【熱門】五年級創(chuàng)新作文集合八篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的五年級創(chuàng)新作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級創(chuàng)新作文 篇1
著名畫家李可染說過:“踩著前人的腳印前進(jìn),最佳的結(jié)果也是‘亞軍’!边@句話的意思是和前人以同樣的方式做一件事,最終也無法超越前人。的確每個人都有自己的思考方式,每個人的思考方式都是不同的,如果硬要自己學(xué)習(xí)別人的思考方式,不但不能超越他,反而會將自己的思考方式遺忘。
大家應(yīng)該都聽過邯鄲學(xué)步的故事吧,其中的邯鄲就是一個典型的例子,因為想學(xué)習(xí)別人的步姿而將本來的走路的方式遺忘了。后來就只能爬行出門了。有些人總是想學(xué)習(xí)別人,卻忘掉了自己。最終,別人的思想沒有學(xué)成,連自己的都忘得一干二凈。我也又一次想學(xué)別人思想?yún)s失敗了的經(jīng)歷:那是三年級的一個美術(shù)課,老師讓我們用橡皮泥捏小動物,我捏了一只小老鼠,但不是很生動,這是我瞄見了同桌的一只小貓,非常生動。于是我按照“小貓”的樣子也捏了一只小貓,可不是很像,于是我不斷改良,修改……,最后的小貓像極了一只小狗。我很想折回去重新再捏一只小老鼠,但又沒了任何頭緒,只好將那只貓狗不如的“生物”交了上去。最后檢測結(jié)果——“差”。我在這一賽道上堅持了這么久,最后卻只得了“差”,哎……
李可染說“踩著前人的腳印前進(jìn),最佳的結(jié)果也是‘亞軍’”。那這句話中的“亞軍”,也必定只是一個失敗者。一個人要想成功,就必須要創(chuàng)新,在別人的賽道上起跑也必定在別人的賽道上輸?shù)。人要想成功就需要靠自己的力量去完成,別人的思想只是適合別人,只有自己創(chuàng)新的思維才能真正幫助自己走向冠軍。
五年級創(chuàng)新作文 篇2
我國近代杰出的畫家、詩人李可染說過:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!薄皝嗆姟焙汀肮谲姟敝挥幸蛔种,可是所享受的成功和榮譽卻差之千里,多少青年人想在一片領(lǐng)域中拼命地工作,多少學(xué)生在沒日沒夜地努力學(xué)習(xí),不就是向往“冠軍”的成功嗎?
可是我們拼了命地學(xué)習(xí)前人的知識,前人的經(jīng)驗,最終只能獲得“亞軍”,我們到底和那些“冠軍”差距在哪里?我認(rèn)為是創(chuàng)新。
還記得曾經(jīng)在一本書上看到一個小故事,一天,發(fā)明家愛迪生把一只燈泡交給他的助手——普林斯頓大學(xué)的數(shù)學(xué)系畢業(yè)生阿普頓,要他算出玻璃燈泡的容積,阿普頓拿著燈泡琢磨了好長時間,于是用皮尺在燈泡上左右、上下測量了一陣,又在紙上畫了好多的草圖,寫滿了各種尺寸,列出許多算式,算來算去還未有個結(jié)果。愛迪生見他算得滿頭大汗,就對他說:"我的上帝:你還是用這個方法算吧!"說著,他在燈泡里倒?jié)M了水,遞給阿普頓說:"把這些水倒進(jìn)量杯里,看一看它的體積,就是燈泡的容積了。"助手聽了頓時恍然大悟,于是照此方法很快就算了出來。
是啊,我們學(xué)到的東西越多,越容易像阿普頓一樣被學(xué)到的知識束縛住我們的思維。這個時候就需要“創(chuàng)新”,要換種思考方式,要把書本知識和實踐結(jié)合起來,學(xué)得活,才能“踩在巨人的肩膀上”取得更大的成就。
學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)別人告訴我們的東西,還要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,主動地去學(xué)習(xí)!皩W(xué)我者生,似我者死”的齊白石是這樣,“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”的朱熹是這樣,中國“雜交水稻之父”——袁隆平也是這樣。我們要先學(xué)習(xí)書本上的內(nèi)容,再多多開闊視野。當(dāng)然,我們應(yīng)多觀察,多思考,哪怕一句話,一個字,也都不能忽略,不只是學(xué)習(xí)他人告訴自己的知識,還要在學(xué)習(xí)中增加自己的想法,在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新。
在我們不斷尋找“冠軍”的路途中,我們唯有與創(chuàng)新攜手才能走向終點!
