【熱門】五年級(jí)啟示的作文匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)啟示的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
暑假的某個(gè)上午，我把學(xué)校布置的暑期作業(yè)都做完了。在做完的那一剎那，瞬間感覺自己像一只傷后復(fù)原的小鳥，終于可以翱翔天空，自由自在的飛翔了。
到了下午，那種渴望自由的感覺卻漸行漸遠(yuǎn)了，內(nèi)心深處仿佛被“魔咒”給緊緊的拴住了，似乎“受傷的陰影”并沒(méi)有擺脫。好吧，看來(lái)是我做題做上癮了，做題成功后的樂(lè)趣是從玩中得不到的，一天不做題的滋味感覺像千萬(wàn)只螞蟻在身上爬，感覺可不好受呢。
于是，我找了一題奧數(shù)題，覺得那題不錯(cuò)，就低下頭拿起筆，做了起來(lái)。
做著做著，我覺得這道題目不簡(jiǎn)單，我用了方程、畫圖、計(jì)算都不知道答案，我只好在草稿紙上寫了很多算式，我寫的算式特別特別的多，每個(gè)算式也比較長(zhǎng)，我把整頁(yè)都寫完了，還沒(méi)解出答案來(lái)。我的汗水不停地往下滴，滴在紙上，我繼續(xù)滿頭寫，可我已經(jīng)寫完了第2頁(yè)，還沒(méi)寫出答案。
過(guò)了幾十分鐘后，題還沒(méi)做出來(lái)。我有點(diǎn)不服，哼，難到我之前做的奧數(shù)題都是你的士兵嗎？你難道就是所有題目的將軍嗎？哼，我管你是誰(shuí)，反正我是奧數(shù)克星呢！就算是你的國(guó)王我也不怕。
漸漸地，我煩躁起來(lái)，我有點(diǎn)想把這桌子掀翻，想把這張草稿紙撕破，我有點(diǎn)想放棄了，可一但放棄又對(duì)不起我這個(gè)數(shù)學(xué)克星的稱號(hào)。
過(guò)了幾十分鐘后，我終于想出了解題思路，看來(lái)這幾十分鐘的努力沒(méi)白費(fèi)，于是，我擦了擦頭上的汗，手指著書，說(shuō)：“看來(lái)你不是最難的題目。”接著，我站起身，跑了過(guò)去。把解題目的方法告訴了媽媽。
這時(shí)，門外傳來(lái)了急促的敲門聲，原來(lái)是我的同學(xué)周易成。他是個(gè)非常愛玩的人，每天下午，他都會(huì)叫我到外面玩，還經(jīng)常在課上玩游戲，成績(jī)可不好，有時(shí)玩的連作業(yè)都不做了，經(jīng)常被老師批評(píng)。
我剛走出房間，眼睛盯了我的奧數(shù)題一眼，有點(diǎn)不想走了，想把答案寫完再出去，這可是我做了很久才算出來(lái)的。但最終，我沒(méi)有禁得住籃球的誘惑，隨他下了樓。
現(xiàn)在正是夏天，一打開門，外面的空氣如同熱浪般像我撲來(lái)，樹枝上的樹葉都軟塌塌地掛著，蟬不停地叫著，可都不能阻礙我對(duì)籃球的熱情。
打完籃球回家之后，我再看書上寫的算式，頓時(shí)傻眼了，我的思路已經(jīng)忘的一干二凈。趕緊問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)她也不知道。
這件事后，我變成了做事有始有終的人。想想天下有為之人，都需要一鼓作氣的勇氣和毅力。只有憑借有始有終的熱情，才能融化困難的堅(jiān)冰。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
我十歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái)。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來(lái)了，一看到自我的家被埋住了，就立刻放下食物，挖開自我的家起來(lái)。
正在快挖開時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻后趁“人”危機(jī)，想獨(dú)吞別人的蟻洞，便立刻拍兵蟻去占領(lǐng)，這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來(lái)的兵蟻，一點(diǎn)兒也不敢松懈，一向等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，等里面的兵蟻出來(lái)時(shí)，它們才肯退回洞里。
