小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇1
我喜歡春天的萌發(fā)，在大地的關(guān)懷下成長。我喜歡那無比清新的嫩綠色，我喜歡那奮發(fā)向上的精神。
我喜歡在夏日踏進(jìn)涼爽的涼亭。四周荷花如海，荷葉像一群盡職盡責(zé)的護(hù)花使者，輕輕搖擺著身子為荷花低唱一首首動(dòng)聽的歌謠。
我喜歡秋天的果樹。在枝丫上，在數(shù)不盡的葉子中，總能發(fā)現(xiàn)許多個(gè)大味甜的果實(shí)。
我喜歡冬天的雪，那樣純潔，那樣的一塵不染。輕輕的飄落下來，飄到手心里，想伸手去撫摸，一下子卻又融化了。
我還喜歡花，不管是哪一種。我喜歡清新的百合，芳香四溢的郁金香，艷麗的牡丹以及五顏六色的秋菊。我也喜歡開在路邊不知名的小野花，淡粉色的、天藍(lán)色的、金黃色的、淡紫色的，我認(rèn)為它們同樣美麗。
我喜歡看書，去享受書中的美妙。每當(dāng)讀書的時(shí)候，仿佛真正地來到了書中的世界，與主人公一起歡笑，一起傷心，一起去探索書中的另一個(gè)世界。
我還喜歡畫畫，每當(dāng)看見一個(gè)個(gè)美麗的景物，用畫筆記錄下這美麗的景色，那圖畫便成了我美好的回憶。
我喜歡教弟弟妹妹們寫字，認(rèn)真地一筆一畫地手把手地教他們。當(dāng)他們嘻嘻哈哈地說：“我會(huì)寫啦！”然后裝出一副嚴(yán)肅的樣子說：“你看我寫得怎么樣？”我喜歡他們寫的字，即使歪歪扭扭，但看得出他們是用心寫的。
我喜歡生活，我喜歡在生活中充滿了這樣多的喜歡！
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇2
我喜歡吃的蔬菜有很多。
第一是苦瓜，苦瓜雖然很苦，但它只苦自己，不苦別人。苦瓜綠綠的，顏色非常鮮艷�？喙鲜强梢韵禄鸬�，清涼的。上火時(shí)就可以用苦瓜來降火�？喙喜坏梢猿粗�，還可以涼拌，榨汁；苦瓜的汁水總是那么涼涼的。所以我才那樣喜歡它。
第二是空心菜�？招牟司G綠的。脆、多汁。因?yàn)槔锩媸强招牡�，因此得名空心菜。炒空心菜的時(shí)候要放一點(diǎn)辣椒，這樣口感會(huì)更好。
第三是番茄。紅紅的大番茄像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。剛開始我并不是很喜歡吃番茄，只是很喜歡吃番茄醬。真的，番茄醬特別好吃。后來，我才慢慢地喜歡上了吃番茄，酸酸的，甜甜的。再后來又非常喜歡吃番茄炒雞蛋的菜汁；差不多和番茄醬一樣好吃。
第四是蒜。我喜歡吃蒜，吃生蒜，不愛吃熟蒜，吃了讓我想吐。蒜解毒，雖然辣的不會(huì)像辣椒一樣，辣得滿臉變紅，發(fā)熱；它辣得一股清爽，很舒服。我也很喜歡吃蒜泥，先把蒜洗干凈，捅成泥狀，加上醬油、香油拌一拌就可以吃了。
第五是土豆。說到土豆，也會(huì)說到薯?xiàng)l、薯片、薯餅、薯?xiàng)l、薯餅都是肯德基、麥當(dāng)勞的熱門食物，也是高熱量、易上火的食物。薯片也是。媽媽做的炒土豆，一條一條的，金燦燦的，脆脆的，味道很像薯?xiàng)l，其實(shí)我也很喜歡吃薯?xiàng)l呢！
所有的蔬菜都各有各的長處，但不是只吃它們就對身體好，要想讓身體好，不光要多吃蔬菜，還要多吃肉類、水果、還要多喝水、運(yùn)動(dòng)，這樣身體才好、健康。
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇3
我見到過許多人，有辛勤站崗的警察叔叔，有救死扶傷的醫(yī)生，還有默默奉獻(xiàn)的清潔工，可這全不是我喜歡的人，我最喜歡的人是我的“馬大哈”爸爸。
我的爸爸身材高大，兩只大眼睛炯炯有神。他平時(shí)喜歡穿著一件黑色大衣，一條黑色的褲子，活像一只大烏鴉。
我的爸爸是一名警察，很少時(shí)間能回家來聚聚。為什么說他“馬大哈”呢？這個(gè)稱呼來自一件事，每一想起這件事，我便會(huì)樂得捧腹大笑。
記得那件事就發(fā)生前幾個(gè)星期，當(dāng)時(shí)我在家里玩手機(jī)，爸爸在看球賽，媽媽的聲音從廚房傳出來：“老公，去買點(diǎn)鹽來�！卑职謶�(yīng)了一句：“好�！庇终f：“兒子你去，買完了獎(jiǎng)你東西�！蔽铱戳税职忠谎�，心想：我才不去，他的獎(jiǎng)勵(lì)不是家里有的玩具，就是“作業(yè)大禮包”。沒辦法，爸爸勸不動(dòng)我，便急急忙忙沖出家門，并用百米沖刺的速度向超市跑去。
過了10分鐘左右，爸爸回來了，將拎著的大袋子放到桌上就轉(zhuǎn)身看球賽去了。不一會(huì)兒，飯做好了，爸爸一看有自己最愛吃的排骨，拿起勺子一舀，往嘴里一送，之后他連忙把排骨吐出來：“好甜啊！”媽媽見此情景，去拿那袋“鹽”，倒出點(diǎn)兒放進(jìn)嘴里一試，居然是糖！我笑得眼淚流出來了，爸爸恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
經(jīng)過這件事，我成了爸爸的助手，并提醒爸爸不要馬虎。雖然爸爸有時(shí)候還是會(huì)犯“馬大哈”的錯(cuò)誤，但他是我和媽媽的保護(hù)神，我很愛他！
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇4
在我的童年生活里，我喜歡過許多小動(dòng)物，但是我最喜歡的是奶奶家的小灰鴿。
小灰鴿很調(diào)皮，它長著一身灰色的羽毛，一對健壯的灰色翅膀和一雙小小的眼睛，非�？蓯�。
那年放寒假，我回到奶奶家，去看我的小灰鴿。小灰鴿看見我便飛到我的懷里，我撫摸著小灰鴿的身體，小灰鴿輕輕地閉上了眼睛，似乎在享受著這份溫暖。可就在這時(shí)，我感覺手腕一熱，我一看，小灰鴿竟然在我的手上拉粑粑了，小灰鴿可真壞。