五年級創(chuàng)新作文 篇3
德國歌德曾說過:要成長,你必須要獨創(chuàng)才行。我覺得生活中更需要創(chuàng)新才能與眾不同。
古時候,魯班接受了一項建筑一座巨大宮殿的任務(wù),這座宮殿需要用很多木料。他和徒弟們只好上山用斧頭砍樹,當(dāng)時沒有鋸子。一次上山的時候,由于不小心手被一株野草劃傷。魯班非常奇怪一根小草為什么這么鋒利?于是他摘下一片葉子來細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著許多小細(xì)齒。這些小細(xì)齒用手輕輕一摸非常鋒利,于是他明白他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。這件事給了魯班很大啟發(fā),于是他用大毛竹做成一條有許多小鋸齒的竹片,然后到小樹上去試驗,結(jié)果沒幾下就把樹桿劃出一道深溝,但是由于竹片比較軟硬度比較差,不能長久使用。魯班想到了鐵片便請鐵匠幫助制做帶有小鋸齒的鐵片。魯班和徒弟各把一端一來一住,不一會就把樹鋸斷了,又快又省力。鋸就這樣發(fā)明了。在這之前肯定也有不少人手被劃破,為什么只有魯班從中受到啟發(fā),發(fā)明了鋸這無疑值得我們思考。因為大多數(shù)人認(rèn)為這是一件生活中的小事,而魯班卻有強(qiáng)烈的好奇心和大膽創(chuàng)新的想法。
現(xiàn)在,蘋果手機(jī)創(chuàng)始人喬布斯不斷創(chuàng)新改進(jìn)使手機(jī)發(fā)生了翻天覆地的變化。更加智能化科技化足不出戶可知天下事,手機(jī)上網(wǎng)購物聊天更加方便。蘋果手機(jī)年年創(chuàng)新不斷改進(jìn),推出新的機(jī)型人們瘋狂搶購。
所以,生活中不斷創(chuàng)新才能使社會發(fā)展強(qiáng)大。如果沒有不斷大膽努力前行,就沒有現(xiàn)在美好的生活。未來不斷創(chuàng)新會使生活更加智能。
五年級創(chuàng)新作文 篇4
德國歌德說過:“要成長,你必須獨創(chuàng)才行。”踩著別人的腳印走,走的永遠(yuǎn)是別人的路。在成長的道路上,只有勇于創(chuàng)新的人,才是生活的強(qiáng)者。
東施效顰,即是盲目模仿的典例。她羨慕西施的美貌,卻無視自身條件,以手微扶胸口,便以為可似弱柳拂風(fēng),添上幾分嬌柔的氣質(zhì),卻不知自己與西施有天差地別,盲目效仿,只能弄巧成拙,多增丑陋,徒添笑柄。人的惰性促使人們習(xí)慣于簡單的模仿,別人怎么做,我就怎么做,沒有壓力。模仿是偷懶人服的毒藥,讓人病入膏肓卻不自知,最后走向墳?zāi)。而突破教人成長,是夜空閃爍的星辰,是引人前行的明燈,有突破才有創(chuàng)新。
