精選五年級(jí)描寫景色的作文（通用41篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)描寫景色的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)描寫景色的作文 篇1
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春季，是否能傾聽到春季不同尋常的聲音呢！
我獨(dú)自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春季的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)春季的聲音不同尋常。聽到了風(fēng)吹草動(dòng)弦舞的聲音，聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當(dāng)我要下山時(shí)，樹枝掛住了我的上衣，此時(shí)此刻聽到了春季的呼喚。讓我知道春季的存在，春季的生機(jī)。
我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，別人聽得見嗎？別人心中的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中，某些時(shí)空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無法傾聽。
春季，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動(dòng)，仔細(xì)傾聽！沒有一種生命最可以暫時(shí)停止運(yùn)動(dòng)的，停止生命這間里流動(dòng)。
生命發(fā)出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是春季。
五年級(jí)描寫景色的作文 篇2
家鄉(xiāng)的冬天，冷的不得了。只要有一滴水滴下來，就會(huì)馬上結(jié)為冰。每次出門前，父母總將我捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。想讓我不覺得冷，可是，這有什么用呢，我還是覺得非常冷，可見真的是寒氣襲人吶。
冬天里的雪是有的，家鄉(xiāng)的冬天當(dāng)然也少不了。那雪一下就是一整天或半天，每一片都差不多跟鵝毛般大小。地上總是堆著一堆堆的雪，放眼望去就像連綿不斷的山一樣，聳立在馬路邊。這可讓我們孩子開心了，反倒為我們都省了力氣和時(shí)間，興高采烈的堆起雪人來了。但是我們卻打雪仗，和同伴約好，你看，你一扔，我一扔，完全把寒冷給忘了。
天上剛下完大雪，地上的冰就有變化了。地上的積雪，加上西北風(fēng)的狂刮，地上，馬路上，河面上到處都結(jié)上了一層厚厚的冰，這房屋的四角都掛上了一把把用冰做成的冰劍。一大早，一些人就從被窩里爬出來，開始叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)蔫彵�，可也倒是�?dāng)鍛煉身體。還有一些人，怕冷，就躲在被窩里不想出來了。其實(shí)也不必去理會(huì)它們，它們可是冬的象征，象征著冬天已經(jīng)來了。
我最喜歡家鄉(xiāng)了，最喜歡冬天的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)描寫景色的作文 篇3
春季到了，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春季是歡樂的季節(jié)，春季是萬物生長的季節(jié)，春季是鮮花盛開的季節(jié)，春季是大家共同的季節(jié)。
大家和春季一起約會(huì)，大家和春季一起共舞。春季是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它和大家一起渡過這快樂的季節(jié)，大家相約在美麗如畫的春季。
山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來小鳥那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春季的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
春季是花的世界，春季把大地打扮得無比漂亮，春季給大家?guī)砹藷o比的歡樂。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風(fēng)春雨相約春季的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向大家招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動(dòng)人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進(jìn)花園，來到田野的各個(gè)角落去約會(huì)春季吧！春季也許就在大家身邊，只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，春季就是大家的朋友，讓大家一起約會(huì)春季，擁抱春季。
五年級(jí)描寫景色的作文 篇4
九月末，在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)天氣漸漸變涼。路邊的樹葉也緩緩飄落，堆積了一層又一層。太陽沒有夏日時(shí)那么炎熱，時(shí)不時(shí)有冷風(fēng)吹過，緊了緊身上的衣服，快步向前走去，秋味越來越濃了。
從北門進(jìn)入校園，那個(gè)“智慧之星”的附近種的幾棵桂花樹，全都開了，每次經(jīng)過時(shí)，都會(huì)聞到陣陣濃濃的花香。桂花的香味沒有化妝品那么刺鼻，而是那種樸素的淡雅香，就好像不染世俗的道士，淡然自由。桂花很小，一朵只有四片花瓣，但當(dāng)它們聚在一起，一團(tuán)一團(tuán)的開在樹上時(shí)，仿佛是天上的星星落了下來，這兒亮那兒亮。把桂花摘下，用傳統(tǒng)的方法把它釀成漿，用著做桂花糕。前些日子，從同學(xué)那吃到的桂花糕，用顆粒式的組成，雖然不知道是什么品種，但軟軟的有嚼勁，上面裝飾有幾朵桂花，咬下去滿滿的桂花香，很是好吃。
桂花的味道，是秋天的味道。中秋佳節(jié)燈火通明，在那一天，千家萬戶家人團(tuán)聚，在一起吃著月餅，賞著月色，即使沒有什么特別多的話語，但一家人聚在一起，就是一種快樂，一種無限回味的溫馨。
中秋團(tuán)圓的味道，是秋天的味道。秋天，在不知不覺間來臨，才入十月，秋味漸濃。
五年級(jí)描寫景色的作文 篇5
樹樹秋聲，山山寒色，又一秋。秋的到來為作為吃貨的我打開了一道新的大門。到了秋天，香芋成了我的最愛，也是正巧趕上了它的成熟季節(jié)。
香芋也是海門的特產(chǎn)。瞧，它，塊莖呈近球狀或呈不規(guī)則卵形，表皮黃褐色，有輪紋，肉乳白，質(zhì)地致密。去皮后可以紅燒、清煮、煲湯或與葷菜搭配。有豆的清香，久煮不糊，粉而不散，入口清香微甘，食后回味悠長。香沙芋尤其的質(zhì)地細(xì)膩，營養(yǎng)豐富，干香可口，易酥而不爛。香芋可制成芋粉面條、芋饅頭、點(diǎn)心等。香芋的營養(yǎng)價(jià)值高，含有人體必需的維生素及礦質(zhì)養(yǎng)分。
我國古典名著《紅樓夢(mèng)》第十九回是寶玉和黛玉講閑話，黛玉要睡覺，寶玉怕她睡出病來，便編出小耗子變香芋的故事哄她。小耗子道：“米豆成倉。果品有五種：一是紅棗，二是栗子，三是落花生，四是菱角，五是香芋�！崩虾淖勇犃舜笙玻磿r(shí)拔了一支令箭，問：“誰去偷米？……誰去偷香芋？”只見一個(gè)極小極弱的小耗子應(yīng)道：“我愿去偷香芋……”
由此可見，香芋也是歷史悠久了。
秋意愈濃，食意愈烈，好一個(gè)秋味！
五年級(jí)描寫景色的作文 篇6
森林是松鼠的家，大地是樹木的家，夜空是星辰的家，宇宙是星體的家，而地大物博、物產(chǎn)豐富、人杰地靈，景色宜人的新疆是我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)地大物博，景色宜人，有許許多多美麗的地方，有神秘的喀納斯湖，有美麗富饒的那拉提大草原，還有廣闊豪邁的庫爾塔格大沙漠，尤其是克拉瑪依的九龍?zhí)妒俏易钭钕矚g的地方。九龍?zhí)兜臉?biāo)志就是有九個(gè)吐水的龍頭，吐水的九條龍就像活了一樣，巨龍站在高高的堤壩上，吐出的水柱有兩米粗，十幾米長，猶如一道道彩虹從天而降落入護(hù)城河，非常壯觀。
天漸漸的暗下來，護(hù)城河里五顏六色的景觀燈同時(shí)點(diǎn)亮，好像龍身上閃閃發(fā)光的鱗片，金燦燦的即雄偉又壯觀，這是路燈也亮了，像一個(gè)個(gè)站著筆直筆直的士兵保衛(wèi)著巨龍和街道。夜幕降臨了，護(hù)城河邊的各種各樣的小吃攤都掛起紅紅燈籠到處燈火輝煌，互相映襯著，熱鬧非凡。
金色秋天到了，果園里瞬間熱鬧起來，阿克蘇蘋果“喝醉了”，漲紅了小臉，和田的石榴咧開大嘴笑了，庫爾勒的香梨和哈密的大棗也你擠我碰的，吐魯番的葡萄五光十色挨挨擠擠地湊著熱鬧，水果們都張開大嘴喊道：“我們都熟了!”
