)在學(xué)校里可是一個(gè)很重要的節(jié)日啊，全體的師生都很重視這個(gè)節(jié)日。學(xué)生們一想到這是一年中只有一個(gè)教師節(jié)，都非常珍惜這次祝福老師的機(jī)會(huì)。
在今年的教師節(jié)這天的早上，我校的有些同學(xué)手里都拿者鮮花和禮物來(lái)到學(xué)校。到了中午，無(wú)論是在初一，初二還是初三的辦公室里，幾乎每個(gè)老師的桌面上都插有一支或一束鮮花。這些鮮花代表著學(xué)生對(duì)老師的感恩和祝福的心意。
今年的教師節(jié)，對(duì)于初一的新生來(lái)說是他們來(lái)這間學(xué)校的第一個(gè)教師節(jié)。而對(duì)于初三的畢業(yè)生來(lái)說卻是最后一個(gè)與老師一起過的教師節(jié)。初三的學(xué)生十分感謝老師們一直以來(lái)的孜孜不倦的教誨。再這天，還不時(shí)有學(xué)生與老師說聲“老師，節(jié)日快樂！”。他們雖然只說了這短短的一句話，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言之中啊。全校都洋溢著和諧快樂的氣氛當(dāng)中。
9月10日，教師節(jié)，是全國(guó)學(xué)生向老師表示感恩的日子，請(qǐng)大家不要吝嗇自己的祝福，要知道，你的一句祝福話語(yǔ)將會(huì)使老師記住一輩子，開心一輩子。
五年級(jí)教師節(jié)作文6
我最敬愛的數(shù)學(xué)老師，今天是您的節(jié)日，我沒有什么好送您的，所以就買了兩朵花，還有我親手編織的小草戒指和手環(huán)，希望您看到這些禮物時(shí)不要嫌棄。
每當(dāng)我上數(shù)學(xué)課，我總打不起精神，感覺像頭腦發(fā)熱腿腳不能動(dòng)的樣子，于是我就努力的想打起精神來(lái)上數(shù)學(xué)課，可我再努力也打不起精神來(lái)上這美好的數(shù)學(xué)課!
一天又一天的過去了，我再數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)還不如語(yǔ)文的一篇課文學(xué)到的知識(shí)多呢，下午第一節(jié)課就上數(shù)學(xué)，到了上課時(shí)間，我就趕緊的跑回教室，跑呀跑呀，我終于到了教室，我到的時(shí)候老師已經(jīng)到了，這時(shí)我就悄悄的溜到自己的座位，這時(shí)我的心好像一萬(wàn)只螞蟻在抓呀!這會(huì)兒我突然聽到叫聲，好像是在喊我，這時(shí)我抬起頭，一看原來(lái)是數(shù)學(xué)老師呀，他悄悄的把嘴靠近我耳邊說：“張渺渺，你要認(rèn)真學(xué)，不能整天這幅樣子，你要加油!我信任你這次一定能考好的�！甭犃死蠋熯@頓話，我從這節(jié)數(shù)學(xué)課開始我就愛上數(shù)學(xué)了，到期末考試時(shí)，我以98分的成績(jī)回報(bào)了我那和藹可親的數(shù)學(xué)老師!
教師節(jié)的早上，我把我親手編織手環(huán)和草戒指等等送給了老師，這時(shí)老師對(duì)我說：“謝謝你孩子�！边@時(shí)我想對(duì)老師說：“親愛的老師們，我祝你們教師節(jié)快樂!”
今天的這個(gè)教師節(jié)是我最難忘的一次教師節(jié)!
