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    五年級書的作文

    時間:2022-09-01 09:47:26 五年級 我要投稿

    【實用】五年級書的作文集合十篇

      在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的五年級書的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實用】五年級書的作文集合十篇

    五年級書的作文 篇1

    親愛的同學們:

      你們好!我國改革六十年,生活越來越富裕。然而,我們的環(huán)境卻遭到無盡的破壞。沙塵暴頻發(fā),荒漠化嚴重,污水四溢,空氣污染,亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟。地球雖然無言,但是,因為地球的環(huán)境的惡化給人們帶來的卻是報復和懲罰。在各種災難面前,我們不得不承認,在大自然面前,人類極其渺小,當我們在追究原因時,往往忘記這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。人類只有一個地球,尊重地球就是尊重自己的生命,拯救地球就是拯救未來。

      生活中,很多同學都有浪費資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶,卻只寫幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此,我特意提出以下建議:

      1、節(jié)約用水。在使用水時,要注意以下幾點:洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水,拖完地板的水可以用來沖廁所;

      2、愛護公物。大家知道,學校的東西都是政府給的,應該愛護公物,也不要破壞校園里的一草一木。

      3、節(jié)約用紙。大家在用紙的時候不能浪費,沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。

      保護環(huán)境是人人有責的,讓我們一起來保護地球吧!為我們的未來,一定要保護好地球。

    五年級書的作文 篇2

      “書是全世界的營養(yǎng)品!币槐緯,就是一位啟迪的良師,也是一位可以傾心交談的諍友。不管你遇到什么困難,只要看一下書,心情也許會好很多。

      有一年的秋天,落葉猶如一只蝴蝶,在空中翩翩起舞。我和哥哥吵架了,把自己關在房間里生悶氣。當我的肚子已餓得饑腸轆轆的時候,我發(fā)現(xiàn)了精神食糧——一本書《安徒生童話》。。我翻開了《安徒生童話》,其中,有一個故事讓我落淚如珠。

      這個故事就是——賣火柴的小女孩。有一年的冬天,北風呼嘯,又下著大雪。街上有一位賣火柴的小女孩。她被迫賣著火柴,而且還穿著薄薄的衣服?吹竭@,我就想:我的處境可比賣火柴的小女孩好多了,不能生悶氣了。我等一下就去找哥哥道歉。我又繼續(xù)看了下去:賣火柴的小女孩感到寒冷,便躲在墻角劃了火柴來取暖。賣火柴的小女孩劃火柴是看到了三種不同的情景。最后,她看見了她去世已久的奶奶來帶她走。隔天早上,人們發(fā)現(xiàn)賣火柴的小女孩凍死了,可她的笑容格外燦爛,猶如一朵盛開的花兒?赐炅速u火柴的小女孩,我的眼淚猶如繼了線的珠子。賣火柴的小女孩真可憐!想想我們現(xiàn)在的處境:有親人的關愛,十分幸福。再看看賣火柴的小女孩,沒有親人的關愛,獨自一人在寒風刺骨的夜里賣火柴。比起來,小女孩比我苦多了,我應該去和哥哥和解。不一會兒,我去和哥哥和解。

      書,是一處是想去就去的故地,更是一顆心靈的靈丹妙藥。不管我遇到什么困難,都會去書中尋找答案。

    五年級書的作文 篇3

    小時候,我最愛讀《西游記》。時至今日,它仍如一壇美酒,久而彌香。

    它把我?guī)У綄O悟空面前,讓我同他一起上天入地,伏妖除魔,也使我喜歡上了這位本領高大的齊天大圣。我十多天沒出家門,陶醉在那些熱鬧的情節(jié)中,直到孫悟空成了佛,才舒了口氣--總算把故事看完了。

    隨著年齡的增長,知識的增加,當《西游記》再一次擺在我面前時,我發(fā)現(xiàn),在身處逆境時,悟空的那種不屈不撓、積極樂觀、疾惡如仇的斗爭精神,更是表現(xiàn)得淋漓盡致。五指山下,他沒有氣餒,更沒有絕望,而是默默地等待五百年,因為他心中希望的火苗從未熄滅;取經(jīng)路上,風餐露宿、妖魔鬼怪,都不能放慢他西去的步伐。他一步步征服艱難旅程,憑著智慧、勇氣和樂觀,終至目標。困難嚇不倒他,斗爭精神被砥礪得日益高昂。

