有關(guān)五年級(jí)啟示的作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的五年級(jí)啟示的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
一天中午，我正在吃面包，不留意掉了一塊。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，原先想把面包運(yùn)回家，但就是面包太重，小螞蟻用盡全身的力氣，面包還就是拉不動(dòng)，小螞蟻只好離開(kāi)了。我正津津有味的吃著面包，突然發(fā)現(xiàn)來(lái)了一大群螞蟻，這些螞蟻齊心協(xié)力運(yùn)面包，最后高高興興的把面包運(yùn)回了家。我心里想：小螞蟻的這種團(tuán)結(jié)精神多么值得我學(xué)習(xí)呀！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我準(zhǔn)備和好朋友去打籃球，可一出門，我看見(jiàn)小螞蟻正在忙碌著運(yùn)土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，這時(shí)我明白快要下雨了，但就是，我看看天上一朵烏云也沒(méi)有。我心里想：可能就是小螞蟻預(yù)報(bào)錯(cuò)了吧！我剛剛走出小區(qū)門口，天空烏云密彌漫，立刻就要下陣雨了，我很快的跑回家。
小螞蟻對(duì)我們的生活啟示可真大呀！
五年級(jí)啟示的作文 篇2
門前有一個(gè)十幾平米的院子。小院一直荒蕪著，長(zhǎng)滿雜草，看了讓人心煩。有一天，爸爸抽出一點(diǎn)空間把地開(kāi)墾出來(lái)，收拾好了。可種什么花木好呢？他仍然沒(méi)有注意。
那天電視畫面忽然出現(xiàn)了漫山遍野的向日葵，那么美麗，那么燦爛，那么惹眼，著實(shí)讓人心里為之一動(dòng)。老爸高興的說(shuō)：“好，就種向日葵了�！�
“雖然這小小的園子只能種下十來(lái)棵吧，但它在秋天升起來(lái)，那些黃燦燦的像小太陽(yáng)似的花盤，肯定會(huì)讓人耳目一新的”哥哥極力贊同。最重要的是這向日葵很獨(dú)特，令人悅目，也很別致，我附和道。
春分剛過(guò)，爸爸在我和哥哥的催促下就開(kāi)始行動(dòng)了�？烧f(shuō)來(lái)也怪，在我們?nèi)鱿路N子之后，接下來(lái)就是綿綿春雨。讓葵花籽不知不覺(jué)出苗了，很快就長(zhǎng)到半人高了，看著它們一天天抽枝長(zhǎng)葉，一派生機(jī)勃勃的樣子，家里人甭提多高興了。
有一天晚上，忽然狂風(fēng)肆虐，傾盆如注，天上黑壓壓的一片，電閃雷鳴，大雨沖刷著一切，看到這么大的雨。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著覺(jué)，我擔(dān)心園子里的向日葵能否承受如此重的打擊。第二天，天剛蒙蒙亮，我就起來(lái)了，一看傻了眼，它們橫七豎八的躺在地里，有幾株斷枝，它們可憐兮兮的臥在那里，那景象慘不忍睹，我想幫他們扶起來(lái)，沒(méi)有用。它們依然臥在泥土里，并全部攔腰折斷，想拔掉它們有于心不忍。就這樣隨他去了。
再回家時(shí)，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期，剛到家門口時(shí)驚呆了，他們竟然沒(méi)有趴下，全都活過(guò)來(lái)了，從折斷的地方又向上生長(zhǎng)起來(lái)，程Z形的身子歪七扭八的。它們蒼翠依然，雖嫩枝被風(fēng)雨壓彎了腰，沉沉低下頭，但他們沒(méi)有趴下。盡管站的如此辛苦，立的如此艱難，但是他們?nèi)匀活B強(qiáng)的站立著。恬然地燦爛地享受著陽(yáng)光雨露，享受著大地母親坦蕩的關(guān)愛(ài)。纖弱的素蔓用那倔強(qiáng)的身姿告訴我，它們會(huì)活下去，一定能挺過(guò)這一關(guān)。
秋天到了，六株趴了四個(gè)多月的向日葵全部開(kāi)了花，那花盤似乎比正常生長(zhǎng)的花朵還要大一點(diǎn)。他們向著太陽(yáng)怒放，開(kāi)的黃燦燦明艷艷的。仿佛經(jīng)過(guò)這般劫難，使他們更加挺拔向上了。
打那以后，我家的庭院便成了葵花園。每到秋天園子里準(zhǔn)會(huì)開(kāi)滿黃花。它們都是那六棵向日葵的后代。它們依舊延續(xù)著那種“葵花精神”。以后，每當(dāng)身處逆境或遇到坎坷時(shí)，我的腦海里總浮現(xiàn)起向日葵的形象，牢記著向日葵的精神，無(wú)論我們有什么處境，不管遇到何種困難，都不要趴下，要努力爬起來(lái)，挺直身體，開(kāi)出世界最美的花朵。
