精選五年級啟示的作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級啟示的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級啟示的作文 篇1
生活就像萬花筒，處處都有學(xué)問，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情都能會(huì)教會(huì)我們許多道理，使我們從中學(xué)到知識，得到啟示。
記得海寶公園有一棵參天大樹，是孩子們的樂園，它枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。像一個(gè)巨人，直上青天，我們只有仰起頭來，才能看見它那像大傘似的樹冠。夏天驕陽似火，我和伙伴們喜歡在大樹下盡情玩耍。這時(shí)，天空被高大的樹木枝條割成了一綹一綹的藍(lán)綢緞，斑斑駁駁的光點(diǎn)散射下來。大樹站在那兒，好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜、慈祥和藹的老人，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們唱歌，跳舞，做游戲。一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩嘩啦啦作響，就像老人發(fā)出的爽朗的笑聲。
去年的秋天，我和伙伴們?nèi)ス珗@揀落葉。又來到這棵大樹前，令我吃驚的是如此龐大的樹不知什么時(shí)候多出了一個(gè)幾乎穿透樹干的大洞。丑陋無比，里面還有焦黃色的枯木，深淺不一。有許多蟲子，從洞里爬出來向四周擴(kuò)散，就像一個(gè)巨大的蟲洞似的。秋葉枯敗，紛紛落地�？粗髽鋫麣埗で闹Ω桑也唤y過起來，帶給我無限快樂的大樹要枯死了，原來生命竟然如此的不堪一擊，為此我還沮喪了好一陣子。
今年夏天，我再次來到公園想看看老朋友大樹。卻沒想到大樹一如既往的茂盛，望天便是密不見隙的綠葉，樹周圍是白黃相間的暖色陽光，樹下是墨灰的樹蔭，人們能夠在她的庇護(hù)下，暢享盛夏涼爽。我被大樹默默忍受痛苦，堅(jiān)強(qiáng)活著的精神折服了，只要有一線生機(jī)，就要頑強(qiáng)活著，這種精神實(shí)在令我感動(dòng)。我輕輕地?fù)崦髽涞膫�，它在用殘缺的身體告訴我何為堅(jiān)強(qiáng)，教我明白“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”
此刻我很感激這位睿智的老師，讓我明白了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。未來的日子，我不再在懦弱，將向著美好的明天奮發(fā)前進(jìn)！
五年級啟示的作文 篇2
大自然中有許多奧秘，只要我們認(rèn)真觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)的。
人們根據(jù)響尾蛇發(fā)明出了響尾蛇導(dǎo)彈。是仿制響尾蛇“熱眼”所造成的，導(dǎo)彈可以用“熱眼”跟蹤敵人，直至摧毀。響尾蛇導(dǎo)彈主要攻擊低空，超低空戰(zhàn)斗機(jī)，武裝直升機(jī)。導(dǎo)彈長2.94米，彈 徑0.156米，彈重84.5千克，發(fā)射筒長3.02米。戰(zhàn)斗部采用破片聚焦型，總重13.9千克，殺傷半徑6——8米。動(dòng)力置為單級固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，制導(dǎo)方式為全程無線電指令制導(dǎo)，作戰(zhàn)半徑500——8500米，作戰(zhàn)高 度50——3000米。導(dǎo)彈具有半越野機(jī)動(dòng)能力。
大自然可真是人類的好老師，給人類那么多啟示，讓人類有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。不過，要是人類不去仔細(xì)觀察，動(dòng)腦筋想，人類是不會(huì)發(fā)明這些東西的。
