五年級(jí)拔河比賽作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)拔河比賽作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)拔河比賽作文 篇1
“加油!加油!”啦啦隊(duì)吶喊著,你想知道我們?cè)诟墒裁磫?,我們正在和五(2)班舉行著一場別開生面的拔河比賽。
下午第二節(jié)課,同學(xué)們雄赳赳氣昂昂地來到了操場上,(2)班的同學(xué)也一個(gè)個(gè)生龍活虎群情激昂,操場上彌漫著令人窒息的緊張氣氛。
第一場是男生與男生的對(duì)決,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭拉開了帷幕。
開始準(zhǔn)備了,男生們個(gè)個(gè)好像鼓足了氣力,有的身體旋轉(zhuǎn)著,做著擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),有的把手升平,手掌上揚(yáng),單腳向上踢,嘴里還念叨著:“左左,右右!边有的把腳向前垮了一大步,前面呈彎曲形,后面的腳傾斜下去,把身子向前向后的壓著。拉拉隊(duì)隊(duì)員都猛喝一口水,為等會(huì)兒吶喊做準(zhǔn)備,像一條巨龍一般長粗的拔河繩躺在地上,中間的紅布頭隨風(fēng)搖擺著,仿佛是一頭渾身血紅的野獸,張大嘴挑釁道:“快來挑戰(zhàn)我吧!”
“嗶——嗶”在一聲哨子聲中大賽開始了,拔河繩被蹦得緊緊的,紅布頭不安地?fù)u晃著,雙方隊(duì)員們千姿百態(tài),有的胖的同學(xué)們臉上的贅肉和腰上的嬰兒肥開始顫抖了。左搖搖,右擺擺,上抖抖,下顫顫。有的是瘦骨如柴的同學(xué)們,因?yàn)橛昧Χ兊媚樕n白,還有的同學(xué)們記得滿頭大汗,手上滑滑的反而幫不了隊(duì)伍。
一開始,二班的氣焰冒得太高,以至于差點(diǎn)兒把我們班的同學(xué)給拖過去,但是我班的男生們斗智斗勇,奮力向后移動(dòng)著,拉拉隊(duì)們也在奮力大喊著:“加油!加油!”你瞧!第一位胖胖的同學(xué)已經(jīng)憋紅了臉了,他就是我們班的“大力士先生”——湯飛,只見他腳一跺,身體一斜,手臂一轉(zhuǎn)一拉,繩過來了一點(diǎn)兒,只見它的臉憋得像個(gè)紅蘋果,本來很細(xì)的小眼睛,變得像一條縫兒,上下牙齒咬得緊緊的,眉頭緊鎖,都擰成了一個(gè)“川”字,渾身都因?yàn)橛昧^猛而顫抖著。
再瞧瞧那邊,那人是誰呀!他就是我們班的“賣力王”——王逸濤。你看他像一個(gè)拉船的纖夫,把繩子扛在肩上苦力地向前進(jìn),脖子上,手上,腳上,臉上,青筋一根根清楚地暴在了外面,嘴巴里還大叫:“啊!”哎呀,我不禁為他擔(dān)心了起來,怎么了呢?不知是他力氣大還是鞋子大了,有一只不聽話的小鞋子竟然竄下了王逸濤的臭腳丫子,可王逸濤全然不顧,依然睜著銅鈴般的大眼睛。穿上了鞋,又全身心的加入了還在繼續(xù)的比賽中奮力地拉著,一旁的陳老師也按耐不住,一邊揮手,一邊喊著:“快拉,快拉,快快拉!”
果然,在各位同學(xué)的努力下,我們勝利了,這勝利可真是來之不易呢!
接下來是女生比賽,也是我們的比賽。開始了,這時(shí),我的心里只有那么一個(gè)念頭,那就是用力拉,可是繩子卻在像(2)班移去,我的心緊張起來了,不停地為自己小聲打氣:“拉拉拉,我拉,我拉,我拉拉拉。一定要努力,一定要努力!苯K于在我和同學(xué)們不懈努力下,繩子開始慢慢轉(zhuǎn)移方向了,向我們這一方慢慢的移了過來,我的心開始不禁有一絲高興,但我卻告訴自己不能驕傲繼續(xù)拉。不久女生也因齊心協(xié)力又取得了勝利。我們的臉上露出了勝利的喜悅,綻放出了最美和嘴甜的.笑容。
小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌,仿佛在祝賀我們的勝利,樹葉們輕輕地向我們搖晃,好像在對(duì)我們豎起大拇指夸著我們,風(fēng)兒輕輕吹過,帶給我們絲絲涼爽,如同母親般的手,輕撫著我們的臉龐,仿佛在說:“寶貝,好樣的,媽媽為你驕傲!”