還有一次，我抓住了一個(gè)毛毛蟲，放在了那個(gè)螞蟻洞旁，然后靜靜的站在一旁。
不一會(huì)兒，一只螞蟻出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲，它立刻回到洞里，不到幾分鐘，從洞里出來(lái)了一大片兵蟻，他們拼命地像毛毛蟲廝咬著。搏斗著，但就是兵蟻?zhàn)晕乙埠貌坏侥娜�，不就是死就就是傷�?/p>
當(dāng)毛毛蟲筋疲力盡的時(shí)候，兵蟻們蜂擁而上，把毛毛蟲撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。
螞蟻?zhàn)屛颐靼琢藞F(tuán)結(jié)就就是力量！
五年級(jí)啟示的作文 篇3
隨著年齡的增長(zhǎng)，我積累的名言越來(lái)越多，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“欲要看究竟，處處細(xì)留心”，“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”……但是我最喜歡的名言還是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。
那是今年暑假，爸爸媽媽帶我去游泳。來(lái)到游池邊，爸爸說(shuō)：“你這么大了，應(yīng)該會(huì)游泳了，我來(lái)教你吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸走進(jìn)水中，先教了我基本的動(dòng)作，便讓我下水練習(xí)。我戴上泳鏡，深吸一口氣，正準(zhǔn)備一頭扎進(jìn)水里，卻又縮了回來(lái)。我的心怦怦直跳，我會(huì)不會(huì)嗆水呢？我不斷給自己鼓勁：“建超，你一定行的！”
我調(diào)整呼吸，一頭扎進(jìn)水里，我在水里胡亂折騰了幾下，一下子嗆了好幾口水，鼻子憋得紅通通的，我很不舒服，我索性走出游泳池。爸爸在旁邊大喊到：“兒子，好樣的！加油！”爸爸拉著我下了水，又教了我?guī)妆閯?dòng)作，我不再那樣緊張了。一頭扎進(jìn)水里，一秒、二秒……我在水里能憋一會(huì)兒氣了，甚至還游出去很遠(yuǎn)。我竄出水面來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)爸爸說(shuō)：“吔，我成功了！”爸爸向我豎起了大拇指，漸漸地，我成了一個(gè)游泳高手。
此后，“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這句話一直銘記在我的心間，成了我的座右銘，一直激勵(lì)我不斷進(jìn)步，超越自己！
五年級(jí)啟示的作文 篇4
那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，那個(gè)女孩的背景，都給我留下了難忘的記憶和終生的啟示。
這得從頭一天說(shuō)起，我在小區(qū)里認(rèn)識(shí)了兩位新朋友，她們都是女生，我們?nèi)齻�(gè)才僅僅認(rèn)識(shí)一天，便成為了形影不離的也朋友�？墒牵翘焱砩�，她們兩個(gè)因?yàn)橐患∈露[起了糾紛，后來(lái)居然還絕交了，這讓我很為難。第二天早上，其中一個(gè)女生來(lái)找我，她應(yīng)該說(shuō)是我朋友的朋友，因?yàn)槲液土硪粋�(gè)女生的關(guān)系比較好，而她是那個(gè)女生的朋友，所以我也視她為朋友。她這次來(lái)找我的目的主要是想讓我同另一個(gè)女孩絕交，我始終保持著沉默。后來(lái)，她竟然從包里拿出了十元錢，遞給了我，說(shuō)；“我給你十元錢，你馬上給她絕交。”我開始注意起她的話了，心想：給我十元錢，跟那個(gè)人絕交，我覺得挺劃算，便答應(yīng)了她。
之后，我便不理那個(gè)女孩了，即使遇見她，也想方設(shè)法躲著。有一天，她在放學(xué)的路上攔住我，我冷冷地說(shuō)道：“為什么跟著我？”
她用她那溫柔的聲音說(shuō)道：“你為什么不再理我了？”
“我不想理就是不想理�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)道。