你說我的家鄉(xiāng)美不美?我愛我的家鄉(xiāng)，希望你們來我的家鄉(xiāng)做客。
五年級(jí)描寫景色的作文 篇7
走在美麗的環(huán)校路上，最引人注目的，就是那一座座雕像了，看到幾位偉人的雕像矗立在那里，不禁心生敬意。
進(jìn)入校園，最先看到的就是孔老夫子，雕像把他刻的生靈活現(xiàn)，仿佛他就站在那里，教誨著我們每一個(gè)學(xué)生，讓我們不得不認(rèn)真起了，孔子的教育造福了全中國千千萬萬的人。我們的文化和傳統(tǒng)的精神大多都來源于他，他的萬千弟子中哪一個(gè)不是我們的榜樣，把孔老夫子的雕像矗立在這里，就是為銘記他的話，做一個(gè)賢德的人。
在往后走，就是對(duì)我們新中國做出了重大貢獻(xiàn)付出了一生的中國航天之父、導(dǎo)彈之父錢學(xué)森，他放棄了國外優(yōu)越的條件，歷盡了千辛萬苦毅然回到了祖國的懷抱，在祖國百廢待興的時(shí)刻，頂著沒有設(shè)備、沒有技術(shù)、沒有任何經(jīng)驗(yàn)，生活條件極其堅(jiān)苦的情況下，扛起了建設(shè)和振興祖國國防力量了重?fù)?dān)，攻堅(jiān)克難，在他的帶領(lǐng)下，終于在10月我國成功爆炸了第一顆原子彈，并讓我們的衛(wèi)星飛上了太空，導(dǎo)彈飛上了天，不在受帝國主義的期辱，為中華人民做出了杰出的貢獻(xiàn)。他的這種奉獻(xiàn)精神值的我們學(xué)習(xí)，讓我們無數(shù)的學(xué)子肅然起敬，我們?cè)谶@么好的學(xué)習(xí)條件下還有什么理由不好好學(xué)習(xí)長大報(bào)效祖國呢？
五年級(jí)描寫景色的作文 篇8
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，溫和的陽光柔柔地照在我們身上，跟著鄒老師在校園里散步真是太愜意了。
一到厚德路邊上，我就被眼前的景色吸引住了。左邊立著許多名人石雕，嚴(yán)肅莊重，偷懶的小朋友們見了，也忍不住要認(rèn)真讀書了。石雕旁是小河，河水清澈見底，上面浮著一些水草，水草上冒出一些氣泡。氣泡很多，一顆顆亮晶晶的，像一顆顆寶石一般美麗。每棵水草筆直筆直的，聚在一起像一片迷你的小樹林。小魚們?cè)凇傲珠g”追逐嬉戲，可快活了！小河上方橫著一根鐵水管。水管上，正站著一只白鷺，它時(shí)不時(shí)低下頭梳理羽毛，看看自己在水里的倒影。
往西看，可以看見一個(gè)月牙形的小池塘。池塘邊有許多筆挺的樟樹，像小池塘的保護(hù)神一樣，多么精神抖擻啊！再往前走，有一個(gè)小廣場。廣場中間有一塊不大的草坪，中間矗立著三塊形狀不同的巨石。那是校園中最美的景色。這三塊巨石的旁邊圍著許多綠植：有長著紅果子的天竺，有滿身長刺的鐵樹，還有一棵羅漢松，長得非常秀美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像周身飛著許多綠色的云彩，異�？蓯�。
流連在這樣的校園，我覺得自己也變成了快樂的小精靈了。
五年級(jí)描寫景色的作文 篇9
春天來了，俗話說吹面不涼。這幾天出門，風(fēng)吹臉頰，沒有刀一般的冷。作為交換，我得到了春天的溫暖。不僅風(fēng)變暖了，草也從土壤中悄悄溜走了。他們也想感受春天的溫暖。
雖然春天還沒有開始，但我們周圍已經(jīng)有了強(qiáng)烈的春天氣息。春天是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的季節(jié)，它使沉睡的草、樹和花從睡夢(mèng)中回到蘇醒。他讓鳥兒回到它們?cè)瓉淼募�。它賦予一切生物以生命力。
不僅動(dòng)植物，人也被春天賦予了活力。冬天，很多人因?yàn)樘涠x擇呆在家里，不愿意出門。春天來了，大家都出去放松筋骨，振奮精神。在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，每個(gè)人似乎都注入了活力，努力工作，努力學(xué)習(xí)。創(chuàng)造屬于自己的美好明天。
春天是一年的開始，是新生活孕育的季節(jié)，是我們創(chuàng)造更美好明天的時(shí)候。讓我們攜起手來，在這個(gè)美好的春天里，打造自己更美好的未來，打造自己更美好的明天。
讓我們共同努力，創(chuàng)造我們自己的新時(shí)代。來吧。
新疆阿克蘇地區(qū)阿克蘇市第四中學(xué)開學(xué)第一天:蔣博文
五年級(jí)描寫景色的作文 篇10
老家旁邊有幾畝荷塘，風(fēng)景煞是好看。
記得我小時(shí)候回老家去玩，總愛叫媽媽給我折一張荷葉，綠綠的，一絲絲筋脈也清晰可見。像一汪翡翠似的。滴幾滴水在荷葉上，搖一搖，水珠晃晃悠悠地滾動(dòng)了起來。
那荷塘上面，是一張張的荷葉。這些葉子出水很高，像亭亭玉立站著的人的衣裙。層層的葉子之間，點(diǎn)綴著一些或粉嫩，或素潔，或艷紅的花朵。出水之花，秀麗挺拔，有正大開著的，有只是骨朵的，有羞澀的半開半掩的。如一顆明珠，又如那天上的星星。微風(fēng)吹過，送來一陳沁人心脾的芳香。葉子和花也都顫動(dòng)了，葉子本是肩并肩密密地挨著的，宛然間有了一道碧綠的波痕。葉子下是波光蕩漾的流水，被遮住了。而那葉子更見風(fēng)致了，荷塘的景色可謂迷人��！
夜晚，月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片上。薄薄的青霧浮起在荷塘里，又像籠罩著輕紗的夢(mèng)。塘中月色被岸邊的樹分得不均勻。而光和影則有著那和諧的旋律，奏著名曲。塘里的水則和著風(fēng)哼唱著屬于那荷塘自己的“小夜曲”。荷塘的景色可謂令人陶醉�。�
那幼時(shí)玩耍過的荷塘，可真是能夠引起人們無盡的遐思��！
��！我愛我的校園！
五年級(jí)描寫景色的作文 篇11
秋風(fēng)吹走了烈日炎炎、鳥語蟬鳴的夏天，向人們推出了一幅天高云淡的秋景圖。而我外婆家的秋色更勝一籌。我的外婆家在余姚馬渚，那里可是又有菜園，又有果園��！
走進(jìn)果園，首先映入眼簾的是一塊塊“翡翠”。再走進(jìn)一看，原來是一根根碧綠的甘蔗，這些甘蔗根根粗壯高大，在秋風(fēng)的撫摸下發(fā)出沙沙的聲音，好像都在爭先恐后地說：“我最大！我最甜！快來吃我呀！”看到甘蔗鬧得那么歡，其他果子也不甘示弱，一個(gè)個(gè)胖胖的柿子掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)小燈籠。石榴也咧開嘴笑了起來，露出了滿口的紅牙……饞得我口水都流下來了。
我又來到了菜園，這里種著芹菜、小白菜……其中最引人注目的就得數(shù)玉米和冬瓜了。瞧，玉米那一顆顆飽滿的果實(shí)被一層薄薄的，碧綠的皮包裹著，似乎迫不及待地召喚人們?nèi)ナ斋@；圓滾滾的冬瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃躺在地上。這些蔬菜瓜果是外婆辛辛苦苦種出來的，都是她的心肝寶貝呢！
我走出菜園，旁邊有兩個(gè)花壇，里面長滿了姹紫嫣紅的菊花。它們昨天還含苞待放，今天已經(jīng)競相盛開，白的、黃的、紅的……把門口裝點(diǎn)得分外美麗。
五年級(jí)描寫景色的作文 篇12