我想發(fā)明一種除蟲機(jī)，我仿照啄木鳥和食蟻獸發(fā)明的除蟲機(jī)，是正方形的，它小巧玲瓏，可以裝進(jìn)口袋里，而且重量輕。這除蟲機(jī)里有一塊電腦芯片。這樣，它就會(huì)準(zhǔn)確無誤的檢測到病樹，然 后 ，我們只要按一下紅鍵，機(jī)器里會(huì)伸出一根又尖又帶鉤的鋼管，他從樹上打一個(gè)極小的洞，把害蟲勾出來，自動(dòng)分解掉。要是遇到白蟻，我們按下綠鍵，鋼管收了回去，緊接著是一條帶毒性的黏性長 舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻就會(huì)被粘住，直到毒死。這帶毒的粘性長舌還長小“眼睛”，揮舞到空中，這長舌就只粘害蟲。這樣，害蟲就會(huì)減少了。
我的發(fā)明不但保護(hù)了樹木，還滅掉了害蟲。我相信我的發(fā)明一定會(huì)受到林務(wù)工人的青睞。
五年級啟示的作文 篇3
“呼，呼”一陣強(qiáng)風(fēng)呼嘯而過，我望向地上的雜草，它是那么的強(qiáng)壯，那么的堅(jiān)韌，不管再強(qiáng)烈的風(fēng)吹雨打，它始終堅(jiān)毅的站在原地，一動(dòng)也不動(dòng)，我呆住了。小草是那么的堅(jiān)強(qiáng)，而我們?nèi)祟惸�？脆弱的不堪一擊，風(fēng)一開始吹，雨一開始下，就倒地，怎么會(huì)這樣呢？
不管是在草地上嬉戲，還是在草地上休息，一個(gè)腳步，都可能壓扁了數(shù)百根的雜草，但是它們并不會(huì)因此而一厥不起，反而更努力的迎向陽光，勇敢的發(fā)芽、滋長。雖然小草不值錢也不珍貴，但是他們堅(jiān)韌不拔，勇敢接受挑戰(zhàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
雜草就像伸縮自如的彈簧，壓了一下他就會(huì)自動(dòng)彈回去，不管你壓再多下，它依舊會(huì)原封不動(dòng)得彈回原位。反而看看溫室里的花朵，美麗得令人驚艷，嫵媚得令人贊嘆，但是他們除了擁有美麗的外表外，他們還擁有什么呢？美麗的外表下是一個(gè)脆弱的生命，是一個(gè)不堪一擊的生命。
望向我們家窗外的花圃，幾根雜草，一株株漂亮的東方美人正努力的綻放著，喚起了我童年時(shí)的記憶。那是一個(gè)陽光普照的早晨，鳥兒在枝頭鳴唱，蟬兒也在一旁有一搭沒一搭的附和著，媽媽一時(shí)心情好，要我去花圃幫忙整理花，順便澆澆水。但是，當(dāng)我一踏進(jìn)花圃，映入眼簾的是雜草叢生的臟亂情景，于是我捲起袖子，擦掉頭上的汗水，準(zhǔn)備好好整理一番。我拔了又拔，但是意志力堅(jiān)強(qiáng)的雜草們就好像是惡魔般，說什么也不肯罷休，所以我只好舉白旗投降了，畢竟他們“草”數(shù)眾多，我只是一個(gè)弱女子，當(dāng)然抵不過他們的億萬大軍啰！過了幾天，當(dāng)我再一次準(zhǔn)備和草兒們奮戰(zhàn)時(shí)，我簡直快要暈倒了，臟亂的程度跟前幾天還未整理時(shí)一模一樣，甚至還變得更糟了，讓我不得不佩服他們堅(jiān)強(qiáng)的生命力。
所謂：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽蚁胄〔輵�(yīng)該就是最真實(shí)的寫照吧！我們要學(xué)習(xí)小草堅(jiān)韌不拔的精神，努力、勇敢的迎向陽光，接受挑戰(zhàn)。
五年級啟示的作文 篇4
“咦？怎么停電了？”回到家，我發(fā)現(xiàn)家里一片漆黑，什么也看不見，只能借著陽臺(tái)上微弱的光線來辨別方向。
漆黑的房間里，我磕磕碰碰的在盒子里找到了一盒蠟燭和一把打火機(jī)。我很害怕點(diǎn)火，但還是鼓起勇氣將蠟燭點(diǎn)燃。蠟燭點(diǎn)燃的瞬間，屋子亮堂了起來，看到蠟燭努力的燃燒，想給我足夠的光明，我有些許感動(dòng)。雖然它給我的光明很短，但是我知道它盡力了。
看到蠟燭那熊熊燃燒的火光，我好像看到了那些為了別人而努力工作的人。干農(nóng)活的農(nóng)民們，為了讓大家吃上最好的米、最健康的蔬菜，辛苦的勞作著；馬路上的清潔工人，為了讓我們住在一個(gè)干凈的環(huán)境中，辛勤的打掃著；修房子的建筑工人們，為了給我們一個(gè)溫暖的家，認(rèn)真的建造著房子；道路中的警察們，為了給大家一個(gè)安全的乘車環(huán)境，辛苦的站著崗。這些默默奉獻(xiàn)的人，雖然從事的工作不同，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是默默地為大家付出，從未有一聲怨言。