五年級(jí)教師節(jié)作文7
老師如同勤奮的園丁，辛苦的將知識(shí)“灌溉”給我們。當(dāng)小小花苞成為艷麗的玫瑰，老師的笑，就像那雨過天晴的彩虹，溫暖著我們的心。也只有當(dāng)我們成為棟梁之才的時(shí)候，才能報(bào)答老師。今天是一年一度的教師節(jié)，雖說小小花苞還沒有長(zhǎng)大，但我們的“花香”，已經(jīng)讓老師的心，有著小小的波動(dòng)。
開學(xué)的第二周，就迎來(lái)了教師節(jié)，在這個(gè)老師的節(jié)日里，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了自己的心意小禮物：一張小卡片？一束美麗的花？還是一副畫？可能這些禮物都不是十分精美的，但是老師肯定會(huì)滿懷感動(dòng)的收下。
老師，你就像那晴空上的太陽(yáng)，無(wú)私的照耀著我們。您就像那星空的皎月，溫柔的把我人生的路程點(diǎn)亮。啊，老師無(wú)論將來(lái)我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為你祝福！無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我。老師，您就像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。我們都坐著，老師只有您站著！您站著的時(shí)候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹的碩果。
老師，教師節(jié)快樂！
五年級(jí)教師節(jié)作文8
今天是教師節(jié)，陽(yáng)光明媚，小紅高高興興地來(lái)到學(xué)校，向老師問聲好。
放學(xué)回家啦，可小紅還沒想好送什么禮物給老師，小紅邊走邊想，她想啊想啊，可就是想不到。忽然，小紅靈光乍現(xiàn)，想到啦一個(gè)點(diǎn)子，那就是買東西送給老師，可以，小紅家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源不是很好，所以這個(gè)點(diǎn)子是行不通的，于是，小紅又想啦很久很久。
小紅回到家啦，小紅看到啦他種在陽(yáng)臺(tái)的野菊花，于是他又想到啦一個(gè)點(diǎn)子，不用說大家也知道啦，那就是送花給老師，小紅馬上拿起剪刀來(lái)剪花，可是，在小紅就要剪的時(shí)候，因?yàn)檫@些野菊花開得這么美麗，費(fèi)啦小紅多少心血和時(shí)間呀!小紅舍不得剪掉這些花，就在這個(gè)時(shí)候，她想到啦老師多么辛苦啊，每天都要為我們講課，解開同學(xué)們的矛盾，改作業(yè)要改得很晚，每天很晚睡覺，很早起來(lái)�；ê屠蠋煴绕饋�(lái)，真是太渺小啦，于是，小紅咬著牙，把最美麗的花朵小心翼翼得剪下來(lái)，緊緊的握在手中，手中的野菊花雖然不如玫瑰的鮮艷，不如水仙的清香，但他無(wú)私奉獻(xiàn)，這多么像老師啊!小紅趁老師出去休息的時(shí)候，把他親手種的野菊花小心翼翼的放進(jìn)老師的筆筒里，他看著放在筆筒里的野菊花，甜甜的笑啦。
這束野菊花在老師疲勞的時(shí)候，散發(fā)出清香的氣味為老師消除疲勞;在老師無(wú)聊的時(shí)候，為老師解悶;再老師孤獨(dú)的時(shí)候，陪伴老師。小紅只想對(duì)老師說一句話：老師，您辛苦啦，祝你教師節(jié)快樂。
五年級(jí)教師節(jié)作文9
今天是9月10日，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，我像往常一樣，走在放學(xué)的小路上。我本想采幾朵花給老師，但是我還是覺得給老師買禮物比較好。
我來(lái)到了禮物店，可是我很失望，因?yàn)槎Y物又大又貴，我看到了幾個(gè)漂亮的手機(jī)鏈。我趕緊跑到學(xué)校。老師還沒來(lái)，我一進(jìn)教室，只見同學(xué)們有的在掛氣球，氣球上邊還畫著笑臉呢!有的在撒碎片，有的在掛彩帶……可熱鬧啦!不一會(huì)，大家就把教室收拾得漂漂亮亮的。有一個(gè)同學(xué)喊道：“來(lái)啦來(lái)啦，老師來(lái)啦!”我們的教室從蜜蜂窩變成了安靜的鳥巢，同學(xué)們馬上跑回自己的'位子，留四個(gè)同學(xué)在門口。我們聽見了熟悉的腳步聲，越來(lái)越近……教室門被打開了，嘩啦啦，五顏六色的氣球。彩帶都向徐老師飛去，徐老師穿的是白衣服，現(xiàn)在都變成了五彩的衣服了!平時(shí)嚴(yán)肅的徐老師，臉上也掛上了笑容。啊，老師是笑的那么美麗，那么燦爛啊!
親愛的老師們，您們的光熱是有限的，可正是您們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，我們愛您!
