【熱門】五年級童年作文集合十篇
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的五年級童年作文10篇,希望對大家有所幫助。
五年級童年作文 篇1
剛下過雨的鄉(xiāng)村雨蒙蒙的,空氣十分清新。這便打起了我和甜甜妹妹一起去采荷花的的念頭。
經(jīng)過爸爸的允許,我和妹妹出發(fā)了。
走在鄉(xiāng)村泥濘的小徑上,不知不覺就來到了荷塘。荷塘里開的荷花真大呀!大得就像一個白玉盤,雪白雪白的,襯托在綠綠的荷葉之中,悄悄的“冒”了出 來。一陣微風吹過,荷花就像一位穿著白衣裳的舞蹈家,正在跳舞呢。荷花如此美麗,如此鮮艷,如此光彩奪目,真得讓人舍不得摘了。真可謂“六月荷花滿池 塘”。 可是,調(diào)皮的妹妹卻不依不饒,開始撒嬌了:“姐姐,就給我摘一朵嘛!编耍鏇]辦法。
之后,我們把目標轉(zhuǎn)移了方向,突然,貪吃的妹妹眼睛一亮,“看,姐姐,那兒有桃子!”我順著她指的方向望去,天哪!鮮紅鮮紅的桃子真大呀!好像在與王母娘娘的蟠桃媲美似的。
饞鬼妹妹告訴我,她看得口水都要流出來了。非讓我給她摘幾個?粗r紅的桃子我也動心了。急忙去摘桃子了。我跨過小水溝,想那些桃子肯定沉甸甸的,壓得枝條都往下彎呢。桃子有大有小,有青有紅,令人眼花繚亂。
這時,妹妹過來了,也來幫我摘桃子了。沒有經(jīng)驗的她真是“不學無術”,一來就給我表演了一個“亂摘”。她可不管三七二十一,有多少好摘就摘多少。功夫不負有心人,我和妹妹都滿載而歸,在回家的路上,我們哼著歡快的歌,興高采烈的慢步在泥濘的小徑上。
每到摘桃的季節(jié),我還在回憶這精彩的一幕呢!快樂的童年,永遠的留在我的心中。
五年級童年作文 篇2
童年,是無比美好的。童年的趣事就像是記憶銀河中最永恒的那顆星星,讓人難以忘懷。
記得我六歲那年,我們村里干塘撈魚,爺爺從池塘里弄回來一只大螃蟹,我看著這位身披鎧甲的戰(zhàn)士,心情激動不已,伸手就要去抓,爺爺連忙制止。并叮囑我:“你不能用手去抓它哦!它的鉗子會弄疼你的。”
于是,我只好任由它呆在地上,它偷偷地瞄了我一眼,立即橫著爬了起來。我靜靜的觀察著它,發(fā)現(xiàn)它老是橫著走路,這下可激起了我的好奇心,它就只能橫著走嗎?我找來兩塊石頭,它橫著向左爬時我就用石頭堵住左邊,它橫著向右爬時我又堵住右邊。兩邊都堵住了,它呆著不動了。身體似乎妥協(xié)了,眼神卻很憤怒。我得意洋洋地看著它,心想:我一定要讓你豎著走。就這樣僵持了大約一分鐘,我實在忍不住了,伸手想拉著它往前走,可剛一碰到它的身體,我的小手立即被夾住了,痛得哇哇大哭。爺爺連忙跑過來問:“怎么啦?不是讓你別碰它嗎”我滿臉委屈,嘴里喃喃自語:我不過是想讓它豎著走嘛,它用得著這么兇嗎?爺爺摸著我的頭,語重心長的對我說:“傻孩子,世界萬物都有它自己的行動方式,等你長大就明白了!