    我不禁欽佩起孫悟空來。我要學孫悟空,追求理想勇往直前。我會堅韌一些,成功的人不是唾手可得的。我不會屈從于邪惡,一定會同它們斗爭。生活中磕磕碰碰伴隨著每一個人,我們不必哀怨,更不能消沉,與困難積極樂觀地斗爭吧!這是孫悟空精神的真諦。我在情節(jié)的發(fā)展中體會著這種精神,不斷為有所發(fā)現(xiàn)而激動。

    望著手里的《西游記》我仿佛看到孫悟空駕著筋斗云飛進了我的心里,并鼓勵我在“取經(jīng)”路上“斬妖除魔”。想到這兒,我忍不住將《西游記》緊緊捧在胸前。

    五年級書的作文 篇4

      俗話說,書中自有黃金屋。所以我就跟書結下了不解之緣。

      每當聽到買書二字,我就高興地活蹦亂跳,每一本書我都要看五遍以上,每看完一本書,我就對媽媽說:“媽媽,再買一本書吧。”所以,我的書柜總是放的滿滿的。

      有一天我過生日,媽媽和姑姑知道我喜歡看書,就帶我去書店買書。到了書店,店長就說:“又過來買書了?”說完,就帶我去挑書。店長說:“這邊是科幻類,那邊是文學類,那邊是動物的……”我立馬跑到文學類那看了看,左手拿的這本不想放,右手拿的也不想放,我就跟媽媽說:“媽媽,讓我多買幾本吧。”媽媽說:“好,八本以下!甭犕曛螅遗d沖沖地向文學、歷史類書跑了過去,挑完了八本,我還有一本想要,姑姑說:“那本姑姑送你了。”我高興得快要飛起來了。

      到了家,拿著書急忙跑到房間,坐在椅子上讀了起來。桌子上的臺燈照著我和這本書,我抱著它,就像是好久不見的朋友再一次見了面,燈光給它穿上了一個銀色的鎧甲,讓內(nèi)容更加傳神生動。

      忽地一陣怒喊傳來,打破了這美妙的氣氛,我抬頭一看,原來是媽媽,她氣沖沖地說:“叫你很長時間了,快出來吃飯!”吃完飯,我又躺在床上看著書,到了睡覺的時候,我就和這位“朋友”一起睡著了。

      書是智慧的搖籃,只有認真體會,才能看到這個搖籃的美。

    五年級書的作文 篇5

      高爾基說過:書是人類進步的階梯。我覺得這句話非常妙。書是我們的老師,讓我們吸取前人的知識,從而有更加奇妙的創(chuàng)新。

      書一直伴隨著我。在我不識字的時候,媽媽每天晚上都會給我講一個個新奇有趣的故事,讓我在不知不覺之中熱愛上了書。

      上一年級的時候,我的啟蒙老師教了我拼音,于是我便會看注音版的書了,那一個個新奇的故事不斷的吸引著我我,是我就像一個深陷泥潭的旅游者,不能自拔,其實也不想自拔;卻又像一只初生的小馬,被那一望無垠,風光秀麗的遼闊草原吸引,忍不住躍躍欲試,在草原上飛奔;而更多的是像一個遇見未知地圖的探險家,無限的興趣油然而生,忍不住去探險。

      隨著慢慢長大,我的閱讀范圍也不僅僅局限于故事書了,古詩與散文反而更使我著迷,它們好笑甘醇的美酒,帶著悠遠的,古老的氣息,反復回味不覺讓人癡迷于其中。

      再長大點已是臨近小學畢業(yè),課外書看的時間不多了,但是一本本課內(nèi)書仔仔細細地去看,還是有幾分韻味的。語文書中的一篇篇美文讓我沉醉;數(shù)學書中的一個個數(shù)字符號讓我精明;科學書中的一條條奧秘讓我疑惑;英語書中的一個個字母讓我興奮。

      記得有段時間,我太癡迷于小說世界里了,還是玄幻小說,按老爸老媽說的,這些都是拿出來騙騙小孩的,說我看書是好事,但是看書要精挑細選,不可以看這些沒營養(yǎng)的的書。這讓我明白:書的世界浩如煙海,魚龍混雜,但是我們要在這些書中判斷出哪些是“龍”,那些是“蟲”,又有哪些是魚目混珠的,從而找出正確的書,找一個正確的老師,也找一個正確的自己做一個正確的人。

      當然,這個世界上還是好書多的,先不說我家,光在我那間20平方米的小房間里就有上百本好書,沈石溪的,鄭淵潔的,E.B.懷特的都有。其中有好幾本我都捐給了我小學的班級。在書中我也懂得了很多:《雪豹悲歌》教我不要想不勞而獲;《雙面獵犬》,《混血豺王》告訴我人要學會知恩圖報……

      古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神!边@就是讀書的好處,當然,想“下筆如有神”,那么還得用一定的方法。我讀書喜歡用跳讀法,就是前面看一點后面看一點,通過文章內(nèi)容的.轉(zhuǎn)變來猜測中間發(fā)生了什么,這大大鍛煉了我的思維能力。

      其實讀書就是九個字:讀書好,好讀書,讀好書。

    五年級書的作文 篇6

      “天才是百分之九十九的勤奮加上......”。你瞧!我又開始朗讀名人名言了。現(xiàn)在,我這一身書卷味很濃吧!哈哈,我最近與書親密相處了!

