五年級(jí)書的作文集合七篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)書的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)書的作文 篇1
俗話說，書中自有黃金屋。所以我就跟書結(jié)下了不解之緣。
每當(dāng)聽到買書二字，我就高興地活蹦亂跳，每一本書我都要看五遍以上，每看完一本書，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，再買一本書吧�！彼裕业臅窨偸欠诺臐M滿的。
有一天我過生日，媽媽和姑姑知道我喜歡看書，就帶我去書店買書。到了書店，店長就說：“又過來買書了？”說完，就帶我去挑書。店長說：“這邊是科幻類，那邊是文學(xué)類，那邊是動(dòng)物的……”我立馬跑到文學(xué)類那看了看，左手拿的這本不想放，右手拿的也不想放，我就跟媽媽說：“媽媽，讓我多買幾本吧�！眿寢屨f：“好，八本以下�！甭犕曛�，我興沖沖地向文學(xué)、歷史類書跑了過去，挑完了八本，我還有一本想要，姑姑說：“那本姑姑送你了。”我高興得快要飛起來了。
到了家，拿著書急忙跑到房間，坐在椅子上讀了起來。桌子上的臺(tái)燈照著我和這本書，我抱著它，就像是好久不見的朋友再一次見了面，燈光給它穿上了一個(gè)銀色的鎧甲，讓內(nèi)容更加傳神生動(dòng)。
忽地一陣怒喊傳來，打破了這美妙的氣氛，我抬頭一看，原來是媽媽，她氣沖沖地說：“叫你很長時(shí)間了，快出來吃飯！”吃完飯，我又躺在床上看著書，到了睡覺的時(shí)候，我就和這位“朋友”一起睡著了。
書是智慧的搖籃，只有認(rèn)真體會(huì)，才能看到這個(gè)搖籃的美。
五年級(jí)書的作文 篇2
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X得，書不僅是全世界的營養(yǎng)品，更是一位無聲的老師。
記得三歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本圖畫書，我見了可興奮了，跑過去從媽媽手中接過那本書，翻開來津津有味地看起來。后來，我漸漸長大，就不再看那些圖畫書了，我開始看文學(xué)類的書�，F(xiàn)在，我房間的書柜上已經(jīng)放滿了書，有《紅樓夢(mèng)》、《智慧公主馬小嵐》、《紙船里的秘密》、《學(xué)習(xí)妙招》、《黃岡作文》、《福爾摩斯探案集》……
書，它不僅增長了我的課外知識(shí)，也提高了我的作文不平。
記得有一次上語文課，老師讓我們寫關(guān)于植物的作文，正好我家種了兩株三角梅，我便在草稿紙上寫到：“在我家寬闊的院子里，種了兩株三角梅，那些都是爺爺精心培養(yǎng)的。瞧！那蒼翠欲滴的葉子叢中開著一朵朵美麗的花兒，每朵花兒都有三片花瓣組成，花瓣的顏色是紫紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一只只美麗的蝴蝶。花瓣中間有像蠟燭似的.三根小柱子，柱子的頂端開著一朵朵雪白的小花朵，像一顆顆閃亮的小星星，美麗極了！……”我的作文交上去得了“優(yōu)”，我開心地跳了起來。
無聲的老師——“書”，你是我的良師益友，更是一座大寶庫。你不僅增長了我的課外知識(shí)，也提高了我的作文不平，更使我懂得了許多做人的道理，讓我的生活變得多姿多彩。你是我快樂成長的好伙伴，我真心的謝謝你。
五年級(jí)書的作文 篇3
有些人覺得書不過是白紙黑字罷了，頂多就是在紙上添字作畫，又有何味道之說？。而我覺得，書是我們生命中不可缺少的一部分;書，帶我們登上了知識(shí)的巔峰；書，帶我們遨游在知識(shí)的海洋；書，給了我們豐富的想象力；書，讓我們打開了知識(shí)的寶庫。在我心里書像蜂蜜一樣甜。
記得有一次，我正在津津有味地看著《365夜故事》，仿佛拋開了心中的一切雜念，盡情地在知識(shí)的海洋當(dāng)中遨游。突然，媽媽“邪惡”的聲音在我耳邊徘徊，我沒有過多在意，那“邪惡”的聲音突然停止，不一會(huì)兒我就感覺背后有一股“殺氣”，而且后背涼颼颼的。我直冒冷汗，然后一只冰涼的手搭在了我的肩上，語重心長地對(duì)我說：“我剛才說的話你聽見了嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“聽，聽，聽見了！”“聽見了呀！那不趕緊去！”我聽見后，撒腿就跑。