記得有一次，我和小灰鴿一起去買東西，突然我聽見一聲哀叫，我連忙回頭看，只見小灰鴿一臉痛苦地望著我，我看見小灰鴿的腿受傷了，便連忙跑過去，把它輕輕地抱起來向家走去。
回到家，我用清水沖洗著小灰鴿的腿，沖完后我把藥撒到小灰鴿的腿上，用紗巾把小灰鴿的腿包起來，并每天給它換藥。從此后我和小灰鴿的感情更深了。
還有一次，我剛要去找小灰鴿玩，就聽見媽媽喊我：“女兒，來喝鴿子湯吧�！蔽衣犕赀@句話趕緊去找小灰鴿，可我怎么也沒有找到小灰鴿。我跑去找媽媽，說：“媽媽，你怎么把小灰鴿殺死了，它是我的朋友呀！”媽媽笑了笑說：“沒有呀，我沒有殺呀？我是不會(huì)殺生的�！本驮谶@時(shí)，小灰鴿飛回來了，真是虛驚一場呀！
快開學(xué)了，我該回城里了，我戀戀不舍地離開，奶奶她們來送我。在人群當(dāng)中，我看見一只在天空掉淚的鴿子——小灰鴿。
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇5
在眾水果中，有許多以“龍”命名的水果，可我偏偏喜歡龍眼。
還記得我第一次吃龍眼時(shí)的場景，我不禁笑出聲來：那一年，我還很小，根本就不知道龍眼是什么。知道有一天，媽媽下班后買來了幾枝龍眼，我一件二話不說跑上去，悶著頭要打開媽媽拿著的袋子，可那時(shí)的我哪打得開�。∥矣米约耗切⌒〉拈T牙去啃袋子，像兔子急著吃胡蘿卜一樣。媽媽見狀，把我抱開，還說：“小兔崽子，你怎么能啃袋子呢，袋子多臟啊，下次要吃要告訴媽媽，知道了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽手腳麻利地打開了袋子，拿出了幾枝龍眼。我跑上去搶，搶到手了之后，我拿起來看了看龍眼，心想：這個(gè)東西怎么吃？看樣子應(yīng)該是那根長長的吧。我拿起龍眼枝，一口咬下去，因龍眼枝媽媽沒有洗，上面全是灰塵。一股澀澀的味道，媽媽趕緊跑來，打開我的手，苦笑著說：“你這孩子怎么吃龍眼枝呢？”我問媽媽：“難道龍眼吃的不是那根棍子么？”媽媽說：“傻孩子，龍眼之所以叫龍眼，是因?yàn)辇堁巯颀埖难劬�，懂了嗎？”“哦哦，我懂了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽拿起一顆龍眼，輕輕剝開表皮，一股甜甜的清香直鉆鼻孔，淡白色透明的果肉，讓人垂涎欲滴，如果把新鮮，肉厚的果肉放進(jìn)嘴里，你會(huì)感到味濃爽口，醇香甘甜，我把龍眼肉放進(jìn)嘴里，可真好吃啊。色味俱全，如果用現(xiàn)在的我的話來說可以用一首歌來概括——《倍兒爽》。
好吃而不膩的龍眼在我心中已經(jīng)是“水果之王”了，任何水果都比不上它。
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇6
“書”這個(gè)美麗的字眼，大家都不陌生。大家都博覽群書，是愛書之人。在浩如煙海的書籍中，我最喜歡四大名著之一——《三國演義》。
在孩提時(shí)代我就與書結(jié)下不結(jié)之緣。父母愛看書的習(xí)慣熏陶了我，使我也愛看書，成了個(gè)小書迷。
三年級(jí)時(shí)，四大名著已經(jīng)被我“啃”的差不多了�！段饔斡洝�、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》中，我嘗遍了書中的喜怒哀樂，但在這四本書中我也收獲了許多。
我最喜歡看《三國演義》，每當(dāng)讀到精彩的地方我都會(huì)拍案叫絕。記得有一次我看到關(guān)羽為了回歸劉備之中過五關(guān)斬六將，忍不住拍著桌子，大喊“好”！嚇了媽媽一大跳。
從《三國演義》中，我認(rèn)識(shí)了臥龍先生諸葛亮，鳳雛先生龐統(tǒng)……，我由衷地佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。他大擺空城計(jì)時(shí)，對抗司馬懿那是臨危不懼、不亂陣腳，那是如此鎮(zhèn)定��！他七擒七縱孟獲時(shí)，面對流言蜚語他面不改色，依舊堅(jiān)持著自己的想法，最后用真誠打動(dòng)了孟獲。他的錦囊妙計(jì)數(shù)不勝數(shù)，真是聰明絕頂�。�
我還見識(shí)到了曹操、曹丕、曹植三曹的文學(xué)知識(shí)。但我也領(lǐng)略到了曹操的疑心有多重，野心有多大，造成了楊修、荀彧的死亡。在讀到趙云在長坂坡救走阿斗的時(shí)候，我仿佛看到趙云在人山人海之中抱著阿斗沖出重圍。
《三國演義》對我影響很大，諸葛亮做事嚴(yán)謹(jǐn)值得我學(xué)習(xí)，他是一個(gè)足智多謀，忠心為國的人。
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇7
書讓人展開無限遐想；書讓人開闊眼界；書讓人豐富知識(shí)……一本好書就好像是我們生活中不可缺少的物件，小學(xué)五年級(jí)作文，我最喜歡讀的一本書。有句名言是這樣說的：生活沒有書籍就好比鳥兒沒有翅膀。有許許多多的人喜歡讀書，喜歡在閱讀中享受書的“美”。《中國神話》就是我所喜歡讀的一本書。
《中國神話》是一本講述了中國大小神話的書。雖然里面只有十幾個(gè)小故事，但是在作者的筆下卻顯得惟妙惟肖、栩栩如生。在《精衛(wèi)填�！防锩嬗羞@樣一段話：“日復(fù)一日、年復(fù)一年，精衛(wèi)始終在西邊山林和東邊大海之間來回，一顆一顆地把小石子投入海中�！边@段話寫的是“精衛(wèi)”為了把大海填起來，終年不辭辛苦地從山林中銜石子去填海的事情。從這段話中，我知道了做什么事都要有恒心，時(shí)間長了就一定能成功，只要目標(biāo)專一，水也能滴穿石頭，繩也能鋸斷木頭，再小的石子也能把浩瀚的大海填上。
