五年級實踐活動作文集錦十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級實踐活動作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級實踐活動作文 篇1
學(xué)校組織了實踐活動，是在郵亭長河。在那里，我們學(xué)會了獨立自主，學(xué)會了許多在書本上沒有的知識。在長河實驗基地里嘗到了酸、甜、苦、辣，雖然短暫，卻是我最難忘、最快樂的三天！
去到煤礦后，我才體會到：那些煤礦工人叔叔們真辛苦。他們在井下工作是冒著生命危險的——如果瓦絲暴炸，如果煤車失控，如果……你看叔叔們的衣服、臉和身上，雖然滿是灰塵，但卻寫滿了他們不怕堅難和困苦的品質(zhì)，為人類做出了巨大貢獻。叔叔們，你們在我心中是神圣的，就如燃燒自己照亮別人的蠟燭，更像是為了別人粉碎自己的粉筆，你們這種舍己為人的品質(zhì)是最值得我們學(xué)習的！雖然在有的人眼中，你們是微不足道的，但在我心中，你們卻永遠是最偉大的。我有一個愿望，一定要發(fā)明一種機器替代你們的勞動，至少可以減輕你們的辛勞和危險！
我們又來到了監(jiān)獄，看見監(jiān)獄全是鐵窗、鐵門，犯人們失去了最寶貴的自由，看不見自己的親人，這種痛苦是我們無法想象的。我不禁要提醒自己，一定要做一個奉公守法的好公民。去登山時，我們看到了幾位正在服刑的犯人，他們正在用他們的雙手，去洗刷自己內(nèi)心的污垢。見到我們，他們表現(xiàn)得無比興奮，他們渴望外面的世界，也渴望曾經(jīng)擁有的自由。但是，他們曾經(jīng)在一念之間作出了損害別人的事，他們應(yīng)該受到應(yīng)有的懲罰。我還是要祝福他們，希望他們能盡快回到自己家人的身邊，與他們的親人們過上幸�？鞓返纳睿∽屗麄兊暮⒆右材芟硎艿礁笎酆湍笎�，讓他們的孩子們也能象我們一樣無憂無慮地生活，健康成長！
……
實驗基地的生活體驗雖然短暫，卻給我留下了永身難忘的印象，讓我體會到了不同的生活，增長了許多社會知識，也會在我以后的學(xué)習生活中起到重要的促進作用，激勵我努力學(xué)習，爭做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
五年級實踐活動作文 篇2
今天上午，《小主人報》組織了“金秋送暖、愛心助學(xué)”捐贈活動，我們小記者要去采訪何巷村小學(xué)。雖然天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，可還是阻擋不住我們采訪的前進步伐。迎著風，冒著雨，我們也要把我們的愛心傳遞給那些與我們差不多大的孩子們。
車子緩緩地駛?cè)肓肃l(xiāng)間小道。一下車，我就發(fā)現(xiàn)何巷小學(xué)的教室不是很寬敞，進去細看又發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備很陳舊，體育設(shè)施也不夠完善，而且是兩個同學(xué)一張凳子。坐上去很不舒服，條件非常簡陋。
讓人迫不及待的捐贈儀式開始了。我將精心準備的書和本子送給了身邊的一位小同學(xué)，并對他進行了采訪，從交談中我了解到，他們不但要完成老師布置的作業(yè)，還要幫家人承擔許多家務(wù)活。由于家人都沒受過多少教育，遇到不會的問題只能跑到學(xué)校請教老師。隨后我又采訪了其他幾位同學(xué)，并與他們進行了愉快的交流。
經(jīng)過這次采訪，我感觸很深，盡管鄉(xiāng)村小學(xué)的同學(xué)們生活條件艱苦，學(xué)習環(huán)境落后，可他們依然積極樂觀，奮發(fā)向上。相對于他們，我們能在寬敞明亮的教室里讀書，冬暖夏涼，還有新書、新課本，很好的教學(xué)設(shè)備，卻經(jīng)常疏忽怠慢；在家飯來張口、衣來伸手，還挑三揀四，只做簡單的家務(wù)。
同時，我也懂得了：現(xiàn)在我們能夠豐衣足食，能夠有這么好的學(xué)習和生活環(huán)境是爸爸媽媽辛勤勞動掙來的。他們用他們的愛，為我們撐起一片蔚藍的天。因此，我們要懂得感恩，要懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，同時，要有一顆充滿愛的心，為需要幫助的人獻上我們的綿薄之力。
