五年級記事的作文集錦七篇
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的五年級記事的作文7篇,歡迎大家分享。
五年級記事的作文 篇1
在我記憶的長河里有許多令我感動的事,它們就像海邊的貝殼一樣,數也數不清。但其中有一件最最令我感動的事,讓我至今難以忘懷。
故事發(fā)生在去年冬天的寒假。
那是一個寒風凜冽,天寒地凍的黃昏,我和爸爸一起去趕集,準備買過小年的年貨。我們剛剛走出小胡同,就碰見一位手拄拐杖身穿黃大衣,頭戴黑帽子臉上長滿皺紋的老爺爺。只見他一臉茫然的樣子,好像有什么急事一樣,不停地走來走去。
當我們走到他身邊的時候,老爺爺猛然停住腳步焦急的對爸爸說:“孩子,你知道我家在哪嗎?”
天啊,我被這一句話驚呆了!我們怎么知道這個陌生老爺爺的家在哪里?!還是爸爸反映快,他問老爺爺:“大叔,你是不是迷路了?你好好想想,你是從哪里來到這兒的?”
“我迷路了!崩蠣敔斨钡恼f:“我也記不清我從哪來的,我現在想回家。”
這時,我忽然發(fā)現老爺爺的脖子里好像掛著一個什么東西,我想應該是老年乘車證吧。就對爸爸說他有乘車證。爸爸解開爺爺的衣服拿出一個大大的卡片,但不是乘車證。上面清楚的寫著:
兒子:xxx
電話:138……
老人有老年癡呆癥,凡打此電話送回老人者。定重謝。
頓時,我們全明白了。原來老爺爺犯病找不到家了。爸爸連忙拿出手機打了上面的電話號碼……
然后我們就在原地等那個叔叔。
天漸漸黑了,西北風刮著樹梢像在吹著口哨,站在寬闊的大馬路旁邊,我被風吹得透心涼。本來爸爸承諾給我買一個大漢堡我才出來的,可眼看面包房快要關門了,我們還在這里耗著。嗨,真沒方法。
大約過了十分鐘,一輛黑色的轎車風馳電閃般的向我們駛來,嘎吱一下停到路邊。從車里跳下來一位叔叔。只見他大步走到老爺爺身邊,說:“爸,你怎么跑到這兒了?兒子來了,沒事兒了!
叔叔說完便轉過身來,一把拉住爸爸的手,說:“兄弟,謝謝你。多虧了你才讓我們找到了老爺子,不然這個年都沒法兒過了。我們全家都在到處找呢!”
這時,老爺爺好像也回過神兒了,打開車門上車了。叔叔也從兜里掏出了幾個“紅螞蝦”要往爸爸懷里塞。爸爸說什么都不要,叔叔又往我兜里塞,我也趕忙跑開。
最后,爸爸說:“老人也凍壞了,趕緊回家吧。都是當兒子的,這是我應該做的!薄
這件事雖然過去快一年了,但卻像漂亮的貝殼一樣留在了我記憶的長河里,至今記憶憂新。“老吾老以及人之老,”那個冬天,那位老人,那令人感動的一幕讓我久久不能忘懷……
五年級記事的作文 篇2
事情猶如繁星,數也數不清,但有些事就如啟明星一般明亮,你想不看它,它就會出現在你面前,這就像世間的事一樣,總有忘不掉的事。
那是一個寒冷的冬季,我放學剛回家,媽媽就打發(fā)我去買姜,我出門前媽媽再三囑咐說;“要買大的姜,大的姜營養(yǎng)好,好給你爺爺治病!辈⑷o我50元。
樓下的菜商店都關門了,于是我一口氣跑到西關市場,不知找了多久,我終于找到買姜的攤子,買姜的人是一個60歲的老大爺,他身披皮羊襖,頭上帶著一頂帽子,他嘴唇發(fā)紫,在凜冽的寒風中直打哆嗦。
我說;“爺爺,要一個大姜!蹦俏粻敔攺囊淮蠖呀袙艘粋大姜說;“小伙子給2元。”我的臉都被凍紅了。隨手遞給50元,轉身就跑,不一會兒就跑回了家,這時,媽媽問,找的錢呢。我頓時目瞪口呆,說不出話,媽媽又說;“趕快去要。”
