【實(shí)用】五年級(jí)聲音的作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)聲音的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)聲音的作文 篇1
在一個(gè)星期六，我在草地上玩耍，忽然聽到一個(gè)細(xì)小的聲音在喊：“大哥哥，請(qǐng)你可憐可憐我吧，不要在我身上踩來踩去了，好嗎？”
我東看看西望望，連一個(gè)人影也沒有，接著，又傳來那個(gè)細(xì)小的聲音：“我在你的腳下！我連忙抬起腳，真讓人感到奇怪：“怎么會(huì)是一棵小草呢？”
只見它喘了一口粗氣，對(duì)我嘆道：“昨天，一群小朋友在草地上踢足球，在我的頭上踩來踩去弄得我深身像散了架似的。今天你又在我的頭上跳來跳去我再也承受不住了。我們植物本來是人類的好朋友，我們?cè)?jīng)生活的多么和諧，多么的愉快呀�？墒乾F(xiàn)在啊，樹木被大量砍伐，花兒被小孩子們隨意摘去，我們已經(jīng)淪落到了這種地步了，唉！”小草深深地嘆了一口氣。
我同情地望著它，說：“你還有什么苦就盡管說出來吧！”它點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著說：“我的一些好朋友因?yàn)樯w樓房太擠，都無家可歸了！”“那它們現(xiàn)在在哪？”“唉，早已死在路邊了�！彼卮�。
“現(xiàn)在，我每天不僅吸進(jìn)二氧化碳，還吸進(jìn)很多廢氣，這些有害氣體對(duì)我們的危害實(shí)在太大了！”小草說著說著便流下了眼淚。
我安尉它：“你放心，我會(huì)在校園里向同學(xué)宣傳一些要保護(hù)大自然，愛護(hù)大自然。”小草激動(dòng)地一邊鞠躬一邊說：“太謝謝你了！”
我飛快地跑回家，端來一盆水，給附近的小草都澆了一遍�！斑@樣你們應(yīng)該舒服一些了吧，我下次絕對(duì)不來糟蹋你們了，對(duì)不起，對(duì)不起！”
從此小草又過上了幸福的生活，每天裝點(diǎn)附近的社區(qū)，它們用自己的綠，給社區(qū)帶來一道靚麗的風(fēng)景。
五年級(jí)聲音的作文 篇2
被窩對(duì)我來說是舒適不想離開的。而我總有足夠的自信在早上多焐一會(huì)兒充分利用每一秒——因?yàn)槲蚁嘈拍赣H總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地、風(fēng)雨無阻地叫醒我。
今天我依舊把腦袋深深埋進(jìn)軟蠕蠕的枕頭里，愜意地享受床上的溫度。然而時(shí)間一分一秒過去，在我完全放松的睡眠之中不知不覺地溜走。當(dāng)我覺察到時(shí)，卻是因?yàn)樵絹碓搅恋年柟獯掏戳宋液现难弁?/p>
“啊啊啊啊已經(jīng)7點(diǎn)了！”
思緒一下子炸裂，瞬間睡意全無，略過刷牙洗漱吃早飯的繁瑣細(xì)節(jié)，我一風(fēng)一般的速度穿好衣服向門口奔去，余光卻瞥到了在飯桌上自在地吃早飯的父母。我頓時(shí)放滿了腳步，感到一股熊熊燃燒的怒火從我腹中蔓延到大腦�！袄蠇尅逼饺盏牧�(xí)慣讓我覺得沒來叫醒我是母親的大錯(cuò)，聲音也不覺顫抖了，“為什么不來叫我？我要遲到了不知道嗎？”
我以為母親會(huì)如夢(mèng)初醒地驚叫一聲并表示無比的歉意——事實(shí)上那也是我質(zhì)問她的目的。“你自己不準(zhǔn)時(shí)起來，怪我做什么？”母親平淡如水的一言，幾乎將我驚得站立不穩(wěn)。“什么？”我盡我所能表達(dá)我的震驚和憤懣，想讓母親明白過來她的所作所為多么荒誕不經(jīng)。但她這時(shí)卻表現(xiàn)出優(yōu)雅淡然的姿態(tài)，不出一言，仿佛置我于不存在。
即便有太多的不解和憤怒，這時(shí)我也必須狂奔去上學(xué)了——于是我咬咬牙扭頭沖出家門，狠狠地摔門而出。
到了學(xué)校挨了頓批，心中積壓的怒火也就越燒越旺。這一整天的課我都聽得渾渾噩噩，任憑“之乎者也加減乘除化學(xué)物理ABCD”在黑板上一遍遍爬滿又一遍遍被擦去，我也僅僅只在腦海中重復(fù)放映著母親那張冷冰冰的臉。這仿佛黑白電影般的鏡頭時(shí)時(shí)向我吹來冷風(fēng)，使我坐立不安。