五年級實踐活動作文 篇3
今天下午一點三十分，全校的小記者都聚集在階梯教室，這次的活動分為兩個部分。
第一部分，是劉老師給我們講解從年初到年尾的各種習俗。如春節(jié)是臘月初八開始的；還有春節(jié)是從1994年9月27日才正式舉行的……在這45分鐘內(nèi)，我豐富了知識，陶冶了情操，更增長了見識。
第二部分，是大家期待已久的包餃子活動。我們排著隊，在食堂外洗手。我們來到桌子前，只見食堂的桌面上有兩個鐵盤子，盤子里有兩個搟面杖、一些小面團和許多面粉。我先來到桌子前看一個姐姐是怎樣包的。哇！這位大姐姐包的真的好好看呀!于是，我們就趕快跑回自己的桌子前，一心一意地搟起了餃子皮。程婷鈺弄的餃子皮是正方形的，而劉一帆弄得的簡直是迷你版的小餃子皮！我們都往自己搟的餃子皮里裝了滿滿地肉餡兒。餃子做好了，有的小巧玲瓏，有的狀如黑虎，有的'鼓鼓囊囊，還有的干扁如紙。
餃子很快就煮好了。哇！真好吃！
光陰似箭，活動已經(jīng)結(jié)束了。這次活動讓我明白許多道理，還親自嘗到了自己付出辛勞才收獲到的美食。
五年級實踐活動作文 篇4
今天是星期五，學(xué)校組織我們到射陽去參加一次社會實踐活動。
我們乘著汽車，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一路上，陽光明媚，小鳥在枝頭歌唱，我們也像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳，不停地說笑。
大約一個小時的路程，我們到達目的地。來了一位指導(dǎo)老師，他陪我們一起度過這兩天的學(xué)習生活。首先，他教我們做木工，我學(xué)老師的樣子，把兩塊木板卡好，一會兒做好了，大家做得都挺認真。中午時，老師讓我們自己盛飯，同學(xué)們狼吞虎咽，好香��！下午，指導(dǎo)老師教我們玩游戲“木牌連擊圍海寶”。游戲規(guī)則：由一名隊員在地上畫一個世博吉祥物——海寶，然后再把許多片木牌豎立放在地上，把海寶圍起來，最后，推動其中的一塊木牌，所有的木牌都要倒下。我們組先畫好海寶，然后我們就小心翼翼地把木牌一片一片地擺好，就在我們快要擺好的時候，別隊的一名隊員來搗亂，撞倒許多木牌，幸好我留了心眼，在拐彎處沒有擺木牌，才沒有導(dǎo)致“全軍覆沒”，不過也損失了大半，真拿他沒辦法！
就這樣，擺了倒，倒了再擺，終于，功夫不負有心人，第十次我們采取了“擺十空二”的計策，終于把木牌擺好了，大家都很高興。
晚上，大家聚在宿舍里休息，因為都是第一次離開家，離開媽媽的嘮叨，同學(xué)們覺得很自由，無拘無束，談天說地，有的同學(xué)講笑話，逗得我們哈哈大笑；有的同學(xué)講恐怖故事，嚇得我們一身冷汗 ……
第二天 , 老師和我們玩手拉手游戲。最難的一關(guān)是左手伸向前，右手從雙腿中間伸過去，抓住后面一個人的左手，后面同學(xué)也照樣做，互相手拉著手，同時，走四步，跳四下，同學(xué)們都以堅強的毅力闖了過來。這個活動告訴我們團結(jié)和堅持的是多么地重要！
愉快的兩天很快過去了，這次活動給我留下了深刻的印象，團結(jié)、合作、獨立成為我學(xué)習的又一重要課程。再見了，親愛的指導(dǎo)老師，再見了，美麗的學(xué)校，我們還會再來的！
五年級實踐活動作文 篇5
從我剛邁入校門的時候到現(xiàn)在的我，已經(jīng)參加過了許許多多的課外實踐活動了，多的像天上的星星，可有一個像北斗七星的星星一直閃閃發(fā)光，讓我念念不忘。
烘焙——我們今天的課外實踐活動，當我們聽到了這個消息時，全班就像炸開了鍋，瞬間沸騰了起來，有的說：“我呀，要做一個與眾不同的小餅干�！庇械恼f：“小餅干��！我最拿手了！”還有的說：“太好了！“
到了烘焙的地方，房間里一股股濃郁的香味飄來，惹的同學(xué)們只說：“好香��！”來到了我們各自座位上時，同學(xué)們立刻迫不及待的拿起材料看看，聞聞，有人說：“這黃油好香��！和白巧克力的味道一樣!"