五年級(jí)拔河比賽作文 篇2
今天中午第二節(jié)下課后,我們學(xué)校進(jìn)行了一場別開生面的拔河比賽,每班選出15名隊(duì)員參加。
比賽快要開始,只見我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。可對(duì)方也沒有閑著,他們也在做熱身運(yùn)動(dòng)。比賽開始了,選手立即抓緊了繩子,就像抓住了一根救命稻草一樣!班健庇忠宦暽陧。雙方隊(duì)員同時(shí)用勁,于是一場激烈的角逐開始了。
同學(xué)們?cè)诘谝痪职魏颖荣悤r(shí)爆發(fā)了驚人的意志力,齊心協(xié)力,結(jié)果我們勝了。交換場地再戰(zhàn),可能是因?yàn)槲覀冇辛蓑湴恋男膽B(tài),在第二局比賽中失敗了。這樣我們就打成了平手,五年級(jí)二班的同學(xué)士氣大振,在第二局中又打敗我們。最終,我們以失敗告終。
如果還有一次機(jī)會(huì)的話,我們一定會(huì)再創(chuàng)奇跡,反敗為勝的!
同時(shí)通過這場比賽使我明白了驕傲是使不得的,無論做什么事只有謙虛謹(jǐn)慎、齊心協(xié)力才能無所不勝!
五年級(jí)拔河比賽作文 篇3
你一定看過拔河比賽,也一定參加過拔河比賽,但這次的拔河比賽與眾不同——全體教職工的拔河比賽!
放學(xué)后不久,隨著一聲響亮的哨聲響起,教職工拔河比賽開始了。只見老師們緊緊地抓住手中的繩子,腳頂著腳,眼睛死死盯著繩子中間的小紅旗。這時(shí)的老師們完全換了樣兒,課堂上那嚴(yán)肅的神情消失了,換上了一張張緊張又可愛的面孔,像活潑又頑皮的孩子。
你看,比賽還沒開始,我們這些學(xué)生早已興奮不已,一張張笑臉都漲得通紅,似乎比自己上場比賽還要緊張。你聽,一聲聲的加油助威聲不絕于耳,響徹了校園上空。再看,同學(xué)們有的揮著手,連蹦帶跳,有的手中還拿著自制的小彩旗,真是心靈手巧!由于人太多,許多同學(xué)被擠到了后排,可他們不甘落后:幾個(gè)女孩站到了臺(tái)階上,幾個(gè)男孩干脆趴在了窗臺(tái)上,伸長脖子張望……
“加油!加油……”比賽開始了,站在前面的幾個(gè)大個(gè)子老師的五官仿佛在移動(dòng)——擠在了一起!最有趣的要數(shù)五(1)班的李老師了,只見他牙一咬,眼一瞪,身子彎成了一張弓,還有那雙有力的大手,青筋都鼓起來了?吹嚼蠋焸冞@么賣力,站在兩旁的啦啦隊(duì)也不甘示弱,看到自己所支持的一方稍有進(jìn)步,就立刻歡呼,反之,稍有一丁點(diǎn)兒失利,便神情緊張,雙手緊握,像是自己在場上一樣暗暗使勁,恨不得沖上去幫老師一把……不管紅色的小紅旗偏向哪一方,總有或開心或擔(dān)憂的吶喊聲響起。
經(jīng)過了一場激烈的拉鋸戰(zhàn)之后,一聲洪亮的哨聲響起,比賽結(jié)束了!贏的一方跳起來,歡呼雀躍著,輸?shù)囊环揭埠荛_心,不住地向?qū)Ψ綉c賀,而我們這些孩子則還沉浸在剛才那激動(dòng)人心的比賽中,吶喊聲仍此起彼伏……
這真是一場令人難忘的拔河比賽!