如今我長大了。知道了螃蟹的腿是橫著長的,它的大腿不能前后移動,它移動時只能靠橫向的力運行。因此它只能橫著走。
哈哈!有趣吧!那時的我是多么幼稚啊,這件事雖然過去了五六年,卻深深的印在我的腦海中。
五年級童年作文 篇3
童年是七彩的,是美麗的、每個人都有自己難忘的童年。進入初中后,還是會時不時的想起那一段段往事……
那時候,哥哥說:“依飛呀!書上說,放大鏡可以把事物放的很大,你說,是真的嗎……哥哥后面說什么我都沒聽見,只是癡癡的想著:“那是什么玩意兒?好玩嗎?”我百思不得其解,便去他的書上找答案。我找啊找,把哥哥的書房弄得亂七八糟的。終于找到了,是一個圓圓的片片兒。哦!是這個吧!應該是吧!我拿剪刀隨手就給它剪掉了。太陽里面是什么呢?是不是太陽神?月亮里面是不是玉兔?哈哈!我有了放大鏡應該看見吧!我小心的把它放在眼前,眼前一片黑?床灰?正當我疑惑萬分時,一個絕妙的辦法“嘣”的出現(xiàn)在我的腦海里。哎呀!怎么剛才沒想到,我不禁懊惱道,我拿出白色蠟筆,把“放大鏡”涂成白色。一邊涂還沾沾自喜的說道:“我真聰明,太聰明了!眲偼客辏沒來得及欣賞我的成果,突聞哥哥屋里傳來一陣驚天地、泣鬼神的叫聲,哥哥憤怒的把我拽到屋子里!扒颇愀傻暮檬!”我眨巴眨巴眼睛怯怯地把“放大鏡”舉到他的面前:“哥哥,你試試吧!”哥哥看見我把他的書剪了。就憤怒的瞪著我,一把就把“放大鏡”撕掉了。
我愣了幾秒鐘,哇哇大哭起來、后來我為了這件事還遺憾了好幾天呢!現(xiàn)在想想真是可笑呀!
在這個充滿了學習壓力的世界中,偶爾想想小時候的事不也挺好的嗎?
在這一段段往事的浸泡下,快樂的對自己說一聲:“真好!
五年級童年作文 篇4
星期四,我做完作業(yè)就到學校的花壇去捉蝸牛;▔锖艹睗,不過蝸牛卻很喜歡那里。我先在一塊石頭上發(fā)現(xiàn)了一只正在散步的蝸牛,后來又在兩塊木頭上發(fā)現(xiàn)了一只大蝸牛和許多的小蝸牛,我想它們會不會是一家子呢!哦,今天的收獲可真大!
我看了看手中剛吃剩下的蛋糕盒,想:這個正好可以當成蝸牛的家。我就小心翼翼地把這些小家伙裝到了蛋糕盒里。這些小蝸牛在新家里爬來爬去,好像在觀察它的新家呢!
我拿著蛋糕盒,和媽媽高高興興地回家了。
五年級童年作文 篇5
童年是一副美麗的圖畫,記載著我們的往事。每個人都有一件有趣的`趣事,我也有一件有趣的事情。
幼兒園時,我還是個小不點。那天放假,我們站好隊,等待校車來。因為樓道太擠,所以我就迷迷糊糊的走到了別的隊伍。我跟著他們班,走上車,等待校車出發(fā)。汽車開起來了,我坐在一個陌生的位置上,覺得奇怪,就向四周看了看,我心里不由自主的害怕起來,心想:這是哪里?這些人我怎么沒見過呀!老師一眼就看穿了的心思,問:“小同學,你怎么害怕?”我那時太害怕,就沒有說話,老師說:“我怎沒見過你呀?是不是你做錯了車?”我輕聲說:“好像是吧!”
老師拿出手機,給我們班老師打電話,當時我不懂這是什么東西,我就問:“這是什么東西?長得這么難看。”她什么也說,只是伸出一個手指放在嘴唇上“噓”了一聲。她說:“這里有你們班的一位同學!蔽覀儼嗬蠋熣f:“啊!那咱們在某某十字路口匯合,我把他接回去。”就這樣,我等啊等,汽車上已經(jīng)沒有多少人,終于到了。老師說:“走吧!”我站起來,走去另一個校車。我上了另一個校車,坐著車,我就回家去了。
我小時候坐錯車的經(jīng)歷,真是有趣。童年是多么的有趣!可是,童年不會再回來了。童年過了很長時間了,但是我永遠也不會忘記。
五年級童年作文 篇6
童年是純真、難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲,一個玩具,一次發(fā)現(xiàn),一場爭執(zhí)……在大人看來這些微不足道的小事,卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。
在我的童年里發(fā)生了很多有趣快樂的事,但讓我最開心的還是那年冬天堆雪人的事了。
那是一個寒冷的冬天,頭一天晚上因為刮風的緣故停電了,黑漆漆的一片,所以我家只好早早地睡了。第二天早上,我很早就起床了,打開門一看,哇!白茫茫的一片,真美!從天上來到世間的小精靈們像潔白的地毯一樣貼在地面上。我的心都化了,真不忍心去踩它們?吹酱司埃业哪X海里突然蹦出來一個想法——堆雪人,它促使著我去召集了爸爸媽媽和妹妹,爸爸媽媽痛快的答應了,妹妹也高興地蹦蹦跳跳,好像要準備大干一場!