我的家鄉(xiāng)很美，四面環(huán)山，空氣清新醉人！春天，山上所有的樹都盛開著，綠色美麗，就像每個(gè)精靈剛剛穿上綠色的衣服。夏天，樹長大了，變得非常強(qiáng)壯。夏天很熱的時(shí)候，無私地為人民服務(wù)，遮擋強(qiáng)烈的陽光。秋天，他們穿上橙色的衣服，有時(shí)樹葉像美麗的.蝴蝶在空中跳舞一樣落下。冬天，又冷了。
我的池塘里滿是柳樹。一陣微風(fēng)吹過。他們跳舞，甩辮子。水里有成群的小魚。他們?cè)诓輩仓衼砘赜蝿?dòng)。最可愛的是他們調(diào)皮搗蛋的吐著小泡泡。太可愛了！
我家的花壇就更漂亮了，花壇里五顏六色的花競相開放！還有仙人掌，桂花，報(bào)春花，菊花等等，都很美！春天來了，有些花像花仙子跳舞一樣盛開著！太美了！
雖然我的家鄉(xiāng)不是最美麗的，但可能有一個(gè)美麗的地方。不知道是什么樣的，會(huì)不會(huì)很美？但在我心目中，家鄉(xiāng)是最美的，這是誰也想象不到的。如果你認(rèn)為我的家鄉(xiāng)很美麗，你能來看我們嗎？我一定會(huì)讓你大飽眼福，讓你一次看個(gè)夠！
��！我的家鄉(xiāng)太美了，我愛我的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)描寫景色的作文 篇13
幾片樹葉落在地上，風(fēng)兒吹著他們旋轉(zhuǎn)飛舞。秋，來到我家的小屋，熱情的同掛在樹上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。屋檐下，秋吻著辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。秋輕輕的撲在了人的臉上，為我增添了祝福，為我增添了喜悅。
秋，來到了小河邊，涼涼的小河水帶著魚兒的興奮，旋轉(zhuǎn)著波濤。一條條肥碩、活潑的魚，嬉戲相樂，濺起一圈圈圓圓的漣漪。有時(shí)，魚看見人影，閃電般的逃開。有時(shí)它們好像也想和人戲耍似的，來去倏忽。秋，迎住了正要下河的鴨子，替它們抖落了尾上晶瑩的露珠。
秋，飛越田野，人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住愜意的笑，收獲的笑，打破清晨的寂靜，也驚飛了南飛越冬的大雁。
秋，來到果園，打開她的化妝盒，把蘋果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……
秋推出了這一切，愜意的笑著。秋，把豐碩的果實(shí)留給了人間，把美好的祝福留給人間。秋呢，便拂袖而去，樹枝搖曳，葉兒欲追尋秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)旋兒，又飄然而落，留下一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思。
五年級(jí)描寫景色的作文 篇14
在城市住久了，每天面對(duì)滿街的汽車尾氣，和嘈雜的聲音。就對(duì)鄉(xiāng)村的景色充滿了向往。
旭日東升，濃霧縈繞在山頭，久久不肯離去。初升的旭日在濃霧中努力地探出頭來，隱約發(fā)出的光芒照亮著灰暗的天空。公雞已昂首挺胸地立在木樁上，伸長了脖子，演唱高而宏亮的交響樂。伴隨著幾聲清脆委婉的鳥鳴，從遠(yuǎn)處傳來了一陣鴨子的叫聲，還不時(shí)地夾雜著幾聲尖厲的狗吠，在寂靜的鄉(xiāng)村上空回蕩。啊，鄉(xiāng)村的早上多么美妙!
艷陽高照，夏日的陽光映照在茂密的竹林中，射下細(xì)碎的日影。山里的清風(fēng)帶著沁人心脾的花香迎面撲來，令人陶醉其中。從煙囪里升起的縷縷炊煙，像醉酒的大漢恍恍惚惚地升上了天空。土狗們蹲在門前，耐不住炎熱，一個(gè)勁兒地伸著舌頭。小朋友們聚集在水中，像魚兒般自由地嬉戲。鄉(xiāng)村的中午也很美麗吧!
夕陽漸漸地落下去，天空霎時(shí)被染成了紅色，農(nóng)民紛紛回了家，只有幾個(gè)婦女在河邊洗衣服。夜色漸漸籠罩大地，雞鴨都回了窩，只有星星像一盞盞明燈，高懸在迷人的夜空，閃爍著迷離的光點(diǎn)……
這迷人的鄉(xiāng)村景色，深深的吸引著我。
五年級(jí)描寫景色的作文 篇15
清晨，一絲微風(fēng)徐徐吹來，沁人心脾！鳥兒站在枝頭歡快的歌唱，贊美著美麗的清晨;荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動(dòng)著；花兒綻放出笑臉，向我點(diǎn)頭打招呼……
我徜徉在綠茵茵的田野間，眺望遠(yuǎn)方。你看，山澗里，巖石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點(diǎn)燃的火炬。不正引逗這你，召喚著你，是你不愿收住腳步，繼續(xù)去尋找嗎？
再往前走，還能看見那歡笑著的涓涓流水，我愿意在溪邊停留，靜聽溪水那熱烈的悄悄的絮語，這是我覺得，春天正從我腳下升起！
你看，那是什么，哦！原來是一群飛燕正從天邊飛過，發(fā)出陣陣歡韻！
我靜靜地坐在綠油油的草地上，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的柳樹為我伴舞……一條條活潑歡快的魚兒蹦出水面，為我表演優(yōu)美的舞蹈。
我用手輕輕地捧了溪水，哇！真甜呀。像棒棒糖一樣！哇！溪水真清呀！清得可以看見江底的沙石！溪水真綠呀！綠得像一塊無暇的翡翠……
恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕陽西下，我懷著愉快的心情踏著矯捷的步子走向家里，晚霞映紅了天空，格外的美麗……
五年級(jí)描寫景色的作文 篇16
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡炎熱的夏天，而我卻喜歡花果飄香的秋天。
秋天的天空一碧如洗。它像一顆用水洗過的藍(lán)寶石一樣，有幾朵潔白的云在空中飄來飄去，就像幾只綿羊在玩老鷹捉小雞的游戲。一群大雁一會(huì)排成“人”字型，一會(huì)又排成“一”字型，就像舞蹈演員在天空中跳舞，它們不斷地變著隊(duì)形飛向南方，又好像在對(duì)我們說：“可愛的小朋友們，明年再回來找你們玩��！”
秋天的果園瓜果飄香。瞧，那又大又紅的蘋果像一個(gè)個(gè)紅燈籠一樣，掛在樹上更顯得喜氣洋洋。一邊的石榴樹也不遜色，樹上都掛滿了石榴，就像一個(gè)個(gè)小娃娃似的，有些調(diào)皮的小娃娃已經(jīng)迫不及待地從樹上跳了下來，投入了大地媽媽的懷抱。
秋天的田野熱鬧非凡。你瞧，成片的大豆發(fā)出了嘩啦啦的聲音，成熟的稻谷都彎下腰來，好像給大地穿上了金色的大衣。一場風(fēng)吹來，稻谷發(fā)出了銀鈴般的笑聲，像似在說：“快來呀，我們成熟了，快帶我們回家！”
秋天的花園里五顏六色的菊花，紅的像血，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅膭?dòng)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像給大地鋪上了一張五彩斑斕的地毯。
秋天處處是美景，處處讓人流連忘返。我喜歡美麗富饒的秋天！
五年級(jí)描寫景色的作文 篇17
有人喜歡百花齊放、溫暖的春天，也有人喜歡烈日炎炎、驕陽似火的夏天，而我喜歡多姿多彩、豐收的秋天。
秋天的天空一碧如洗，像剛用清水洗過的藍(lán)寶石。天空還掛著幾朵白云，有幾朵像綿羊，還有幾朵像小汽車。忽然，一群排著“人”字形的大雁飛來，一直回頭張望，好像在說：“再見啦！美麗秋天，我們還會(huì)回來的！”
