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    五年級(jí)漫畫作文

    時(shí)間:2022-09-27 10:18:20 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)漫畫作文集合5篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)漫畫作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于五年級(jí)漫畫作文集合5篇

    五年級(jí)漫畫作文 篇1

      相信大家應(yīng)該都聽過漫畫這個(gè)故事吧,下面我講一講自己的漫畫老師。

      他是一個(gè)四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,她的名字叫李雪嬌這位老師非常的善解人意,她有一雙像寶石一樣的眼睛和像櫻桃一樣的紅的小嘴和一頭烏黑的頭發(fā)。她非常的善良,每次我們說話,他都會(huì)像我們的媽媽一樣教訓(xùn)我們,不要說話,他并不會(huì)訓(xùn)斥我們。記得有一次我的朋友要調(diào)到第三大組,我們幾個(gè)就非常的傷心,然后我們就去數(shù)學(xué)老師那里求情,老師心底非常的善良,就不調(diào)位置了這時(shí)把我們幾個(gè)都樂壞了。老師,還有暴躁的一面,我們班的同學(xué)只要一而再再而三的惹老師生氣,老師生氣就業(yè)加倍,雖然他心底有善良的一面,但每個(gè)人也有暴躁的一面我們非常的喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師。

      記得有一天下午數(shù)學(xué)老師在班級(jí)群里面公布他要走的消息,我們班的同學(xué)都非常的驚訝,我看到這一條信息,我的眼淚就像雨水一樣的往下一直流,因?yàn)槔蠋煯吘故墙塘宋覀円荒甓嗔,他說一句走了,對(duì)我們班的打擊非常的大。所以我們很傷心,我覺得老師不會(huì)走,可是我想錯(cuò)了,下午來的時(shí)候我去辦公室一看,老師都沒有在辦公室里面,在下課,我又去了一遍,還是沒在辦公室里面,這時(shí)我們才得知消息,老師真正的走了

      我們想珍惜眼前的一切,就再也珍惜不了了時(shí)間先生不留情,所以我們要珍惜每一天,不要浪費(fèi)它,否則的話,你想珍惜就晚了,這就是我講的漫畫老師,你們也講一講你們的漫畫老師吧!

    五年級(jí)漫畫作文 篇2

      一雙炯炯有神的眼睛,配上一副別致高雅的眼鏡加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,構(gòu)成了我最喜歡的數(shù)學(xué)老師---湯圓平老師。

      湯圓平老師既幽默又敬業(yè),對(duì)我們還很關(guān)心。

      有一次,她給我們上課,屏幕上出現(xiàn)了一道數(shù)學(xué)題—--碗里有10個(gè)湯圓,小明吃了3個(gè),媽媽又放了5個(gè),問現(xiàn)在碗里還有幾個(gè)湯圓?當(dāng)湯老師讀完題目后說:“大哥大姐們呀,你們不會(huì)也來吃我這個(gè)“湯圓”吧?”聽她這么一說,全班同學(xué)都哈哈大笑,像烏鴉嘴里叼著肉一樣,合不攏嘴。

      老師對(duì)待工作也是兢兢業(yè)業(yè)的。記得有一次,我的數(shù)學(xué)考試只得了68分。湯老師有點(diǎn)吃驚。她認(rèn)為按我的平時(shí)表現(xiàn),怎么也該考個(gè)98分以上。那天放學(xué)后,湯老師把我留下來,為我一絲不茍地講解每一道題。本該到了吃飯的時(shí)間,但是湯老師仍然堅(jiān)持餓著肚子給我講完,讓我很感動(dòng),至今難忘。