大自然告訴我要以向日葵的精神面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，挺直腰桿，走出困境。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
在很多電影電視劇中，有的俠士穿了一件像蜘蛛絲編織的衣服，任別人刀砍劍戳，身體卻毫發(fā)無(wú)傷。真有這樣的衣服嗎？
一個(gè)星期六的上午，我呆在家沒(méi)事干，于是便到處閑逛觀察，突然，我看見(jiàn)前面有一只蜘蛛，好像正在吃東西，走近一看原來(lái)蜘蛛正在吃蚊子，蚊子怎么會(huì)被蜘蛛抓住呢？我查閱了一下資料，原來(lái)蜘蛛是靠網(wǎng)來(lái)捕食的，它的網(wǎng)很結(jié)實(shí)，不會(huì)被獵物掙破。據(jù)說(shuō)和蜘蛛絲一樣細(xì)的鋼絲也不夠蜘蛛絲硬。網(wǎng)絡(luò)上還說(shuō)蜘蛛這種大小不過(guò)1----2厘米的小東西昆蟲，體內(nèi)有一個(gè)小器官，專門用來(lái)制造蜘蛛絲的蛋白即蜘蛛蛋白。這種蜘蛛蛋白濃度可達(dá)50%以上，是一種液晶體，既有固體的強(qiáng)結(jié)構(gòu)性質(zhì)，又有液體的流動(dòng)性質(zhì)。蜘蛛讓這種能流動(dòng)的液晶體通過(guò)一根細(xì)如發(fā)絲的管道排出來(lái)就成為蛛絲了。這一切都是在常溫下進(jìn)行的，蜘蛛絲是一種很好的做衣服的材料。相信以后我們一定會(huì)穿上這樣的衣服的。
這讓我想起了漁網(wǎng)。漁民們用網(wǎng)捕魚的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有一些較小的魚兒逃出去，也有一些牙齒尖利的魚會(huì)把漁網(wǎng)咬破，這樣就會(huì)使許多魚逃走，因此，我想發(fā)明一種帶有粘性的漁網(wǎng)，類似蜘蛛絲，它有彈性，有粘性，而且結(jié)實(shí)，這樣就能捉到更多的魚。那些魚兒只要碰到這樣的漁網(wǎng)，不管是碰到網(wǎng)外還是網(wǎng)內(nèi)，統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)被粘住，如果粘住了垃圾也不要緊，只要用手一拉就可以拔掉。為了不讓小魚逃走，我要把網(wǎng)改成蜘蛛網(wǎng)的形狀，讓網(wǎng)發(fā)出光，并且加大網(wǎng)的密度，這樣可以吸引更多的魚兒入網(wǎng)，而魚兒又不會(huì)輕易逃出漁網(wǎng)，這樣漁民們?cè)僖膊槐負(fù)?dān)心網(wǎng)不到魚了。
看來(lái)，蜘蛛絲的用處比我們想象中還要大的多呢，不但可以編織成衣服，讓穿上的人變成蜘蛛俠，保衛(wèi)地球，而且還能依靠科學(xué)的技術(shù)加工成各種實(shí)用的工具，用來(lái)幫助人類做有意義的事。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我都上五年級(jí)了。已經(jīng)參加過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，可在我五年級(jí)上冊(cè)的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我印象深刻。
我十歲那年，學(xué)校開(kāi)展了體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。像以前的運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，我們排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，進(jìn)行仰臥起坐。
那是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，我們分別排好隊(duì)，站在自己該站的'墊子前，看著其他同學(xué)賣力的樣子，我的心里不由生起一絲緊張。同學(xué)們像一頭蠻牛，使勁地向冠軍沖去，而幫助他的同學(xué)如同一位使勁把牛拉向失敗之路的人。但是“蠻�！眰兌急┌l(fā)了他們的的“洪荒之力”，拉都拉不回來(lái)。大家都拼了命地做著仰臥起坐，臉變得通紅，頭發(fā)都散了，可誰(shuí)會(huì)去管它呢？我似乎被他們的努力和奮斗所感染到了，握緊拳頭，大喊著“加油！加油！”時(shí)間慢慢地流逝，只剩下最后幾秒了，同學(xué)們的速度不僅沒(méi)有加快，反而變慢了。力量已經(jīng)沒(méi)有了，卻依然咬緊牙關(guān)，奮力向前沖。一分鐘終于到了，似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。同學(xué)們氣喘吁吁地躺在墊子上，似乎再久一點(diǎn)，魂就沒(méi)了。(原創(chuàng)投稿 )