我喜歡這本書的原因不僅是因?yàn)樗o予了我深刻的道理，更重要的是書中精妙絕倫的詞語。渺小、慌忙、兇光、閃爍僅僅是幾個(gè)詞，但在作者的筆下卻是美倫美奐：“它黑色的身影，在一望無際的海面上，顯得十分渺小……�！背艘酝�，這本書還有好句、好段，更有好的故事。比如《海中三神山》、《鉆木取火》、《酒仙杜康》、《過年》等都美文佳作，一定會(huì)讓你目不遐接的。下面就不多介紹了，有空的話，自己可以去品嘗這種美妙的味道，感受那奇美的境界。
書讓人展開無限遐想，書讓人開闊眼界；書讓人豐富知識(shí)……讓我們一起讀書，一起來享受這無限之樂吧。
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇8
我的家鄉(xiāng)在壺瓶山水田村，那里是個(gè)人勤春早，山清水秀的好地方，但讓我印象最深的，是伯伯家旁那片美麗的田野。
春姑娘的腳步近了，田埂上的小草伸出了嫩嫩的小芽，像觸角一樣，試探著春天的氣息。無名的野花默默地開著，為大地添了一筆色彩，飄了一縷清香。仲春時(shí)候，伯伯和村子里的人們開始插秧了，他們插秧的時(shí)候，我也在田埂上玩耍，或在田埂上找一兩朵野花插在頭頂上，或在草叢中，用三葉草編個(gè)花環(huán)戴在頭上，真是其樂無窮。
夏天悄然而至，帶來的是炙熱的驕陽，快樂的暑假里，我和小伙伴們在細(xì)細(xì)長長的田埂上奔跑、玩耍，我們的笑聲灑滿了田埂，那翠綠的麥子，被太陽曬得低下了頭，彎下了腰。有時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，滿天的麥子吹來，泛起了綠色的波浪，這景象著實(shí)迷人。
田野上小小的銀杏葉扇啊扇，扇走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽，白色的野菊花熏香了田間的羊腸小道，金黃的麥子承載著農(nóng)民伯伯辛勤的汗水,一片豐收的景象。田野里堆起了一堆堆稻草垛，農(nóng)民伯伯的心里樂開了花兒。
當(dāng)樹上落下了秋天的最后一片落葉時(shí)，冬天便邁著厚重的腳步來了，緊跟著的是皚皚的白雪，田野和田埂都蓋上一層厚厚的棉被，俗話說得好：“瑞雪兆豐年”，看著這皚皚的白雪，農(nóng)民伯伯心里能不高興嗎？
家鄉(xiāng)的稻田，記載著我童年的美好記憶，此時(shí)此刻，我想為家鄉(xiāng)這美麗的稻田高歌一曲。
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇9
萬紫千紅的盛夏，赫然金黃的晚秋，冰清玉潔的隆冬，但我最喜歡的還是那生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇的春天。
我最愛觀察春天的大自然。我愛看看周圍生物欣欣向榮的景象，愛聽小河潺潺的流水聲和鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲；愛嗅各種植物的清香。處在春意盎然的環(huán)境中，我倍感心曠神怡。我真想變成一只小鳥，飛到九霄云外俯視大地，痛痛快快地欣賞春天所創(chuàng)造的各種奇跡。
春天是溫柔的，是無處不在的。在草原，在山嶺，在平川，人們到處都能看見她那溫柔飛倩影。嫩綠的草尖從枯黃的草根下悄悄探出頭來四下張望著；楊柳的枝條泛著青色，在春風(fēng)中搖曳……遍地出現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩草，各種樹木都吐出嬌柔的綠芽來。候鳥也從遠(yuǎn)方飛回來，忙著建造新窩，為未來的雛鳥準(zhǔn)備舒適的住房。小鳥在枝頭上高歌。而河里的小魚兒也在綠波中嬉戲。春天的降臨帶給大自然一片新的景象，到處都充滿了希望。
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的，櫻花是粉紅的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。
它們?yōu)槭裁床患s而同地來到春天？是應(yīng)春姑娘的邀請來赴宴會(huì)的吧！
春，你猶如一個(gè)畫者，以大地為紙，輕風(fēng)為筆，將赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，融為一體，將福音播送給每一種生物，賜給人們新生的活力，給了大地朝氣蓬勃的景象。
我愛你，春天，你是畫家，謝謝你為我們描繪出這生機(jī)勃勃的景象。
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇10
我已十二歲，心里難免沒有喜歡的人。而我喜歡的人名字叫徐亦松。他有一雙圓溜溜的眼睛，高高的鼻子上還挺著一副眼鏡。
他的身材中等，他長得很高，就因?yàn)樗呶也艜?huì)喜歡他。他的性格幽默，以前我和他同桌會(huì)被他弄得沒有一天會(huì)不開心。他不但只有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，還有一個(gè)聰明的頭腦，成績優(yōu)異。
在學(xué)校，他是個(gè)無人不曉，全級(jí)都曉得他是誰，可能是他經(jīng)常上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，同學(xué)也經(jīng)�？吹剿�。當(dāng)然，全校也不只我一個(gè)女生喜歡他，他可是很多女生喜歡。但我并沒有怎樣，因?yàn)槲抑�，因�(yàn)樗�，才�?huì)有女生喜歡。
聽說，他有一個(gè)弟弟，他和他的婆婆一起住。他的父母工作很忙碌。
我的學(xué)校放學(xué)的時(shí)候是分成兩條路線走的，搭巴士是走B路線，而他是走B路線。我呢，是父母載送是走A路線。
假期到了，我們六年級(jí)還要補(bǔ)習(xí)一個(gè)星期，真累��！放學(xué)后，我正在等候父母的當(dāng)兒一邊看書，忽然我竟然聽見有人叫他的名字，我立即抬頭看，在想，他不是走B路線的嗎？然后我看到一個(gè)高大的身影在我前面，我嚇到，不知該怎辦。幸好以為朋友來找我聊天，我就把這位朋友當(dāng)成我的”洞“讓我“鉆”進(jìn)去。我就當(dāng)作在和我的朋友聊天，并沒有注意到他。