五年級(jí)拔河比賽作文 篇4
今年三月初,學(xué)校為了凝聚班及向心力,特別為高年級(jí)舉辦了緊張刺激的拔河比賽,當(dāng)黃老師告訴我們這個(gè)天大的消息時(shí),我?guī)缀鯂槈牧,因(yàn)槲覀儼嘞騺眢w育表現(xiàn)平平,唉,還真不知道該拿什么來贏才好呢!幸好,在練習(xí)了幾回后,第一場比賽我們十分幸運(yùn)的取得勝利,接著,為了讓我們班變得所向無敵,黃老師還特別請(qǐng)教了其他學(xué)校的老師,并邀請(qǐng)幾位擅長拔河的師長來當(dāng)我們的顧問,傳授我們拔河的密技。
在第二場比賽中,本班對(duì)上殺氣騰騰的五年5班,在一場激烈的龍爭虎斗后,我們班雖然又再次順利贏得比賽,但,五年5班似乎萬分沮喪,看到他們垂頭喪氣的表情,令人心中不禁有些舍不得;為了讓他們不再那么沮喪,黃老師希望本班同學(xué)秉持著有愛的精神,與五年5班一同進(jìn)行「魔鬼特訓(xùn)」,我們欣然接受了。在一次又一次的微調(diào)之中,我們找到彼此的最佳姿勢(shì);在一回又一回的有誼賽中,我們加強(qiáng)彼此的技巧及專注力,我們堅(jiān)信:一定能夠在最短的時(shí)間內(nèi)脫胎換骨。一場場的比賽接踵而至,本班選手果然不負(fù)眾望,好成績陸續(xù)出爐,好消息沸騰了人心,歡呼聲不絕于耳。此刻,再回想我們?cè)诰毩?xí)的過程中所流下的無數(shù)滴汗水,說穿了,不正是引導(dǎo)我們往勝利更進(jìn)一步的指標(biāo)嗎?不過,每回比賽時(shí),我經(jīng)常有腎上腺素上升、心跳加速、頭皮發(fā)麻的情形,緊張到差點(diǎn)兒忘記自己是誰,幸虧「超有力啦啦隊(duì)」總是努力不懈的吶喊,讓選手們「若有神助」─也許是啦啦隊(duì)真的感動(dòng)了老天爺,所以我們才能贏的每一場勝利吧!
在練習(xí)的過程中,有許多默默支持或是對(duì)我們抱持極大信心的師長,ㄧ直在我們的背后鼓勵(lì)我們,教導(dǎo)我們,使我們的信心逐漸增加,技巧也漸漸成熟,這些老師們十分用心,且從來不曾有ㄧ句怨言,這令我萬分感動(dòng)。黃老師經(jīng)常提醒我們:拔河除了需要有技巧、信心外,「團(tuán)結(jié)合作」更是必備要件,倘若不夠團(tuán)結(jié),很容易引起內(nèi)鬨,造成同學(xué)之間的不悅,或是失去女神的眷顧。我覺得我們班最與眾不同的是從練習(xí)一直到比賽結(jié)束,沒有發(fā)生爭吵、內(nèi)鬨、互相指責(zé)之類的事,因?yàn)槲覀冎酪徽{(diào)拔河繩牽系的不只是八個(gè)人的心,更是全班同學(xué)的愿,所以黃老師所要求的「互相體諒、盡己所能、全神貫注、全力以赴」 ,對(duì)我們來說,都是必須達(dá)成的使命。
在雙料冠軍的加持下,全班都很高興,但我們都知道:不能因?yàn)橐粫r(shí)的成功而感到驕傲,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)「勝不驕,敗不餒」,展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)家的精神,這樣才是真正的贏家。
五年級(jí)拔河比賽作文 篇5
盼星星,盼月亮,終于盼來了這個(gè)特殊的日子--------全校年級(jí)拔河比賽。我們(5)三班和(5)一班進(jìn)行比賽。當(dāng)聽到這個(gè)消息后,全班同學(xué)個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試。
比賽開始了,兩個(gè)班都選派了特別出色的大力士參加比賽。繩子在中間線來回拉據(jù)。我們班的大力士用全力把繩子往我們這邊拉。每個(gè)人的小臉上都非常的緊張,拉拉隊(duì)員們都快把嗓子喊破了?墒抢K子去總也不聽我們的話,最后還是被(5)一班拉了過去,第一局(5)一班勝。