“噢……”這一次的話聽上去有些傷感。
說(shuō)完以后，她便低著頭走了。兩星期以后的一個(gè)夜晚，空中下著蒙蒙的小雨，我收到了她發(fā)的短信，她說(shuō)她要回成都去了的時(shí)候，我才恍然大悟，我的心里現(xiàn)在有些矛盾，左邊在說(shuō)讓我去找她，讓她留下，右邊在說(shuō)我既然已經(jīng)和她絕交了，現(xiàn)在又去找她，讓她留下，那豈不是很沒(méi)面子嗎？最后，還是因?yàn)闆](méi)有勇氣沒(méi)有去找她。
從這以后，我再也沒(méi)有見著她了，每當(dāng)想起這件事情，總是非常后悔。雖說(shuō)我擁有了那十元錢，但我卻丟失了一份珍貴的友誼，丟失了一份信任，丟失了一份甜蜜的責(zé)任。這件事情也讓我得到了一份終生受益的啟示——友誼是一份甜蜜的責(zé)任，是不能用金錢來(lái)衡量的！
五年級(jí)啟示的作文 篇5
生活中總有一些年邁的老人獨(dú)自生活。因?yàn)閮号辉谏磉�，他們生活很不方便。每逢�?jié)假日就倍覺孤單。
王奶奶就住在我家樓下，因?yàn)閮号荚谕獾�，家里就她一個(gè)人，所以她的生活很不方便。因?yàn)橥饶_不好，所以一次要買很多菜。我親眼見她拎著大袋小袋的東西，走一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，慢慢的往家里挪。還有一次，王奶奶到我家找我奶奶聊天，我奶奶說(shuō)：“你真好，一個(gè)人在家，不用和兒子女兒打嘴仗，也不用和孫子搶電視，多好啊!”王奶奶聽了傷感地說(shuō)：“我好什麼呀!身邊沒(méi)有兒子女兒多沒(méi)意思呀!雖然每年給我郵回來(lái)不少錢，但我覺得他要是能回來(lái)看看我，比拿多少錢都讓我高興!”說(shuō)完，大滴的眼淚掉了下來(lái)。
如今，王奶奶在兒子的勸說(shuō)下去了南京可能明年春天才會(huì)回來(lái)。無(wú)論對(duì)于王奶奶還是她的兒子來(lái)說(shuō) ，他們一家人總算是團(tuán)圓了�？墒蔷烤惯�有多少和王奶奶一樣的空巢老人像候鳥一樣的飛來(lái)飛去呢?盡管人們總是呼吁要關(guān)愛老人的晚年生活，可又有多少人真正做到了呢?
“悠悠寸草心，報(bào)得三春暉�！弊屛覀儷I(xiàn)出一份愛心，拿出一份真心，關(guān)心這些孤單的老人吧!
五年級(jí)啟示的作文 篇6
在漆黑的夜里，聽見“砰砰”兩聲槍響，原來(lái)是一位解放軍戰(zhàn)士在黑夜里練習(xí)射擊。在漆黑的夜里，他居然能百發(fā)百中，這是為什么呢？原來(lái)是人們從貓的眼睛上得到了啟示。
我們以前看過(guò)貓?jiān)谝估镒嚼鲜�，每次都能百發(fā)百中。貓是不是能在夜里看清所有東西呢？科學(xué)家研究了貓的眼睛。發(fā)現(xiàn)貓眼的視網(wǎng)膜上具有圓錐細(xì)胞和圓柱細(xì)胞，圓錐細(xì)胞能感受白晝普通光的光強(qiáng)和顏色，圓柱細(xì)胞能感受夜間的光覺。一般只能在白天活動(dòng)的動(dòng)物如鳥、雞等，它們的視網(wǎng)膜中常常只有圓錐細(xì)胞；而另一些只能在夜間活動(dòng)的動(dòng)物如貓頭鷹，其視網(wǎng)膜上只有圓柱細(xì)胞，此外，貓眼還有一個(gè)特點(diǎn)，在它感受弱光時(shí)，瞳孔能夠隨著光的不同強(qiáng)度而自動(dòng)調(diào)整。在光線十分微弱的晚上，瞳孔又能放大呈圓形，以便保證在黑暗中也能看清楚各種物體。
知道這個(gè)原因后，人們就從貓的眼睛里得到啟示，發(fā)明了一種“夜視儀”，它能像貓一樣在夜里看清東西，讓人們更好的觀察黑夜。
烏賊是一種快速海洋動(dòng)物，最大時(shí)速可以達(dá)到每小時(shí)一百五十公里，這主要靠它那簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)和那安全可靠的高速噴水推近器�？茖W(xué)家模仿它制作出了有噴水推進(jìn)器的側(cè)壁氣墊船，能在不足一米深的水里以每秒四十千米的速度航行。
人們還從許多種動(dòng)物身上受到了啟發(fā)，發(fā)明了各種實(shí)用的工具。我們要好好研究動(dòng)物，在它們身上受到更多的指示！