雖然我有喜歡的人，但我并沒有想過要談戀愛，因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)年齡應(yīng)該是要面對學(xué)業(yè)的，先把他收在心里，默默喜歡就好。
五年級(jí):芊伶
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇11
小時(shí)侯總是聽媽媽講她小時(shí)候跟她奶奶一起生活的故事，聽她講了她奶奶家養(yǎng)的那只狗，讓我非常感動(dòng)。
其實(shí)我非常喜歡狗，但不是小家狗，我喜歡那種大狼狗，兇猛無比。但是媽媽說她那時(shí)養(yǎng)的那只，就是這樣的一只大狼狗……
媽媽說，她那時(shí)養(yǎng)的那只狗的名字叫做虎子，正如它的名字一樣，有著老虎一樣雄偉的氣魄，平時(shí)，在家里看守院子，可是沒有招過一個(gè)賊，因?yàn)樗鼘ν馊颂貏e兇狠，見到路過家門的人時(shí)，就狂吠不止，好象要吃了那人似的，所以平時(shí)沒有趕過媽媽的奶奶家大門的人。
到了冬天，它便不在外面了，在屋里的火爐旁邊趴著，而媽媽便在那里烤地瓜給它吃，結(jié)果一個(gè)冬天下來，這個(gè)虎子快變成大狗熊了。非常的胖。
虎子說實(shí)話吧，我覺的也挺通人性的，媽媽說，那時(shí)她參加工作時(shí)，每天早上，趁著她奶奶還沒起時(shí)，便要去上班，那時(shí)通常是凌晨4點(diǎn)多，而虎子聽見媽媽的腳步聲時(shí)，便和媽媽一起走，它是在護(hù)送媽媽。每天都這樣。
到了，媽媽就拍拍它的腦袋說：“謝謝你，回去把�！庇谑撬胚b遙擺擺的回去了……可是直到有一天，媽媽沒能再見到虎子，最后聽說，因回去時(shí)因咬了人，被人打死了，為此媽媽哭了好幾天……而我認(rèn)為，這摸好的狗狗要現(xiàn)在，去哪找呀！我最喜歡的動(dòng)物——狗！
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇12
我喜歡那毫無喧鬧的夜晚，在課桌上低頭看著那一本本精彩的名著，它讓人仿佛置身于幻想的境界，久久不能自拔。
我喜歡柔美的音樂，在心情煩躁時(shí)，聽上一首優(yōu)美的歌曲，會(huì)讓人心曠神怡，沉迷于音樂的海洋里。
我喜歡清晨那一陣陣柔和的清風(fēng)，喜歡它那所有人都向往的自由，喜歡它的清涼。雨后的微風(fēng)往往是最美的，輕輕一吹，就能讓人嗅到花草的清香。
我喜歡那秋天的樹林，喜歡它那金黃色的葉子，給蒼老的大地公公鋪上了金黃的地毯，給它增加了一些少年的朝氣。
我喜歡那山間的小溪，喜歡它在大樹伯伯的庇護(hù)下無憂無慮的流淌著，這正是我向往的感覺。
我喜歡陽光，特別是那冬日的光芒，溫暖的陽光照射在人們稚嫩的臉頰上，給寒冷的冬天增加了一絲暖意。
我喜歡蔚藍(lán)的天空，藍(lán)的那樣耀眼，藍(lán)的讓人陶醉，藍(lán)的讓人癡迷。
我喜歡國寶熊貓，喜歡它那濃濃的引人發(fā)笑的黑眼圈，吃竹子時(shí)憨厚可愛的樣子，可算是動(dòng)物界的“萌寶”呢！
我喜歡雄偉的高山，它像一位威嚴(yán)的武士，守護(hù)著我們的家園，保護(hù)著我們的大好河山。
我喜歡皎潔的月光，喜歡它柔柔軟軟的光芒。
我喜歡活在這個(gè)充滿了歡笑聲，充滿了知識(shí)的世界，喜歡和小伙伴們一起去鑄就成功，創(chuàng)造精彩。
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇13
我最喜歡吃的一道菜是番茄炒蛋，紅色多汁的番茄和黃色美味的蛋搭配在一起，關(guān)系就像關(guān)系就象德芙巧克力里的咖啡和牛奶一樣。
媽媽做的這道菜很容易：先拿兩個(gè)番茄和兩個(gè)雞蛋，把西紅柿洗凈、切成小塊，要大小不一，什么形狀無所謂，雞蛋打開放入碗中，打勻要順著一個(gè)方向打，放入少許的鹽。鍋內(nèi)放入適量（炒雞蛋的時(shí)候，油放多少很關(guān)鍵，我的經(jīng)驗(yàn)是放相當(dāng)于雞蛋液的2／3）的油，等油熱了的時(shí)候，（我后面詳細(xì)講如何判斷油的溫度），倒入雞蛋液，注意這個(gè)時(shí)候，雞蛋液會(huì)自然的凝固，不要?jiǎng)�，等到這個(gè)雞蛋液都凝固的時(shí)候（要小心油干了，造成雞蛋糊了），用飯鏟（也叫炒勺）從雞蛋的邊緣輕輕進(jìn)入，將雞蛋翻過來，煎一下，等兩面的顏色都呈現(xiàn)金黃的顏色時(shí)候，把雞蛋從鍋里取出來（也可以不取，不過等熟練以后再說吧），這個(gè)時(shí)候鍋里面應(yīng)該還有一些油，把西紅柿翻進(jìn)去，翻炒幾下，由于西紅柿里面含有大量的水分，會(huì)有水份析出，這個(gè)時(shí)候把炒好的雞蛋放進(jìn)去，放入少許鹽，翻炒幾下，出鍋。PS：有人喜歡做的時(shí)候，放一些水進(jìn)去，本人不推薦，其實(shí)西紅柿里的水份完全夠用了，不用放水。還有，現(xiàn)在的西紅柿質(zhì)量不好，炒出來的菜不甜還有些苦味，出鍋的時(shí)候可以適量放一些白糖。
這就是我最喜歡的西紅柿炒雞蛋，希望你也喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇14
我最喜歡的人嘛，是……哦！對了，是他。
