實(shí)用的五年級(jí)暢想未來(lái)作文集合五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)暢想未來(lái)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇1
今天，我就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)未來(lái)的手表。
現(xiàn)在的手表各種各樣，但是不能投影、瞬間移動(dòng)、發(fā)射麻醉針。未來(lái)的手表可不想現(xiàn)在的手表，只看時(shí)間，有些比較高級(jí)的手表能聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。未來(lái)的手表不僅有這些功能，還有其他不可思議的功能呢，下面，大家來(lái)看看未來(lái)手表的厲害吧！
當(dāng)大家在上學(xué)快遲到了的時(shí)候，就可以用它來(lái)鎖定方位，按：確定。你的眼前就會(huì)一閃！轉(zhuǎn)眼間，就到了目的地。怎么樣？很厲害吧！
想必大家都看過(guò)名偵探柯南吧！每當(dāng)在案件發(fā)生時(shí)，柯南就會(huì)用手表型麻醉針瞄準(zhǔn)毛利小五郎，發(fā)射！這就是沉睡的小五郎的由來(lái)。手表型麻醉針可不知這種用途哦——當(dāng)你遇到壞人時(shí)，如果這時(shí)警察還沒(méi)有趕到，你就可以朝著壞人發(fā)射麻醉針，壞人就會(huì)被麻醉昏迷。這樣，就可以順利逃脫了！
現(xiàn)在，有很多人都需要一部能夠隨身攜帶的電腦，但是現(xiàn)在最小的電腦也需要一張A4紙或稍微小一點(diǎn)的面積。但還是不太方便，怎么辦呢？別著急，看，這部未來(lái)的手表可以幫助你！他也是一部“迷你電腦”。他會(huì)把影像懸到空中，手觸型的。這樣，就能擁有一部戴在手上的“電腦”啦！怎么樣？很方便吧？
未來(lái)的手表多神奇呀！大家喜歡嗎？
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇2
我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著外面的世界是多么雄偉、壯麗呀！不知怎么地，我不由自主地想起了一百年后的事情，它到底怎么樣呢？
早上，枕頭里傳來(lái)了一陣陣我喜歡的歌曲，我高興地起來(lái)了。它掃描了我的身體，又彈出了一件我喜歡的衣服給我穿了起來(lái)。洗刷好后，我開(kāi)始吃早餐了，我拿了一個(gè)杯子來(lái)，再按了一下紅色按鈕，它拿出了我心中想要的食物，它還為我添加了巧克力果汁，這里的營(yíng)養(yǎng)可豐富了！吃好早餐后，我來(lái)到了房間看殿試，正好有我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，我太高興了。突然，地板一震，居然整個(gè)房間都變成了紅色。我問(wèn)它這是怎么回事，它說(shuō)這是根據(jù)主人的心情改變室里的顏色。又該吃午飯了，我還沒(méi)來(lái)得急買(mǎi)東西呢！機(jī)器好像看出了我的心思，立即為我添加了營(yíng)養(yǎng)豐富的大餐？？環(huán)保漢堡，我讓它查閱這個(gè)漢堡的資料才知道：這個(gè)漢堡如果沒(méi)吃掉，就可以儲(chǔ)藏在機(jī)器里面，不管多少年后都不會(huì)壞，只要主人需要，隨時(shí)都可以拿來(lái)吃。下午，我們乘著“快樂(lè)大巴”來(lái)到了公園玩，總之，我們玩得很快樂(lè)。晚上，它又給我洗臉洗腳，陪我看電視，最后，它唱著搖籃曲，讓我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
愉快的一天結(jié)束了，我好像這是現(xiàn)實(shí)，再過(guò)一天這樣的日子我也愿意。但是，我相信，只要我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想的！
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇3
大約在幾億年前，地球出現(xiàn)了第一批生物——恐龍。它們主宰著這世間萬(wàn)物的一切。然而這樣的日子沒(méi)過(guò)多久，恐龍便無(wú)影無(wú)蹤的消失了。對(duì)于恐龍滅絕事件，科學(xué)家這樣猜想：小行星撞擊地球，大地蒸發(fā)，空氣下降，天氣頻繁下雨。正是宇宙粒子流的爆發(fā)導(dǎo)致了地球氣候的劇烈變化，而不能適應(yīng)此種氣候變化的恐龍，也因此在較短的時(shí)間內(nèi)滅絕。
恐龍雖在這短暫的時(shí)間內(nèi)滅絕了，但還有一群生物躲過(guò)了這次的災(zāi)難，生存下來(lái)了。就是現(xiàn)在的我們——人類。但由于人類的不珍惜、不愛(ài)護(hù)、破壞大自然、亂砍亂伐。為了滿足自己對(duì)食物、淡水、木材、燃料的需要，在過(guò)去的60年中，被人類開(kāi)墾為農(nóng)田的土地比18世紀(jì)和19世紀(jì)的總和還要多。