      在家里,我可真是一個書呆子!記得那一次,媽媽在廚房里炒菜,而我正在書海中如知如醉的看書,如同一只饑餓的小羊闖進了嫩綠的草地。就在這時,媽媽突然叫我去買瓶黃酒,我就端著一本書,慢吞吞地走出家門,走在路上我手中還捧著《海底兩萬里》里面的內(nèi)容十分精彩,真是妙語連珠,讓我浮想聯(lián)翩。不知不覺,我就來到了商店門口,因為我看書時太專注了,一下子反應不過來,我想了大半天,才想到買一瓶啤酒,結果把它買回了家,媽媽大叫道“:你買啤酒干什么?”我漫不經(jīng)心地說“:你要啤酒唄!蔽沂种羞拿著書,但當她看到我手中的書時,媽媽立刻由陰轉(zhuǎn)晴,高興地數(shù)落我“:你這臭小子就知道看書,呵呵”。

      這些書籍,把我?guī)У搅艘粋廣闊的世界。我就像一股細小的溪水,匯集起許多晶瑩的泉水和露珠,逐漸豐滿起來。書籍給了我無窮的知識還帶來了不少樂趣。書,是一位不開口的老師把我們帶進了知識的海洋。書,是把智慧的鑰匙,指引著我們打開知識的寶庫。書,是陪伴終生的伙伴。書是萬花筒,書是大觀園,書里的世界豐富多彩,就讓我們在書的海洋遨游吧!

    五年級書的作文 篇7

      嫩綠色的草隨風舞動,藍天上的白云向東飄去,一個男孩躺在草地上,手中捧著一本《射雕英雄傳》……時間在不經(jīng)意間偷偷溜走,天灰沉沉的,溫和的微風在一瞬間撲面而來,還夾雜著星星雨絲。

      這個男孩便是我,個子高高,內(nèi)向,見到陌生人會愛講話,只是我特別愛看書。

      書是人生中的伴侶,他是我們精神上的營養(yǎng)。在睡覺前,書會伴我半個小時,夜深了,屋外還只剩下幾盞路燈,風吹過樹木,發(fā)出幾聲聲響,使這寧靜得夜空增添了幾番色彩。每到此時,我會坐在床上,望著窗外的夜色,從床邊柜上取下一本書,細細地閱讀,掃走一天的疲憊和不好的心情。

      回到家,坐在自己的書房,從邊上抽出書本,摸著這厚實的封面,粗糙的紙張,一股美好而奇怪的心情油然而生,遇到不會題目,拿起書慢慢地翻上幾頁,答案就出現(xiàn)在心中。

      到別人家做客時,看到桌上有書我便會毫不猶豫地伸出手,抱起書開始仔細端詳。

      書是我們精神上的老師,他能帶領我們走向光明;書是精神的海洋,他能教會我們常人不知道的東西。而我就是一個喜愛看書的人,把書當作寶貝看待。

    五年級書的作文 篇8

      “寧可一日無糧,不可一日無書”,這是中國的一句古訓。是啊,書是人類的精神食糧,離開了書,人們的生活將是一片空白。今天,我要向大家推薦一本書,名叫《青銅葵花》這本書讓我懂得了我們應當敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂因然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌的道理。

      這本書主要講述了城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩——青銅,爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認領了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長大。粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,而青銅更是沉默中無微不至地呵護著葵花,幾乎為她奉獻了自己的一切;為了葵花上學,青銅放棄了自己的上學夢想;為了讓葵花照一張相,青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè),聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲,青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地代妹妹受過打;為了葵花報幕時的美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……在充滿了天災人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂生活著,從容堅韌地應對著洪火、蝗災等一切苦難。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,他從心底高喊出了一個名字—“葵花”!喊聲震動了所有人的心靈。

      《青銅葵花》是一本把苦難、愛與美寫到極致的書,寫苦難,將苦難寫到深刻之處;寫美,將美寫到極致;寫愛,將愛寫得充滿生機與情意。它就像一股溫暖清澈的春水,濕潤和純凈著每一個讀者的眼睛、心靈,讓我們永恒地追尋著生命中的真善美。好讀書,讀好書,《青銅葵花》是本值得所有人閱讀的好書,讓我們一起走進青銅葵花的世界吧!