他秀著一頭黑黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋兒，一雙明亮的大眼睛，濃眉大眼，矮個(gè)子，他是一個(gè)活潑的小學(xué)男生。他有一顆善良而純真的心。他是一個(gè)十分熱情的人，每當(dāng)同學(xué)有困難，他都會(huì)很熱情的幫助他們，同學(xué)們也喜歡叫他幫忙，如借一些學(xué)習(xí)用具，掃地啦，他總是很高興地答應(yīng)，所以他和班上的同學(xué)的關(guān)系很好。他非常喜歡演講，他從小學(xué)三年級(jí)就開始登臺(tái)演講，登臺(tái)演講可是他的強(qiáng)項(xiàng)了，他從來沒有讓自己的啟蒙老師失望過，因此，他可是學(xué)校赫赫有名的大人物呀！學(xué)校大多數(shù)人都認(rèn)識(shí)他，那時(shí)，在班上，沒有別人惟獨(dú)他趕登臺(tái)演講，我們大家都夸他，可他總那么謙虛。他的作文寫的可棒了！記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，他的作文還被選上了全校展覽呢！在班上可是個(gè)才子��！他還有一手漂亮的字，那字呀，寫的有力，更寫的有情，一筆一畫都透漏出他的活力與激情。唉！我這樣贊美他，甭提他心里有多高興了。
說到這里，你也喜歡他了吧？噢，對了，望了向你介紹他是誰，他就是……我唄！奇怪吧？如果自己都不喜歡自己，那怎么可能適應(yīng)環(huán)境，再去創(chuàng)造新生活呢？朋友們，給自己的信心吧，果斷的走出你的第一步，再勇敢的走出你的第二步，一步一個(gè)腳印地走下去……
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇15
《童趣》是我初中接觸的第一篇文言文，也是我最喜歡的一篇語文課文。開宗明義，落筆破題——最喜歡的語文課文是《童趣》。
《童趣》講了作者小時(shí)候的三件趣事：一件是把蚊子當(dāng)成仙鶴觀賞，另一件是把土墻當(dāng)作丘壑神游，還有一件是鞭打吃蟲子的蛤蟆，把它“驅(qū)之別院”。作者說，這三件事都是他的“物外之趣”。
這“物外之趣”是怎么得來的呢？
概述課文內(nèi)容，由設(shè)問引出議論——趣從何來。
作者說，他從小觀察事物就很細(xì)致，很細(xì)心，“見渺小之物必細(xì)查其紋理”。
你看，他看花臺(tái)小草是這么看的：“蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，……神游其中，怡然自得�！彼吹枚嗝醇�(xì)心，看得多么專注，神游其中，忘乎所以！“趣”從何來？來源于內(nèi)心求知的渴望，只有對外部世界充滿渴望，生命才有意義。作者的趣就來自于它細(xì)察事物“紋理”的探求�！耙娒煨≈锉丶�(xì)查其紋理”，一個(gè)“必”字，顯示出它不達(dá)目的決不罷休的決心，觀察事物多么執(zhí)著��！有這樣的渴望和執(zhí)著，必然能“細(xì)查其紋理”，揭示事物的真相，求得事物的真諦，能不有趣嗎？
有人總覺得自己生活太平淡，一點(diǎn)也不快樂。其實(shí)，生活并不缺乏快樂，需要的是發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂，只是在于你是否感受到而已。愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂，智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂。你看，蚊子、土墻、花臺(tái)、雜草、蟲子、蛤蟆……再常見不過的了，誰沒見過呢？而作者卻從這些極為尋常的事物中尋得快樂。秘密就在于觀察后的“發(fā)現(xiàn)”——一種不尋常的眼光。
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇16
我喜歡銀裝素裹的冬天，大地像披了件白色的外衣，在潔白的雪地上玩耍。我喜歡那飄飛而美麗的雪花，我喜歡那陰涼的空氣。
我喜歡火辣熱烈的夏天，在路上，到處可以見到茂盛的小草，以及可愛的`花兒。我喜歡看在樹蔭下下棋的老爺爺好正在聊家常的老奶奶，在翠綠的草坪上玩耍，酷熱的氣候偶然網(wǎng)名滿頭大汗，但在其中卻有著一絲的清涼。
我喜歡充滿希望的春天，是萬物復(fù)蘇，鳥語花香，春回大地，是個(gè)耕種的好季節(jié)，看，在田野間，有好幾十個(gè)農(nóng)民伯伯正在忙著播種種子呢，鳥兒在枝頭為她們唱歌，好像在還有他們，瞧，它們又拍拍翅膀，放聲歌唱了！
我喜歡碩果累累的秋天，秋天，是瓜果豐收的季節(jié)。小孩子在長滿果實(shí)的大樹底
下玩耍，大人們呢？哦，原來他們正在田野間忙得不可開交，這肯定很辛苦？不，他們一點(diǎn)兒也不覺得辛苦，因?yàn)�，他們收到了她們所付出的收獲，心里還美滋滋的。
我還喜歡唱歌，在家里，馬路上，時(shí)不時(shí)的哼幾句，每次姐姐生氣的對我說：“吵死了，不要再唱了。”都是，我沒去理會(huì)，還是接著唱，就算唱走調(diào)了，我也不在乎，我不會(huì)去強(qiáng)求我一定要唱好，隨便哼幾句，就好啦。
我也喜歡看書，高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，所以，我們更應(yīng)該好好的讀書。而我喜歡著各種各樣的書，比如有：“魔幻小說”“冒險(xiǎn)故事”“記事篇”“作文”“漫畫”“小學(xué)生刊報(bào)
我喜歡世間一切事物，它們總是令我產(chǎn)生一種好奇心，讓我去喜歡它們。
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇17
我喜歡春，喜歡春日的風(fēng)。風(fēng)本無跡可尋，但春風(fēng)一至，大地一下子就綠了。樹上的嫩芽是綠的，地上的小草是綠的，一切的一切都成了綠的。大地呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象。