創(chuàng)新離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊。有一次,我們學(xué)校舉辦了一場創(chuàng)新大賽,我們組同學(xué)絞盡腦汁設(shè)計拼裝一款老年陪護(hù)機(jī)器人。同學(xué)們發(fā)揮豐富的想象力,開始設(shè)計圖紙,設(shè)計了機(jī)器人的頭發(fā)、皮膚和功能,他會唱歌還會說書。大家細(xì)心研究圖紙,一邊看圖紙,一邊動手操作,拼裝順序還不能錯,錯了就拼不上,光一只手就有大大小小幾十個零件,慢慢地越來越順利,經(jīng)過一天的努力,終于拼裝好了,看著機(jī)器人,我心里真高興啊!這次活動讓我學(xué)到了不少知識,懂得了創(chuàng)新需要勇氣,需要想象力,需要思索,更需要付出艱辛。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,只有不斷創(chuàng)新,才可以支撐起整個世界!皠(chuàng)新驅(qū)動型”的海爾集團(tuán)讓國人為之興奮,張瑞敏對“海爾現(xiàn)象”的解釋只有四個字:速度、創(chuàng)新。海爾平均每個工作日申請兩項發(fā)明專利,在自主知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上,海爾參與國家標(biāo)準(zhǔn)、國際標(biāo)準(zhǔn)的制定,是參與國際標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)最多的家電企業(yè),成為美國哈佛大學(xué)、南加州大學(xué)、瑞士IMD國際管理學(xué)院、日本神戶大學(xué)等商學(xué)院的研究案例,海爾“市場鏈”還被納入歐盟案例庫,創(chuàng)新讓海爾集團(tuán)躍居中國大企業(yè)競爭力500強(qiáng)第一,創(chuàng)造了中國人自己的世界名牌,其全球化戰(zhàn)略使海爾向世界500強(qiáng)又邁進(jìn)了一步。
創(chuàng)新是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神和希望所在。恩格斯說過:“人類的歷史,便是部創(chuàng)造史!眲(chuàng)新是歷史前進(jìn)的動力。如果墨守成規(guī),因循守舊,只會被時代拋棄。莫言寫他人不敢寫,言他人不敢言,突破了寫作藩籬,最終摘獲諾貝爾獎。屠呦呦潛心研究,不為名所擾,不為利所惑,最終提取出青蒿素,摘獲諾獎。我在生活中也曾迷茫過,不知道自己學(xué)習(xí)的目的是什么?應(yīng)該做什么?沒有目標(biāo),沒有動力。看完這些故事,我懂得了在生活上不能安于現(xiàn)狀,要有目標(biāo)有行動,要堅持不懈。在學(xué)習(xí)上不能一味地接受,要學(xué)會獨立思考,敢于突破,勇于創(chuàng)新,為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀,搏擊長空,展翅飛翔,飛向更加廣闊的新天地。創(chuàng)新讓我的`生活豐富多彩、幸?鞓!