黑暗中，蠟燭燃盡了他最后一點(diǎn)光，我的幻想也結(jié)束了，我不經(jīng)想起了自己，之前我一直覺得學(xué)習(xí)很辛苦，現(xiàn)在覺得自己的辛苦與那些默默奉獻(xiàn)的人比起來真不算什么，所以我給自己立下志向：好好學(xué)習(xí)，幫助更多的人。
五年級啟示的作文 篇5
湛藍(lán)的大海，翠綠的青草，鮮艷的花朵……或許不顯眼，但一草一木都是心靈中的啟示。
草，堅(jiān)韌不拔的精神，屹立不搖的耐力，使我不禁捫心自問：“我是否要像他一樣，勇敢的面對困難�！睕]錯(cuò)!風(fēng)一吹，他搖動(dòng)，雨一下，他淋濕，腳一踏，他躺下，早上一起，他站立，永不認(rèn)輸，永不放棄是他給我的啟示。
山，像是大自然中的老先生，既不動(dòng)也不響，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那，看清所有不完美的事物，人類的破壞，是無情的，萬物的怒吼，是無形的，如果山生氣了，消失了，會(huì)帶給人類什么災(zāi)禍呢?沒有肚子的山，是否生氣了呢?看似安詳?shù)纳剑舆拥貙ξ椅⑿�，輕輕地對我訴說。
河，潺潺流水，俗話說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！毕蛳铝鞯乃潜厝坏�，向上流的水是困難的，學(xué)習(xí)也不就是如此嗎?自呱呱墜地起，我們就不曾間斷過學(xué)習(xí)，學(xué)寫字，學(xué)走路，學(xué)才藝，樣樣都需要學(xué)，不斷向上爬是我從河身上學(xué)來的。
工商業(yè)的發(fā)達(dá)，使得大自然遭到破壞，人類該省思，該檢討，一天一天過去，樹一天一天減少，衛(wèi)生紙一包一包增加，我們的過錯(cuò)，或許他們知道了，我們的.歉意他并不知道，大自然的重要與人類的重要，不是一天可解決的，在此，我對大自然說聲抱歉，說聲感謝，謝謝他們的啟示。
五年級啟示的作文 篇6
秋深了，太陽褪色了，世界將沉睡等待著第二年春天�？墒菍頃�(huì)不會(huì)有一天自然萎謝了，本是萬物茂盛的春天卻變成了落葉紛飛的秋天。而造成這番景象的兇手是人類。
還記得小時(shí)候會(huì)拿個(gè)籃子去樹林中玩。坐在樹根上，抬頭仰望天空，在天空中可以清晰的看見一只鳥飛過的痕跡。鳥穿了樹林，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，停駐在樹枝上，樹枝開始輕輕的震動(dòng)，而它開始梳理自己的羽毛。一陣風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出風(fēng)鈴似的聲音。在藍(lán)天的孕育小，這一片樹林顯得格外茂密，吸收這新鮮的陽光，在自然的雨露沐浴下茁壯的成長。
禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動(dòng)的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動(dòng)著蟲鳴和蛙鳴。星光燦爛，風(fēng)兒輕輕。以天為幕，以地為席，享受著自然所帶來的清爽，傾聽著一池蛙叫，一片蟲鳴，遙望那綴滿星星的夜空。以往的自然享受，可不知如今是否也可以如往常一樣愜意呢？
依偎在窗口向遠(yuǎn)處的山林望去，還沒到秋季，可是樹林仿佛失去了生機(jī)，一片光禿禿的，是誰奪走了原本屬于它的茂密與絢麗？走在樹林，抬頭只望見藍(lán)天與白云，陽光變的刺眼了。沒有樹葉的遮蔽，陽光不能過濾，讓眼睛覺的受不了。有些樹木失去了生命，裸露的年輪清晰可見，暴曬在陽光下，受風(fēng)雨的吹打，就這樣被世界的喧鬧聲所淹沒。而它的軀體正送往煤爐中。本是為人類造福的綠葉樹枝，可現(xiàn)在卻成了二氧化碳?xì)怏w。工廠排放的黑煙把云朵染成了灰色，天空變的陰暗。
樹林用它的裸露的年輪在啟示我，讓砍伐者手下留情；池塘中仰著頭的魚在啟示我，讓工廠停止排放污水；白云飄過頭頂在啟示我，讓工廠少排放廢氣。
自然中體現(xiàn)的景象，都在給我們警示，卻不知我們?nèi)祟愡�時(shí)能清醒？
【五年級啟示的作文】相關(guān)文章：
啟示五年級作文08-23
啟示五年級作文09-28
小草的啟示五年級作文07-31
漫畫的啟示五年級作文10-18
五年級澆花的啟示作文12-29
螞蟻的啟示五年級作文05-17
跳繩的啟示五年級作文05-23
五年級作文：讀書的啟示08-10
我的啟示五年級作文08-04
蜘蛛的啟示五年級作文08-17