五年級(jí)教師節(jié)作文10
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，同學(xué)們?cè)诼飞湘倚Φ恼f著，他們?cè)谟懻摻o老師送的禮物。唯獨(dú)有小紅在一旁默默的走著，好像有什么心事似的。
到了學(xué)校，大家轟隆一聲的擁進(jìn)教室，等待著老師的到來(lái)，好把自己心愛的禮物送給老師，小麗則在一旁默默的等著
老師隨著輕盈的步伐走進(jìn)教師，老師的表情是那么高興，因?yàn)榻裉焓撬齻兊娜兆�，這時(shí)大家對(duì)老師說：“老師，節(jié)日快樂�！闭f完五彩繽紛的禮物向老師涌來(lái)。有許許多多的千紙鶴、筆記本、節(jié)日賀卡等。這時(shí)，小紅走近老師身邊，對(duì)老師說：“對(duì)不起，我沒有給錢您準(zhǔn)備禮物�！崩蠋熍呐乃募绨蛘f：“沒關(guān)系，只要你這份心就好�！闭f完老師欣慰的笑了。
放學(xué)后，小紅垂頭喪氣的往回家的路上走。走著走著，小紅的眼一亮看見了對(duì)面野地的小野花，便飛快地跑到了野地里，為老師挑選漂亮的花兒。由于野花太多，好半天都挑不好。一顆淚珠大的汗水從額頭上順滑下來(lái)。經(jīng)過30分鐘，花兒終于挑好了。
小紅又飛快的跑到了學(xué)校，來(lái)到老師辦公室的窗戶前手里捧著三束花，把花插在老師的筆筒里，心想：老師也累了一年了每天都是早一來(lái)起晚睡，這花兒也許會(huì)讓老師在備課的時(shí)候緩解一下疲勞吧。
可能剛才挑了半會(huì)花，又跑了一來(lái)回，頭發(fā)有些雜亂，身上的衣服也被汗水弄濕了，但她還是那么高興。
教師節(jié)，送給老師的禮物，有時(shí)你注意到生活的一個(gè)細(xì)節(jié)，就可以完成。
五年級(jí)教師節(jié)作文11
今天，我們迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié)。
星期四，我們班的同學(xué)為老師準(zhǔn)備了一個(gè)大蛋糕、三束鮮花以及那一顆顆真誠(chéng)的心。我們?cè)谡n間以最快的速度布置好教室做好一切準(zhǔn)備，安靜地等待三位老師的到來(lái)。時(shí)間飛快地流逝，當(dāng)老師推開教室門的一剎那，門旁的同學(xué)就像戰(zhàn)士聽到了號(hào)角，抓著噴彩向老師噴，教室里頓時(shí)散落著七彩的花。全班同學(xué)也猛的從座位上跳起來(lái)，同唱《感恩的心》。我與另外兩個(gè)同學(xué)懷著激動(dòng)的心情、把鮮花獻(xiàn)給老師。接著，同學(xué)們掀開蛋糕的蓋子，不受約束地歡呼著、蹦跳著，老師們也笑容可掬，笑容就像百合花一樣純潔美麗，我們請(qǐng)以前教我們的老師到六(3)班來(lái)分享教師節(jié)的歡樂。接下來(lái)的時(shí)間就交給我們學(xué)生用各種方式來(lái)感恩老師。
��！老師，你宛如一支紅燭，不斷地燃燒自己，燃燒自己的青春年華，培養(yǎng)出一批又一批的英才。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作士不能用金錢衡量的。恩師之愛博大寬宏，都說 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。老師一輩子在默默無(wú)聞，天天站在三尺講臺(tái)上傳授文化知識(shí)，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
在老師和同學(xué)們的歡笑聲中，我們度過了這個(gè)有意義的教師節(jié)。
五年級(jí)教師節(jié)作文12
9月10日本是屬于老師的節(jié)日，怎么會(huì)嚇跑了老師呢?別著急聽我慢慢道來(lái)。
那一天(那是二年級(jí)的時(shí)候)，我們?cè)谕饷嫱娴牟灰鄻泛酢＿@時(shí)，我的好朋友吳新宇過來(lái)了，她拉著我的手說：“我?guī)闳ト龢强纯础?說罷，她便帶我來(lái)到了三樓。
真是不看不知道，一看嚇一跳。六年級(jí)教室的桌子，竟玩起了“疊疊高”，男生站在桌子上掛彩帶，真是稍不留神就摔下來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)胖女生打開窗戶兇巴巴地說："趕快滾蛋!"我生氣的說：“不就是裝扮的好看嗎?得意什么!這是你一個(gè)人干的嗎?我們也會(huì)!"我們氣沖沖的下了樓。
說干就干，吳新宇召集全班(她是老師的女兒，權(quán)利可大著呢)說：“咋們有錢的出錢，有力的出力�！贝蠹壹娂娔贸鲎约旱牧慊ㄥX，買了噴氣罐，亮絲絲，彩帶，蝴蝶結(jié)等裝飾物品。便裝飾了起來(lái)�？山Y(jié)果不是那樣的如意，彩帶掛的歪歪扭扭，蝴蝶結(jié)掛不上去，黑板上的字跡難以辨認(rèn)，門上還貼了一個(gè)"福"字。
不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了!"我們立刻坐好。老師一進(jìn)教室，我們便向老師噴噴氣罐，灑亮絲絲。弄得老師和她的寶貝兒子全身都是。老師的兒子當(dāng)即大哭，老師突然抱起兒子蹬著高跟鞋沖進(jìn)了辦公室。
后來(lái)，我們好不容易才把老師請(qǐng)下來(lái)。
五年級(jí)教師節(jié)作文13