五年級創(chuàng)新作文 篇5
我們的生活離不開創(chuàng)新,同樣,創(chuàng)新來源于生活。沒有創(chuàng)新,答案就會籠統(tǒng)單調(diào);沒有創(chuàng)新,世界就不會豐富多彩;沒有創(chuàng)新,社會就不會發(fā)展進(jìn)步。德國歌德說過:“要成長,你必須獨創(chuàng)才行!钡拇_,一個人要不斷成長,不斷進(jìn)步,必須需要創(chuàng)新。
在一個暑假,秋天到了,媽媽出去了,我在家里沒事干就把畫筆拿了出來畫畫,可是一直用畫筆在紙上畫畫沒有一點新意,所以我就想換一種方式畫畫,忽然我看到外面的片片落葉,靈機(jī)一動,有了我可以出去收集一些樹葉做一幅樹葉畫呀!說干就干,我立刻就出去采集了一些樹葉回來然后拿了一些白紙和膠水后就開始制作了。首先我把樹葉上涂上膠水然后貼到白紙上去然后繼續(xù)貼。完工了,我制做了幾棵樹,雖然葉子并不綠但是他比畫的好看多了,也非常的逼真,我看著自己做的樹葉畫那么逼真,高興極了。媽媽回來了,看到了這幅畫,更是贊不絕口。
經(jīng)過這件事,我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威,在學(xué)習(xí)上,我們不能一味地接受新的知識,要學(xué)會獨立思考,勇于思考,不斷創(chuàng)新,F(xiàn)在,我也逐漸養(yǎng)成了獨立思考的好習(xí)慣。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙,打開知識的大門;創(chuàng)新是燃燒的火把,照亮未來的路!因為創(chuàng)新,我們才這么的幸福;因為創(chuàng)新,我們才這么的豐富多彩;因為創(chuàng)新,我們才這么的快樂;因為創(chuàng)新,我們才這么的精彩。
五年級創(chuàng)新作文 篇6
世界上已科技發(fā)達(dá),但我想發(fā)明出現(xiàn)在沒有的東西,那就是多功能房子。
在外表看只是一只斑點狗,兩只圓溜的眼睛機(jī)警地注視著晶方寬闊的扁嘴巴緊閉著,一副拒人千里之外的嚴(yán)肅表情。但只要房子的主人來到它面前,將面部對著它的左眠停留三秒鐘,通過識別系統(tǒng)確認(rèn)了身份后,它的眼睛就會不停的眨呀眨,尾巴了么歡快地太左搖右擺,歡迎主人的歸來。原先緊閉的嘴巴會緩緩張開,主人通過這扇“大門”就可以順利地回家了。
走進(jìn)大門,映入眼簾的是寬闊的客廳和餐廳墻上懸掛著幾幅精美的壁畫,精致的吊燈和落地?zé)羯l(fā)出柔和的光。再往前走,便能一眼看見半開式的廚房,廚房里有一個機(jī)器人廚師,可以隨時烹飪出許做美味肴佳,而且每天都不重樣?蛷d右邊靠墻壁的地方是造型別致的自動旋轉(zhuǎn)式樓梯。錯落在斑點狗身上的窗戶讓房子里有充足的陽光。
書房是這棟房子的點睛之筆,書房里有許多種類的書,擾如被書淹沒了一樣,但在最后一個書架旁有一個密秘開關(guān),只要一按這個按扭,書架就會自動移開,出現(xiàn)一個門,把門打開后,就會出現(xiàn)一個臥室,臥室里有一個平板電腦,這個電腦的外形和普通的平板電腦沒有什么區(qū)別,但這個電腦是自動的,你只要一打開電腦就會出記一個對話框,會要的人說出要去的地方,就會自動升高飛到你要去門功地方。
現(xiàn)在的多功能房子盡是應(yīng)有盡有,這是現(xiàn)在世界上沒有的東西,但我想信只要好好學(xué)習(xí),這一定不是想象,而是現(xiàn)實!