五年級(jí)啟示的作文 篇7
教室里非常安靜，只聽見寫字的沙沙聲。
班里正在進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，前面的題目都已拿下，只剩最后一題了。正準(zhǔn)備提前慶祝，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)這道題，我是黃鼠狼銜鴨蛋—無(wú)從下口。可再仔細(xì)一看，這道題怎么這么眼熟��？對(duì)了，這道題老師講過(guò)，我們做過(guò)�？墒恰�
我的思緒不由地飛到了考試的前一天。
“同學(xué)們，課堂作業(yè)就做剛才我講的這道題�！睌�(shù)學(xué)老師正在布置課堂作業(yè)。
我一聽，心里一緊，剛才壓根兒沒(méi)有聽進(jìn)一個(gè)字，課間，同學(xué)楠和我玩撕名牌的游戲時(shí)犯規(guī)才贏的我。我不服這口氣，老師講題目時(shí)，滿腦子都想著如何和他理論。
作業(yè)總得交��！怎么辦？腦海里瞬間閃過(guò)偷看的念頭。我撐著頭，皺著眉，裝在思考的樣子，眼珠子卻直直地轉(zhuǎn)向左邊，掃描著鄰桌的作業(yè)本。不一會(huì)兒，同桌寫完了，沒(méi)有合上，機(jī)會(huì)來(lái)了。
我瞟了一下老師，他轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫著什么，我急忙轉(zhuǎn)頭，微微靠向鄰桌的`本子，睜大眼睛，看清了答案，抄了下來(lái)，總算應(yīng)付完今天的作業(yè)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
“叮叮�！保荚嚱Y(jié)束的鈴聲響起來(lái)了，打斷了我的思緒，那道題只能空在那里了，空白的部分是那么顯眼，仿佛幻化出一行字：劉棟，你這是自食其果。
“劉棟，今天的試卷很容易，最后一題雖然難了一點(diǎn)，但老師講過(guò)的。得滿分沒(méi)問(wèn)題�！编徸琅d高采烈地對(duì)我說(shuō)。
我耷拉著腦袋，喉嚨口發(fā)出低低的聲音：“嗯、嗯。”心里非常慚愧，就像一根鞭子在抽打著我。要是那課我認(rèn)真聽講，不抄襲別人的作業(yè)，就……唉，悔不當(dāng)初。
這件事給了我一個(gè)深刻的啟示：“在學(xué)習(xí)上不能弄虛作假。
五年級(jí)啟示的作文 篇8
我嘴饞特愛吃面包，因此每個(gè)周末我都纏著媽媽去萬(wàn)佳超市買面包，今天也不例外。
我來(lái)到超市擺放面包的攤位前，精心挑選著各式面包，品種可真多呀，有奶黃吐司、紅豆吐司、椰絲吐司等。此時(shí)我眼前一亮。象發(fā)現(xiàn)寶貝似地哈哈大笑起來(lái)，我連忙抓起一個(gè)紅豆吐司仔細(xì)看，只見它上面標(biāo)的價(jià)碼是三塊五角，跟超市的標(biāo)價(jià)七塊足足少了一半�！斑@不正是天下掉下的大餡餅嗎？我可得了大便宜啦！”我心里美滋滋地想著。見四下無(wú)人，我就大膽地夾著面包大步邁出面包屋。
離開面包屋，我的心里總是忐忑不安，心想：“如果結(jié)帳時(shí)被售貨員阿姨發(fā)現(xiàn)了，我怎么解釋呢？我的臉往哪擱��！到時(shí)候大家肯定會(huì)向我投來(lái)鄙視的目光，說(shuō)這孩子真沒(méi)教養(yǎng)，愛貪小便宜。”想到這里我的臉一下子紅起來(lái)，心里怦怦直跳，感到無(wú)比羞愧。此時(shí)我的腦海里又浮現(xiàn)起班主任何老師對(duì)我們的教導(dǎo)：人要做一個(gè)講誠(chéng)實(shí)、守信用的人，千萬(wàn)不要做一個(gè)貪小便宜，損害別人利益的壞人。我一下子醒悟過(guò)來(lái)，邁出堅(jiān)毅的步伐，快步向收銀臺(tái)走去。我來(lái)到售貨員阿姨面前，勇敢地對(duì)她說(shuō)“阿姨，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)面包的價(jià)格打錯(cuò)了，請(qǐng)你告訴物價(jià)員改一下�！卑⒁炭戳嗣姘臈l形碼發(fā)現(xiàn)果真打錯(cuò)了，她高興地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你真誠(chéng)實(shí)，阿姨代超市領(lǐng)導(dǎo)謝謝你。”此時(shí)我的心里有說(shuō)不出的自豪和快樂(lè)，比吃上一百個(gè)面包還要高興。