果園里瓜果飄香。走進(jìn)去，看一看。樹上掛著又大又紅的蘋果，像掛在樹上的紅燈籠。還有幾十棵梨樹，梨子掛在上面，像一個(gè)個(gè)葫蘆娃。整體看來，梨樹就像掛滿了金光閃閃的金子。
美麗的田野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。挺拔的高粱，揚(yáng)起火紅的臉，像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士。在遠(yuǎn)處，有一片金光閃閃的稻田，像把金子灑在了地上。
花園里有各種各樣的菊花。紅的像火、藍(lán)的像海、粉的像霞、黃的像金、白的像雪......。在綠葉的襯托下，五彩斑斕的菊花顯得更加美麗。
秋天的景色是那么的美麗，那么的迷人！我喜歡秋天！
五年級(jí)描寫景色的作文 篇18
大家好！歡迎來到八達(dá)嶺長城。
俗話說得好，不到長城非好漢！我相信，你們游覽一次長城都能成為好漢的。
我們已經(jīng)到達(dá)目的地了！請(qǐng)大家按次序下車�，F(xiàn)在請(qǐng)大家向北眺望，這就是偉大的長城，遠(yuǎn)看長城就像一條長龍，在崇山峻嶺之間盤旋，一直到嘉峪關(guān)。
現(xiàn)在，請(qǐng)大家跟著我走�，F(xiàn)在我們已經(jīng)登上了長城，這長城被稱為萬里長城，現(xiàn)有一萬三千多公里。長城每隔一個(gè)空間的空隙就有一個(gè)垛子，隔不遠(yuǎn)的地方就一個(gè)堡壘，那是屯兵的堡壘，打仗的時(shí)候可以互相呼應(yīng)。長城的寬度可以可以供五六匹馬并行。我想大家摸著成排的垛子，走著地下的條石很自然地就想起了古代人民修建這座長城的辛苦。單看這數(shù)不清的條石，而且那個(gè)時(shí)候又沒有起重機(jī)，就只能看無數(shù)的手，無數(shù)人的汗水才凝結(jié)成這前不見頭后不見尾的萬里長城！
我們?cè)偻白撸蜁?huì)看到烽火臺(tái)，這里還有它的一個(gè)故事呢！名叫《驪山烽火戲諸侯》。這里，就講了一個(gè)幽王為了逗美人開心，拿烽火開玩笑。最終同盟不和，導(dǎo)致家破國亡，而美人也被搶走了。
各位親愛的游客們，時(shí)光飛逝。今天的游覽到此結(jié)束。我相信，今天的游覽會(huì)給你們留下深刻的印象，現(xiàn)在我們準(zhǔn)備啟程返回，謝謝大家！
五年級(jí)描寫景色的作文 篇19
秋姑娘踩著輕盈的步伐走來了，她帶來了一片的金黃。
秋姑娘來到了果園。樹上的蘋果、梨、桃子……都變得又大又紅。啊！水果軍團(tuán)已經(jīng)又大又甜了，使人看著都經(jīng)不住他們的誘惑。吃起來的味道更是讓人進(jìn)入了天堂。當(dāng)然了，這里面最美味的要數(shù)橘子了。它有做金黃的“外套”，“外套”脫開后就是人們最喜愛的果實(shí)了一吃就吃十幾個(gè)。皮也不能亂丟。把它曬干了泡起來喝，對(duì)平喘和減緩支氣管炎有良效。
秋姑娘又爬上了小坡，小草和樹木都換上了一件金黃色的衣服。美麗的菊花開花了，它幾乎是花中最后開的，的確像元稹寫的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”呀！孟浩然也為它寫了一首詩《過故人莊》：“待到重陽日，還來就菊花”。它還是我國十大名花之三，也是世界四大切花。它可以散風(fēng)清熱、平肝明目、清熱解毒。聽了這些，你是否也要趕快摘菊花來泡茶喝呢。
秋姑娘又走到人類身邊，大家很快就感受到了秋天到了。他們都很開心，因?yàn)榇笕藗兛梢允崭罴Z食了，而小孩子則是成群結(jié)隊(duì)的摘水果，人人都很開心。動(dòng)物們也來搬糧食，儲(chǔ)存過冬的食物。秋姑娘坐在山坡上，看著忙碌的人和動(dòng)物，露出了甜甜的笑容。
啊！好一派迷人的秋天，我喜歡你-秋天。
五年級(jí)描寫景色的作文 篇20
當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青......花壇里的花可真好看呀～
像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，微風(fēng)吹過來，花朵頻頻點(diǎn)頭，就好像在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說：“同學(xué)們，你們好啊～
在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來的花香，使人心曠神怡。離開花壇向前直走，就來到了操場，操場很大，很平坦，東邊還有一排柳樹，春天，柳樹發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息；夏天，同學(xué)們玩耍過后，就可以到柳樹下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時(shí)候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來了；到了冬天，白雪覆蓋著整個(gè)柳樹，它卻不畏嚴(yán)寒，依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里，保衛(wèi)著我們的校園。操場北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，里面是草坪，還有引人注目的旗桿，學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽著國歌，看著緩緩升起的國旗，我就會(huì)暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的校園雖然簡簡單單，可是在我的心里，它是最美最美的～
五年級(jí)描寫景色的作文 篇21
我的祖母住在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、青山綠水的小村莊里。然而，由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我經(jīng)常不能去。一個(gè)星期天，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫了出來。我心情不好，問道：“為什么？星期天不上課就睡懶覺不容易，你又把我吵醒了！”媽媽說：“今天我們?nèi)ヅ_(tái)南吧！”我聽到一些很新奇的事情，所以我立刻穿上衣服出發(fā)了。
當(dāng)我們到達(dá)泰奶奶住的村子時(shí)，我們首先來到了田野。那里的油菜花盛開，呈金黃色，大片區(qū)域像金色的海洋一樣相連。風(fēng)掀起了金色的波浪。花朵散開，吸引蜜蜂采集蜂蜜。他們一邊采集蜂蜜一邊搖頭，好像在說：“油菜花中有多少花蜜！”小麥幼苗偷偷地從地上伸出了它的小腦袋。它又嫩又綠。太可愛了！
然后，我們來到第二站，小溪。小溪很安靜，像鏡子一樣安靜。小溪很綠，綠得像碧玉；小溪里的小溪非常清澈，你可以清楚地看到小魚在里面游泳。溪邊的柳樹也很美。柳枝像小女孩的辮子。風(fēng)一吹，它們就漂浮在空中。它非常漂亮！