開始了，第一步揉黃油；剛開始有人說"��！這黃油捏起來好惡心��！"慢慢的同學(xué)們個個揉的興高采烈的，揉啊揉過了一會兒，黃油和糖已經(jīng)融為一體了，突然有人大叫一聲“哇！這好像我們夏天吃的雪糕��！”第二步倒入面粉在揉，揉到把盆清理干凈了為止；同學(xué)們集體把面粉到入了料理盆里開始揉了，沒一會兒我們就個個把盆清理干凈了。
第三步，捏圖形，這個步驟就是發(fā)揮我們的想象力的時候，有的人正在冥思苦想做什么樣的的餅干，有的人想不出就干脆做了許多的大餅。
好了可以烘焙了，同學(xué)們拿起烘盤就拿著去了烘焙箱里，不一會兒餅干就烘好了，同學(xué)們拿著自己的勞動果實邊吃邊說：“下次我還要來！”
五年級實踐活動作文 篇6
上個學(xué)期，學(xué)校組織五六年級去少年宮玩，我興奮極了，恨不得現(xiàn)在就飛過去。
早上，老師帶領(lǐng)著一群充滿歡樂的同學(xué)準備出發(fā)。我早在坐車之前就興奮不已了，滿腦子都是玩，一肚子全是歡樂。我們坐上了車，在車里，有令人舒適的空調(diào)，有像棉花一樣軟的座位。
到了少年宮，那里的老師把我們領(lǐng)了進去。那里一位老師在那里說著儀式，儀式完畢，每位老師帶著自己班級的學(xué)生到達上課的目的地。我最喜歡的一節(jié)課就是制作蛋糕的課了！老師告訴我們今天是做蛋糕，而且做好了還可以馬上吃，教室里頓時沸騰了。老師先告訴我們蛋糕的由來，歷史，再告訴我們制作蛋糕的用具，材料，還給我們做了示范。還說三個組要比賽，每個環(huán)節(jié)積一分。
開始做了，我們懷著激動的心情，領(lǐng)取來了用具和材料。我們照著老師的樣子，輪流用勺子小心翼翼地用勺子把蛋黃從蛋白里用勺子挑出來，在這緊張的氣氛中，我們第一組組員的臉是千變?nèi)f化，有時緊皺著眉頭，有時眉頭微微松開，有時欣喜若狂。我們有從老師那里領(lǐng)取來了電子稱，把蛋黃放在上面，輕輕地放入材料攪拌，聚精會神地盯著，生怕放多了。我們慢慢地把攪拌好的東西用刮刀一點點的勺在小紙盒里面，這時，組員們目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙盒，就怕里面的東西倒出來了，做好后，我們小心翼翼地遞給老師，放入烤箱。
過了30分鐘左右就考好了，老師分給我們奶油，讓我們在蛋糕上面裝飾，我們細心地把蛋糕裝飾起來就開始品嘗了，這次雖然第三組勝利了，但還十分開心。最后，老師和同學(xué)們進行了致辭，唱完了國歌便走出了少年宮，上了車……
通過這次實踐活動，讓我更加深切地體會到了勞動帶給我的快樂，我期望下次還有這樣的活動。
五年級實踐活動作文 篇7
本周三下午七點三十，我們坐著大巴車前往金水區(qū)少兒活動中心。
路途不遠，但同學(xué)們都很興奮。在車上，老師給同學(xué)們放起了音樂來解悶，同學(xué)們都不由自主地唱了起來，不一會就到了。
一下車，同學(xué)們都非常興奮，老師帶領(lǐng)我們來到室內(nèi)，開始上課。第一節(jié)是烹飪課，老師先講解了要求和注意事項，然后把所需材料發(fā)給大家，制作開始，我按照老師的要求第一步先和面。我們組的3號隊員不會弄，一下就把面粉撒到桌子上了，我戴上手套，把面粉放入盆了，用小碗接點水，一點一點往里加水，邊加水邊揉，看著面粉基本都成團了就把小碗放下不再加水，開始揉，左一揉，右一揉，捏一捏，搓一搓，面終于和好了。