我害怕地一直往后退，突然我往后瞄了一眼，呀！再退，就是男生堆了，我只好硬著頭皮“上戰(zhàn)場(chǎng)”。我躺在墊子上，心中的害怕和緊張頓時(shí)煙消云散，好想睡一覺(jué)��！“預(yù)備，開(kāi)始！”一聲口令把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，我稀里糊涂地慢慢地做了起來(lái)�！袄珊暎禳c(diǎn)做啊！”一聲叫喊讓我徹底清醒了。我雙手使勁抱著頭，雙腳想掙脫出何汶蔓的手。我使勁咬著牙，全身都在用力。可是不過(guò)一會(huì)兒，我就沒(méi)有力了，我虛脫地掙扎著，像一條躺在沙灘上、曬著太陽(yáng)的魚。我努力地使自己多做一個(gè)，只要多做一個(gè)，我就離勝利又近了一步。隨著一聲結(jié)束的口令，我筋疲力盡地躺在墊子上，斷斷續(xù)續(xù)地問(wèn)：“何汶蔓，多少個(gè)？”何汶蔓回答道：“60個(gè)！”
我驚呆了！高興地從墊子上爬了起來(lái)，疲勞都拋到了后腦勺，為其他同學(xué)加油！鼓勁！回到教室后，我靜下心來(lái)一想，讓我明白了：堅(jiān)持就是勝利！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的仰臥起坐，給我留下了永久的記憶和終生的啟示。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
生活，就像一個(gè)多姿多彩的五味瓶，里面充滿了“喜怒哀樂(lè)”和“酸甜苦辣”。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從那個(gè)幼稚的一年級(jí)小屁孩升級(jí)為五年級(jí)的大姐姐了。在我成長(zhǎng)的旅途中，有著許許多多的人或事，都帶著我去領(lǐng)略一個(gè)一個(gè)的人生哲理。
記得是三年級(jí)的暑假。一天晚上，媽媽帶著我在小區(qū)的花園里散步。走著走著，有一群跟我年齡相仿的小孩兒，自由地騎著自行車從我和媽媽的身邊經(jīng)過(guò)。看著他們可以騎著自行車，我心里由不得生起了羨慕之情。
于是，我立志，一定要學(xué)習(xí)騎自行車！
第二天早上，我早早地起了床。刷完牙以后，我立即跑到隔壁房間去，把還沉浸在美夢(mèng)中的媽媽叫醒。等媽媽也準(zhǔn)備好了后，今天的自行車訓(xùn)練就開(kāi)始了！
首先，媽媽讓我先在院子學(xué)推車。過(guò)不了多久，我可以掌握推車的技能了。然后，媽媽讓我盡情地騎，我就努力地騎。這樣騎了好幾次，我覺(jué)得自己已經(jīng)完全會(huì)騎了，于是就讓媽媽松了手�？伤墒种�，我卻失去了重心，不小心摔倒了。我開(kāi)始失去信心了，所以不想學(xué)了�？蓩寢寣�(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)過(guò)滴水石穿這個(gè)成語(yǔ)嗎？就是比喻一個(gè)人要有恒心，懂嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我重新振奮起來(lái)，不停地練習(xí)。
經(jīng)過(guò)短短幾天的練習(xí)，我已經(jīng)對(duì)自行車了如指掌。通過(guò)這次學(xué)騎自行車，讓我明白了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只有我們做事情堅(jiān)持到底，無(wú)論多難的事，都可以去完成。
五年級(jí)啟示的作文 篇6
每當(dāng)烈日炎炎，我猛喝一口冰水或吃一根冰激淋時(shí)，心里也總會(huì)感嘆：唉！可不能多吃。那是因?yàn)槲疑现馨l(fā)生的那此使我哭笑不得的經(jīng)歷。