夕陽西下，鄉(xiāng)村似乎被面紗所覆蓋。夜深人靜的時(shí)候，我坐在門口的沙發(fā)上，心想：我還是要告別鄉(xiāng)村的美麗風(fēng)景。我希望我能經(jīng)常來看它！
五年級(jí)描寫景色的作文 篇22
今天，我們一家人去了奉化的農(nóng)場，享受了美麗的田園風(fēng)光和勞動(dòng)的快樂。
農(nóng)場位于奉化溪口鎮(zhèn)，陽光充足飽滿，暴露在陽光下的小嫩芽昂首闊步。這里有很多地塊，有正方形，圓形，三角形，不規(guī)則的。蔬菜種類繁多，有土豆、芹菜、西紅柿、卷心菜，其中胡蘿卜苗、豆莢最為突出。一棵胡蘿卜苗驚喜地探出頭來，葉子翠綠，圓圓的，好可愛！在陽光下，他們看起來更有活力，讓人看起來很開心。
農(nóng)夫的叔叔正忙著給它們澆水，它們的葉子沙沙作響，好像在爭水！從遠(yuǎn)處看，一片綠色，像一條綠色的毯子，給這個(gè)寂靜的構(gòu)圖花園增添了無限的生機(jī)。
在一個(gè)豆莢地里，我們拿起豆莢，豆莢很長，掛在樹枝上，像熟睡的蝙蝠，有些剛剛長大，紫紅色的。有的是成熟的，嫩嫩的，像小孩子一樣，肚子鼓鼓的，好像使勁就要摔倒。
花園旁邊有一些花，紅、黃、紫、白、五顏六色！有的像蝴蝶，有的像仙女，有的像糖果，仿佛比彩虹更美。比賽，一個(gè)接一個(gè)，昂著頭，仿佛在向人們展示自己有多美。遠(yuǎn)處有許多白鷺在悠閑地尋找自己的食物。
�。《嗝赖木吧。〔藞@，小花，白鷺，農(nóng)民伯伯勤勞的背景，構(gòu)成了一幅和諧美好的畫面，甚至比一些景點(diǎn)還要美！
五年級(jí)描寫景色的作文 篇23
我的曾祖母住在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、青山綠水的小村莊里。但是我經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不能去。一個(gè)星期天，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒。我心情不好，問：為什么？星期天不上課很難睡懶覺，你又把我吵醒了！媽媽說：今天我們?nèi)ツ棠碳彝姘�！我聽著挺新奇的，就立馬穿好衣服出發(fā)了。
到了太奶奶住的村子后，我們首先來到了田野。那里的油菜花是金黃色的，大面積像金色的海洋一樣相連。風(fēng)吹起金色的波浪。散花吸引蜜蜂采蜜。他們采蜜搖頭作曲,仿佛在說：油菜花里有那么多蜜腺！麥苗偷偷從地上探出小腦袋，嫩綠的。太可愛了！
然后，我們來到了第二站，小溪。小溪很靜，靜如明鏡；小溪的小溪很綠，綠得像碧玉；小溪如此清澈，你可以清楚地看到小魚在里面游泳。小溪邊的柳樹也很漂亮。柳枝像小女孩的辮子。風(fēng)一吹，它們就飄在空中，很美！
夕陽西下，鄉(xiāng)間仿佛披上了薄紗。到了晚上，夜深人靜的時(shí)候，我坐在門口的沙發(fā)上想：農(nóng)村這么美的景色還是要告別的，希望有機(jī)會(huì)經(jīng)常來看看！
五年級(jí)描寫景色的作文 篇24
在離我家不遠(yuǎn)的烈士公園秋島上，有一處荷塘，這里四季風(fēng)景優(yōu)美。
去秋島的路上要經(jīng)過一條天然的走廊，兩旁整整齊齊地排列著一種我叫不出名的樹，就像列隊(duì)的士兵迎接檢閱一樣。荷塘邊種的全是柳樹，一到春天，你就可以近距離地感受“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。荷塘里的荷葉一不留神就會(huì)偷偷地從水中鉆出來，滿池荷葉慢慢長大，像千萬把綠油油的小傘。明亮的露珠像個(gè)頑皮的孩子在荷葉上滾來滾去，風(fēng)一吹，荷葉仿佛一群跳芭蕾的小女孩翩翩起舞。荷葉上那些晶瑩剔透的小水珠就會(huì)“嘩嘩”全部倒進(jìn)荷塘。如果有蜻蜓飛過，你會(huì)不會(huì)想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”？
夏天，荷花欣然怒放，花瓣粉紅粉紅的，像害羞的小姑娘，像觀音的蓮花寶座，偶爾緊挨著的兩朵就像一對(duì)形影不離的好朋友�；ㄈ锸墙瘘S金黃的，長大后就成了蓮蓬。放眼望去，恰是那句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
到了秋天，荷葉被秋風(fēng)撕破，只剩滿池折斷的莖桿在水中哀傷，一池碧綠褪去，滿塘枯敗。曾經(jīng)的蓮蓬也已變黑，只剩幾個(gè)倔強(qiáng)的依然挺立在那里，可謂“荷盡已無擎雨蓋”。
冬天，荷花、荷葉都枯死了，只“留得枯荷聽雨聲”。
這兒的荷塘真美！你發(fā)現(xiàn)了嗎？
五年級(jí)描寫景色的作文 篇25
校園，如同慈母一樣，無私地為我們奉獻(xiàn)，讓我們?cè)谛@中度過了一天又一天。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是高高的教學(xué)樓，并從中傳出朗朗讀書聲。走進(jìn)樓內(nèi)，大廳中間的玻璃臺(tái)上長了一棵蘋果樹，下面有一條長凳。這是告訴我們要像牛頓一樣，勤動(dòng)腦，多思考。在蘋果樹的右邊有一個(gè)小瀑布，小瀑布“嘩嘩”地流著，讓人感覺很涼爽。瀑布的下邊是一個(gè)小水池，在里面小魚自由自在地玩耍，它們時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而藏到荷葉里，十分調(diào)皮。
走出教學(xué)樓，就來到操場。每當(dāng)下課鈴響后，本來安靜的操場熱鬧了起來。有的同學(xué)在跳繩，有的在踢毽子，有的在玩耍。高高升起的國旗好像也很高興，在空中跳起了舞。上課鈴一響，熱鬧的操場又安靜了起來。我望著操場，想起了一件事。
在我上一年級(jí)時(shí)，一位同學(xué)把我的手腕摔骨折了，在一段時(shí)間內(nèi)我無法上體育課，無法和大家一起玩耍，但是大家送來了許多溫暖與關(guān)心，在同學(xué)們的關(guān)心下，我的傷恢復(fù)得很快。
校園，如同一棵參天大樹，呵護(hù)著我們這些小樹苗，我愛校園！
五年級(jí)描寫景色的作文 篇26
秋收時(shí)節(jié)，天特別高，特別藍(lán)。云朵格外白柔嫻靜，陽光格外明媚和煦，風(fēng)也顯得格外輕漫芳香。
我穿梭在田野里，秋是金黃的。
田野里，一眼望不到邊的稻子熟了，金燦燦的稻穗笑彎了腰，一片金黃，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。在太陽的照耀下，那挨挨擠擠的金黃穗子隨風(fēng)搖曳，站在高處望去，映入眼簾的像是一望無垠的稻海在翻金浪。勤勞的農(nóng)民伯伯樂得合不攏嘴。
我穿梭在果園中，秋是火紅的。
果園里，一片片柿樹，滿樹紅殷殷的柿子，目之所及，都似小紅燈籠高高掛。緊挨著柿樹的便是那飄香的橙林。一個(gè)個(gè)黃澄澄的橙子，掛滿枝頭，讓人垂涎三尺。果園的盡頭，那一片片的火龍果更鬧得歡。你看，它們一個(gè)個(gè)比大人的拳頭還要大，火紅火紅的臉蛋，像一位位醉漢子似的。此時(shí)果林中傳來頑皮孩子們打打鬧鬧的喧鬧聲，仿佛他們也為果園的秋色更添生氣。千樹萬樹的果實(shí)累累，愈加紅艷；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像火焰在滾動(dòng)。
��！我穿梭在田園里，秋是豐收的。
