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    五年級啟示的作文

    時間:2022-08-29 11:27:25 五年級 我要投稿

    有關(guān)五年級啟示的作文匯總四篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的五年級啟示的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)五年級啟示的作文匯總四篇

    五年級啟示的作文 篇1

      這學期,我學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文,學完之后,我深有感觸。

      課文主要講了太極洞內(nèi)的奇觀,還舉了李時珍、愛迪生和齊白石三位古今中外的人的正面事例,雨水的反而事例,更加突出了“水滴石穿”給予我們的啟示。這就是:目標要專一而不能三心二意,持之以恒而不能半途而廢,只有這樣,才能實現(xiàn)我們美好的理想。

      在我們身邊有沒有“滴水穿石”的例子呢?有,只不過要用我們的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn),去探索。

      記得暑假里的一天,我和姐姐在樓下玩,我在一旁玩單杠,姐姐在練習踢毽子。她還對我說:“小弟,我一定能踢50個!”不料,先開始她最多只踢了4個,但她毫不氣餒,接著踢,等上樓時,她能踢19個了。第二天,我們又下去玩,她能踢30多個了。就這樣日積月累,她終于完成了目標——50多個!經(jīng)過近半年持之以恒的練習,到現(xiàn)在,她一口氣最多能踢120多個呢!

      不光她身上有這種品質(zhì),我身上也有這種品質(zhì)。記得上幼兒園時,老師讓我代表中(2)班去參加跳大繩大賽。我高興極了,立場要拿冠軍。一回到家,我就拿起跳繩跑到樓下去練習。起初,我一分鐘只能跳80多個,要知道這個成績在班里已經(jīng)很不錯了。但是,我并沒有因此而驕傲,因為我知道,我要挑戰(zhàn)的可是高手如云的大班的哥哥姐姐,他們可比我強多了。于是,我狠下功夫練習。胳膊甩累了,堅持;腿跳酸了,堅持!此后每一天,我都堅持跳半小時。比賽的'日子漸漸到了,我的練習時間也由半不時增加到1小時。終于我們迎來了比賽的緊張時刻。賽場上,我胸有成竹,發(fā)揮了水平,居然跳出了127個,得了冠軍,我好高興啊!

      正是有了“滴水穿石”的精神,我才能成功,今后,我要堅持做一個小小水滴,銘記它給予我的啟示,更好地把它的精神運用到實際中去,取得更多的成就。

    五年級啟示的作文 篇2

      戰(zhàn)國時的孟子,說過這樣幾句話:富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。意思是說:高官厚祿收買不了,貧窮困苦折磨不了,X暴武力威脅不了,這就是所謂的大丈夫。

      宋朝末年的文天祥就是這樣的人。

      蒙古人滅掉南宋后,文天祥就率兵堅持抗戰(zhàn),后來在一次戰(zhàn)斗中文天祥被蒙古人抓到,押送到大都,元朝皇帝早就聽說過文天祥的大名,非常喜愛這位能文能武的大臣,很想讓他為蒙古人做事,于是就對文天祥說:我愛惜你是個人才,只要你能歸順于我,我會封你大官做,有享不盡的榮華富貴。誰知文天祥不僅不動心,反而把這位皇帝罵了個狗血噴頭。結(jié)果文天祥被腰斬于菜市口,寧死不屈。留下了人生自古誰無死,留取丹心照汗青的豪言壯語,成為人臣的典范。

      一個人究竟該怎樣活著?文天祥用行動做出了回答。

      我要向他學習。

    五年級啟示的作文 篇3

      我們生存的環(huán)境正在一點點的惡化,洪水、地震、泥石流等災難一次次無情地向我們襲來,在從前任何一個世紀,災難都沒有這么頻繁,這引起了我的深入思考。

      洪水、地震、泥石流等災難都是自然現(xiàn)象,一些地方自然災害很頻繁,如日本。但在一個地方出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的災害,我了解到這是我們?nèi)祟愖约涸斐傻,如無節(jié)制開采礦石,會改變地質(zhì)構(gòu)造,發(fā)生礦難;濫砍濫伐導致水土流失,發(fā)生泥石流;建大壩試圖擋住奔騰的江水,但日積月累仍會引發(fā)次生災害。

      我不想再聽到世界上任何國家因過度開發(fā)而發(fā)生災難,所以我呼吁大家保護我們的環(huán)境。假如每個人種一棵樹,就可以建設一座綠色長城;每個人有一個小小的保護環(huán)境的習慣,帶來的效果也是超乎想象的,就會減少對空氣、水源的污染,這樣我們和我們的后人可以在地球上幸福安康的生活。

      我們要和大自然和平相處,煤炭、石油甚至一切萬物都是大自然給予我們的,我們不能無節(jié)制的索取,否則我們的子孫就難以生存,災難就是大自然給我們的提醒。

      這就是大自然給我們的啟示!請愛護我們的大自然!

    五年級啟示的作文 篇4

      今天,我們上了堂有趣的觀察課,老師給我們一個發(fā)了一個圣女果,讓我們仔細觀察。

      我把圣女果拿在手中,我看見圣女果上面有一片葉子像小女孩綠色的頭發(fā),又像一頂綠色的遮陽帽。把它高高地舉在空中,捏著它的果把,仿佛一個紅色的小燈泡,照亮了整個教室。我把圣女果放在鼻前,一股酸酸的味道直撲鼻子。用手輕輕地撫摸著它的皮膚,非常光滑,感覺就像剛出生兩三個月嬰兒的手一樣,軟軟的、綿綿的,很舒服!

      圣女果不是很大,只有小桃核那么大。但特別可愛,紅紅的身體上有許多幾乎用肉眼看不見的小白點,那是圣女果用來呼吸的,好讓自己快點長大。圣女果上面有一層黃色的毛,它們集中在一起散發(fā)著金色的光芒,太閃亮了!看著這個圣女果,我真想咬上一口。

      我慢慢地把圣女果放進嘴里,咬了一口,這圣女果的汁水可真豐滿啊!紅紅的汁水流到了我的手上。我嚼了嚼,酸酸甜甜的,好吃極了!仔細看著剩下的一半圣女果,紅紅的果肉和外皮一樣,中間一道“紅墻”把它分成了兩半,每半都如同兩個小搖籃。那些粘在一起的籽像個蝴蝶結(jié),又像兩片銀杏葉,真漂亮!

      圣女果吃了可以美容,它不比別的西紅柿弱。它雖然小,但它的用處很多。

      圣女果是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用大半年的時間,用辛勤的汗水換來的,所以我拉一定要人民這來之不易的勞動成果。

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