    五年級書的作文 篇9

      對我來說,一本好書就像一根法力無邊的魔法棒,讓我癡迷;對我來說,一本好書就像一杯沁人心脾的香茗,讓我沉醉;對我來說,一本好書就像一位德高望重的良師,讓我敬重,。

      有人說,書本就像一位老師,讓我們有了豐富的知識;有人說,書本像一個盡職的導游,把我們帶向祖國的各個名勝古跡;有人說,書是一把通往知識大國的一把金鑰匙;而我說,書是讓我們懂得哲理的人生導師。

      曾經(jīng),在我六、七歲的時候,偷過爸爸媽媽的錢,那時候的我覺得偷爸爸幾塊錢他們是不會發(fā)現(xiàn)的,所以就趁他們不再的時候偷偷拿幾塊錢。那天,爸爸媽媽出門買菜,只拿了100元去,錢包放在家里的桌子上,“太好了”,我暗暗高興,我關好門窗,拿了爸爸包里嶄新的十元錢,就把錢包放在原處,然后若無其事的拿著鑰匙,把門鎖好,就哼著小曲,踏著方步大搖大擺的向商店“進軍”了。等我吃完東西后,回到家里,只見爸爸做在沙發(fā)上發(fā)火,臉色一點也不好看,他看見我回來了,就氣勢洶洶的對我說道:“是不是你拿了我錢包里的十元錢”,“我沒有”,我反駁道。

      有第一次就會有第二次,在此之后,我經(jīng)常拿他們的錢,但直到有一天,我看到了一本書,叫《人生哲理兩百篇》,我的好奇心讓我翻開了這本書的第一頁,當看到一個故事里講的是:一個小孩子小時候偷拿錢,父母沒有苦口婆心的去勸他,長大后改不掉這個壞習慣,以“偷竊”的罪名被抓去坐牢了。我讀了之后后悔不已,便下決心把它改掉,在我的不屑努力下,這個壞習慣便沒了。

      在書中,讓我懂得了許多的道理,臂如:我們未經(jīng)別人的同意不能亂拿別人的東西;不能撒謊;不能做一個虛情假意的人。

      書,我與你結下了不解之緣!

    五年級書的作文 篇10

      書就像一顆夜明珠,在黑暗中發(fā)光,為我點亮那一個個富有知識的文字。要說起我和書的那些事,一寫可就是一篇“長篇大論”。下面我就來說說我與書的事吧。

      說到書,首先想起的就是書店。每當我的腳跨進店門,那就是“壯士一去不復返”呀。說什么我也不愿意回去,最少我也要呆一兩個小時。在書店里我不得安寧,簡直就想把整個書店都買回家去。爸爸說:“挑幾本你想買的書吧!笨擅慨斘姨敉陼r。那可不是幾本。,是“幾十”本。有時我挑了好幾本書?砂职种唤o我買幾本,我是沒那么容易罷休的。我就背著他,用自己的零花錢買書。爸爸發(fā)現(xiàn)后拍拍我的腦袋,微笑著說:“你可真是個小書蟲!呵呵!庇荣笤(jīng)說過:“饑讀之以當肉,寒讀之以當裘,孤寂而讀之以當友朋,幽憂而讀之以當金石琴瑟也。”這句話到現(xiàn)在我始終記得。媽媽對我說:“讀書就是讀知識,讀書就是讀營養(yǎng),讀書就是讀智慧,多讀多看僦是吸取精華。”是啊,我建議大家多瀆書。就像我,只要一有了書就吃不下飯,睡不著覺……

      有一次中午,我聞到了香噴噴的炒菜味。可我卻一點也沒味口。因為我正在看《假如給我三天光明》這本書。媽媽過來了,“我叫了你那么多遍,你都沒聽到嗎?快吃飯,別看了!”媽媽生氣地說。我慢慢吞吞地回答:“我正在吃呀!薄皶墚旓枂?”媽媽說道。我回答:“對我來說書就是飯,書就是我生活中的必需品!書和米飯比起來毫不遜色!”媽媽見我無濟于事,就愛理不理地走了。我若無其事,管她呢,接著看。

      我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園里盡情,快樂地采花粉。書與我的那些事真是說個三天三夜都說不盡!

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