我又頂著寒風上路了,突然天上下起來鵝毛大雪,我心想,那位老爺爺一定回家了,但我還是報這渺茫的希望去了市場,到了市場,我又看見了那位老爺爺,他正在原地走著,我跑了過去那位老爺爺看到我也跑了過來說;“小伙子,你剛才跑的太快了,我叫也叫不住,給找你48元!闭f完,老爺爺走了,他的身影現的那么蒼老。
雖然這件事已過去了許多年,可這件事就像烙印一樣深深的烙在我的心里。
五年級記事的作文 篇3
盼望著, 盼望著,終于放暑假了。
我非常高興,那是因為我可以痛痛快快地玩了?墒 ,媽媽嚴肅的說:“不行,要每天做一定的作業(yè)!眿寢屢(guī)定我每天必須完成暑假作業(yè)本上一定量的作業(yè)。另外,還必須完成2課時的寫字和 一課時的奧數作業(yè)。
早上,我從不睡懶覺。起床后,吃好早餐。若時間不到8點,我就必須先做一點作業(yè),這是媽媽要求的,我可不是很愿意。8點鐘,我急匆匆地去琴行學古箏。教琴的老師可嚴格了,教一句就要我 背出來。9點左右,媽媽來接我了。我最想的是每天一回到家就可以吃一只棒冰。別以為我就可以玩了,媽媽讓我休息一會兒,就必須“開工”做作業(yè)。我想,如果不用做作業(yè)那該多好啊,我就可以痛快 地玩了。可是,不能!媽媽就像管工一樣管著我。她像孫悟空,我一開小差,她就知道。
中午開飯時,我總是慢一拍。爸爸媽媽已經在吃了,可我還在趁機玩。爸爸像法官一樣說:“我規(guī)定,過了12點再不來吃飯,就沒得吃!”我很害怕,急忙跑到廚房洗手盛飯。
午飯后,媽媽規(guī)定休息一會兒還是得做作業(yè)。要么午睡,否則馬上“開工”。若規(guī)定的作業(yè)完成了,就可以和殷飛揚等幾位朋友玩了?墒,我總是拖拖拉拉,忙里偷閑地要玩。可是,媽媽總是 不讓我痛快地玩。
到了傍晚,若是作業(yè)沒有完成,一樣的規(guī)定在催著我。唉,真不好受!
五年級記事的作文 篇4
有一天,我在電視上看見一個五、六歲的小男孩正聚精會神的聽媽媽講“小鴨子”的故事,可當他正聽的津津有味的時候,媽媽說要出去看一下奶奶,可過了好長的時間,還不見媽媽回來。
于是,他就去找媽媽,他在奶奶的房門口看見媽媽正在給奶奶洗腳。他呆呆地立在門口,過了一會兒,他好像明白了什么,就靜靜的離開了奶奶的房門口。當媽媽給奶奶洗完腳后,又回來給孩子講“小鴨子”的故事,可她剛一進門,卻發(fā)現孩子不在,這下,她可急壞了,就在這時候,小男孩用稚嫩的雙手顫巍巍的端來一盆水,給媽媽洗腳。他說:“媽媽,我給您洗腳,也給您講‘小鴨子’的故事”……
看到這里,我的心靈猛地顫動了,這就是榜樣的力量。廣告中的小男孩才五、六歲呀,就懂得了孝敬父母,幫媽媽洗腳。我都這么大了,可我為父母干過什么呢?每當看到媽媽為生活而辛勞,為我的衣食住行而奔波,和小男孩相比,我慚愧地低下了頭,想了很多很多……就這一件小事,使我懂得了孝敬父母是一種美德,也是我們做人的根本。
從現在開始,我努力干好自己的事情,并幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的事。現在,媽媽?湮叶铝耍θ荼纫郧案嗔,我也比以前更快樂了。
五年級記事的作文 篇5
童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢,夢里有我們的`想象和憧憬。我真懷念和那些親密無間的伙伴在一起的快樂時光啊!