終于熬到放學(xué)，揣著郁悶的心情回到家，我盤算著吃完飯好好和母親談?wù)�，打消我心中的疑慮。但正當(dāng)我一邊措著詞一邊打開電飯煲時(shí)——電飯煲中空空如也，僅剩幾粒白白胖胖的飯粒執(zhí)拗地粘在鍋壁上�！袄蠇�！”我?guī)缀鯌嵟耍缟蠜]叫醒我不說，居然連飯都沒幫我燒好？這難不成是要把我掃地出門的預(yù)兆嗎？
母親聽到我的喊叫，悠悠地瞥一眼我，竟若無其事地轉(zhuǎn)回了頭！我克制住將要噴涌的火氣說道：“老媽你今天是怎么了？連飯也沒給我燒！”今天母親真是語不驚人死不休：“我為什么要給你燒？吃飯是你自己的事�！�
我愣是呆在了原地。每天回來都有新鮮肥美的菜肴等待著我的好日子仿佛已經(jīng)到了頭，接下來難道我要過起雨果筆下的悲慘生活了嗎？那個(gè)溫和慈祥、辦事周到的母親——你快回來��！
算了，我賭氣地想，我做完作業(yè)就去洗澡睡覺，我不吃飯了，讓她看看她的“改革”能有什么效果。一小時(shí)后，我氣鼓鼓地走向浴室，背后的母親依舊寵辱不驚，淡然自若。打開衣柜，就輪到我震驚了——向來疊著整整齊齊的換洗衣服、從不缺落的衣柜里，此時(shí)確然空空如也：比電飯煲更干凈。而我再將目光移向衛(wèi)生間：堆在那里等待洗滌的衣服挌成了小山，并且全是我的衣服。
忽然感到腦內(nèi)有根弦繃斷了。僵硬地將頭扭向父母那邊——母親和父親談笑風(fēng)生，融洽和諧，沒有了我，好像這個(gè)家才更美好？
眼前的場(chǎng)景開始扭曲模糊，好像電視機(jī)突然被掐斷了線，發(fā)出“嗞嗞”的機(jī)械音。我泡在寒冷黑暗的飄渺空間中，淚灑出來了卻不知道該飄向哪里。世界特別安靜。
“5點(diǎn)半啦，該起床了�！�
忽然一個(gè)溫和的聲音將我從那片黑暗的空間里拽了回來。我猛然睜開眼，眼角邊是濕漉漉的軟枕頭，眼前是笑得明媚燦爛的母親。
“謝謝你，謝謝你老媽�！蔽胰缡钦f，不顧一臉詫異的母親，和豆大的淚珠滾落染濕被褥。
五年級(jí)聲音的作文 篇3
城市是一個(gè)隨時(shí)都在變化的地方，充滿了各種各樣的人和事�？墒悄阕屑�(xì)聆聽過它的聲音嗎？
早晨，當(dāng)?shù)谝唤z陽光出現(xiàn)在城市的天空中，城市的鬧鐘立刻響了起來：“滴滴——”、“叭叭——”，在催促著人們快點(diǎn)起床，以免上班、上學(xué)遲到。懶惰的人們拗不過城市鬧鐘，只好伴隨著“鬧鐘交響曲”起床啦！
上午，城市里十分熱鬧。汽車的“叭叭”聲催促著人們要“珍惜時(shí)間”；自行車的“叮�！甭曉谔嵝讶藗円鋹凵�；教室的上課鈴聲在提醒大人們和孩子們不要貪玩，要不斷的學(xué)習(xí)；起重機(jī)的“隆隆”聲在告訴大家城市的未來還在不斷的建設(shè)中。
有人在街上悶悶不樂地走著，汽車的“叭叭”聲在安慰他：不要放棄，只是一次失敗，沒什么大不了的，你要從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)才是；有人驕傲地走在街上，自行車的“鈴鈴”聲在提醒他：“不要太驕傲，一次成功而已，沒什么了不起的，要虛心才能進(jìn)步”。
下午，城市的交響樂又變得急躁起來了，“滴滴”、“叭叭”，此起彼伏的聲音敲打著人們心靈，長(zhǎng)長(zhǎng)的車龍讓回家的路顯得那么長(zhǎng)，每個(gè)人都急急忙忙的往家趕，那是城市里每一個(gè)人寧靜的港灣。
晚上，城市的交響樂接近了尾聲，汽車停進(jìn)了車庫，自行車鎖進(jìn)了車棚，孩子們的朗讀聲讓城市的夜晚更增添了一份溫馨，而廣場(chǎng)上則響起了或悠揚(yáng)或激昂的舞曲，城市交響樂的尾聲帶著一種矛盾的心情，令人遐想。
終于，夜深人靜啦，城市的交響曲暫時(shí)結(jié)束了，他又在為明天醞釀著什么曲子呢？城市的交響曲真是奇特呀！
五年級(jí)聲音的作文 篇4
我們?cè)诼曇衾锒冗^每一天，汽車的鳴笛聲.看電視的聲音.流水的聲音.樓下的老婆婆嘮嘮叨叨的聲音等等.但你有真正去好好聽過它么？