說罷,我立即拿起了小鏟子,鏟起雪來。妹妹也學著我的樣子,用手鏟起雪來,爸爸媽媽則擼起袖子,將我和妹妹鏟起來的雪堆起來,并認認真真地弄好,滾成一個圓圓的打雪球,當我們要弄另一個雪球時,妹妹卻哭了起來,我立即跑到妹妹身邊,問她:“諾諾,你怎么了?”妹妹哭著說:“好冷啊,手好疼。 蔽铱粗妹眉t紅的小手心疼著說:“你先別玩了,快回屋里暖和一會吧!”她點點頭,便回屋了。
這時,爸爸媽媽已經(jīng)把兩個雪球擺了起來,我高興極了,跑到旁邊找了幾根樹枝,插在雪人的身上當手,到屋里拿了一個漂亮的圍巾和幾顆大棗,來給雪人裝飾一番,我認真地裝飾好后,拍了幾張照片,又喊了妹妹出來看,妹妹高興的問我:“我能給它取個名字嗎?”我說:“當然可以!泵妹孟肓讼胝f:“叫它暖暖吧!”我說:“好,就叫暖暖!币患胰碎_心地笑了……
童年是快樂的,是美好的,是酸甜苦辣的。童年是一副畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。讓我們一起享受童年,珍惜童年吧!
五年級童年作文 篇7
童年是多么美好,童年時多么依戀,長大的我們,多么想回到童年,和小伙伴們一起垂釣,一起捉迷藏,一起在田野里奔跑……
小時候,我總是不想去幼兒園,在幼兒園被人管,可在家里卻沒有人管,多舒服,多自一由呀!家里有本奇怪的書,媽媽每天都撕一張,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)只要日歷是紅的,就不去上學。
有一天,我看到墻上的日歷,突發(fā)奇想,想出了一個好主意,說干就干!我搬來一把椅子,踩在上面撕日歷,一邊撕,我一邊笑,終于撕到紅的了。我急忙找來媽媽,指著日歷對媽媽說:“今天不用上學了!眿寢尶匆姖M地的紙全明白了。媽媽認真的對我說:“真正的日子是不跟著日歷走的!蔽乙t的,我要紅的!哇——我大哭了起來,把家人都逗樂了。
記得那一次,我得到老爸的允許和媽媽的允許,約幾個小朋友去田野里玩。
一路上,我們唱著跳著,風兒吹來,使我們感到清爽。突然,我看到路旁花上,有許多蝴蝶。一想:哎!對了,餓哦可以做行李呀。
于是,我回家拿兩個裝蘋果的紅色編織網(wǎng),分別用鐵絲籠成圈,然后將圈外余下的鐵絲插一入竹竿,做成一個簡單的“昆蟲網(wǎng)!
我們來到田野里,展現(xiàn)在眼前的是一只只色彩斑斕的蝴蝶。這時,我發(fā)現(xiàn)一只美麗的蝴蝶在傳播花粉。于是,我悄悄的向蝴蝶靠近,趁他不注意,用網(wǎng)猛的一網(wǎng),網(wǎng)到了,當我要取蝴蝶時,一不留神,機靈的蝴蝶一溜煙費走了。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)六年級了,馬上就要告別小學生涯,升入初中。而這一樁樁一件件的往事,我會歷歷在目,因為那是我記憶倉庫中一顆顆流光溢彩的珍珠!
