實(shí)用的五年級(jí)伙伴作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)伙伴作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
我很喜歡看書，就像老鼠愛大米一樣！
有一個(gè)周末，媽媽準(zhǔn)備帶著妹妹去市場買菜，出門之前，她千叮囑萬叮囑我等洗衣機(jī)的衣服洗好了就拿出來曬。我一邊看書一邊有些不耐煩的答道：“我知道啦！”那時(shí)的我正津津有味的看著《百問百答》漫畫書呢！媽媽說的話大概從右耳進(jìn)左耳出，我并沒有把它記在心上。
過了一會(huì)，洗衣機(jī)發(fā)出悅耳的音樂，這表示它正在漂洗，漂洗完了就是甩水了，甩水結(jié)束就表示整個(gè)洗衣過程就結(jié)束了。又過了一會(huì)，洗衣機(jī)發(fā)出“滴滴滴”的聲音，可我依然沉浸在書中，并沒有發(fā)覺這一切，彷佛全世界只有我和書。
突然，“砰”的一聲打破了寧靜，這人不是別人，正是買菜歸來的媽媽。她進(jìn)門就問：“曦曦，你有沒有把洗衣機(jī)的衣服拿出曬呀？”她的聲音猶如轟隆隆的雷聲，震耳欲聾。我?guī)е炭植话�，萬分憂慮的心情跟媽媽說：“還沒呢！”媽媽有些生氣的訓(xùn)斥道：“你這個(gè)臭丫頭，交待的事情又沒有辦好，看書雖然是件好事，但是也要分清楚事情的輕重，如果是叫你按時(shí)關(guān)煤氣灶，你因?yàn)榭磿浟说脑捄芸赡軙?huì)釀成大禍的！”我急忙點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊放下書本，跑去陽臺(tái)。媽媽因此罰我倒一個(gè)月的垃圾。
書呀書呀，你雖然給了我豐富的知識(shí)，但有時(shí)也給了我“災(zāi)難”。但盡管這樣，我還是和這個(gè)好伙伴——書形影不離！
五年級(jí)伙伴作文 篇2
我有一個(gè)小伙伴，她和我住的很近，我們經(jīng)常一起放學(xué)，一起回家，一起討論問題。她是我最好的'朋友，是我生活中必不可少的一個(gè)角色，她的名字叫張昕。
她的個(gè)子很高，長著一雙特別大的眼睛，睫毛很長，微微向上翹著，就像天使的眼睛。她的眼睛就像高山上的千年湖泊，那么清澈，那么明亮，那么純凈，那么溫柔。她的鼻子大大的，隨時(shí)都 能聞到烤鴨的味道—烤鴨是她最愛的食物。她的嘴巴大大的，能說會(huì)道，同學(xué)們都說不過她。她的頭發(fā)又黑又直又亮，這是因?yàn)樗念^發(fā)經(jīng)過專業(yè)拉直的緣故，漂亮極了！她白白的臉上多了幾顆小痣， 使她又增添了幾分霸氣。
不過，令我最敬佩的是她堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神。就說今年運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！老師選了一些同學(xué)作運(yùn)動(dòng)員，張昕也是一個(gè)。體育課上，徐老師讓運(yùn)動(dòng)員們訓(xùn)練，讓她們跑一千五百米。張昕一不小心 被人絆了一下，種種的摔倒在了田徑場上。但她咬了咬牙，哼都不哼一聲，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。訓(xùn)練完后，我陪她坐在田徑場邊上休息。我看見她的手、胳膊肘、膝蓋全都磨破了。但她卻說：“我這點(diǎn)小 傷算什么，真正國家隊(duì)上的運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)受的傷可比這重多了。如果這樣能讓我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到金牌，也值了�！�
從那以后，我每天早上上學(xué)時(shí)都能在田徑場上看到張昕奔跑的身影�？稍陔x運(yùn)動(dòng)會(huì)還有兩個(gè)星期的時(shí)候，張昕竟然被老師淘汰掉了。但張昕卻不是很難過，她說：“反正我已經(jīng)盡力了。雖然徐 老師這次沒有選我，但下次我爭取在上初中舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，取得好成績�！笔前�！一個(gè)人，無論做什么事，只要你盡力了，不管結(jié)果怎樣，你都是成功的。
通過這件事，我更加敬佩張昕了， 我為有這樣一個(gè)小伙伴而自豪，我還要學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，成為她永遠(yuǎn)的朋友。
五年級(jí)伙伴作文 篇3
陳倩是我的好朋友，她樂于助人的品質(zhì)令我敬佩。
有幾天，我生病了，我的好朋友陳倩每天幫我送回家作業(yè)。有一天下著大雨，望著窗外的傾盆大雨，我想陳倩不會(huì)來了。就在這時(shí)，叮鈴鈴門鈴響了，我想：誰啊?媽媽爸爸有鑰匙不會(huì)敲門的，到底是誰啊?我打開了門，原來是陳倩啊!望著她濕漉漉的衣襟，我的眼里噙滿了淚花，說： 你外面下這么大的雨，你還冒著風(fēng)雨幫我?guī)ё鳂I(yè)。