如果你去好好聽它你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是一首美麗的歌曲，一段聽不完的美妙旋律，它不會(huì)重復(fù)，每天給演奏不一樣的歌！
當(dāng)秋天你在樹林里時(shí)秋風(fēng)掃落葉，秋天像穿著金黃色的仙女一樣來告知人們冬天快到啦！這時(shí)總會(huì)聽見風(fēng)把黃葉吹動(dòng)發(fā)出“嚓嚓”的聲音也許你不在意，但你仔細(xì)聽聽它是由節(jié)奏的仿佛像我們?cè)V說著什么！
在室內(nèi)看窗外的雪景時(shí)，寒風(fēng)陣陣，發(fā)出“呼呼”的聲音讓人聽起來都瑟瑟發(fā)抖“呼呼呼”像用鋼琴彈奏出悲傷的樂曲，仿佛在告訴我們外面很冷，萬不要出去。
到了公園小鳥在枝頭“唧唧喳喳”的叫著給我們演奏了一個(gè)春天的歡快樂曲，它們?cè)趺闯渤粔�，那清脆的鳥叫聲比任何聲音都好聽。
在看看學(xué)校，一位位小學(xué)生穿著整潔的衣服邁著整齊的步伐走進(jìn)學(xué)校，那聲音噠噠的聲音帶著一股節(jié)奏感。
當(dāng)融入大自然的時(shí)候，在山坡上，在高樓上你總能聽到一些聲音風(fēng)聲.水聲.氣車的聲音，這是大自然彈奏出的音樂，如果你認(rèn)真聽的話就能體會(huì)到其中的奧妙，它是一段聽不完的美妙旋律，它不會(huì)重復(fù)，每天演奏不一樣的歌！。
這樣的音樂怎能不讓我想去聽呢！如果你去認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件事就會(huì)有不斷的新發(fā)現(xiàn)！
五年級(jí)聲音的作文 篇5
生活中從不缺乏聲音，但有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，不帶一絲雜質(zhì)，是源于內(nèi)心的表達(dá)。童真的歡笑，總會(huì)帶給心靈的震撼，會(huì)讓人心中充滿感動(dòng)。
兒時(shí)的童聲是我的寶物。小時(shí)候我總是愛笑，爽朗而又清澈的笑聲點(diǎn)綴著我的童年。街道邊，游樂場(chǎng)里，溫暖的被窩中……藏著我悅耳的歡笑。童真的`歡笑，不及一聲喝彩那樣激人奮起，也不及唱片中的音樂那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)情，但他有一身純潔，沒有沾染上世俗的風(fēng)氣，多的是真切，多的是通徹。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)十分緊張，我開始“皺起眉頭”拼學(xué)習(xí)，在忙碌于茫然間，我經(jīng)丟掉了歡笑。
閑暇之余，我會(huì)看看花草放松心情，或聽聽音樂舒緩疲勞，但不知，我已很久沒有爽朗的笑過了。偶爾一笑，也不或是同學(xué)之間應(yīng)和的一笑，也只不過是親人間互相慰問的一笑。遠(yuǎn)去的背影使我的心皺緊了眉頭。我曾試著尋找它的源泉，途中，我發(fā)現(xiàn)了彌足珍貴的痕跡。
我無法用優(yōu)美的措辭
來形容它，我只能說，生活中處處充滿歡樂，只要我們撇下煩惱，用心聆聽。
伙伴們，請(qǐng)?jiān)谀汩e暇之余敞開心扉痛快的笑一回吧！或許，這種笑聲會(huì)解除疲勞，是你重溫兒時(shí)那響徹云霄的快樂。久違的笑聲，一定會(huì)升華你的生活。
童真的歡笑聲，不會(huì)在時(shí)間的滾輪下混攙雜質(zhì)，反而會(huì)變得更使人回味，純真的聲音正是這世界上最透明的聲音，它經(jīng)得住大千世界的變幻莫測(cè)。
有這樣一種聲音，是人內(nèi)心深處發(fā)出的最真切的聲音。
五年級(jí)聲音的作文 篇6
親愛的人們：
你們好！
我是大地的孩子，我有一個(gè)閃亮的名字——霧。我喜歡那壯麗的河山，更喜歡那繁華的城市，但我最喜歡的，也最讓我難忘的，還是那溫暖的聲音。
我常在夜幕中降臨，靜靜地欣賞著這城市的繁華。靜悄悄地度過這一個(gè)安謐而和諧的夜。