出來后，我正想一邊看書一邊去買，可是我慢慢擔(dān)憂了起來：媽媽，究竟讓我買什么呢？我剛才看書的時(shí)候只模模糊糊地聽見媽媽讓我買東西，可到底買什么東西呢？想起這些我戀戀不舍的把書合上了。當(dāng)走到超市時(shí)，售貨員阿姨問我要買什么？我隨口一說“買糖”。之后我又掏了掏口袋，忽然想起：因?yàn)槲页鲩T得太急，所以錢忘帶了�，F(xiàn)在回去肯定得被媽媽臭罵一頓。我只能“委屈”了我的零花錢。在回家的路上，我一邊看著書一邊偷吃著糖，這時(shí)我覺得書是甜的。我?guī)еθ菹蚣易呷ァ?/p>
回到家后，媽媽看著我手上買的糖。頭上火冒三丈，“我讓你買鹽，你這是買的什么呀？我跟你說話的時(shí)候，你有沒有認(rèn)真聽��？算啦，還是我自己去買吧！”我不好意思地向媽媽伸出了舌頭。嘴里還小聲說著：“啍！那你還不如自己去買呢！讓我白跑了一趟，還花了零花錢。算了，就拿一些糖做賠償吧�！蔽乙贿叧灾牵贿吙粗鴷�。覺得這種生活真是太美好了，就連知識(shí)都是甜的。
晚上該吃飯了，而我還在那里“補(bǔ)充知識(shí)”。媽媽叫了我不知多少次，我也沒有答復(fù)。這次媽媽可真生氣了，氣沖沖池走到我面前，而我還是沒有動(dòng)搖，像一棵大樹一樣堅(jiān)定挺直地坐在那兒。突然，我的書不翼而飛了。原來是媽媽把我的書搶走了。還對(duì)我說：“書的問題可真大。”我低頭笑了笑。
雖然，我因讀書挨了不少批評(píng)，但是我堅(jiān)信書是甜的，知識(shí)也是甜的。
五年級(jí)書的作文 篇4
“愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十所書�！边收b著孫中山的詩句，打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我又回到了童年時(shí)代。
那時(shí)，我二年級(jí)。不知何時(shí)起，人人手上都有一本書，并且以此為榮，互相炫耀，我看著心里癢癢的，于是讓媽媽也為我買一本《名人故事》，如饑似渴的讀了起來。我愛它如珍寶，每次都會(huì)小心意意的拿出來，放回去。
《名人故事》里的魏徵告訴了我做人要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威；泰戈?duì)柕墓适率刮颐靼琢嗽娨庖泊粢员磉_(dá)愛國之心；史帝芬·霍金讓我知人只要有志立，肯付出，就一定可以成功。
隨著時(shí)間的流逝，童年時(shí)那本書已經(jīng)不在了，但我熱愛讀書的習(xí)慣絲毫沒有減掉，反而增加了。
在冰心奶奶的繁星春水中，冰心不愿描繪苦難的人生，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌對(duì)像。在她理想的世界里，只有同情和愛戀。只有互助與匡扶。還有《城南舊事》，《城南舊事》是著名作家林海音女士的經(jīng)典自傳體小說。她以具有魔力的文筆，描繪了英子眼中大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代的讀者。
現(xiàn)在，書已成了我生命中不可缺失的一部份了。
書，我的朋友。是你，帶我領(lǐng)略了時(shí)空的力量；是你，帶我彈奏了一串又一串凄婉的歌謠；也是你，帶我找到了知識(shí)的源泉。書，我的朋友！
五年級(jí)書的作文 篇5
書是一位和我相知相守的好伙伴，陪我長大、伴我成長。有書相伴的日子是快樂的。
我和書的結(jié)緣是從我在媽媽肚子里開始的。媽媽懷著我的時(shí)候，經(jīng)常讀一些優(yōu)美動(dòng)聽的兒歌、故事給我聽，這就是常說的胎教吧。我呱呱墜地以后，一有空，媽媽就抱著我給我背古詩、兒歌。（媽媽是一位小學(xué)語文教師，會(huì)背的很多）我躺在媽媽懷里或是趴在媽媽肩頭，原本吵鬧的我聽著聽著也會(huì)安靜下來。
我會(huì)說話了，媽媽就教我背古詩。有一次，媽媽背一句詩的前兩個(gè)字，我居然能接后面三個(gè)字。就這樣，我和媽媽接龍把一首古詩背完了。媽媽欣喜地告訴爸爸。每次睡午覺前，媽媽總是把我放在小推車?yán)�，一邊來來回回推我一邊給我背兒古詩、兒歌。幾天下來，我居然能把一本書上的兒歌背得滾瓜爛熟。雖然我不識(shí)字，但是任意翻到一頁，我就能看著圖一字不差地把兒歌背下來。