五年級(jí)啟示的作文 篇9
動(dòng)物的啟示，是和人類的述說(shuō)，動(dòng)物的啟示是和人類能成為好朋友，動(dòng)物的啟示是讓人和動(dòng)物和諧相處。
動(dòng)物們的生活會(huì)有自己的規(guī)律，動(dòng)物的生活會(huì)有一種和諧和睦，動(dòng)物不喜歡其他的人，其他的東西進(jìn)入他們的生活圈子，但和諧讓人保護(hù)動(dòng)物的同時(shí)和動(dòng)物交上了朋友。
好多人認(rèn)為，動(dòng)物有好壞。其實(shí)不是這樣的，動(dòng)物在人的生活中會(huì)有好多的啟示。有的人認(rèn)為鹿和狼是對(duì)立的，就想站在鹿的這一邊，開始了殺狼，但沒(méi)有多久，狼的消失，讓鹿群很快的增長(zhǎng)了起來(lái)。鹿群的增多，給大自然的草場(chǎng)造成了嚴(yán)重的后果，就是讓更多的草場(chǎng)，變成了廢區(qū)。這個(gè)時(shí)候的人們認(rèn)識(shí)到了人是不能夠加入這個(gè)圈子的，人是不能夠控制大自然中的生物鏈的。但人能保護(hù)，不要過(guò)多的介入。過(guò)多的介入只能讓那個(gè)圈子變得亂。
動(dòng)物的啟示是想讓人們和他們交朋友，是想讓人給他們守護(hù)，守護(hù)住這屬于他們的天地，而不是在縮小他們的圈子，這樣他們就會(huì)失去生存的空間。這樣他們就會(huì)非常的傷心。動(dòng)物的啟示是能讓人類給予動(dòng)物更多的空間，不在干澀動(dòng)物們的生活，不在讓更多的食物，影響動(dòng)物們的生活，動(dòng)物們的要求很低，就是想要擁有屬于自己的一個(gè)溫馨，一個(gè)能衣食無(wú)憂的一片廣闊的天地，這就是動(dòng)物的啟示。
動(dòng)物的啟示讓我們看到了動(dòng)物對(duì)生活的要求，讓我們看到了動(dòng)物對(duì)于生活的更多的一種向往是能擁有安靜祥和的空間。
五年級(jí)啟示的作文 篇10
我很喜歡玩，爸爸媽媽都鼓勵(lì)我說(shuō)：“你玩的真有意思，繼續(xù)努力！”這不，星期六，我又約上幾個(gè)志同道合的小伙伴，一起到小區(qū)里的沙地上玩。
我們來(lái)到那邊沙地上，發(fā)現(xiàn)我們上次做的防空洞已經(jīng)慘不忍睹了，我們都十分沮喪，可又無(wú)可奈何。只好重新建筑了。這次我們來(lái)玩什么呢？有什么好玩的呢？小王說(shuō)：“我們來(lái)玩‘打仗’吧�！辈恍�，現(xiàn)在是和平時(shí)代，不允許戰(zhàn)爭(zhēng)！“我和伙伴們一致反對(duì)。“那玩什么呢？”小王嘀咕著。我提議道：“那我們來(lái)做橋吧�！被锇閭儺惪谕暤幕卮鸬溃骸昂茫 蔽覀兎诸^合作，我和小張運(yùn)來(lái)了許許多多細(xì)沙，小王和小張找來(lái)了幾塊磚頭，邊開工了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把多余的沙都掏完了，然后小王把磚頭放進(jìn)去，我再在周圍用沙把它包裹起來(lái)，用來(lái)加固，剩下幾塊磚頭也被加固了，再把預(yù)先準(zhǔn)備的玩具路當(dāng)作路，一座大橋便完工了。這時(shí)，小王又提問(wèn)了：“怎么大橋下沒(méi)有水呢？”于是，小軍去超市里買了一瓶礦泉水，把水澆在大橋下，沙子浮在上面，就像許多勤勞的漁民在江上辛勤地打魚。
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著拐杖慢慢地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我希望你們長(zhǎng)大以后是國(guó)家的棟梁，你們兒時(shí)做一座沙橋，長(zhǎng)大以后就可能不是做沙橋，而是做出一番大事業(yè)。”我心想：做任何事都要有想象力，但不光只靠想象力做事兒，還要靠認(rèn)真和沉著冷靜地思考。
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