田園里，洋溢著農(nóng)民伯伯豐收喜悅的笑聲。金風(fēng)送爽，河里的魚蝦肥了；果園里碩果累累，到處一派豐收的景象，真令人心曠神怡，感慨萬千。我愛秋天，但我更愛秋天家鄉(xiāng)的田園，家鄉(xiāng)的人！
五年級(jí)描寫景色的作文 篇27
每次，我一有空，就會(huì)到奶奶家附近的小河玩。因?yàn)槟抢锼坪跤兄还缮衩氐臍庀�，吸引著我，使我總是流連忘返。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我來到小河邊晨跑，一邊跑步一邊欣賞著小河邊的美景。小草在風(fēng)中搖擺，像似在跟我招手，它熱情地說：“歡迎你來到這里”。野花競相開放，陣陣香氣撲鼻而來，岸邊的柳樹舞動(dòng)著它那翠綠的柳枝，在風(fēng)中展現(xiàn)它那妸娜的身姿，好像也十分歡迎我的到來�？窗。铀宄阂姷�，魚呀蝦呀正在嬉戲打鬧。弟弟把腳伸進(jìn)水里，幾秒鐘之后，魚兒好奇地聚了過來，啃著弟弟的腳趾。這時(shí)，弟弟看準(zhǔn)了一條魚，猛地縱身一撲，可是，魚沒捉到自己倒成了“落湯雞”，岸上的我不禁捧腹大笑。
中午，我來到河邊騎自行車，這時(shí)，河面十分平靜，像面光滑的鏡子，小魚小蝦都沒了蹤影，幾片荷葉隨意地飄浮在水面上，水面泛著金光，時(shí)間似乎在這一瞬間將這一切定格成了一幅寧靜的畫面，我看著，看著，入了迷，居然忘了回家。
小河的景色就是如此韻味十足，美得使人陶醉，美得使人流連忘返。
五年級(jí)描寫景色的作文 篇28
我的故鄉(xiāng)在安徽，那里風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈。有享管世界的獨(dú)具特色的安徽民居等等，無論誰到那黃山，佛教勝地九華山，都會(huì)贊不絕口。我的家鄉(xiāng)在個(gè)小鎮(zhèn)，美麗的風(fēng)光讓我們以為榮。
春天，萬物復(fù)蘇，百花爭奇斗艷；小草在風(fēng)中插擺有它們業(yè)的身體；大樹在陽光下露曬著自己的身影，而我，卻像自由小鳥那樣歡快地奔跑，累了，就隨便在草地上箱下，或者打幾個(gè)滾，享受溫和的陽光。
夏天，清澈見底的小溪是孩子們愛去的地方，我在溪邊拔些青草回家喂兔子，或者干脆跳進(jìn)小溪捉泥鰍，或者捧起清水互相潑酒，那一刻，仿佛身上每個(gè)細(xì)胞都充滿了清涼。
秋天，田野里的稻子一望無際的金黃，而在果園里，萬紫干紅的各種水果更是讓人垂涎欲滴。我在果園里像一匹餓狼，貪焚地吸著水果的芬香，全身頓時(shí)無比輕松。
冬天，我身穿大棉襖，頭上戴著厚帽子，人家都說，這鬼天氣簡直要命。就直“躲”被子里，我可不這么覺得，因?yàn)榇笞匀幌袷且灰晃荒Х◣�，一出門，房屋上就映著白得發(fā)亮的雪，美極了，像是被化過妝一樣，大樹也樣，大地一片雪白，美得讓人連眼睛都不眨。
我愛我的家鄉(xiāng)，無論走到天涯海角，無論遇到什么樣的奇特風(fēng)景，我都覺得還是家鄉(xiāng)最美！
五年級(jí)描寫景色的作文 篇29
今天午飯過后，我們一家人閑來無事，就想出門走一走、運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，最后我們決定去西圃公園。
一進(jìn)公園入口，就能看一條大道，大道連接著許許多多條小路，蜿蜒向前，看不到盡頭。走在曲折的小路上，我聽到了“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，原來那邊有一棵大樹，走近抬頭看去，樹梢上有幾只喜鵲，還有一些長著灰色羽毛、不知名的小鳥，它們的叫聲清脆悅耳，我不禁一直盯著它們看，直到它們發(fā)現(xiàn)了我，撲著翅膀飛遠(yuǎn)去……
沿著小路一直走，我看到了一排排黃綠色的松樹、枝葉全無但高大挺拔的白楊樹，還有一片片光禿禿的球狀灌木叢。地上的雪大部分都化掉了，坑洼處是一汪汪的水，可還有一小部分堆在小路邊，等著被曬化。
來到公園最里面，眼前出現(xiàn)一個(gè)高大的斜坡，我們冒著探險(xiǎn)的心理爬了上去。原來上面是一條水泥路，站在這里可以望得很遠(yuǎn)。我們呼吸著新鮮的空氣，看著一覽無余的公園景色，有種心曠神怡的感覺……
啊！這清凈、幽深的公園，是我最向往的地方！
五年級(jí)描寫景色的作文 篇30
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的學(xué)校。她不僅有寬敞明亮的教室，還有能開大會(huì)和放電影的禮堂，以及鋪著暗紅色跑道的大操場。而我最喜歡的事我們教學(xué)樓前面那一片小小的空地。
進(jìn)了大門，穿過天橋向左一拐，在東南北三個(gè)方向的教學(xué)樓的懷抱里，有一片小小的空地。這里的地面用彩色的大理石拼出方格圖形，而幾十棵樹就種在留出的土里面，整齊地排列在這片空地上。周圍有太湖石做的假山，還種著花和草。每次下課，同學(xué)們都到這里做游戲。最引人注目的是在東端，這里立著一個(gè)比人還高的大理石棋子，紅色的鑲邊里，一個(gè)紅色的“帥”字，使這片美麗的空地有了一種威武的感覺，看起來像個(gè)演兵場。其實(shí)這里就是一個(gè)戰(zhàn)場，你看那空地中間最開闊的地方，有一副巨大的中國象棋棋盤，每個(gè)方格都要跨一大步那么大。想起二年級(jí)的時(shí)候，這里曾經(jīng)舉行過一次棋王爭霸賽。兩位棋手在比賽時(shí)，每走一步，都有專門的人員扮演棋子，在這片棋盤上前進(jìn)、后退、進(jìn)攻、防守。周圍擁擠著愛好象棋的同學(xué)們，看得真過癮。
我們的校園真美麗，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、游戲，一定會(huì)像這里的小樹苗一樣，茁壯成長。
五年級(jí)描寫景色的作文 篇31
當(dāng)冬釋放盡了它所有的能量，春天便已悄然而至。
夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢(mèng)中醒來。
月亮落下西山，星星從開幕中隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。
說實(shí)話，我也不知春姑娘是在何時(shí)降臨到我們的校園，我只能看她、嗅她、感受她……我這時(shí)才知道她已經(jīng)到來，就在我的身邊
早上來到學(xué)校，剛跨進(jìn)門，眼前一亮：左邊是教學(xué)樓，右邊是綠化，那些樹木被修理工人修理得非常好看。操場上全是蒼翠欲滴的小草， 草坪上開滿了盛開的鮮花，有黃的，有紅的，有藍(lán)的，各式各樣，花樣百出，幾種花密密麻麻地?cái)D在一起，好像一條五顏六色的長絲帶。連沉睡了一個(gè)冬天的柳樹也蘇醒過來，長出了嫩嫩的芽兒，銀杏樹葉長出了葉子。總之，學(xué)校的這些變化使我感到春天來了。
從3號(hào)樓和2號(hào)樓中間的小路走過，再往左拐，就到了竹林，那里長著已長大的竹子。春天來了，竹子又長出了嫩綠的外衣。那些竹子，整齊的排在一排，像一支待檢閱的軍隊(duì)。
我愛我的校園，更愛春天的校園。
五年級(jí)描寫景色的作文 篇32
每當(dāng)天朗氣清，風(fēng)和日麗，我總是想起在鄉(xiāng)村度過的那個(gè)的夏天，有些城市的東西未必都比鄉(xiāng)下的好，例如景色。