      湯老師雖然現(xiàn)在不教我們了,但卻還是我們的知心朋友。有一次,我過生日,想請(qǐng)湯老師來參加我的生日聚會(huì),但是我又不敢開口,我怕湯老師沒時(shí)間會(huì)拒絕我。因?yàn)闇蠋煬F(xiàn)在是當(dāng)二年級(jí)的班主任,她很忙。但是沒想到的是,當(dāng)我說出來的時(shí)候,湯老師居然答應(yīng)了,而且還在百忙之中抽出時(shí)間如約而至。還送了我生日禮物—我心愛的48色水彩筆。我開心極了。這是我過的最有意義的一個(gè)生日。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,你是辛勤的園丁,你用那勤勞的雙手滋潤著我們,讓我們健康成長。你辛苦了,我敬愛的“漫畫”老師。

    五年級(jí)漫畫作文 篇3

      我看過一幅漫畫,雖然他只有四張圖片,但是那幅漫畫給我很大的啟示。

      有一次放學(xué),小明和小紅走在一起。他們經(jīng)過一個(gè)垃圾桶,垃圾桶周圍都是垃圾,這是不文明的人扔的他們捏著鼻子,小紅說:“讓我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里吧!”說完,她就開始把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里了。”你扔你的,“小明說,”為了不讓別人把垃圾又扔出垃圾桶里,我有一個(gè)辦法!毙∶鞅惴畔聲贸黾垙,在上面寫字。小紅把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶,拍了拍手。這時(shí)小明也把字寫完了,他把紙張貼在垃圾桶上。上面寫著這幾個(gè)字:“文明——只差一步!毙〖t見了,夸小明寫得好。

      文明真的只差一步嗎?我認(rèn)為是的,文明只差一步。人們有心把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,但垃圾都扔在了外面,如果在走近一步,垃圾就扔進(jìn)垃圾桶里了。

      我由此得到了很大的啟示:道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,是一個(gè)很好的抉擇。但是人們文明行為就差一步,所以我希望人們要嚴(yán)格約束自己的行為,不讓文明差一步。

    五年級(jí)漫畫作文 篇4

      老師可能各具特色,有的老師嚴(yán)厲,有的老師溫和,有的老師幽默。今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫,我們的數(shù)學(xué)老師——小濤老師立刻走進(jìn)了我的.筆下。

      小濤老師人高馬大,長得特別帥氣。他特別喜歡足球,他的腦袋像足球一樣圓溜溜的,有時(shí)候真想當(dāng)成足球拍兩下。他的光頭是最大的特點(diǎn),不像是在理發(fā)店里剪的,而像是天生就沒有頭發(fā)。只要一出汗,就像抹了一層油,油光發(fā)亮,站在太陽底下,還會(huì)反光。

      小濤老師上的課真是幽默,因?yàn)樗矚g足球,所以他便把足球的一些規(guī)則帶入了他的數(shù)學(xué)課堂,讓他的課堂充滿了生機(jī)與活力。記得有一次,就在去年俄羅斯世界杯上,法國奪冠了,最后的決賽在凌晨四點(diǎn)結(jié)束,小濤老師只睡了四個(gè)小時(shí),就起來為我們上課。課堂上,老師把我們分成兩隊(duì):法國隊(duì)對(duì)克羅地亞隊(duì)。老師在黑板上大大地寫了兩隊(duì)的名稱,只要他的提問誰搶答對(duì)了,就有一個(gè)進(jìn)球。老師問:”等差問題怎么做?”說完,只見他用右手拿起哨子放到嘴邊,“滴——”一聲長哨,吹響了全場比賽開始的哨音,我們隊(duì)紛紛舉起手,為法國隊(duì)先聲奪人,取得了一個(gè)進(jìn)球,我們舉起雙手,擊掌祝賀,小濤老師在黑板上畫了一個(gè)足球。接著,老師提問:“解方程:20+X=40。哪個(gè)隊(duì)來?”克羅地亞隊(duì)贏得一球。就這樣,整節(jié)課你來我往,最終法國隊(duì)奪冠了。同學(xué)們就在這種特殊的比賽中進(jìn)球,把老師的問題都掌握了,而且學(xué)得那么興致盎然。整堂課雖然看似在講數(shù)學(xué),又好像在踢球,進(jìn)球,但是老師講的所有知識(shí)點(diǎn),我們又掌握了。天吶!這樣的老師讓我么怎么能不喜歡呢?