我喜歡夏，喜歡夏日的樹。在炎熱的夏天，當(dāng)人們滿頭大汗地走在路上，突然發(fā)現(xiàn)有一片樹蔭地時(shí)，那會(huì)是怎么的一種欣喜��！
我喜歡秋，喜歡秋日的果。秋天，是收獲的季節(jié)，果實(shí)也隨著秋風(fēng)而成熟了。那種紅紅的、黃黃的可愛的顏色，總能誘使人上去咬上一口那甜美無比的果實(shí)。
我喜歡冬，喜歡冬日的雪。在冬天，天上總會(huì)飄下來那潔白的雪花，把大地扮成一個(gè)粉妝玉砌的世界。我們在雪地中忘乎所以的玩著。似乎忘記了冬日的寒冷。
我不但喜歡天地之間的景觀，更喜歡精神上的享受。
我喜歡讀書，無論在什么時(shí)候，讀書時(shí)我就會(huì)身臨其境一般沉醉其中，讀《三國演義》時(shí)，我仿佛就身處在那驚心動(dòng)魄的古戰(zhàn)場；而讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我好像就和魯濱遜一起自由的生活在孤島上。
我喜歡玩電腦游戲，在緊張的學(xué)習(xí)一周后，玩一會(huì)兒網(wǎng)游，可以使自己的身心放松，在電腦中得到樂趣。
我還喜歡體育運(yùn)動(dòng)，無論是足球、羽毛球還是其它什么運(yùn)動(dòng)。在體育運(yùn)動(dòng)中，我便會(huì)有種充實(shí)、豐富的感覺。
如果你能留心觀察身邊的事物，并且熱愛生活，你也會(huì)有這么多的喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇18
我喜歡春風(fēng)中從南方歸來的乳燕。一群又一群，烏黑的背部，雪白的肚皮，利剪似的尾巴，把春天修剪成一幅美麗的畫卷。
我喜歡夏日里清朗而廣袤的天空。無邊無際，偶爾飄蕩著幾縷白云，白云千姿百態(tài)地襯托著那透心涼的藍(lán)。
我喜歡秋季的楓葉。一片片葉兒好似一只只斑斕的蝴蝶，依在樹枝上。一陣秋風(fēng)拂過，楓葉隨風(fēng)起舞，那曼妙的舞姿盡在凌空飛旋中展現(xiàn)，最后悄無聲息地飄落在大地上�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”多可愛的小生命！
我喜歡冬日里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪。一片片小雪花兒像一群群可愛的小精靈在空中盡情玩耍，嬉鬧。一眨眼的功夫，地上，樹上，房頂上都是雪，外面成了個(gè)銀裝素裹的世界。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，灑下一片銀鈴般的笑聲。
我喜歡雨后的彩虹。迅疾猛烈的暴雨過后，彩虹便出現(xiàn)了，虹本是虛幻之物，但它卻是美的，它如海市遙不可及，似浪潮瞬間即逝，但它又似一座拱橋上面人來人往，熱鬧非凡。
我還喜歡家鄉(xiāng)的夜空。黃昏時(shí)刻，朦朧的群山，絳紫色的天空。夜深人靜之時(shí)，偶爾傳來幾聲狗吠。在那遙遙的天邊，漫天無月，星羅棋布。星兒你照著我，我照著你，大家都亮晶晶，一起眨著眼好奇地望著大地。
我喜歡看書。我總是在《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中激動(dòng)萬分；總是在《紅樓夢》中淚光點(diǎn)點(diǎn)；總愛和《無面騎士》一起探討《三國演義》；總愛和《哈利。波特》一起《飄》飄欲仙……
我喜歡天地萬物，人間萬事。是啊！我喜歡……
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇19
春天，我喜歡春天的天空，藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)輕輕地吹著。我喜歡那春天的陽光照在身上暖洋洋的，舒服極了。
我喜歡秋天，是美不勝手的季節(jié)。是美麗無比的季節(jié)。秋天吹啊吹啊，吹到了路邊的樹上。紅艷艷的。金燦燦的落葉數(shù)也數(shù)不清。秋風(fēng)，就像一支神奇�？蓯鄣牟噬P，它帶著不斷的描繪著秋天五彩的美好畫面。
我還喜歡老師，我喜歡老師用一支粉筆，點(diǎn)拔知識(shí)王國的迷津，三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊塊黑板，寫下了老師的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師的艱辛。
我喜歡友誼，我從朋友那里曾經(jīng)聽到一句使我動(dòng)心的話，“友誼和花香一樣，還是淡一點(diǎn)的比較好，越淡的香氣越使人依戀，也要越能持續(xù)久�！庇卸嗌倥笥�，使我心中永遠(yuǎn)留著他們。
我還喜歡祖國，我還喜歡它自強(qiáng)不息，敢于勝利的大無畏精神和“威武不能屈，貧賤不能移�！钡拿褡寰�。
我也喜歡霧凇，霧凇風(fēng)大時(shí)越長，凝成晶體越寬。每棵樹上沾著冰體猶如一把冰刀，晶瑩剔透，就像一個(gè)童話世界。
我也喜歡童年，我們是祖國的苗苗，黨的陽光沐浴著我們，老師的微笑滋潤著我們。好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大做祖國的棟梁。為共產(chǎn)主義大廈，貢獻(xiàn)我們的力量……
我喜歡人生，多一點(diǎn)注意，這個(gè)世界就多一份美麗；多一點(diǎn)尊重，這個(gè)世界就多一份友愛；多一點(diǎn)喜歡，這個(gè)世界就多一份鼓舞。
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇20
我喜歡花紅柳綠的春天，喜歡生機(jī)勃勃賦有詩意的春天，更喜歡那充滿希望的春天。
我也喜歡驕陽似火的夏天，喜歡碧波蕩漾綠樹掩映的夏天，更喜歡那充滿陽光的夏天。