沒關(guān)系，這是應(yīng)該做的。陳倩若無其事地說。我們邊講邊做，陳倩一字一句地幫我講解。陳倩回家了，我又慢慢做起來，過了一會(huì)兒，我碰到一道難題，想打電話給陳倩，我打了過去，原來陳倩已經(jīng)睡下了，我十分慚愧。陳倩又幫我講解起來，我還是不明白。她耐心地講了一遍又一遍，一直到深夜，我才明白。我不好意思地對(duì)陳倩說：對(duì)不起，我害你這么晚才睡覺!沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。她依然是這句話。
陳倩樂于助人的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級(jí)伙伴作文 篇4
動(dòng)物，是大自然孕育的精靈。正是因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖�，這個(gè)世界才會(huì)生機(jī)勃勃。動(dòng)物是我們不可失去的伙伴，我們能做的，就是讓這些可愛的生靈得到自由，讓它們?cè)谶@個(gè)世界上快樂生活。
星期三，學(xué)校邀請(qǐng)高義登教授給我們做了一個(gè)科普知識(shí)講座，在這次講座中，我們看到了南極和北極的一些可愛的動(dòng)物。它們是一群多么可愛的精靈啊!可它們卻因?yàn)槿祟悮埲痰墨C殺而失去生命。人類為了自己的利益，不惜代價(jià)，瘋狂、放肆的獵殺動(dòng)物，剝奪它們身上的皮毛、角等對(duì)人類有價(jià)值的東西，讓動(dòng)物們死無全尸。我真的很奇怪，我們?yōu)槭裁催@么殘忍。人類剝脫的是一條條活生生的生命呀！你們想想，如果被殺的人是你或者是你的親人，你會(huì)怎么樣？動(dòng)物們也是一樣的呀！
在報(bào)告會(huì)上，我親眼看見了一些令人毛骨悚然的圖片。圖片中，許多海豹被人類殘忍的屠殺，現(xiàn)場血流成河……那是多么恐怖的畫面！一條條生命就這樣在我們的手中終結(jié)。人類呀人類，為什么你們要如此對(duì)待這些可愛的生靈？它們是無辜的。它們本可以在這星球上快樂的生活，卻因?yàn)槟銈兊呢澙菲仁顾鼈冸x開了這個(gè)世界……可人類不知道，當(dāng)他們舉起屠刀揮向動(dòng)物時(shí)，也正揮向自己。
動(dòng)物，維護(hù)著大自然的整個(gè)食物鏈。一但一種動(dòng)物滅亡，與它有著關(guān)聯(lián)的動(dòng)、植物也會(huì)受到影響。這樣下來，整個(gè)食物鏈就會(huì)受到破壞，人類就會(huì)受到不可避免的損失，甚至滅亡……所以，請(qǐng)關(guān)愛動(dòng)物吧。
動(dòng)物，人類不可失去的伙伴。請(qǐng)保護(hù)它們，請(qǐng)還它們美麗的家園，還它們自由的生活，還它們?cè)緦儆谒鼈冏约旱淖饑?yán)……
五年級(jí)伙伴作文 篇5
高爾基說書是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說書是全世界的營養(yǎng)品，而我說書是伴我成長的好伙伴。
從小我就愛看書。媽媽說，我6歲時(shí)就會(huì)捧著故事書看了。我特別愛看歷史書。翻開歷史書，我像是走進(jìn)了中華五千年的歷史長河中。從書中，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，協(xié)助劉備把蜀國治理得井井有條；從書中，我認(rèn)識(shí)了唐太宗李世民，他以史為鏡，把唐朝帶到了封建王朝的巔峰；從書中，我體會(huì)到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情懷；也是從書中，我知道了一代天驕成吉思汗，他以文韜武略把中國的疆域擴(kuò)展到了西亞……這一切的一切，郡是書帶給我的，說起歷史來，我如數(shù)家珍。為此，在家里，我有一個(gè)“活史書”的雅號(hào)。
我愛看書，我常常被一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子，一篇篇精彩的文章所吸引。我把這些都銘記在心里，為自己所用。這給我?guī)砹撕芏嗪锰�。那一篇篇印成鉛字的文章，便是我愛看書的成果。
每天晚上睡覺前看書是我的習(xí)慣，如果不看書，我就不能安心人睡。有時(shí)，看著看著就睡著了，第二天早上醒來。我感覺臉上涼涼的，睜開眼一看，才知道頭上還戴著“書帽”。媽媽常常笑話我：“你這個(gè)小書迷，長大了干脆給書當(dāng)新娘算了�！�
我愛看書，也十分愛惜書。有一次，小表弟來我家玩。他見桌上放著書就一時(shí)興起，跑過去“嘩啦”一聲撕破了一頁！我頓時(shí)火冒三丈，揚(yáng)起手想打表弟，但被媽媽制止了。跑回房間，我細(xì)心地把那一頁用透明膠粘好，撫摩著書說：“書啊書，對(duì)不起，把你弄疼了！下次我一定好好保護(hù)你，不會(huì)再讓你受傷害了�！�
書，是我形影不離的好伙伴，它不僅豐富了我的知識(shí)，還伴我走向美好的人生！
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