上幼兒園了，在老師和媽媽的幫助下，我讀了不少繪本。老師或媽媽娓娓動(dòng)聽地講著故事，我便看著圖插上想像的翅膀浮想聯(lián)翩。故事戛然而止，我還在托著下巴發(fā)呆，完全沉浸在故事情節(jié)里。從一個(gè)個(gè)故事里，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還懂得了做人的道理。每天睡前，我都纏著媽媽講故事，枕著故事入眠，夢(mèng)又香又甜。
后來，我學(xué)了拼音可以自己看書了。我激動(dòng)地捧著自己喜歡的書，用并不流利的普通話讀著一個(gè)個(gè)故事。雖然讀得很慢，但心里卻充滿了自豪感。一做完作業(yè)，我便翻開課外書讀起來，時(shí)而哈哈大笑時(shí)而生氣憤怒，隨著故事里的人物一喜一悲。書成了我離不開的伙伴。隨著年級(jí)的升高，我看的書越來越多，除了每學(xué)期的必讀書目，曹文軒的唯美小說，楊紅櫻、黃蓓佳的校園小說都是我的最愛；當(dāng)然我也看《十萬個(gè)為什么》《地球的秘密》等科普類叢書；《青年文摘》《讀者》《意林》對(duì)我來說，雖然深?yuàn)W了一點(diǎn)，但是我也很喜歡看。一篇篇短小精悍的文章啟迪我怎么生活，有時(shí)我會(huì)多讀幾遍，有時(shí)我會(huì)摘錄下來。
和一本本好書交朋友，我受益匪淺。我的寫作水平也提高不少，從一年級(jí)到現(xiàn)在，在省市級(jí)刊物上發(fā)表了30多篇習(xí)作。捧著新鮮出爐的樣刊，拿著并不算多的稿費(fèi)，我看書的興致更高了。
我希望永遠(yuǎn)和書交朋友。
五年級(jí)書的作文 篇6
書，是我最好最好的朋友。只要我手上一有書，我就會(huì)廢寢忘食，拼命的讀呀讀。就算你在我耳邊大聲叫，也是無法把我從書的海洋中拉回來的。
我是一個(gè)只要手中一有了書，就會(huì)忘記吃，忘記睡的人。記得有一次，我正在興致勃勃地讀我那本小<<花千骨》時(shí)，媽媽卻給我下了一個(gè)命令：“過來幫我摘菜�！薄澳艿然厝�?我現(xiàn)在正在讀最精彩的部分�！薄斑希戦L肥了是吧?還不快點(diǎn)過來��！”“好吧好吧，這就來，真是的！”哎，只得去了但我心里還是只想著我看的書，我心不在焉，為了能繼續(xù)看書，我忽悠人似的，快速弄完了菜。然后又跑到了書桌那接著津津有味地讀了起來�？蛇@時(shí)，我又聽見我媽的一聲怒吼：“你給我過來，看看你都干了些什么好事！’’哎，能怎么啦？但是過去一看，我的眼珠也差點(diǎn)掉了下來，那些菜，能成的部分被扔到一邊，而不能吃的，則被裝到了一只盤子里。
書，一道繽紛美麗的彩虹，一輛質(zhì)樸無華的車騎，一艘無比沉穩(wěn)的大船。書，我的至愛，我的朋友，他教給我知識(shí)，帶給我快樂，同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！
五年級(jí)書的作文 篇7
有人說：“書是人類的朋友�！贝_實(shí)如此。在我眼里，一本書就是一位既忠實(shí)又知識(shí)淵博的朋友，他帶給我快樂和知識(shí)，指引我在人生的道路上前行。
我的生活中離不開書。毛主席說過：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀�！蔽易x書真是達(dá)到了走火入魔的境界。每天清晨，我總是早早起床，打起精神，也不顧吃飯，三步并作兩步直奔向書房，抓起書來就讀，馬上就進(jìn)入了書中，思緒隨著故事越飄越遠(yuǎn)。我耳畔回響著人物的話語，心隨著情節(jié)跳動(dòng)，為每一個(gè)人物的命運(yùn)所擔(dān)憂，這時(shí)我便對(duì)周圍的一切都置之不理。直到媽媽第三遍叫我吃飯時(shí)，我才從故事的世界中離開，依依不舍地將書放下。如果有次看書正看到精彩之處，而被人打斷，我會(huì)一直猜想后面的內(nèi)容，弄得心神不定，直到再次往下看為止。
我的朋友——書，更是一名導(dǎo)師，他教給我的東西多得數(shù)不勝數(shù)，有為人處事的方法，有各種人生哲理，有百科知識(shí)……讓我受益匪淺。是書，讓我懂得人生百態(tài)；是書，讓我開闊眼界；是書，讓大家贊嘆我的知識(shí)豐富……書可謂是一扇智慧的門，一個(gè)奇幻的世界，一片美麗的風(fēng)景。書，是我最忠實(shí)的朋友，最親密的伙伴！
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