我喜歡天高云淡的秋天，喜歡秋風(fēng)蕭瑟楓葉如丹的秋天，更喜歡那充滿收獲的秋天。
我喜歡銀裝素裹的冬天，喜歡白雪皚皚冰天雪地的冬天，更喜歡那充滿期盼的冬天。
我喜歡雄偉的高山，喜歡遼闊的草原，但我最喜歡一望無際的大海，碧波推涌洶涌澎湃的大海留給人們無限的遐想，它傳承著許多古老美好的神話。
我喜歡盤根錯(cuò)節(jié)的森林，喜歡絢麗多姿的花朵，它為我們帶來絲絲生機(jī)，締造了一幅五彩繽紛的圖畫。
我喜歡長江、黃河，喜歡故宮，長城，它是母親的乳汁，它是祖先的智慧，它是中華五千年文明的結(jié)晶！
我喜歡北京，它是中國的首都，是我出生與成長的地方。悠久的歷史。古老的文化，熱情好客的北京人等待著2008奧運(yùn)的到來。點(diǎn)評(píng)：
在我喜歡中，我看到孩子你明亮的雙眸，你用她觀察大千世界。
在我喜歡中，我感受到孩子你對生活火一樣的熱愛。
在我喜歡中，我知道孩子你有豐富的課外知識(shí)。
在我喜歡中，我的眼前是一個(gè)如陽光般燦爛的孩子。
你用心在擁抱世界，你用情體味世界，你用筆描述世界。
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇21
我喜歡在深秋的梧桐道上，靜靜地走著，小徑直伸遠(yuǎn)方，金黃燦燦，一個(gè)個(gè)巴掌大的梧桐葉倒掛在枝頭，襯得枝丫越發(fā)暗淡了。兩旁的樹干說不上粗，但高如天柱，十分壯實(shí)。有些梧桐葉被風(fēng)吹落，飄到小徑上，地上也逐漸像鋪了一層地毯似的。松軟的紅葉遍地可尋，也許是即將步入冬季的原因。清新的氣息如同春風(fēng)般拂過面頰，令人心曠神怡。這灼灼紅葉，燦燦黃葉，像一簇簇燃燒的火苗，點(diǎn)燃了人們的心。
我喜歡在傍晚賞夕陽，天空是紅的，云霞更像是溫溫的紅暈。天空整個(gè)都像燃燒起來了，映得人們臉上鍍了金似的，風(fēng)箏也被洗沒了色。不過，它并不刺眼，是偷窺了一天疲憊了嗎？那道紅如血的印痕，那抹令人陶醉的殘陽。它也要西落了，那是對廣闊天穹的告別——暈染了一片山頭，溫暖了一段歲月。
我喜歡在綿綿的陰雨天里，盼著那一縷陽光。雨已經(jīng)連下幾天，明明是陰雨，卻那樣溫柔。天也灰蒙蒙，一切都仿佛蒼白、衰老了許多，濃厚的云擋著暖陽，遮住陽光，揉一揉眼睛，白貓成了灰貓，空氣中全是積灰。這時(shí)，多么渴望有一束光，通過云層，撒向大地，把郁悶的心情趕跑，希望渺小，但可以期待呀。
漸漸的，云層好像薄了，雨似乎停了，空中亮了許多，暖暖的。
我喜歡……我喜歡那么多的事，那么多的瞬間，那么多的人。
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇22
我喜歡傾聽河流奔騰不息的步履，那里有奮斗的味道；我喜歡看到花兒燦爛的笑容，那里有美麗的味道；我喜歡鄉(xiāng)村美麗的景色，那里有……
我喜歡站在窗前看鄉(xiāng)村的雨，天空卷著一層濃厚的云彩，正在向這涌來，太陽被遮住了光線，烏云占據(jù)著天空伴隨著一聲悶雷聲，頓時(shí)，大雨傾盆而至，形成一席密集的雨簾。晶瑩剔透的“珍珠”灑落在屋檐上，馬路上和樹葉上，“滴滴”“嗒嗒”，那聲音是很有琴藝的，雨后初停。鄉(xiāng)村經(jīng)過雨水的洗滌，變得煥然一新，蒼翠欲滴的樹葉反射著光線，清新的空氣令人神清氣爽。
鄉(xiāng)村不僅雨景美，鄉(xiāng)村的人兒更美。
我還喜歡夏夜與人們在樹下納涼，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，輕輕吹拂著人們的臉龐，吹拂著樹葉，從而發(fā)作文出“沙沙”的聲響。那游來游去的風(fēng)，那灑脫的心，猶如鄉(xiāng)村的一抹笑靨，吹去農(nóng)民工作的疲勞。
鄉(xiāng)里鄰居，人們圍在一起在樹下納涼。那邊三五成群在打牌；這邊幾位老姐們正伴著音樂起舞；還有最調(diào)皮的孩子這是卻安靜下坐在老人身旁，聽老人邊夭折蒲扇，邊娓娓道來那從前的故事……這是卻突然熱鬧起來了，不知誰從家里帶來了熟花生與人們攀談著田里面種植著的農(nóng)作物的長勢，話中并無攀比之意，有點(diǎn)只是分享之情。
我們常常念叨：“時(shí)光容易催人老，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！笔獠恢洃浿心亲蠲赖那楦袝�(huì)在時(shí)光的淘洗下，愈發(fā)珍貴。
那是世間最自然，最討人喜歡的情，穿越了時(shí)光牽絆，灑在每個(gè)人的心田，是那最溫暖的溫情……
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇23
我喜歡冬天的陽光，在我最寒冷的時(shí)候，給我送來溫暖。如同在我最困難的時(shí)候，給我?guī)砹α俊?/p>
我喜歡在春天中踏過廣闊的草地，一棵棵小草像一個(gè)個(gè)穿著綠衣服的小人兒，在風(fēng)中搖晃著腦袋為我歌唱，扭動(dòng)著身姿為我舞蹈。
我喜歡秋風(fēng)里滿山的果實(shí)，如果我秋天去農(nóng)場，我會(huì)歡欣鼓舞地徜徉在果實(shí)的世界，我要摘下紅通通的蘋果，摘下黃燦燦的梨……盡情品嘗果實(shí)的甘甜。我還要一個(gè)人躺在草地上看著小草與花兒，看著自然，心情無比舒暢。
我喜歡看一塊平平整整、油亮亮的草坪，小草在努力地生長，嫩嫩的、綠綠的，給世界帶來了一片生機(jī)。
我也喜歡夢，我特別像在夢中體驗(yàn)自由飛翔的感覺，我會(huì)飛到城市的上空，由小及大，我看到了武漢，看到了湖北，看到了長江、黃河，看到了國土遼闊且蒸蒸日上的中國，看到了革命戰(zhàn)士們用鮮血捍衛(wèi)的五星紅旗高高飄揚(yáng)。
我喜歡朋友，因?yàn)榕笥芽梢曰突ブ�，在我遇到困難時(shí)，朋友可以為我們排憂解難；在獲得成功的時(shí)候，我們會(huì)彼此分享喜悅。