第二步，用模具壓出造型。我的模具是一只小豬，看起來非常可愛。我先把面團分成小份，把分好的面團壓成面餅，像餃子皮兒那樣的大小和薄厚，再把模具按上，壓一下，把模具外多余的面去掉，讓面團把模具充滿，然后把模具拿掉，小豬餅干就好了。
第三步，就是烤了，將做好的“小豬”放入烤盤里，就交給老師了。老師把烤盤放入烤箱中開始烤。等了十五分鐘，一股香噴噴的氣味迅速彌漫教室。大家都迫不及待地等待著自己的作品出爐。
餅干烤好了，老師拿出烤盤給同學(xué)們分享自己的作品，大家都嘗到了自己的收獲，不管好吃不好吃，都是自己的勞動成果。
通過這節(jié)課學(xué)習，我明白了，用自己的手去創(chuàng)造、去勞動、去實踐，才能的一份美好的收獲。
五年級實踐活動作文 篇8
勞動節(jié)過后，我們小記者去了泉塘的一個茶廠，參加了社會實踐活動。
到了那里，我們一下車，一陣茶香，隨著微風，迎面撲來，我慢慢的走，這種在茶香中漫步的感覺真好。
當然這時，霸占我的眼睛的全是綠，大樹是綠的，灌木是綠的，茶樹也是綠的，這種在綠色里眺望的感覺真好。
聽了流程，聽了如何采摘后，我和黃晨逸拿了一個簍子，去往了一排排的茶叢中，用鼻子輕輕的聞一聞，每一片茶葉都散發(fā)著清香，我，抵抗不住茶香的誘惑，開始用茶廠叔叔說的方法，“一芽一葉”的采了起來。
在溫和的陽光下，茶葉發(fā)出了耀眼的光芒，我摘一根把它放入簍中，又摘一根，放入簍中，無限的重復(fù)者，可又覺得太慢，于是我偷偷的望了望別人，我發(fā)現(xiàn)他們事先全部摘在手里，然后再把它們一起放入簍中。于是我也學(xué)著他們的樣子，采摘了起來，一把又一把的放入簍中，不一會兒，簍底就被茶葉鋪蓋滿了，看著“戰(zhàn)利品”，心里美的像綻開的花一樣，靠自己勞動賺來收獲的感覺真好。
當一切正愉快的進行時，發(fā)生了一個“搶茶”的小插曲，某班的同學(xué)趁我們不注意時將我們的茶葉搶去了一點，我們也不甘示弱，也回搶了一些，就這樣你一把我一把的搶來搶去，但因為“敵人”太狡猾，還是把我們的茶葉搶去了多一點，雖然被搶去了一些茶葉，有些不開心，但我還是覺得和同學(xué)們一起打鬧嬉戲的這種感覺真好。
茶葉采得差不多了，我們就集合去制作了，先是殺青，然后揉捻，一開始我以為揉茶是和揉面團一樣，便開始壓一下，搓一下又揉幾圈的，后來造茶師傅說，要按順時針方向，力氣均勻，慢慢的揉捻，我聽了便有模有樣的開始揉捻起來，在陽光的沐浴下，這種給茶葉”按摩”的感覺真好。
接下來就是要給茶葉焙干了，焙干是要一定時間的，只能上車，回到學(xué)校等待，這種期待“成果”的到來的感覺也真好！
這種在社會實踐活動中學(xué)習和成長的感覺真好！
五年級實踐活動作文 篇9
新學(xué)期開始了，這回，我參加了種植巴西蘑菇小組。本來以為會很好玩的，嗨！誰知道，這是又粗又臟又臭的活。不過，能看到巴西蘑菇健康地長大，我做這些事也值了。
星期二的整個下午，我們都在做消毒稻草的準備工作。
我們先把放了過磷酸鈣曬了幾天太陽的稻草給用手全部抓進袋子里。