      小濤老師的數(shù)學(xué)課不僅讓我們在知識(shí)的海洋中遨游,還帶給我們永恒的快樂。他與眾不同,讓我們在游戲里找到了解題思路,讓我們在快樂中學(xué)到了更多的知識(shí)。

    五年級(jí)漫畫作文 篇5

      天色緩緩暗了下來,夕陽的最后一絲腮紅也被快成黑色的深藍(lán)給覆蓋了。墨色的天空擠出一、兩顆星星,在天空使勁地眨著眼睛。月光柔和地照在大地上,倒映出樹的影子。家家戶戶的飯菜香從窗縫、門縫里飄了出來。

      媽媽笑瞇瞇地從廚房端來一盆紅燒肉,熱氣騰騰,香味緊接著從盆里溢了出來。紅燒肉的香氣直往禿頭爸爸的鼻孔里鉆,擋也擋不住。禿頭爸爸饞涎欲滴,實(shí)在忍不住了,拿起筷子想夾肉,媽媽生氣地拍了一下爸爸的手:“看把你急的,你看現(xiàn)場少了什么?”禿頭爸爸光顧看桌子:“少了米飯,我馬上去拿!”“錯(cuò)了,兒子還沒來呢,快去叫他!”媽媽指著兒子的房間。禿頭爸爸呶著嘴,指著香味四濺的紅燒肉,但拗不過妻子,只好上樓找兒子。

      禿頭爸爸敲了一下門,咦,怎么沒反應(yīng)?又敲了幾下,依舊沒反應(yīng),禿頭爸爸只得推門進(jìn)入。令他吃驚的是,平時(shí)貪玩的刺猬頭兒子正沉浸在書海當(dāng)中,他翻看著這本書,一頁,兩頁,像一匹餓狼貪婪地讀著。他時(shí)而眼睛發(fā)亮,好像發(fā)現(xiàn)了新大陸;時(shí)而默然神傷,似乎看見了過于悲傷的事。書似乎像一枚磁石,把他給吸引了過去。兒子像一個(gè)饑餓的人撲在面包上那樣,不停地翻看著書。

      直到禿頭爸爸?jǐn)Q著刺猬頭兒子的耳朵,他才回過神來。兒子戀戀不舍地放下書,情不自禁咽了一口唾沫,仿佛把書里所有的內(nèi)容都吞了下去,然后讓頭腦把它們給汲取了。兒子似乎還想著故事主人公的悲歡離合,使他牽腸掛肚。禿頭爸爸情不自禁俯下身:“到底是什么書有這么大的魅力,把這么不愛看書的兒子也吸引了?”這時(shí),書又轉(zhuǎn)化成了膠水,把禿頭爸爸的眼球給粘了過去。

      當(dāng)兒子坐在餐桌前,用興奮的語氣表示開始吃飯時(shí),卻發(fā)現(xiàn)禿頭爸爸還沒下來。

      一分鐘,兩分鐘……十分鐘,十五分鐘……,過了許久,禿頭爸爸還沒下來。媽媽的臉漸漸暗了下來,拉了下來,沒了笑容。媽媽和刺猬頭兒子清清楚楚看見盆中紅燒肉的熱氣已散盡。媽媽便指著禿頭爸爸去的房間,用命令的語氣對(duì)刺猬頭兒子說:“快點(diǎn)叫你爸爸下來吃飯!”

      刺猬頭兒子嘟囔著嘴,很是不服氣。他來到房間,發(fā)現(xiàn)禿頭爸爸趴在地上,不時(shí)交替著雙腳,像一闕跳躍著歡快音符的樂章;兩只手托著腮幫,手肋頂著地面,支撐著大腦袋;大肚子貼在地上,肥肉與脂肪好像占了地板三分之一的面積。剛才還不服氣的兒子,看到老爸那副天真無瑕孩子的模樣,忍不住笑出了聲。

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