我喜歡看書，因?yàn)榭磿梢蕴嵘业乃季S能力，讓我變得更加智慧，也可以為我提供一方舒適的精神園地，讓我放松身心。在我猶豫不決的時(shí)候，書中的道理可以為我提供學(xué)習(xí)的幫助，為我指明人生的方向。
最后，我喜歡活著，我活著不只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、生活，而是因?yàn)槲覠釔凵拿篮�，更是因�(yàn)槲业男睦锍錆M著無數(shù)這樣的希望。
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇24
我喜歡春天的草原，它一望無盡，綠意盎然，每棵小草都努力地破土而出，散發(fā)出春天的氣息。一群群不知從哪兒出現(xiàn)的羊兒，在草地上享受著來自春天的暖意。
我喜歡夏天的夜晚，躺在吊床上，聽著蟲鳴，賞著月亮與星星，一種閑適的感覺油然生起。時(shí)不時(shí)從草叢中飛出幾只螢火蟲，它們就像是一個(gè)個(gè)發(fā)光的小精靈，在寂靜的夏夜里飛舞，傳遞著夏的秘密。
我喜歡秋天的雨，剛下過雨的地面是潮濕的，巴掌般的楓葉飄落到地面上，鋪起了一條楓葉小路。不知何時(shí)雨又開始下了，秋雨綿綿，晶瑩的雨點(diǎn)落在傘上，奏出了它獨(dú)有的歌曲。雨水從傘頂流到地上，從里面看，好似水簾洞。慢慢地，天色暗了，灰蒙蒙的空中起了一層薄薄的霧。漸漸地，一切都靜了下來，只能聽到雨點(diǎn)敲打玻璃的聲音。伴著這雨聲，讀書、寫字都是極好的，心中無比地靜謐。
我喜歡冬天的雪和梅，寒風(fēng)四起，從天上飄下來的雪，落在手心里�？粗鴱氖终菩牡囊豢|潔白，猶如剛下凡的小仙子來治愈人間。在房屋的墻角里有一枝怒放的梅，雪花飄落在她的身上，猶如給她披上一層雪色的大衣。一股寒風(fēng)襲來，其他的花都縮在苞里，只有梅花仍挺立在樹梢。她愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣，正如“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。
一年四季，都有我獨(dú)愛的風(fēng)景，而我最喜歡這個(gè)世界，因?yàn)橛兴艜?huì)有這世間的種種美好。
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇25
以前我是不喜歡作文的，對老師布置的作文不認(rèn)真對待，有時(shí)從書中抄作文，勉強(qiáng)寫出作文，文章條理不清，內(nèi)容平平淡淡。
每次考語文，看著別人的作文分?jǐn)?shù)那么高，而我卻是這么低，心里難受極了。每次老師評(píng)講作文聽著別人優(yōu)美的文章，而我卻不能與之相比，心生仰慕之情。
有時(shí)爸爸看我的平淡無奇的作文總是哀聲嘆氣道：“你的語文成績就是作文差啊。”我低下了頭，沒有說話心里也是非常著急。自從來到了作文班，我覺得作文沒什么難得，只要說出自己的心里話，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，再用一些優(yōu)美的語言裝飾一下就是一篇好作文。漸漸的，我喜歡上了作文。
寫作文就要用心去寫，我們要“說真話，訴真情”，我的語言能力不是很強(qiáng)，但我可以練，還可以多看一些書來豐富自己的知識(shí)。作文的每字每句都不是刻意雕琢，但匯在一起，卻是人的真情實(shí)感。
有一次，老師讓我把作文打印出來，并發(fā)到學(xué)校郵箱里，而且還夸我寫的好。這樣一來，我對自己所寫的作文更加有信心了，此后，我和作文結(jié)下了深厚的情意。作文能喚起人與人之間的溫暖，作文讓我們感受到萬千世界的變化，作文使我們豐富自己的情感世界。
我要用筆來抒發(fā)自己的情感，來描繪這多彩的人生，來譜寫這動(dòng)聽的歌曲，來書寫人們內(nèi)心深處的心聲！
小學(xué)五年級(jí)作文我喜歡 篇26
我喜歡春天，春姑娘一來，小草探出了小腦袋；花兒們都換上五彩的衣服，爭先恐后地展現(xiàn)最美的姿態(tài)；大樹也搖了搖，歡迎著春姑娘的到來……
我喜歡夏天，在烈日當(dāng)空的時(shí)候，媽媽會(huì)帶著我到游泳館。那時(shí)，我會(huì)像只小泥鰍一樣鉆進(jìn)游泳池，然后和小伙伴在水中一起嬉戲，心情十分愉快。
我喜歡秋天，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空中，可以看到各種各樣的白云輪番上場表演。藍(lán)天下，稻子熟了，農(nóng)民伯伯豐收了！在田地時(shí)，到處可以看到農(nóng)民伯伯洋溢著笑容的臉。
我還喜歡花，不管是哪一種。淡雅的秋菊，濃郁的玫瑰，芳香的百合。我還喜歡我家陽臺(tái)擺著的盆景，個(gè)個(gè)都生機(jī)勃勃。我也喜歡外面那些不知名的小花、小草。
我喜歡另一種不一樣的花，它是綻開在人們的笑臉上的。每次我早晨起來的時(shí)候，看見媽媽向我微笑，說：“寶貝，早啊！”當(dāng)時(shí)我就覺得心里暖烘烘的。
我還喜歡小動(dòng)物。我喜歡動(dòng)物園里強(qiáng)壯的大象，高高的長頸鹿，頑皮的猴子。我也喜歡各種性格不同的動(dòng)物，溫順的、機(jī)靈的……我認(rèn)為它們都是我們的好伙伴。
我喜歡看書，不管是哪一種。我喜歡童話書里面的白雪公主、灰姑娘、愛麗絲……我也喜歡那些幽默的漫畫書，每次都能給我?guī)須g樂。
我還喜歡朋友，無聊的時(shí)候，朋友會(huì)悄悄地躲在我背后，然后拍拍我，等我回過神來，說：“來玩吧！”我覺得，有朋友真好！
我喜歡生活，而且深深地喜歡在我心里充滿著這樣多的喜歡。
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