又一次的災(zāi)難降臨到了地球，人類滅絕了。螞蟻有活了下來(lái)，它們同人類一樣破壞地球，最終的結(jié)果只能是死無(wú)葬身之地。災(zāi)難果真降臨了。這次的災(zāi)難比恐龍消失更要可怕。地球的破壞者，也就是螞蟻們，它們的尸體全都悄無(wú)聲息的消失了。也許是上天在懲罰它們這群肆意妄為的地球破壞者吧！
恐龍、人類、螞蟻他們明明掌管了地球，得到了幸福，為什么卻有全都滅絕了呢？答案只有一個(gè)——就是因?yàn)樗麄儾欢谜湎Лh(huán)境。
同學(xué)們，我們要珍惜我們共有的家園！保護(hù)壞境，與大自然和諧相處！讓恐龍滅絕的悲劇不再重演！
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇4
夢(mèng)想，是遠(yuǎn)航的船，在驚濤駭浪下成長(zhǎng)；夢(mèng)想，是盤(pán)旋的鷹，只有折磨自己，才會(huì)重生；夢(mèng)想，是展翅的鳥(niǎo)，腳踏實(shí)地的從一步一步開(kāi)始。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一個(gè)糖果工廠的廠長(zhǎng)，可以有吃不完的.糖果，心里甜甜的，夢(mèng)想是由糖果凝成的，夢(mèng)想，真甜。
長(zhǎng)大后，我并不是那樣幼稚了，我的夢(mèng)想是成為一名教書(shū)育人的老師，站在講臺(tái)上，望著一張張稚嫩的笑臉，夢(mèng)想是用笑臉聚集的，夢(mèng)想，真美。
而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是成為一名外交官，為祖國(guó)搭上通向國(guó)外的橋梁，心里真美，從那天起，我不再認(rèn)為夢(mèng)想甜，夢(mèng)想美，我剛剛發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想是咸的，是淚水與汗水凝聚而成的，追求夢(mèng)想的路上，當(dāng)然少不了比別人多百倍的努力，沒(méi)有努力的汗水，沒(méi)有失敗的淚水，也就不會(huì)有成功的喜悅。
夢(mèng)想，是咸的，是苦的，永遠(yuǎn)不變的是我們堅(jiān)定的信念。要相信：暢想未來(lái)，放飛我們的夢(mèng)想！
五年級(jí)暢想未來(lái)作文 篇5
未來(lái)，離我是那么遙遠(yuǎn)，說(shuō)起未來(lái)，它只能在我們幻想中出現(xiàn)吧！
吃過(guò)中飯，我推開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備到屋里學(xué)習(xí)，剛一抬頭，我的天��！這哪里是我的房間？這……這明明是一條大街嘛，我回頭一看，后面也同樣有一條街，而我推門(mén)的手還懸在半空呢。這究竟是怎么回事？我看對(duì)面過(guò)來(lái)一個(gè)機(jī)器人，我看到機(jī)器人并不像有些人那樣害怕，而是大膽地問(wèn)我面前的那位機(jī)器人“：請(qǐng)問(wèn)今年是……？”“20xx年。”機(jī)器人很有禮貌地回答。咦？我有點(diǎn)奇怪了，莫不是進(jìn)入了時(shí)空隧道？“于璟，我在這兒呢�！币粋�(gè)聲音從我右耳傳來(lái)，一位年輕漂亮的女士微笑著向我招招手，無(wú)數(shù)個(gè)在問(wèn)號(hào)又從我腦子里掠過(guò)，又是那么熟悉�！澳闶恰俊薄安挥貌铝�，我就是20年后的你呀！今天我請(qǐng)假，專門(mén)帶你到你最喜歡的地方，卻又是那么遙遠(yuǎn)的地方——香港迪斯尼樂(lè)園�！蔽倚χ鴮�(duì)未來(lái)的“我”說(shuō)“：咦，你怎么知道我喜歡去哪兒？你又怎么知道我會(huì)在這個(gè)時(shí)間這個(gè)地點(diǎn)出現(xiàn)呢？”“我”笑了，說(shuō)“：你就是我的童年，你的愿望就是我的愿望，你的行蹤就是我的行蹤，我當(dāng)然也了如指掌了呀！別說(shuō)了，我們趕緊支飛船吧！”我便被“我”拉上飛船上了，從上飛船后，還沒(méi)等我坐穩(wěn)就到了，我心想，可真快啊！
哇！進(jìn)門(mén)之后，看見(jiàn)了一幅令人大吃一驚的場(chǎng)面，那哪是游樂(lè)園呀！連個(gè)工作人員都沒(méi)有，完全不是我腦中的樣子！……“于璟
吃點(diǎn)心了，怎么喊了幾聲都沒(méi)聲音呢？”我聽(tīng)了媽媽的喊聲，才多夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。
這真是一個(gè)美好的夢(mèng)，要是能成為現(xiàn)實(shí)就好了！
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