那天是個(gè)驕陽(yáng)似火的周末，我下了補(bǔ)習(xí)班后，和一個(gè)同學(xué)到商店買冰糕�！鞍�，”同學(xué)邊吃邊對(duì)我說(shuō)，“你最多能吃幾根冰糕？”“5、6根吧！”我隨口鄒到�！按蹬�！”同學(xué)撇撇嘴�！罢l(shuí)吹牛了！”我說(shuō)，“不信咱們比賽！”“好啊，誰(shuí)輸了了就給對(duì)方買瓶冰水�！甭�(tīng)了這話，我傻眼了，我是吹牛的啊。她見(jiàn)我不說(shuō)話，說(shuō)：“怕了吧�！薄罢l(shuí)怕了，”我又逞強(qiáng)，“來(lái)吧�！薄昂茫 卑�，誰(shuí)叫我吹牛？沒(méi)辦法，我只好自作自受。過(guò)了一會(huì)，我們各吃了三支，我已經(jīng)有點(diǎn)受不了了，剛想認(rèn)輸，只聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“不行了。不過(guò)我們還是平局呢，除非你再吃1支�！睕](méi)辦法，我又硬著頭皮吃了兩個(gè)。
吃完后，同學(xué)驚訝地說(shuō)：“你還真行！你不怕肚子痛嗎？”我說(shuō)：“我肚子才不會(huì)痛呢！”接著，按規(guī)定她得給我買一瓶冰水。拿到水后，她對(duì)我說(shuō)：“你還是明天在喝吧，小心拉肚子�！蔽冶緛�(lái)也是這樣想的，可是她這么一說(shuō)，我打開(kāi)蓋子，一口氣就喝完了。我的嘴里又冰又麻，很難受。
到家后，我們分手了。上電梯時(shí)，我覺(jué)得肚子有點(diǎn)不對(duì)勁，“咕嚕咕�！蹦_不停。快到家時(shí)，我肚子痛了起來(lái)，而且越來(lái)越厲害。我咬著牙，使勁捂著肚子。好容易進(jìn)了家門，我已經(jīng)疼得眼冒金星了，直沖衛(wèi)生間……15分鐘后，我出來(lái)了，媽媽著急地問(wèn)我怎么樣，我剛要說(shuō)好點(diǎn)，忽然更痛了，我一頭栽在床上打滾，肚里想鉆進(jìn)了個(gè)孫悟空，肚子翻江倒海般的痛，嘴里還“哎呦哎呦”地叫個(gè)不停，還吐了幾次，不停地上衛(wèi)生間……
后來(lái)我醒來(lái)，已經(jīng)在醫(yī)院，肚子只是有點(diǎn)隱痛了。媽媽問(wèn)我怎么會(huì)突然肚子痛？我紅著臉告訴媽媽，媽媽和大夫都笑了，我抱著疼痛不止的肚子也笑了。笑過(guò)之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你瞧，這都是因?yàn)樘摌s心。你的肚子本來(lái)就不好，就為了面子。這次吃到苦頭了吧！”我邊揉肚子，遍輕輕點(diǎn)頭。
是呀，以后不能這樣了！
五年級(jí)啟示的作文 篇7
書像一把金鑰匙，指引我們打開(kāi)知識(shí)的大門；書像一盞啟明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；書像一匹駿馬，帶我們領(lǐng)會(huì)世間的真諦。
書如同一輛時(shí)空穿梭機(jī)，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略歷史的故事——孟姜女哭倒長(zhǎng)城讓我泣不成聲，《西游記》讓我破涕為笑。神奇的書籍讓我學(xué)到了許多。
我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩，書已經(jīng)成為我生命中的一部分了。我家的大書架里放著許許多多的書。這學(xué)期為了迎接學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，我們班組織了一場(chǎng)模擬作文競(jìng)賽。那一段時(shí)間，我剛剛和同學(xué)交換閱讀《同桌冤家》的書，來(lái)自生活的故事深深吸引了我。比賽的題目赫然出項(xiàng)在我眼前：《友誼》。我腦子一片空白，那可不是我擅長(zhǎng)的類型呀！突然，一個(gè)男生走過(guò)來(lái)撞到了我的課桌，《同桌冤家》掉到了地上。我靈光一閃，為何不寫寫我和同桌之間那獨(dú)特的友誼，就像同桌冤家雖然天天吵架，但友誼更加牢固。我一氣呵成，完成了作文《冤家的友誼》。第二天，老師宣布成績(jī)，我居然打敗了班里其他的寫作高手，拿到了第一名。這不能不說(shuō)是神來(lái)之筆！
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀課外書，就會(huì)使我們寫作時(shí)猶如神靈相助，得心應(yīng)手。只要我們多讀書，就可以解決寫作和生活中的許多問(wèn)題，一篇篇奇文佳作也將在你的筆下誕生。
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