五年級童年作文 篇8
在我的童年生活中,有許許多多因為我盲目做事,使我后悔的事。在這些后悔的事中,有一件事使我映像深刻。在一個星期天的早晨,舅媽去遛狗了。我心想:趁他們不在家,看一下電視也無防。我一看鐘,呀!我最喜愛的節(jié)目開始了。我又想:看了再說吧。于是,我便打開電視機看了起來。
看著看著,電視機的畫面變得模糊起來了,我十分著急。為了能清楚地看節(jié)目。我并沒有想到事情的后果。便學著別人的模樣,動手來調(diào)頻道”。由于我不太懂,我把手放在按鈕上,胡亂按了一會兒,呀!這個頻道怎么不見了?我心里著急自己動手來調(diào)頻道。這下可糟了。最后,我決定碰碰運氣,用手使勁地按著按鈕,呀,這下子可完蛋了,全部頻道都沒了。我急的連汗都冒了出來,我的手掌心都出汗了,為什么還沒調(diào)好?難道我按錯了嗎?好像沒有啊!后來我又按了這而,也不行,哪兒也不行。我心里別提有多難過了,即使是舅媽不說我,我心里也會自責的,所以我一定要把他給調(diào)好了,我這兒按按沒反應那兒按按也沒反應,終于我按到了跳臺的那個鍵,屏幕上又有了動畫片,我高興的崩了起來,我心想老天還是對我不錯的雖然是開了一個玩笑。
通過了這件事讓我學會了不能盲目做事,要三思而后行。
五年級童年作文 篇9
童年是五彩斑斕的,童年是快樂的,童年又像一個搖籃,盛滿了我兒時的記憶。每當我想起那件趣事,我都會忍不住哈哈大笑。
那時候,我年小無知,是家里出了名的“小饞貓”,看見別人吃什么,我都要跟著砸吧嘴,常常看見別人吃東西我都要饞的流口水,到了吃飯的時候卻又不好好吃飯。找不到零食的時候,我抓住東西都會放進嘴里嘗一嘗,媽媽從我的嘴巴里摳出過各種令人意想不到的東西:玩具汽車的輪胎、布偶的鼻子、塑料瓶蓋……媽媽為此頭疼不已,常常把各種好吃的東西收到吊柜里。趁媽媽不在家,我就四處找。這一天,我終于找到了一袋特別好吃的“零食”。
這是一種我從沒見過的食物。它有一個十分精致的袋子,上面寫了很多不認識的字母,還有一只可愛的小狗看著我笑呢!我用牙一咬,一個個金黃的小餅干便散發(fā)著香氣出現(xiàn)在我面前。我迫不及待地嘗了一塊,嗯!味道像妙脆角,還是奶油味的呢!怪不得媽媽把它收得這么高,原來是高級小餅干啊!我想著想著,又吃了幾粒,這時,媽媽突然出現(xiàn)在我面前。我還來不及收好小餅干,只聽她一聲尖叫沖過來,一把打掉我手中心愛的餅干,我被嚇得哇哇大哭。媽媽又開始訓斥爸爸:“你怎么看孩子的。窟@東西哪能吃?這是我在網(wǎng)上幫同事買的狗糧啊!”爸爸委屈地說:“我怎么知道?再說不定狗糧比人吃的還有營養(yǎng)呢,少吃一點沒事的吧……”
后來的事實證明,狗糧對我的身體并沒有什么影響,但是這件事卻成了我們家很久以后的飯后笑料,F(xiàn)在時光老人已經(jīng)把童年帶走了,我也不會像以前那樣饞的流口水了,更不會把狗糧當餅干吃了。感謝時光老人,把我的童年編成一本最真、最純的書,印在我們的心坎里。
五年級童年作文 篇10
每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,應接不暇。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事。
那天,我家剛裝上電話!班洁健彪娫掆忢懥。“真好玩!”我不禁拍手叫好。我拿起話筒,聽到電話里傳出聲音:“喂,有人在家嗎?家里的電話好不好用啊?”我想:誒,爸爸怎么會住在電話里啊?不行,要讓爸爸回到家里住!于是,我大聲嚷嚷著:“爸爸,爸爸,快回來家里住啊!”然而,我還是沒有看到爸爸回來。這下糟糕了,我在也見不著爸爸了。想著想著,我傷心的大哭起來。
這時,媽媽回來了。她一邊幫我擦眼淚,一邊問我:“怎么了?”我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了,哈哈大笑:“爸爸不在電話里住,他現(xiàn)在在公司里呢!”我迷惑不解的睜大了眼睛,半信半疑的問:“真的嗎?”媽媽繼續(xù)說:”真的啊,電話是通過通訊電纜來傳導聲音的。不信,你給爸爸打個電話試一下!霸趮寢尩闹笇拢覔芡税职值碾娫捥柎a,耳邊又傳來了爸爸親切的聲音……
那時的我是幼稚的,是可愛的,是活潑的,同時做的事也是幼稚的。在眾多貝殼中,有一顆充滿魅力的貝殼,它使我記憶猶新。
【五年級童年作文】相關文章:
童年為話題五年級作文:記憶童年04-10
童年五年級作文07-20
童年五年級作文07-25
童年的五年級作文02-22
童年五年級作文03-21
五年級?童年的作文04-02
五年級童年作文03-30
童年-五年級作文09-28
童年作文五年級作文10-19
五年級童年趣事的作文02-26