記得有一次,我和伙伴們一起去騎牛。那頭牛骨瘦如柴,角像兩把小刀。我們決定好了,讓我第一個先去騎,那時候,我又矮又肥,老是上不去,還三番四次地從上面摔下來,摔個四腳朝天。經過我多次的嘗試,終于成功,我坐在上面哼著小曲,向伙伴們炫耀。
我們一起牽著牛來到了水庫邊。這里綠樹成蔭,芳草萋萋,野花爭艷,夕陽的余暉落在了水庫里,五光十色,非常美麗。我們身上像是披了一件金色的綢衫。牛兒在安詳地吃草。過了一會兒,我和伙伴們在水庫里玩數蜻蜓,拿一片綠葉當哨子吹,大家玩得興高采烈,汗流浹背。玩累了就躺在草地上,仰望著天空,那美麗的晚霞真令人陶醉。你看著我,我看著你。望著頭發(fā)上的草葉兒,望著如詩如畫的美景,我們哈哈大笑,笑得肚皮都發(fā)酸。我們幾個人便去摘水果吃,那水果甜滋滋的,真好吃。晚霞照在我們的身上,細長俊美的身影,倒映在碧波蕩漾的水庫里,構成一幅極美的晚霞圖。
牛吃飽了,我們就把它牽到水庫里,給它痛痛快快地洗個澡。我們幾個就在水庫里打水仗,你把水潑到我身上,我把水潑到你身上,邊跑邊追邊打邊笑。嬉笑聲,擊水聲,瞬間都分不清楚了。天上的白云聽見了,停下了前進的腳步,聽我們歡笑,看我們追逐,樹上的鳥兒聽見了,止住歌唱,來聽我們銀鈴般的笑聲…。
這真是令人難忘的童年!
五年級記事的作文 篇6
一天,陽陽放學后哭著回到了家,媽媽疑問地問:“怎么了,我親愛的陽陽?”陽陽傷心地說:“我上體育課時,與同學們踢足球,不小心摔倒了。褲子壞了!
媽媽心痛地邊從臥室里拿出新褲子邊輕輕撫摸著頭,讓陽陽換上褲子說:“我們陽陽比什么東西都重要!
下午回家后,陽陽去找奶奶玩。發(fā)現奶奶拿著媽媽扔的褲子。陽陽說:“奶奶您怎么拿著媽媽扔的破褲子呢?”奶奶說:“這不是扔掉了一件褲子,而是把節(jié)儉勤勞的傳統(tǒng)美德嗎?”忘了,這些美好的生活來之不易。奶奶讓陽陽坐下,給陽陽講著《一件破棉襖》的故事。
奶奶邊縫著衣服,邊講著故事。不一會兒一件漂亮的褲子出現了。陽陽開心極了,趕忙換上褲子開始跳了起來。
陽陽開心地拿著針回到了家,他神秘地對媽媽說:“看媽媽就這一根針可以把破褲子,變成新褲子!眿寢屄犃艘院,慚愧地低下了頭。
五年級記事的作文 篇7
校園里有許多奇怪的流行風,這不,最近校園因為天熱刮起狂冷的“毽子風”。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學們拿出早已準備好的毽子,像一窩蜂擁出教室,呼朋喚友,及時占好有利地盤。有的比賽,有的在表演,有的還在;印淌页錆M了歡聲笑語,快樂極了!
我拿著毽子和張延比,幾只毽子在他腳上像被控制似的,忽左忽右,忽上忽下的空翻,他時而轉向那兒時而轉向這兒,緊緊跟著毽子,眼睛也始終跟著毽子轉動著。踢著踢著,毽子突然發(fā)現險情,毽子打到了鞋底上,毽子被踢出好遠,只見毽子重重的打到地板上。
輪到我了,我拿著毽子踢起來,一、二、三,當我踢到三下后,毽子像失去翅膀的鳥兒落到地板上。
接著,每當我踢到第三下,都會卡殼。我有些垂頭喪氣,也有些傷心感。正當我要放棄時,忽然我想起媽媽說的話:堅持就是勝利。我想:別人能踢到三下以上,為什么我不能?接著,我拿著毽子重新踢,居然踢了五下。
我從這件事明白:做什么事都要堅持不懈,才會成功。
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