有關(guān)五年級(jí)歷險(xiǎn)記作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈迥昙�(jí)歷險(xiǎn)記作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇1
我馬上跳了起來(lái)，手向遠(yuǎn)方指了一下，使出一千分貝的終極獅子吼：“有人在烏魯木齊掉了一千元錢�！彼緳C(jī)們馬上已光速趕了過(guò)去，我馬上借機(jī)跑過(guò)馬路，心想：還是我厲害，一句經(jīng)典名句就把他們打發(fā)了，看他們那樣智商也不至于這么低吧！一定是太聰明了，一招定乾坤，耶！
正當(dāng)我離馬路還有0.314微米時(shí)，奇跡發(fā)生了，那些司機(jī)竟開了回來(lái)，把我嚇得魂飛魄散。一輛深藍(lán)色的大卡車從我這疾馳而過(guò)，我被撞出好幾米，咦？這么沒(méi)事？��！我嬌嫩的小臀部，我還沒(méi)揉幾下，一輛小轎車把我撞出100米，安全降落在學(xué)校的屋頂上。這時(shí)剛好上課了，老師拿著粉筆在黑板上寫了10000個(gè)算式，居然只用了2分鐘整個(gè)黑板白茫茫的一片，黑板變身白板。的字小的可憐，要用電子顯微鏡才能勉強(qiáng)看出一點(diǎn)眉目來(lái)。
老師說(shuō)話的速度就更快了：“這樣……，如此……，這般……，就是這樣，聽懂了嗎？”就這幾個(gè)字還聽得懂，其他根本聽不懂是哪國(guó)的鳥語(yǔ)。這是發(fā)作業(yè)本了嗎？實(shí)在是太壯觀了，作業(yè)本都飛到同學(xué)頭上了，輕者流鼻血，重者腦震蕩。這電風(fēng)扇也太快了吧！形成的氣流都有龍卷風(fēng)那么快，大家拼命按住凳子和桌子，書包袋滿天飛舞著，老師本想關(guān)掉開關(guān)，但風(fēng)力實(shí)在太大了，把給甩出了教室……
五年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇2
我是一雙筷子。我出生在一片靜謐的森林里我原是一棵枝葉茂盛的大樹。森林里，空氣清新，陽(yáng)光燦爛，水分充沛，是鳥的天堂，也是樹的天堂。
可是，好景不長(zhǎng)。那一天，一大群伐木工浩浩蕩蕩地闖進(jìn)了森林，之后，他們帶著我許許多多的兄弟姐妹又浩浩蕩蕩地走了，我生氣地想要一腳把他們踩個(gè)肉餅。沒(méi)過(guò)幾天，他們又來(lái)了，我膽顫心驚地望著他們，不久，我便失去了知覺(jué)。
等我醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我和我的伙伴們躺在一個(gè)小工廠里，在嘈雜的車間里，我們變成了一雙雙一次性筷子。改頭換面的我興奮極了，可是，在我剛想要炫耀自己的身姿的'剎那，我全身上下又被穿上了一件薄薄的外衣——一張透明的塑料紙。我躲在里面，密不透風(fēng)，悶悶的，喘不過(guò)氣來(lái)。
暈乎乎的我被送進(jìn)了飯館，一個(gè)阿姨把我插在了筷桶里，我暫時(shí)有了家。雖然筷桶很干凈很漂亮，但我想念我的森林之家啊，待在桶子里和森林簡(jiǎn)直天壤之別！但想到現(xiàn)在的我又能為人類服務(wù)，我心中升起絲絲安慰。
過(guò)了一會(huì)，一個(gè)小女孩把我從塑料袋中解救出來(lái)，在我拼命呼吸的同時(shí)，她用力地把我的身體一分為二，拿起一頭，另一頭放入飯中，正準(zhǔn)備把飯夾起時(shí)，我聽到了另一個(gè)小男孩的聲音：“別，別，別，我們現(xiàn)在倡導(dǎo)生態(tài)文明、低碳生活，一次性筷子堅(jiān)決不用！”結(jié)果，我被拋棄了在了垃圾桶邊緣，路過(guò)幾個(gè)人，踩了我?guī)啄_。
此時(shí)的我已經(jīng)很臟了，一個(gè)阿婆走過(guò)來(lái)，自言自語(yǔ)：“還可以變回來(lái)的�！闭f(shuō)完，我便來(lái)到了水槽，阿婆左刷刷右刷刷，癢得我夠嗆的，等我出來(lái)時(shí)，已是干干凈凈的，但身上一股子刺鼻的味道，連兄弟姐妹們都不愿意接近我。
我含淚輾轉(zhuǎn)來(lái)到了一個(gè)燒烤小攤子，主人正要拿出我時(shí)，只看到對(duì)面一群小青年紛紛對(duì)著我搖手：“要健康環(huán)保，現(xiàn)在這種不用了！”主人聽了，連連點(diǎn)頭，毫不猶豫地把我扔到一邊。我悲慟極了：“大家都討厭我，我好想回到原來(lái)的家！”
這時(shí)，一位老爺爺走過(guò)來(lái)，把我一折為四，憤憤地叫道：“一次性筷子就是有毒筷子！”我的身體頓時(shí)四分五裂，在我生命即將結(jié)束的那刻，我一抬頭，忽然一條醒目的標(biāo)語(yǔ)引入我的眼簾：樹立綠色環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成健康生活習(xí)慣，從我做起！啊，原來(lái)如此！
五年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇3
圖書館里，李曦和李欣在“看書”。說(shuō)是看書，其實(shí)是找到昨晚奇怪的夢(mèng)的原因。但她們不知道，這可不是夢(mèng)！
“曦曦，你說(shuō)昨晚是怎么回事啊！”我哪有怎么聰明啊，怎么會(huì)知道嘛�！鞍�，這對(duì)姐妹倆昨晚去到了糊涂島，還以為是做夢(mèng)吶！快來(lái)看看今天她們能繼續(xù)去到糊涂島嗎？”“ZZZZZZZZZZ”咦，這是誰(shuí)在打呼嚕�。颗�，原來(lái)是這對(duì)小姐妹的爸爸——李虎啊！就在此時(shí)，姐妹倆的房間里瞬間光芒四射，亮到別人睜不開眼。果然，兩姐妹又去到糊涂島了�？祀S我去看看她們吧，什么，你問(wèn)我怎么去？看我的，媽咪媽咪哄！別打瞌睡啦，我們現(xiàn)在在糊涂島了。嘻嘻，這里可好玩了！看，那兒有斷軌的過(guò)山車，快跟我去玩吧。不用怕，這里的過(guò)山車都是斷軌的，因?yàn)樗麄冊(cè)诘紫聣|了彈力十足的跳跳墊啊，足夠我們飛上去啦！什么，你問(wèn)我那姐妹倆在哪，��！我都把這事忘了，謝謝提醒哦。啊，看，她們?cè)谀牵≡瓉?lái)在糊涂宮殿的旁邊一個(gè)宮殿……稀里和嘩啦宮殿睡大覺(jué)吶！原來(lái)，就在昨天。她們覺(jué)得島主的衣服太難看了！島主大怒，吩咐她們?yōu)樗鲆患每吹囊路�，不然就要被關(guān)在糊涂島最恐怖的地方——糊涂地牢啦！可是這對(duì)姐妹有著爆棚的藝術(shù)天賦，島主十分開心，分別封她們?yōu)橄±飳m主，嘩啦宮主。真是讓我們?yōu)樗齻冮_心吶！
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