夏日的鄉(xiāng)村風(fēng)光宜人，天是那么藍(lán)，藍(lán)是廣闊大海；云是那么白，白得清爽，白得像剛做好的棉花糖。鄉(xiāng)村的空氣跟城市的空氣也不一樣，城市的空氣有濃郁的汽油煙味，而鄉(xiāng)村的空氣是那么清新，帶著甜甜的味道。這樣的地方已經(jīng)很少了。
那時(shí)，我靜靜欣賞美麗的風(fēng)景。聽到一聲鳥叫，我隨著鳥聲找到了小鳥的地方。我竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的小池塘！塘中密密的荷葉呈現(xiàn)一片耀眼的新綠，好似一塊無暇的翡翠。一枝枝荷花亭亭玉立，有粉的像霞；有白的似雪花；有的紅的似火，只見幾只蜻蜓從水面上一掠而過，輕點(diǎn)水面。天空的鳥兒都在歡樂地唱歌。風(fēng)兒輕輕搖著荷花，撫弄著荷花，讓荷花不由自主地跳出優(yōu)美的舞蹈。鄉(xiāng)村的夜晚也是十分迷人的，夜幕低垂，星星閃爍起來，月亮媽媽給星星孩子講故事。這里沒有工業(yè)污染的河水與空氣，只有一片清朗和純凈，每顆星似乎都那么耀眼，看上去像項(xiàng)圈上鑲嵌的一一顆晶瑩剔透的寶石。
這是美麗鄉(xiāng)村風(fēng)光的景色，是那么美，那么寂靜。
五年級(jí)描寫景色的作文 篇33
去年，父母帶我去瀘沽湖玩。站在湖邊，蒙蒙細(xì)雨向大地飛灑，湖面上波光粼粼，倒映著天上千變?nèi)f化的云朵，遠(yuǎn)觀時(shí)，它仿佛是一塊無暇的翡翠，近看時(shí)又像一塊干凈而透明的玻璃。
在長長的堤上，遍布著一個(gè)個(gè)花壇。我的心情十分的愉快。一個(gè)花壇與一片風(fēng)景，這里有香氣撲鼻的夜來香；有膽小害羞的含羞草；還有純白無瑕的百合花。一陣風(fēng)吹來，剛落下的微雨被吹散了，正如“卷地風(fēng)來忽吹散”�；ǘ湟搽S風(fēng)舞動(dòng)，看一看這朵，身姿在風(fēng)中舞動(dòng)，看一看那朵，在微雨中輕輕點(diǎn)頭，讓人看了，感覺賞心悅目。
坐上小船向湖心移去，放眼一望，朵朵荷花爭先恐后綻放著。只見湖中有白色的、黃色的荷花，還有粉嫩粉嫩的花骨朵兒。有的大膽的將自己的姿態(tài)給人們欣賞；有的躲在葉子背后害羞地露出半張臉，有的才剛睡醒，露出一星半點(diǎn)的花苞。仔細(xì)觀看，那一片片圓盤似的荷葉緊緊地貼著荷花。仿佛正在保護(hù)它，有的荷葉高于水面，有的飄在水上，零零散散的分布于湖的四周，葉子上晶瑩剔透的水珠滑入水中，寧靜祥和。
我愛瀘沽湖，不僅僅是它的美麗。
五年級(jí)描寫景色的作文 篇34
走進(jìn)森林里，小路兩邊的一棵棵松樹，褐色的樹干足足有碗口那么粗筆直沖天，滿樹的松針了綠的可愛，真像一把張開的綠絨大傘，風(fēng)一吹輕輕的搖擺。
路上的落葉踏在上面沙沙的清脆聲回旋在耳邊。鳥兒有的立在高高的樹枝上叫著，有的在樹枝間飛來飛去的玩耍。
山中的道道清泉，似條條琴弦，像多情的少女彈撥著幽雅而輕快的樂曲，又像一只只百靈鳥哼著婉轉(zhuǎn)的歌兒在山角下匯成了一首動(dòng)人的合唱。
來到深處，靜謐的又有點(diǎn)可怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了縷縷淡淡的霧下的村莊。走進(jìn)村子里，公雞叫著，為人們報(bào)曉。家門口的狗勇猛的狂吠著。一些老人們?cè)陂T口和他們的兒孫們玩耍著，看見我們，她熱情地請(qǐng)我們到屋里，這里的小屋雖然比不上城市里的高樓大廈豪華，但這小而簡陋的屋子里卻有讓人有一種不想離開的欲望，這里的晚飯只有一些清茶淡飯，沒有什么肉，可好吃的很，清清淡淡的，上面有濃濃的人情味。這兒的孩子可愛的讓人一下子就喜歡上他們了，他們無憂無慮的田里追著大母雞跑，跑的多么歡快，嘻嘻哈哈，比起學(xué)校里的孩子我覺的他們更加的快樂。
在這個(gè)森林里的人，呼吸著新鮮空氣感受著大自然的一切，無人打擾。沒有金錢，沒有人的貪欲，只有每天的好心情！
五年級(jí)描寫景色的作文 篇35
你可曾喚醒耳朵，聆聽春來臨的足音？你可曾擦亮眼睛，欣賞春綻放的色彩？你可曾張開胸懷，感受春勃勃的生機(jī)？如果沒有，那你便未曾讀懂春。
春天的雨是沉靜不張揚(yáng)的哲人，總是悄悄而來。像是受了誰的指引，一路從云端奔向山戀，奔向村莊，奔向樹梢，奔向“嘩嘩”流淌的小溪流，奔向帶著芬芳的融融的春泥，去扶慰萬物。細(xì)密溫柔的雨絲，潤醒了葉芽，潤開了花朵，在沉睡的大地上潤出了一片鮮活的生命，如紗似霧�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！边@就是春雨的性情。
春天的樹是可愛不調(diào)皮的孩子，在春雨中被驚醒了。露珠在樹身、樹葉、小芽上，欲將滑落，一層薄薄的霧在周圍縈繞，若隱若現(xiàn)，如夢(mèng)如幻，而樹呢？如海市蜃樓，在這無邊的春景中。溫暖的陽光，照射在那鵝黃色的嫩芽上，芽兒舒適地伸展開來，像是躺在媽媽的懷抱，幸福愜意。
春天的花是善于營造美的丹青妙手�！叭f紫千紅總是春”不錯(cuò)的，春天的花斑斑點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在那新綠的草叢間，它們含笑婝放，打探著春的訊息。一陣和煦的風(fēng)吹來，帶著點(diǎn)點(diǎn)芳香為整齊的草叢注入了勃勃生機(jī)，泛起了微微漣漪。
春是有生命的，有朝氣的生命，讀春便是讀懂一個(gè)生命，無邊美如畫的春景圖中，你讀懂了嗎？
五年級(jí)描寫景色的作文 篇36
今天，我們的語文老師決定帶我們?nèi)ノ覀兠利惖拿分葜袑W(xué)游覽一遍，就是為了讓我們寫一篇關(guān)于學(xué)校風(fēng)景的作文。
這應(yīng)該是我第二次參觀學(xué)校了吧，在新生培訓(xùn)的第一天的時(shí)候，班主任老師就已經(jīng)帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)學(xué)校了。但是這次是為了寫作文，我要更加認(rèn)真去觀察了，為了記下這些美景，我還帶了本子和筆。
我們?cè)谡Z文老師的帶領(lǐng)下來到了美麗的梅州中學(xué)，在這里，我們可以分頭行動(dòng)。于是我和我的朋友結(jié)成了一對(duì)，我們先去校園的小廣場里面游覽，我很認(rèn)真地記下了這個(gè)小廣場的特點(diǎn)，還去游覽了許多地方，但是游覽到操場的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我第一次游覽學(xué)校時(shí)沒有游覽過的地方那就是九十周年紀(jì)念館，這棟建筑的建筑風(fēng)格深深地吸引了我，我連忙用我的小本子記下了這棟樓的特點(diǎn)，時(shí)間過得真快呀，正當(dāng)我們要回去的時(shí)候，遇見了我們的實(shí)習(xí)老師，原來要下課了老師叫我們回去了。
這個(gè)我記下了很多學(xué)校風(fēng)景的特點(diǎn)，在第三節(jié)課我拿出了我的小本子認(rèn)真地寫起了作文。
五年級(jí)描寫景色的作文 篇37
我的校園有美麗宜人的花壇，優(yōu)美可人的景物，小樹小草郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。
走進(jìn)校園，就能看到校園中間一個(gè)美麗的大花壇。風(fēng)一吹，花朵就翩翩起舞，漂亮極了。它們散發(fā)著芬芳，吸引著勤勞的小蜜蜂和自由自在的蝴蝶，在它們中間飛來飛去。