五年級創(chuàng)新作文 篇7
“道在日新,新者生機(jī)也,不新則亡!比祟愒跉v史長河中行進(jìn)了漫長的歲月,但無論何時,這艘“文明之船”上都有一片重要的風(fēng)帆——那就是創(chuàng)新。
從托勒密的地心說到哥白尼的日心說,從神創(chuàng)論到進(jìn)化論,從人力運輸再到蒸汽機(jī)的發(fā)明……世界的發(fā)展總是離不開推陳出新,不僅是日新月異的現(xiàn)代,自古就是這樣。
公元前361年,秦孝公即位,這位年輕的君王想要改變秦國落后的境況,就頒布求賢詔令。商鞅就是這個時候來到秦國,宣傳自己的強(qiáng)國之策,并取得秦孝公的信任。商鞅廢除之前的制度法規(guī),施行自己所創(chuàng)的理論和新法。秦國經(jīng)過商鞅變法,面貌煥然一新,從一個落后的國家一躍成為“兵甲強(qiáng)大,四方畏懼”的強(qiáng)國,為秦國最終統(tǒng)一六國打下堅實基礎(chǔ)。正是商鞅的推陳出新,讓秦國成長為強(qiáng)盛之國,也讓自己成為歷史長河中一顆璀璨的明星。
洛克菲勒曾經(jīng)說:“如果你想要成功,你應(yīng)該朝新的道路前進(jìn),不要跟隨被踩爛的成功之路。”的確,商鞅開辟了自己的變革之路,無數(shù)推動世界發(fā)展的人們也都開辟了自己的創(chuàng)新之路。運動員福斯貝里就是其中一位。
福斯貝里11歲時,有一次體育老師讓同學(xué)們練習(xí)跳高,輪到福斯貝里時由于緊張把老師教的要領(lǐng)忘得一干二凈?蛇@時他已經(jīng)靠近橫桿,來不及調(diào)整的福斯貝里急中生智,索性背對橫桿就地騰起,竟奇跡般地越過橫桿。福斯貝里在這無意的一跳中體會到比以往跳高更輕松的感受,便開始對這種背越式跳高進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。最終成為奧運冠軍,并讓背越式成為最主流的跳高方式。
福斯貝里雖然偶然發(fā)現(xiàn)了背越式,但他堅持研究和改進(jìn)這種方式,最終成為背越式跳高的創(chuàng)造者并取得巨大的成功。而不是效仿別人,他是名副其實的“背越式跳高第一人”。
創(chuàng)新、創(chuàng)造是保持事物生命力最重要的一環(huán),我們也要保持創(chuàng)新精神,在漫漫人生路上走得更精彩。帶著創(chuàng)新起航,也會引領(lǐng)我們看到不一樣的美景!
五年級創(chuàng)新作文 篇8
記得歌德有句話-------要成長,你必須要獨創(chuàng)才行。沒錯,創(chuàng)新,是社會發(fā)展的源泉,改善著人們的生活環(huán)境;創(chuàng)新,是我們成長道路上的馬達(dá),激勵著我們勇敢的前進(jìn)。
去年冬天的一個晚上,我們?nèi)页赃^晚飯,都各自干著各自的事情。外面北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨,一片片雪花就像一個個雪娃娃,紛紛揚揚地飄向大地媽媽的懷抱,為大地媽媽鋪上了一層雪白的毛毯。突然,爸爸接了個電話,原來是我家的車擋住別人的車了,要我爸爸下去挪車。可是,爸爸倒車時卻發(fā)現(xiàn)車燈壞了,雪地的光亮又不夠,怎么辦呢?爸爸讓我拿來家里的手電筒,但是由于手電筒光照面積太小,光亮也不行,這可難壞了爸爸。站在一旁的我看爸爸急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),也很為爸爸著急。突然,我的腦海里閃現(xiàn)出愛迪生利用反光原理巧救媽媽時的情景,我眼前一亮:“好,就這么辦!”我拿出手電筒,把光線斜照在樓上的玻璃窗上,玻璃窗的面積大,映照的面積也比較大,光線立刻反射給了雪地,雪地又再次反光,我慢慢地調(diào)整角度,使光線能照在車前,車前頓時亮了起來。隨著汽車的移動,我也跟著移動,直到汽車徹底開出院外;氐郊,爸爸摸著我的頭,高興地說:“不錯呀!兒子,老爸佩服,為你的智慧點個贊!”看到爸爸豎起的大拇指,我不好意思地笑了。
盡管這件事情微不足道,也許稱不上創(chuàng)新,只是小小的借鑒,但它是我學(xué)習(xí)科學(xué)知識的成果,是我智慧用腦的體現(xiàn),我還是從中體會到了成功的快樂。在以后的成長過程中,我一定會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),科學(xué)用腦,不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步,不斷成長。
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