天空漸漸亮了，泛起著藍(lán)寶石的光彩。破曉的一道金光從東方射出，火紅的太陽升起了。我的身體也在這神圣的光彩中愈顯晶瑩。
“哇！好漂亮啊！”一種充滿稚氣而又清脆如銀鈴般的聲音從耳邊響起。我循著聲音望去，原來是一個(gè)四五歲的小男孩。他正牽著母親的手，用那充滿好奇的黑色瞳仁望著我，如玉石般閃亮的瞳仁凝視著我，仿佛要把我的美麗拓印下來似的。他搖了搖他母親的手，指著我說：“媽媽你看，是霧耶，好漂亮��！”母親笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。被他這么一夸，我自然是十分高興的。他那稚氣的聲音如蜜一般沁入我的心田，令我十分溫暖。我于是更加晶瑩了，繞著他們，我跳著舞，想將我的美完美地展現(xiàn)在他的眼中。于是，我每天早上便將我的美展現(xiàn)給人們，讓他們獲得看到美麗的幸福。他們也會(huì)贊美我的美，那聲音，化作溫暖的細(xì)流淌進(jìn)我的心田。我忘不了那溫暖的聲音，是他讓我發(fā)現(xiàn)了自己的美，帶給別人快樂的美。
但不知是什么時(shí)候，我變污濁了。工廠的黑煙，汽車的尾氣都似一條條黑色的蛟龍，撕咬我的身體，它們?nèi)谶M(jìn)我的血液中、我的身體里。我的身體終于垮了，只能坐在地上，回不去那湛藍(lán)的天了。一切都隨著我的病變了。天空是蒼白的，太陽是無力的。人人見了我都帶著蒼白的口罩，再也沒有那溫暖的聲音了，我的心也愈變愈冷了。
親愛的人們啊，請(qǐng)求你們幫幫我，回到過去的日子，重新聽到那一聲聲溫暖的聲音吧！
我懇求你們不要再傷害我了，我只想聽到那溫暖的聲音。
五年級(jí)聲音的作文 篇7
大自然有許多奇妙的聲音。
初入森林，從樹梢上傳來了幾聲鳥鳴，“嘰嘰喳喳”“唧唧啾啾”，這婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽、清脆悅耳的歌聲，似乎在開音樂會(huì)，歡迎我們的到來�！皳淅饫�，撲棱棱”——鳥兒見我們沒有敵意，就飛過來看熱鬧了。一下子，樹梢上就站滿了鳥：紅的、白的、黑的、藍(lán)的、綠的、紫的……色彩不一，令人眼花繚亂。音樂會(huì)快要結(jié)束了，鳥兒齊鳴，歌聲無比優(yōu)美，節(jié)奏感極強(qiáng)，似乎有人在指揮一樣，令人回味無窮，陶醉在音樂中。我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云，好像置身在夢(mèng)境中。
往里走，是一條潺潺流淌的小溪，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，動(dòng)聽悅耳，有著一種獨(dú)特的魅力。這聲音忽高忽低，忽快忽慢，好像有一個(gè)音樂家正在指揮著它。溪水清澈見底，泛著層層漣漪，就像神秘的五線譜。許多小魚兒在歡樂嬉戲，偶爾躍出水面，留下歡快的泡泡，恰像在五線譜上點(diǎn)綴上調(diào)皮的音符。水底的鵝卵石哥哥晶瑩剔透，光滑漂亮。我撿起一顆，放在手心仔細(xì)端詳著。啊，潔白如玉，是被清清溪水的歌聲滋潤的吧！
森林里到處都是一棵棵高大挺拔的大樹，樹上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。一陣夾雜著泥土芬芳的柔風(fēng)吹過，樹上的葉子立時(shí)就來了精神，“刷刷刷”地唱了起來，如母親的絮語，如嬰兒的啼唱。一束陽光投下來，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
忽然，不知從哪兒吹來一陣大風(fēng)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了“烏云軍團(tuán)”，不一會(huì)兒就遮擋住了燦爛的陽光，下起了小雨�！颁罏r瀝，淅瀝瀝！”小雨唱起了歡樂的歌兒，用自己的身軀灌溉這一草一木，給大地?zé)o限生機(jī)。風(fēng)兒輕柔低吹著“呼——呼——”像是在低吟一首奇麗的小詩。
大自然的聲音真令人沉醉。
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