繞過花壇，有兩條彎彎曲曲的小路，路旁有郁郁蔥蔥的花花草草，高大而茂盛的大樹張開了自己的大傘，就像草原的哨兵一樣站在小路兩旁，輕柔的風(fēng)一吹，大樹、小草還有小花都有了頑強(qiáng)的生命力，美麗的校園更加生機(jī)勃勃了。
最引人注目的就是學(xué)校新建的操場了，五顏六色的跑道圍成了橢圓形，操場仿佛穿上了一件彩色的大衣。在操場中間，有五花八門的白色線條，每到運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，各種比賽在這里緊張有序地進(jìn)行著，歡呼聲，吶喊聲，匯成聲音的海洋。
當(dāng)然，校園里少不了鮮艷的五星紅旗，她是我們祖國的驕傲。每當(dāng)星期一舉行升旗儀式的時(shí)候，我們站在那里向國旗行注目禮，向祖國母親問好！每當(dāng)此時(shí)，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，就會(huì)面對(duì)著我們微笑。
這就是我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美的校園，我們十分喜愛的校園。
五年級(jí)描寫景色的作文 篇38
我們的學(xué)�？擅利惱玻∫彩俏倚闹凶詈玫膭倨謱�(shí)驗(yàn)小學(xué)。一走到學(xué)校門口就可以看到一個(gè)鐵柵欄，就像一個(gè)鋼鐵衛(wèi)士在看守的大門。再往前走，就可以看到有abcdef樓，美輪美奐。在三樓的地方，有一個(gè)面積不大的天橋，一直連到ABCd樓，方便師生通行。天橋上有名人名言，也有好多的古詩激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)知識(shí)。
再走到后面就有操場。操場是橢圓形的，一共有六個(gè)跑道，也有一些小公園，有一些同學(xué)有時(shí)候去玩一會(huì)兒。在操場的草坪上有石頭、有草，草坪上的人有的在跳、有的在跑、有的在玩耍。
在操場的右邊是食堂，食堂里有食物。在學(xué)校的中間有幾個(gè)又黃又大的桔子樹在桔子樹的右邊有一個(gè)不大的小池塘，在小池塘的里面有青蛙、小魚、還有一只大魚紅色的。桔子樹上的桔子像幾十個(gè)大紅燈籠掛在那個(gè)上面，有一個(gè)桔子樹上的桔子很少，它身上有一個(gè)被大蟲吃了的大洞，微風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，好像樹爺爺在說：“不要再吃了，我的身子太疼了，我要受不了了”。
在池塘里有一只可愛的小青蛙，每一天在水里自由自在的游來游去的，還有一條大魚和小魚，小魚在大魚的保護(hù)下經(jīng)常一起去水里散步。
這就是我的勝浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)可真是美麗啊！
五年級(jí)描寫景色的作文 篇39
原來老師讓我們描述我們心目中最理想的自然環(huán)境，但由于我對(duì)理想環(huán)境的要求太高，我暫時(shí)無法用寫作來描述它。所以我想吐出我印象最深的自然環(huán)境。就像我腦海中的一道傷疤。我還記得，因?yàn)檫@道傷疤是我可愛的家鄉(xiāng)茂名，那里的環(huán)境豐富多彩，其他城市也沒有風(fēng)景。
例如，這座城市的一半是灰色的，這絕對(duì)是茂名的特色菜。我每周經(jīng)歷兩次煉油廠。據(jù)說這家燃料廠是茂名的生命之根，推動(dòng)茂名的經(jīng)濟(jì)繁榮。在油廠之后，你可以看到無限的美麗�？諝馀c二氧化硫、一氧化碳等超污染氣體混合。這些氣體使卡路里不可能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，所以我必須相信我的家鄉(xiāng)總是最溫暖的地方。下雨是正常的，尤其是在下雨的時(shí)候。如果你想買一些酸的和甜的食物，你可以節(jié)省很多醋酸。彩虹總是在風(fēng)和雨之后有彩虹。但主要是灰色和黑色。周圍的一條河更令人驚訝。站在同一點(diǎn)上，這條河又黑又灰，上面覆蓋著一層黑色的油。
水沒有灰色的閃光，更遠(yuǎn)的是暗灰色，顏色越深，水的漣漪就越黑。春天，河岸上的灰芽一出生就受到污染的洗禮，但它們?nèi)匀慌畈l(fā)展。與其把茂名建設(shè)成粵西經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市，不如把茂名建設(shè)成粵西污染強(qiáng)市。
五年級(jí)描寫景色的作文 篇40
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，她用魔法棒輕輕一點(diǎn)，人間便換上了“新衣裳”。
天空一碧如洗，一定是親切的秋雨媽媽給它洗了個(gè)澡。一朵朵似帆船的白云在天空飄蕩著，真是悠閑自在。
快看看那美麗的公園，菊花開了，有的像綻放的煙花，有的像蛟龍的魔爪向你伸來，還有的像香甜美麗的橘子，忍不住讓人咬上一口呢。菊花的顏色真是五彩繽紛，紅色的像一團(tuán)團(tuán)燃燒的熊熊烈火；黃色的像一個(gè)小小的金色太陽在對(duì)你微笑；粉色的像桃花在和你打招呼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來，就能聞到一股沁人心脾的香味。你會(huì)依依不舍，不愿走開，因?yàn)槟窍銡獍涯憬o留住了。它們就是“香氣之王”桂花，那米粒般大小的桂花散發(fā)出那么大的香氣，真是不可思議。
田野里，稻子低下頭來和悉心呵護(hù)的大地母親道別。那雪白的棉花，你擠我碰，搶著讓農(nóng)民伯伯來采摘呢！
秋天的樹林中，銀杏像一把把小扇子飄落下來，我明白了，原來是它們扇走了夏天的炎熱�？茨腔鸺t火紅的楓樹，我不由得想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句詩。楓葉輕輕飄向大地母親，像給大地蓋上了一條紅地毯。
秋姑娘，真是一位魔法師呀！
五年級(jí)描寫景色的作文 篇41
奶奶家住在豐臺(tái)農(nóng)村，暑假我陪了她幾個(gè)星期。那里有一條蜿蜒的河流；含苞待放的花朵；潺潺的小溪；茂盛的草。這美麗的景色令人著迷。
一大早，小溪邊徐徐吹來一陣微風(fēng)，沁人心脾！鳥兒站在枝頭，歡快地歌唱，歌頌這美麗的早晨；荷葉上的晶瑩露珠頑皮地滾動(dòng)著；花兒綻放著笑臉，似乎在問候我。我漫步在綠色的田野里，眺望遠(yuǎn)方。
看山澗，山石之下，那里有兩三朵桃花，四五朵杏花。我能看到前方歡笑的流水。我想呆在小溪邊，聽小溪溫暖的低語。這一刻，我覺得夏天的陽光正從我的腳下升起！看看是什么。哦！原來是一群飛翔的燕子飛過天空，發(fā)出陣陣喜悅！我在草地上跳舞，伴隨著五顏六色的花朵和優(yōu)雅的柳葉。一條活潑歡快的魚跳出水面，為我表演了一段優(yōu)美的舞蹈。我用手輕輕握住小溪，嘗了嘗。哇！太甜了，像糖果一樣在我嘴里融化。哇！小溪如此清澈，你可以看到小溪底部的沙子；哇！小溪真的是綠色的，像一顆無暇的翡翠。
我恍惚了一個(gè)下午。夕陽西下，我心情愉快，腳步矯健地走回家。晚霞使天空變紅，整個(gè)村莊看起來非常美麗。
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