關(guān)于五年級(jí)游記作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)游記作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級(jí)游記作文 篇1
今年暑假，我慕名來到桂林游覽銀子巖溶洞。
一走進(jìn)溶洞大門，我便驚呆了！如水的清涼撲面而來，身上的燥熱一掃而光。洞中各種各樣的石鐘乳、石筍、石柱和石壁形態(tài)各異，色彩斑斕。
我們首先見到的是“萬里長城”。說是“萬里”，其實(shí)一里也沒到，但的確是活脫脫的一座小型的“長城”呢！更奇特的是“佛祖論經(jīng)”。我抬頭往上看去，“佛祖”正高高地端坐在洞頂，下面圍繞著眾多弟子，正在全神貫注地聽“佛祖”講經(jīng)呢！最壯觀的要數(shù)“音樂石屏”了。它由許多深淺不一、厚薄不同的石片組合而成，在燈光下像一條條被凍結(jié)的大瀑布，又像是整齊排列著的冰凌。更絕的是:當(dāng)你輕輕拍打時(shí),它還會(huì)奏出空靈妙曼的仙樂。我和媽媽趕緊合影留念，一起見證它的神奇與美麗。
洞中還有“擎天一柱”、“獅子回頭”、“母愛”、“金鑰匙”等一些數(shù)也數(shù)不盡的奇觀，都是我從沒見過的。它們在各色燈光的照耀下，有的紅似珊瑚，有的綠如翡翠，有的白若羊脂，熠熠生輝，令人嘆為觀止。
秀美而神奇的銀子巖溶洞真是大自然賜給人類的神奇禮物，令我大開眼界。
五年級(jí)游記作文 篇2
如果給山東濟(jì)南做一張城市名片，那一定是以大明湖為背景的。“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，是大明湖最美的寫照。在山東濟(jì)南人的心中，只有大明湖才能代表山東濟(jì)南。
大明湖的景致有很多，最美當(dāng)屬柳樹與荷花了。沿大明湖一周都是碧綠的垂柳，仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的少女在梳理長發(fā)，又仿佛是一個(gè)個(gè)衛(wèi)士在保護(hù)著大明湖。柳條吹在湖面上，微風(fēng)吹來，柳條跳起歡快的舞蹈。
夏天的大明湖是荷花的世界，是一年當(dāng)中最美的季節(jié)。湖里的荷花貌若天仙，白的似玉，紅的如火……荷葉挨挨擠擠的像一片綠色的海洋。荷花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，含著羞，帶著笑，做著粉紅色的夢。
這時(shí)候的游人最多了。大家紛紛蕩起小船，駛向荷花深處。一陣微風(fēng)吹過，荷香沁人心田，游人陶醉在夢幻般的景色中。
畫船煙波、佛山倒影、明湖秋月、匯波晚照……這些著名的景點(diǎn)更加豐富了大明湖的魅力。它們美麗的景致和神奇的傳說，為大明湖增添了幾分神秘的色彩。
啊，我愛你美麗的'大明湖！是你優(yōu)化了泉城山東濟(jì)南的面貌，是你一直陪伴在我身邊，是你給了我休息娛樂的好去處。如果讓我來設(shè)計(jì)山東濟(jì)南的城市名片，我一定首推大明湖。因?yàn)椤坝衙骱任骱�，明湖更比西湖美”�?/p>
五年級(jí)游記作文 篇3
今天，我們和小姑一家去龍灣潭玩。
到了龍灣潭，我們直奔檢票口。我看到檢票大門是由一條龍橫臥著架起來的，尾巴那里刻著三個(gè)大字“龍灣潭”。走近一看，原來是用木頭做成的龍。后來媽媽告訴我這不是木頭做的，而是水泥做成的，這樣不容易壞。進(jìn)入景區(qū)走過一條小溪，看到一個(gè)指示牌，上面寫著“紅巖湖（→直走）、景區(qū)主入口（←左轉(zhuǎn)）”。我們打算先去紅巖湖看看，到了紅巖湖，爸爸說：“這那是湖啊，分明是寬一點(diǎn)的小溪！”
接著我們順著景區(qū)主入口走，這里的景色有好多好多，有金龜下水、七折瀑、石柱巖————特別是七折瀑的第一瀑，讓人有一種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺。如果李白來過這里的話，估計(jì)他會(huì)在這里寫下《望龍?zhí)镀俨肌纺兀‘?dāng)你站在瀑布下面，會(huì)覺得涼颼颼的，甚至還有一點(diǎn)雨下下來的感覺，奇怪的是這雨下下來你并不想躲起來，反而想讓雨淋在身上，這是因?yàn)橛晔瞧俨嫉乃�，淋在身上十分舒服�?/p>