這個(gè)星期是開心的第二周，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了新老師和新同學(xué)。昨天，是一個(gè)令老師令同學(xué)開心難忘的一天，因?yàn)槭?月10日，是一年一度的教師節(jié)。
早晨，我早早的就起了床，心里想：給金老師送什么禮物呢？得送一個(gè)特別的！一下子，許許多多的東西在我的腦海里涌現(xiàn)出來(lái)：一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵？我在馬路上邊走邊想。突然，發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽(yáng)老師一束芬芳的鮮花。
我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來(lái)到學(xué)校。我走進(jìn)教室坐在自己當(dāng)作位子上，我心里一直盼望著兩位老師快點(diǎn)來(lái)到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒來(lái)啊。想啊想，終于在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛剛走京教師，還沒站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有的送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的喜愛和尊敬。這時(shí)，只聽見金老師一直在高興地說：“謝謝！謝謝同學(xué)們！謝謝大家的禮物！”
金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，您教會(huì)了我們淵博的知識(shí)，您辛苦了！祝教師節(jié)快樂！
五年級(jí)教師節(jié)作文14
教師節(jié)是所有老師的節(jié)日，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我要祝所有老師們節(jié)日快樂！
我送老師的禮物昨天已經(jīng)通過郵件發(fā)出去了，也不知道老師收到了沒有，聽了喜歡嗎？這可是我專門為老師錄的幾首歌曲，我要用歌聲給老師們帶來(lái)歡樂，讓她們天天有個(gè)好心情。
下了語(yǔ)文課，同學(xué)們一下都圍到任老師身邊，都拿出自己的禮物送給任老師。楊琛送一個(gè)大大的芙蓉巧克力。也許任老師看到我們太熱情了，對(duì)大家說：“誰(shuí)現(xiàn)在坐的，我就給他吃巧克力�！蓖瑢W(xué)們一聽全都回到自己的座位，眼睛直勾勾地盯著任老師手中的盒子。仿佛大家都聞到一股濃濃香味的巧克味道。任老師說三人分一袋，說著給我們發(fā)，任老師給了我一袋，撕開分給閻雨晨、馬柏超，好香呀，同學(xué)們都在說：“吃在嘴里香甜香甜。我含在嘴里，慢慢地融化了，感覺是那么甜美”。任老師說：“以后誰(shuí)要表現(xiàn)好，我天天給他吃巧克力�！蓖瑢W(xué)們的眼睛一下亮了，大概都想天天吃這么美味的東西。接著任老師又說：“你們表現(xiàn)好，就是讓我甜在心里，這就是送給我的教師節(jié)禮物�！蓖瑢W(xué)們一口同聲長(zhǎng)長(zhǎng)地回答“好”，那聲音久久地在樓道里回蕩著。
五年級(jí)教師節(jié)作文15
今天是教師節(jié)。
今天我上學(xué)去得格外早，為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。
我快快樂樂地走進(jìn)校園，當(dāng)我推開教室門的時(shí)候，我的希望破滅了……原來(lái)昨天放學(xué)后，班級(jí)里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)！由于我沒來(lái)得及給教師準(zhǔn)備禮物，所以我想要給老師一個(gè)驚喜……
同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了，大家都要給張老師（以前的班主任）送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她祝賀節(jié)日。這時(shí)，班里有個(gè)調(diào)皮的男生說話了：“切！你連禮物都沒帶，還跟去干什么？還是回去看教室吧！”聽了他的話我的肺都快氣炸了，“哼！難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎？”我在心里暗暗的想，一氣之下我回到教室獨(dú)自生悶氣。
一會(huì)他們都回來(lái)了，一個(gè)叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上，看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消了，也開始主動(dòng)幫助大家去擺放、整理。時(shí)間過得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早！老師節(jié)日快樂！”
老師告訴我們說她很高興，也對(duì)大家表感謝！看到老師開心的笑了，我也露出了開心的笑容！我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們愛！
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