放了過磷酸鈣曬了幾天太陽的稻草格外的熱，足足有七十度呢！打開包在稻草外的塑料薄膜，頓時，一縷白煙撲面而來，白煙中還雜有絲絲惡臭，令人聞了就想吐，即使戴上口罩，還是臭味難擋。我們這些寵壞的小公主小皇帝，聞到了臭味，立馬捂著了鼻子，躲到了后面。只見幾位老師還在堅守陣地。我們看了看老師，又互相看了看，心想：臭就臭吧！只要能培植出巴西蘑菇，這點臭我就忍了。有一句話說得好啊，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便成功。想著，我們走了過去。接著，我們戴上了手套，抓起又臭又燙的稻草不斷的放進袋子中。我們戴著口罩不到兩分鐘，嘴巴旁、鼻子上全部出滿了汗。我想：戴著口罩也是臭，不戴也是臭，還不如涼快點呢！正想著，我痛快地把口罩脫了下來。
我們擋著臭味，吃力地把稻草裝滿袋子。然后封口，放入大鐵鍋中消毒。今天的事就算完成了。嗨！這可真不易��！
這只是種植巴西蘑菇的過程中的一小部分而已。
種植巴西蘑菇的全部過程中，我一直靠著心中的一句話，才不怕苦、不怕臟、不怕臭，努力干好所有的事。這句話就是：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。不做又臟又臭的事，怎能見小巴西蘑菇。
五年級實踐活動作文 篇10
星期五下午，老師帶我們五（1）班同學(xué)到勞動基地去參加實踐活動。同學(xué)們都為自己有機會親自動手接觸莊稼而興奮不已，我也不例外。
到了那里，農(nóng)技輔導(dǎo)員管老師先簡單地介紹了園里的一些植物，如一樹多樣果和一樹多樣花等，同學(xué)們聽后都感到特別新奇。不一會兒，管老師直奔主題，告訴我們：“有的植物長得太快，每一節(jié)藤蔓很長，如果用藥物噴了，就能抑制植物地生長，藤蔓會縮短，還會更壯實，不過要注意，藥一定要噴在葉子的背面，因為背面吸收的效果是正面的5倍，但最好正面也要噴上�！彼指嬖V我們藥與水的比例和配制的方法，然后他帶我們參觀了這個基地。當我們回來的時候，陳老師已將藥物配好，管老師示范了一下藥的噴法，就將自制的噴霧器——大可樂瓶裝上了噴嘴、桿管的怪東西交給了我。
我生怕這個自制的噴霧器有問題，就讓王藝蒨先噴，當確定平安無事后，就奪了過來。我蹲在地上，左手拎著噴霧器，右手使勁推桿，也許是我太用力的緣故吧，結(jié)果一個讓我始料不及的情況出現(xiàn)了：桿管和桿交界的縫隙噴出了比噴頭大一倍的小水珠，飛快地朝我的臉上飛來。頓時，我的臉上感到一陣冰涼，我驚慌失措了，“啊”地叫了起來，結(jié)果一些藥水順著喉嚨直接進入了我的肚子，可我連農(nóng)藥是什么味道也不知道。可憐的我不管三七二十一，扔下噴霧器狂奔到井邊，打了一桶水，連忙用碗舀起水，將自己的口漱了一遍又一遍，真怕自己以后會成為“武大郎”，然后，我洗干凈臉上的農(nóng)藥。正當我順利歸隊時，李衛(wèi)鵬剛好從別人手中拿噴霧器。我擔心他一只手拿不動，就順手幫他抬噴頭。不料，笨手笨腳的他一不小心拉了一下桿，我的臉又被藥射了個正著……
這是我最倒霉的一次勞動實踐活動，共被別人踩到了十多次腳，被農(nóng)藥噴到了3次，衣服都濕透了，還喝到了一點藥，我相信自己這輩子都不會忘記的。到現(xiàn)在，我還有點擔心：這種抑制植物生長的藥對人體有效嗎？但愿我能平安無事！通過這次勞動，使我明白：不管做什么事情都要有技術(shù)，否則就會出問題的。
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