拍照留影后，我們繼續(xù)往上走，走了很久，走得我腿都酸了，還好有媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我。在石柱巖景點(diǎn)這里，我看到一個(gè)指示牌，最上面寫著“中國第一高空玻璃觀景臺(tái)（→）”。我和弟弟他們就滿懷期望、迫不及待得朝著指示牌的方向跑去�？墒亲吡撕镁煤镁萌匀粵]看到觀景臺(tái)的影子，心里都在想指示牌是不是指錯(cuò)方向了。這時(shí)我看見不遠(yuǎn)處有個(gè)小賣部，便跑到小賣部問那里的叔叔：“叔叔，離玻璃觀景臺(tái)還有多遠(yuǎn)？”叔叔回答道：“從前面這里上去就到了。”聽完這句話，我就找個(gè)石頭坐那里等媽媽她們過來。等了差不多半個(gè)小時(shí)才看到媽媽，我高興地?fù)]著手叫著：“媽媽，玻璃觀景臺(tái)就在前面�！眿寢屨f：“好，我們一起過去吧！”觀景臺(tái)是一個(gè)反U形狀，底下是不透明的綠色玻璃做的，兩邊圍著欄桿，當(dāng)中是空的，我一直往下看，想看看龍灣潭的全景是怎樣的？原來站在這里看龍灣潭真得很美。有彎彎曲曲的河流；有一條很大的瀑布，瀑布下面是一個(gè)很深的水潭；還有層林疊翠的山和停車場停放著一排排的汽車，汽車看起來就跟我們平時(shí)玩得模型車一樣大��；在行走的游客就像螞蟻一樣————我看得津津有味，媽媽說擺幾個(gè)POSE吧，拍照留影我們就下山了。
在下山途中，我看到了一個(gè)滑道，它可以帶我們直接滑到山腳。我沒有坐過滑道，所以想嘗試一下什么感覺。就叫爸爸去買票了。媽媽選擇了走路下山。沒想到我們到山腳的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在那里等我們了。因?yàn)樽呋烂看位睫D(zhuǎn)彎處總是堵住，而且有個(gè)小孩一直在那里不滑，所以速度很慢。
龍灣潭不愧是一個(gè)美麗的國家級(jí)森林公園！
五年級(jí)游記作文 篇4
這是一個(gè)村莊，每家每戶都養(yǎng)有貓，但有二只貓跑了出去……
有一天，小貓?zhí)魅说剿笥鸭胰ィ搅酥�，跳跳認(rèn)識(shí)了主人朋友家的貓別別，經(jīng)過交流，跳跳了解到別別的生活條件非常好，吃的是高級(jí)飼料，喝的是牛奶，住的是別墅，而且別別的主人還預(yù)備再找一只貓與別別做伴。而想想自己，便哭笑不得，自己三餐都吃不飽，更別說吃飼料，喝的、住的更別提了，一提就傷心啊。
回到家后，跳跳做了一個(gè)“偉大”的決定，它要拋棄主人，出去尋找一個(gè)對自己很好的主人，于是找到伙伴槽槽對他說了一切，并慫恿他跟自己去，槽槽被說服了，于是去向自己的主人做最后的“道別”這時(shí)小狗勸阻道：“你們還是別去的好，命運(yùn)很會(huì)捉弄人的”跳跳和槽槽不聽還反駁道：“是你膽小怕死吧！”呵呵，的確，命運(yùn)確實(shí)很會(huì)捉弄人。
跳跳和槽槽游浪了幾天，因缺乏食物又不太懂捕食，斗不過老鼠，現(xiàn)在他倆極度疲倦、饑餓，他倆來到一處淺洼，下去亂抓了一會(huì)，勉強(qiáng)抓了幾條小魚，爭先恐后地?fù)屩粤似饋�，吃完因�(yàn)槠＞脒^度，在田間睡著了。
跳跳和槽槽被吵雜的聲音弄醒了，睜開眼睛一看，他倆幾乎叫出聲來，他們看見一間非常豪華的地方，而且處處都聞得到香味，忽然有個(gè)人向他倆走過來，跳跳和槽槽同時(shí)說了聲：“主人”那人先是一愣，便笑了笑對他倆說：“來，帶你們吃飯去�！�
走到里面，跳跳和槽槽問：“飯?jiān)谀哪�？”那人奸笑著回答：“飯啊，客人正在等到呢…等吃你們”……只見地上血星點(diǎn)點(diǎn)。
可憐的跳跳現(xiàn)在永遠(yuǎn)也不知道自己將會(huì)像為別別那樣，吃好、住好，因?yàn)樘莿e別的伙伴，而無辜的槽槽，本來平安無事的，卻經(jīng)不起誘惑，走向了死亡~~
“貓肉來了”跳跳和槽槽被端上了飯桌，而吃他們的卻是跳跳的主人，和別別的主人……像小狗說的一樣，命運(yùn)是很會(huì)捉弄人的。
五年級(jí)游記作文 篇5
一聽校長說明天要去宋城看表演，我就迫不及待地將這個(gè)好消息告訴了家人，那可是激動(dòng)得一晚上沒睡著。
第二天，我早早的起來了，跟著大巴車來到了宋城——這個(gè)我日夜期盼的地方。
來到宋城后，我們?nèi)嗟健笆涔懦恰焙汀按笳翗湮枧_(tái)表演”游玩。我們欣賞了“活著的清明上河圖”，在叢林魅影中感受光的奇特，一起斗蟋蟀、逛宋宅、走叢林迷宮、探秘佛窟……
不知不覺中，千古情的表演時(shí)間到了。我們便排好隊(duì)來到宋城大劇院準(zhǔn)備觀看演出。宋城千古情表演是景區(qū)最具有特色的節(jié)目之一，舞臺(tái)非常大，場景布置得非常逼真，簡直能以假亂真。舞臺(tái)還用了最先進(jìn)的聲、光、電科技，使得整個(gè)舞臺(tái)效果更加的惟妙惟肖，以出其不意的呈現(xiàn)方式演繹了良渚古人們的艱辛、宋皇宮的輝煌、岳家軍的慘烈、梁祝和白蛇許仙的千古絕唱，他們還把絲綢、茶葉和煙雨江南表現(xiàn)的淋漓盡致。
隨著演員們精彩的表演，我也仿佛身臨其境，留連其間，穿過時(shí)空遂道回到了古代。讓我真正的體會(huì)了“給我一天，還你千年”的含意。
這次游宋城，讓我再次打開了眼界，了解了很多關(guān)于宋朝的歷史知識(shí)，更感受到了身邊科技的神奇。
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