稍稍休息,我們班進(jìn)行了大討論,總結(jié)了一下失敗的原因。發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)腿邁的太大,讓后面的大力士們無處站立,所以吃了虧。
接下來第二局開始了,我們班的大力士們按照我們出的方法做,果然搬回一局,我們贏。這回輪到(5)一班研究戰(zhàn)法了,他們圍攏在一起,小聲的嘀咕著,令我們班大力士都非常的緊張。我們班的大力士們只能互相加油了。
第三局又開始了,這是決勝局,(5)一班和(5)三班真正的較量。大力士們都下決心這一局一定要贏。只見繩在兩個(gè)班的大力士的爭奪中一會(huì)向左,一會(huì)向右,我們班的大力士們突然大叫“啊”。原來大力士們通過大叫增長力量。啦啦隊(duì)也大喊“加油,加油!”“(5)三班加油”!啦啦隊(duì)們的叫聲像一股力量,支撐拉繩的大力士。最后,我們終于贏了。
拔河比賽在緊張的氣氛中結(jié)束了。
五年級(jí)拔河比賽作文 篇6
今天下午天氣悶熱,同學(xué)們上課都沒有精神。這時(shí)李老師說:“給大家透露一個(gè)好消息,下節(jié)體育課我們班要到操場上和五七班進(jìn)行拔河比賽!蓖瑢W(xué)們一聽一下就來了精神。李老師接著說:“大家有為班集體爭光的積極性是好事,那我們也得先專心把這節(jié)課上好,再去全力以赴的為班集體爭光!蓖瑢W(xué)們齊聲說“好!”
第二節(jié)課,同學(xué)們來到操場一看,跑道上早用白石灰畫好了界線。一根又粗又長的繩子直直的擺放在跑道上,繩子中間用一段紅繩系著做為中點(diǎn),和中界線對(duì)齊。體育老師從兩班各挑選出二十名人高馬大、身強(qiáng)力壯的同學(xué)參加拔河。只見他們有的脫掉厚重的棉衣輕裝上陣,有的挽起袖子利索干練。各自站到自己的陣營當(dāng)中,前腿弓,后腿蹬,雙手抓繩子做好準(zhǔn)備。
只聽老師開局的哨聲一響,同學(xué)們就身子向后使勁,用腿使勁蹬地,盡量不讓雙腳向前移動(dòng)半步。我們這些啦啦隊(duì)也使出全身力氣為自己班加油。震耳欲聾的加油聲把李老師和王老師也吸引來了,她們一邊加油吶喊,一邊用手機(jī)記錄下一個(gè)個(gè)精彩的比賽畫面。眼看著繩子中間那段鮮艷的紅色在兩班界線移來移去,我們的心也跟著跳上跳下,終于那段鮮艷的紅色停留在五七班的界線以內(nèi)。五七班的同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來,而我班同學(xué)們垂頭喪氣,參賽隊(duì)員們怪這個(gè)、怪那個(gè)、找理由、找借口,亂成一盤散沙。
李老師把同學(xué)們召集起來,語重心長的對(duì)我們說:“同學(xué)們,一局的輸贏并不能代表我們整個(gè)比賽都失敗了,后面還有兩局我們還有機(jī)會(huì)。大家不要相互責(zé)備,不要?dú)怵H,要汲取經(jīng)驗(yàn),只要大家心往一處想,勁往一處使我們就會(huì)戰(zhàn)勝五七班。加油!”
于是在接下來的比賽中,我班隊(duì)員記著李老師的話心往一處想,勁往一處使,戰(zhàn)勝了五七班扳回了一局。但是我班隊(duì)員看著勝了一局就沾沾自喜、驕傲自滿,在第三局比賽中又輸了。最終比賽結(jié)果我班1:2敗給五七班。
這次的拔河比賽我們班雖然輸了,但是我們從中受到了很大的教訓(xùn)。讓我們切身體會(huì)到什么叫“勝不驕敗不餒。”什么叫“眾人齊心,其利斷金!蔽蚁霃拇艘院笕嗤瑢W(xué)都會(huì)為了班集體同心協(xié)為、團(tuán)結(jié)一致,共同努力的。
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